2025-2026学年山西忻州三年级(下)期末试卷语文

1、下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（   ）

A.爆竹／声中／一岁除，春风／送暖／入屠苏。 B.独/在异乡／为异客，每／逢佳节／倍思亲。

C.遥知／兄弟／登高处，遍插／茱萸／少一人。

2、下列词语中字形全部正确的是（     ）

A．创举   冲击　 木民

B．携带 　图案　  摇望

C．阿拉柏  独自　 减轻

D．断魂  经验   美术

3、诗句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”与（ ）有关。

A. 清明节 B. 春节 C. 端午

4、关于下面句子中引号的作用，说法正确的一项是（    ）

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

A．表示反语，具有讽刺否定的意思。

B．表示引用别人的话。

C．表示特指，特指水性好的孩子。

5、把下题补充完整。

赤胆（_______） （_______）报国   忧（____）忧（_____）

天下（_______） （______）安邦 （____________）匹夫有责

6、学完了《狮子和鹿》这篇课文， 联系生活中的一些现象谈谈你的感想。

_______________________

7、我的积累。

1．迟日江山丽，__________________。

2．__________________，是谓过矣。

3．__________________，耳听为虚。

4．长恨春归无觅处，__________________。

8、认真拼读，规范书写。

nuò ruò chén tǔ dài jià jiāo ào qiān xū

9、阅读课文选段，完成练习。

鹿角和鹿腿（节选）

一阵清风吹过……鹿忽然看到了自己的腿，不禁起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿是怎样抱怨它的腿的？写下你的理解。

_______________________________________________

【2】故事结束后，鹿还抱怨它的腿吗？它是怎么做的？

______________________________________________

【3】下面两种说法，你赞成哪一种？写下你的理由。

美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。

鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。

_______________________________________________

10、学 骑 车（20分）

每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈答应了。

我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开始上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。

这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。”听了妈妈的话，我又鼓起勇气爬上自行车骑起来。经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。

为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。

（1）写出下列词语的反义词。（6分）

生疏（   ）  故意（   ）  长进（   ）

（2）短文第（   ）自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。（7分）

①听妈妈给我讲骑车要领

②

③第二、三、四次都没成功

④

⑤“我”又爬上自行车学起来 。

⑥

（3）这篇短文是按   的顺序写的。 （2分）

（4）读了“学骑车”这个故事，你懂得了什么？（5分）

11、非连续性文本阅读

材料一：

珙（ɡǒnɡ）桐又名“鸽子树、水梨子”，是落叶乔木。叶子广卵形，边缘有锯齿。花杂性，由多数雄花和一朵两性花合成球形头状花序。由于其花形似鸽子展翅，白色的大苞片似鸽子的翅膀，暗红色的头状花序如鸽子的头部，绿黄芭的柱头像鸽子的嘴喙（huì），盛开时犹如满树群鸽栖息，被西方人称为“中国鸽子树”。核果肉质，椭圆形或矩状卵形，表面紫色，有黄褐色小斑点。

材料二：

蟑螂亦称“蜚蠊（lián）”，为腐食动物，喜昼伏夜出，居住在洞穴内。经得起酷热及严寒的考验，至今分布相当广泛。蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，曾与恐龙生活在同一时代。根据化石证据显示，原始蟑螂约在4亿年前就出现于地球上。我们发现的蟑螂活化石或者是从煤炭和琥珀中发现的蟑螂，与家里橱柜中的并没有多大的差别。亿万年来它的外貌并没什么大的变化，但生命力和适应力却越来越强，一直繁衍到今天，广泛分布在世界各个角落。

【1】理解文本：以上阅读材料中提到的“活化石”包括（   ）。

A.银杏 B.珙桐 C.蟑螂 D.以上都是

【2】提取信息：根据材料内容，回答下列问题。

（1）珙桐被称为“中国鸽子树”的原因是：__________________________。

（2）蟑螂是地球上最古老的昆虫之一，却没有像恐龙一样灭绝的原因是：________________。

【3】发表看法：地球是地球生物的共同家园。为了让“活化石”不至于变成“化石”，我们能做些什么呢？（言之有理即可）

_______________________________

12、阅读理解。

生日那天，妈妈送我一只小瓷猪。它整个身体只有鸡蛋那么大，但长得很胖。脸颊上的两玦肉大得突出，像要掉下来似的。鼻子肉嘟嘟的，中间有两个鼻孔，鼻孔很黑，像两个蚂蚁窝，鼻子下面是一张宽扁的嘴，总让我想起猪八戒吃西瓜的样子。最可爱的是小猪的两只大耳朵，像两把大蒲扇紧贴在身上。小猪还有一条像蚯蚓似的尾巴，挂在屁股后面，还卷曲着呢！

