2024-2025学年（上）期末迪庆州五年级质量检测语文

1、下列标点符号使用错误的一项是(   )

A．这扇门上写着两个字：文学。

B．屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。

C．我不知道我的伙伴是些什么人？

D．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。

2、下列对课文中句子的理解错误的一项是（   ）

A.“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”这句话反复使用了四个“立刻”，写出了母亲动作非常快，工作十分辛苦，她为了多干点活，多挣点钱，不愿意耽搁片刻时间。《慈母情深》

B.“老天不负苦心人，他的儿子考取了。”这句话中“他的儿子”就是作者自己，作者不直接写“我考取了”，旨在表达“我”考取无锡师范学校父亲的功劳最大，付出的最多。同时也隐约表达出这并非“我”自己的强烈愿望。《父爱之舟》

C.“我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：‘这个糟糕透了。 ’”这句话写出了“我”对父亲的极度不满。《“精彩极了”和“糟糕透了”》

D.“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话总结了全文，特别强调了太阳对于地球和人类不可或缺的重要作用。《太阳》

3、去伪存真（用“﹨”画去用得不当的字）。

（1）他们前俯后仰地挣扎了一（翻  番），终于不动了。

（2）陆地渐渐沉下去，海水渐渐（漫  慢）上来。

（3）波浪不断地向树干冲（涮  刷），甚至把树连根（拔  拨）起。

（4）有个（渔  鱼）民带着他的儿子经过海滩。

4、看拼音，写词语。

1．星期天，我来到公园，看见草坪上有两个小朋友扭打在一起，以为谁又qī fù____谁了。走近一看，原来他们是在shuāi jiāo____。

2．田忌和齐威王赛马的结果是田忌yínɡ le____齐威王。齐威王好奇地问田忌：“是不是有人给你chū móu huà cè_____________了？”于是，田忌向齐威王yǐn jiàn____了孙膑。

5、请根据本学期课内外积累完成下面题目。

（1）古诗词是我国传统文化瑰宝，短短诗行里传递着真挚情感，“王师北定中原日，________________”，那是一份深沉而执着的爱国之情；“________________，江枫渔火对愁眠”，那是一份旅途中的孤寂忧愁之情；也有的古诗词中寄托了对美好生活的无限期许，如，“家家乞巧望秋月，________________”。

（2）勤俭节约历来都是中华民族的传统美德，2020年，习近平总书记再次倡导“厉行节俭，反对浪费”。我们也应常提醒自己，“一粥一饭，当思来处不易；__________，_____________。”

（3）下面两组词语会让我们想到郭沫若先生的作品《白鹭》和日本作家清少纳言的作品《四季之美》中的两个语段，请选择其中一个语段默写下来。

白鹭    清水田    钓鱼         夏夜    蒙蒙细雨    萤火虫

____________________________

6、找出错别字并改正。

◆  过了好长时间，鱼竿突然巨烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钓了。(   )

◆  但是，在人生的旅途中，我却不只一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱或人的“鱼”。(   )

7、词语搭配。

一（_____）小溪   一（_____）风景   一（_____）俗语   一（_____）搭石

（_________）的音乐   （_________）的情感   （_________）的地方

（_________）地说   （_________）地迎接   （_________）地打击

8、先补充词语，然后按要求答题。

①心( )神( )            ②( )( )民安             ③同心( )( )

④得( )( )形             ⑤( )( )请罪            ⑥悠然( )( )

（1）我还能写出一个与国家兴衰有关的成语：___________________________

（2）我能把成语⑥的意思用具体的情景表现出来：_______________________

9、拓展阅读。

换  伞

  早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人。我也撑着伞(挤  拥)在买早点的行列中。

  队伍缓慢地移动着，好容易轮到我买了。我收起雨伞，把它靠在柜台边，买了烧饼油条，抽身(冲  退)了出来，撑开伞，迅速扎进了雨帘。

  我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声。是喊我吗？我回头一看，一把黑伞穿过透明的雨丝，朝我急速移动过来。

  雨伞移到我身边，停住了，伞一斜，(冒  露)出一张秀气的脸。“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里，那是前不久才买的。

  □大哥哥□我的伞面已打了补丁□给□□甜甜的声音有点醉人□我撑着自己的伞继续赶路。一滴雨点落到我的唇边。哟，甜津津的，像蜜一样。

【1】用“＼”画去文中的括号里不恰当的字。

【2】从短文中找出“急速”的近义词和反义词。

近义词：（______）   反义词：（______）

【3】在第五自然段的“□”处加上正确的标点符号。

【4】“哟，甜津津的，像蜜一样。”雨点使“我”感到“甜津津”的原因是(   )

A. 雨水是甜的。   B. 小姑娘诚实的品质感动了“我”。

C. “我”拿回了自己的新伞。

【5】这篇短文赞扬了小姑娘(   )

A. 乐于助人的品质。   B. 勇于改正错误的品质。

C. 诚实、不占别人便宜的品质。   D. 关心别人的品质。

10、课内阅读。

《论(1ún lùn)语》记载(zài zǎi)，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答说：“己所不欲，勿施于人。”用今天的话说，就是自己所不愿意的，不要施加给别人。人们很推崇这种设身处地为别人着想的处(chǔ chù)世准则，便把这句话概括成“推己及人”的成语，一直沿用至今。

有一次，孔子在游历讲学途中，口渴得厉害。他看见路边有一眼泉水，正要畅饮解渴时，发现泉边石头上刻有“盗泉”二字。孔子非常厌恶这个“盗”字，虽然干渴难忍，也不喝一口“盗泉”里的水。

【1】用“＼”画去文中括号里不正确的读音。

【2】你对选文中画“________”的句子的理解是_______________。

【3】这两个自然段各写了一个什么故事？

(1)第一自然段：____________________________

(2)第二自然段：_______________________________

【4】从第一自然段可以看出孔子具有_______________的美好品德。

【5】孔子厌恶“盗”字实际上是说他厌恶_______________的行为，说明他能时时坚守君子的节操。

11、阅读《忆读书》选段，完成习题。

①一谈到读书，我的话就多了！

②我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是4岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。

③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了，但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。

④此后，我决定拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。

⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。

⑥因为看《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

⑦总而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

【1】“一谈到读书，我的话就多了”这句话在全文中起到怎样的作用？

___________________________

【2】第②段中“倒不是……而是……”一句突出表现了_______________

【3】下面关于文章内容的理解，正确的一项是（             ）

A．作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的，是舅父教她怎样读《三国演义》的。

B．“在母亲的催促下，含泪上床”，是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。

C．作者在一知半解读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。

D．读过《三国演义》后，作者对章回小说引发了兴趣，并对《水浒传》大为赞赏，认为其中的人物极具生动的个性，比《荡寇志》强多了。

【4】结合自己的读书经历，谈谈对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的理解。

______________________

12、课内阅读。

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（sú   shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩（cǎi   chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落（luò   là）脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chuò   cuò），给人画一般的美感。（《搭石》节选）

【1】用“√”选择文中加点汉字的正确读音。

【2】文中表现了乡亲们的哪些美德？（可以自己概括，也可以摘抄短文中的句子回答）

____________________________________________

【3】写出选文的中心向，再围绕（2）所给出的中心向续写几句话。

（1）选文的中心句是：_______________________________

（2）大课间的校园，是同学们欢乐的海洋。_______________________________________

13、阅读短文，回答问题。

生活处处有语文

生活处处有语文，只要你平时做个有心人，细心观察，不断积累，学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂，而且这里比我们的语文课堂要丰富得多，精彩得多。不信，请你跟我一起去走一走。

走在大街上，闪烁的霓虹灯，形式多样的店名牌匾，五花八门的广告铺天盖地，常使人眼花缭乱，但都离不开文字。说起字，这里不乏书法名家的手笔，驻足品位一番，真是受益匪浅，让人流连忘返；商店广告的创意者更是绞尽了脑汁，广告语无奇不有，细细地读上两遍，会让你真正懂得什么叫语言的精练和准确。更有趣的是，有些同学会为一个个经典成语或名言遭篡改而鸣不平，会因为发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。

打开电视，就像进入了一个色彩斑斓的万花筒，你肯定能从中吸收到不少营养。学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目；缓减学习压力，有轻松愉快的歌舞游戏版块。总之，这里能把数千年的历史长河变幻成一条淙淙流淌的小溪，能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识窗口。这里有书本中学不到的知识，有比课堂更广阔的天空，这些无不和学好语文息息相关。

走进大自然，有人感受不到春天的气息，体验不到空气的清新，但笔下的作文却常能把大自然描绘得如仙境一般。细细推敲，这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐，自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫，艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画，都会在我们心底留下层层涟漪，丰富我们的精神生活。厚积而薄发，作文时信手拈来，点石成金，必然妙趣横生，活灵活现。

生活中离不开人与人的交往，更离不开语文。有时需要写份留言条，拟份表扬稿；节日到了，送张贺卡给老师亲友，不忘附上一句滚烫的话语；同学好友生病了，捎份诚挚的祝福给人带来慰藉；读一份说明书，看一份招聘公告，都是学习语文、实践语文的特殊形式。

生活处处有语文，有声的，有形的，无声的，无形的。只要不断用感官去捕捉，用心去体验，学习语文无时不能，无处不能。

【1】联系上下文写出下列词语的近义词。

诚挚( )     慰藉( )

【2】联系上下文理解词语。

妙趣横生：________________________

受益匪浅：___________________________

【3】第三自然段中“这里有书本中学不到的知识”中的“这里”指的是____________，这句话的意思是“这些”和学好语文___________。

【4】第四自然段中“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字”，“这”指的_________________，作者这么说的理由是：____________________________。

【5】生活的天地有多广大，语文学习的天地就有多广阔。生活中还有什么事情对我们学语文有帮助？你从中会有怎样的收获？

_____________________________________________

14、下面是《三国演义》中的一个故事，叫“士别三日，当刮目相看”。

  东吴吕蒙，勇敢善战，二十多岁就已成为名将。但他出身贫寒，早年没有读书机会。在吴主孙权的启发下，他于繁忙的军旅生活中，利用一切空余时间发奋读书，越读越起劲。随着知识面的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！

  鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：“军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算？”鲁肃答道：“兵来将挡，水来土掩，到时再说吧！”吕蒙听了，婉言批评说：“现在吴蜀虽然结盟，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊！”并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常佩服，并拍着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当刮目相看哪！”

（1）联系上下文，理解词语。

  兵来将挡，水来土掩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  士别三日，当刮目相看：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）短文写了一件什么事？

15、美文赏析阁。

一只海鸠（jiū jiǔ）妈妈

坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。

在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuán huì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀已向外张开，摆出了随时准备飞离的架势。在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。

我不禁产生了一种敬佩之情。我匍匐（pú fú pǔ fú）向前，手指离它只有3英寸距离了。它的整个身体都在颤抖，眼睛里流露出绝望的光。它扭头看向身后的悬崖，看得出内心激烈地挣扎着，只要轻轻一拍翅，就会有逃生的希望。我停下来，静待着它的行动，可很快它就将头扭回，用长长尖尖的喙与我对峙。

我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类，此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了，只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。

当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。

【1】给加点字选择正确的读音。

【2】联系上下文理解词语。

蹑手蹑脚——__________

对峙——___________

【3】请你用一句话概括短文讲了一件什么事？

___________________________

【4】海鸠妈妈为什么不离开岩石？

____________________________

【5】海鸠妈妈开始的表现是_________，当“我”靠近它时，它______，最后________。海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。

【6】说说你对文中画线句子的理解。

①作者为什么没有“俘获它”？

______________________

②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感？

___________________

16、阅读片段,回答问题。

我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。举着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥的颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它没有走，你们再去找吧。”

我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上，瓷花盆儿上，爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 

院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上弯，就大呼小叫：“月亮在这儿!” 

妹妹几乎同时在下弯喊道：“月亮在这儿!” 

我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河跑，哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定会有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 

我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： 

“你们说，月亮是个什么呢?” 

“月亮是我所要的。”弟弟说。 

“月亮是个好。”妹妹说。 

我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无迹的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的映章吗? 

大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

【1】“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。奶奶说，月亮是属于我们的，每个人的。如果问你“月亮是个什么”，你怎么回答?

__________________________________________

【2】文章结尾说“大家都觉得满足了”，反映了孩子们什么样的心理?文章抒发了一种什么感情? ___________________________________________

【3】举例说说文中哪些地方用了拟人的手法，哪些地方用了想象的方法，这样写的好处是什么。

___________________________________

17、阅读短文，完成相关习题。

远年陈酒

以前有个富翁，他对自己的地窖和窖藏着的葡萄酒非常（自豪   骄傲）。①窖里保留着一坛只有他才知道的，某种场合才能喝的陈酒。

批注：通过“只有他才知道”我体会到

州府的总督登门（拜访   访问）。富翁提醒自己：“这坛酒不能仅仅为一个总督启封。”

地区主教来看他，他自忖道：“不，不能开启那坛酒。他不懂这酒的价值，酒香也飘不进他的鼻孔。”

王子来访，和他共进晚餐。但他想：“区区一个王子喝这种酒过分（奢侈   浪费）了。”

甚至在他亲侄子结婚那天，他还对自己说：“不行，接待这种客人，不能抬出这坛酒。”

一年又一年，富翁死了。一个老人死了，像每粒橡树的籽实一样被埋进了地里。

下葬那天，陈酒坛和其他酒坛一起被搬了出来，左邻右舍的农民把酒通通喝光了。谁也不知道这坛陈年葡萄酒的久远历史。

②对他们来说，所有倒进酒杯里的仅是酒而已。

批注：通过“仅是酒而已”我体会到

【1】选择括号里使用恰当的词语，画上“√”。

【2】借助关键词句可以提升阅读速度。阅读本文时，我们可以关注富翁与人喝酒的场合是：___________，__________，___________，________，这坛陈酒被喝掉的场合是____________。

【3】读到文中①、②处时，把批注补充完整。

【4】短文给你的启示是：_________________

18、阅读

①我家的东南边有一块长方形的小园子，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

②春天到了。大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

③夏天，成行的向日葵长得很粗壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这累累的果实，我更加感到小园的可爱。

④秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色或淡紫色的小喇叭，仿佛正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎能不惹人喜爱？

⑤冬天，一场大雪过后，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！”

⑥小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。

【1】用“√”给加点字选择正确的读音。

累累的果实（léi lèi）                  咧嘴（liě liē）

【2】请你给短文拟一个合适的题目，填在文前的横线上。

【3】短文是按照_________的顺序来描写小园的美的。在第③段中，作者抓住了____________、_________、____________、茄子、西红柿、黄瓜等植物，还有____________、____________等小动物，生动形象地展现了夏天小园的可爱。

【4】用“ ”画出文中静态描写的句子，用“﹏﹏”画出文中动态描写的句子，各一个。

【5】联系上下文，把成语的意思用具体的情景表现出来。

银装素裹

_______________________________________________________________

19、阅读

故乡晨曲

漫漫长夜总是在雄鸡激越、高亢的鸣叫声中破晓。正当我的故乡人还沉醉在香甜的梦乡之中，忽然一声军号似的长鸣从远远的地方传过来，激荡着无边寂静的晨空，点击着故乡梦中人的耳鼓，更深深地震颤着梦中人的心魂，使梦中人悠然从美丽的幻境中清醒过来。雄鸡的鸣叫，一声紧一声，一声高一声，这开创的号角是黎明的音讯，揭示了新的一天。

莽莽苍穹绽露出的丝丝缕缕透漏红光的晨曦，终于把栖息树上的百鸟也催醒了。鸟儿们带着新的一天企盼和欣喜，让轻盈的晨风伴送着千鸣百啭的叫唤，飞向蓝天，飞向大地。这是一首美妙的交响奏鸣曲，又清扬又悦耳，动人心弦——

喜鹊和麻雀最会赶先。当其他鸟儿还在整理羽毛准备一展歌喉的时候，一对对喜鹊、一群群麻雀已相继在树枝、屋角上瞅瞅欢啼，有些纵情，有些张扬。它们的叽叽喳喳引来了其他鸟儿的鸣叫，让农人们既烦躁，又有些爱意。

不久，在屋檐泥窝里的雏燕也齐刷刷地探出小脑袋，张开稚嫩腥黄的小尖嘴，叽叽喳喳地嗷嗷待哺。燕子便一对对飞离睡窝，在空中飞翔，一身乌黑的羽毛，光滑闪亮，配上一双剪刀尾，一对轻快有力的翅膀，往来穿梭飞行，叫人看去着实喜欢。它们啄到小虫子，忙着飞回窝，在屋檐附近，雏燕争食的叽叽喳喳会叫上好一阵，使人感受到一种温暖、和美和快乐。

此时，所有的鸟儿在吐芽喷绿的树枝上跳跃、欢唱。过不久，一个个扑扇着羽翼飞向蓝天，变成一个个小黑点，片刻间，踪影全无，而另一种美妙的奏鸣曲又开始上演了。

晨曦越变越灿烂了，霞光从那重重的绿叶罅隙中透过点点金色，芦苇丛中回映出一缕缕透明的浅黄、浅紫的薄光。渐渐地，大地、树木、田垄、村屋，撩开了影影绰绰的面纱，显露出朝气蓬勃的美景。母鸡咯咯地啼叫，带领一大群绕膝的鸡崽四下觅食，相互拥挤追逐着，绒球般的个儿，尖嫩的叫声，组成了一支不大不小的行军队伍，倒也壮观。鸭子也按捺不住了，迈着短厥厥双脚，伸着扁圆的长嘴，持着端正的位势，踱着四平八稳的方步，“嘎嘎嘎有节奏地叫唤，仿佛饱学之士的琅琅书声。老鹅从来就是“目中无人”，它们是不会甘心落后的，骄傲地引颈扑翼，高视阔步，也一个劲地昂叫，神气十足，大有不可一世之势。

在鸡鸭鹅清晨奏鸣曲中，狗儿也决不会甘于寂寞，尤其是喜欢凑热闹的小狗，机敏地挺起耳叶，摇着尾巴，纵前跳后，狺狺汪汪，成为一种多声部的自然和声，这是晨曲中不可或缺的一种温馨、和谐的伴音。

其实，故乡的美妙旋律又何止这些呢？我站在村头，临风招展，看着生趣盎然的草木，滋润万物的朝露，聆听充满生机的晨曲，顿感天地间生命的可爱和完美，这岂不是古今诗人所争相吟咏的伟大诗篇吗？一种超俗的感觉，顿使我跳出都市人的心的藩篱，形成对故土的痴，对故乡无限的情，对家乡人深深的爱，在美妙和谐的晨曲旋律中不断地升华。

【1】“片刻间”的意思是_______，与他意思相近的词语有_______、_______、 _______。

【2】文中演奏故乡晨曲的主角有哪些？

_______

【3】文中许多句子写得十分生动形象，富有情趣，试找出一例，加以赏析。

_______

【4】文章结尾一段中“一种超俗的感觉”，指的是什么感觉？

_______

【5】“故乡的美妙旋律又何止这些呢？”是呀，在我们的身边，不是也有许多美妙的旋律吗？你能举一例子吗？

_______

20、按要求写句子。

(1) 我们的船渐渐逼近榕树了。(缩句)

________________________________________________________

(2)天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。(改为反问句)

_______________________________________________________

(3) 道德课上，我们互相做了深刻的自我反思。(修改病句)

________________________________________________________

(4) 这只贝没有被孩子们捡起。这只贝不漂亮。(用关联词语连成一句话)

________________________________________________________

(5) 看小鸟破壳是有趣的事。(改为感叹句)

________________________________________________________

21、改写句子。

（1）我被这位老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

________

（2）我珍藏着这个秘密。（改为反问句）

________

22、将下列陈述句改成反问句

①浪费时间就是浪费生命的表现。

②这么重的东西，我拎不动。

23、习作（任选一题）

（1）平时我们收集很多名言警句，你觉得哪一句对你的启发最大？你是怎样理解这句话的？联系生活实际，通过具体事例写一写这句话对你的启发或者帮助。

（2）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不相同，有慈祥的笑容，有热情的鼓励，有严厉的批评，我们就在这浓浓的爱中长大。请选择你与父母之间发生的一件让你深有感触的事情写下来，注意把经过写具体，表达出自己真实的情感。

要求：（1）题目自拟。

（2）主题明确；内容具体，感情真挚；语言通顺，用词准确；字迹端正

（3）不少于400字。