【1】作者介绍小瓷猪，先写小猪的_____，再从_________、_________、_________、_________、_________五个方面先后具体写了小瓷猪的样子。

【2】短文中的三个比喻句分别是写_________像_________似的，_________像_________似的，_________像_________似的。

【3】从短文中找出与下面词语意思相反的词，填在括号里。

白——（______）     瘦——（______）     小——（______）

下——（______）     进——（______）

13、阅读文章，完成练习。

小兔贝贝

从前，森林王国里有一只可爱的小兔子叫贝贝。

贝贝原来是一只讲卫生的小兔子，但是后来她却变了。她不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾！”兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”兔妈妈只好生气地走了。

有一次，贝贝和她的好朋友一起去郊外秋游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿，一直吃到她饱了为止。贝贝把垃圾扔哪儿了？垃圾箱？不对！垃圾袋？也不对！她把垃圾扔到了草坪和公路上。

邻居鸡大婶看见了这种情况，心想：要是再这样下去，怎么行呢？她找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，他们一起讨论怎样来帮助这个孩子。过了几天，小兔家对面有了三个垃圾箱，一个写着“可回收垃圾”，另一个写着“其他垃圾”，还有一个写着“有毒垃圾”。鹿姐姐还专门举办了一个小型讲座，特地邀请贝贝参加，向她述说垃圾分类对保护森林王国的重要性。面对大家殷切的目光，贝贝不由得红了脸庞。

在大家的帮助下，小兔贝贝重新变回了原来的样子。

看着整洁的环境，大家都笑了。

【1】贝贝原来是一只讲卫生的小兔子，但是后来她却变了，具体表现为（       ）

A．贝贝喜欢拼命地吃零食，一直吃到饱为止。

B．贝贝不喜欢走路，因为她的脚受伤了。

C．贝贝懒得走路，随手将垃圾往楼下扔。

D．贝贝对妈妈的劝告充耳不闻。

【2】文中的兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我！”这句话的意思是（       ）

A．贝贝接受了妈妈的提醒，让妈妈不要再烦她。

B．贝贝听到了妈妈的提醒，但没有接受。

C．妈妈知道了贝贝的提醒，不会再去烦贝贝。

D．贝贝知道了妈妈的提醒，不会再去烦妈妈。

【3】“要是再这样下去，怎么行呢？”这句话的意思是（       ）

A．要是再这样下去，就不行了。

B．假如再这样下去，就行了。

C．假使再不这样下去，就不行了。

D．要是再不这样下去，就不行了。

【4】“在大家的帮助下，小兔贝贝重新变回了原来的样子。”从文中这句话中可以看出（       ）

A．贝贝原来是一只讲卫生的小兔子。

B．看着整洁的环境，大家都很高兴。

C．日子一天天过去了，贝贝渐渐长大了。

D．鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐一起帮助贝贝。

【5】邻居们之所以在贝贝家对面放三个垃圾桶，是因为（       ）

A．贝贝脚受伤了，这样可以让她不用多走路。

B．贝贝家缺少垃圾箱，大家要赠送给她。

C．大家喜欢贝贝。

D．贝贝总是乱扔垃圾，大家要帮助她改正坏习惯。

14、范文引路，比较写法。

大熊猫的自述

大家好！我叫“大熊猫”，并不是我长得大，我小时候也叫“大熊猫”，因为“小熊猫”是另外一种动物。我的英文名叫Panda，你们应该认识我，但不那么深入地了解我吧，让我来做个自我介绍吧。

我长得可奇特了，毛色黑白相间，肩膀黑黝黝的，如同披了一件黑披风。身体肥嘟嘟的，走起路来摇摇摆摆，犹如刚学会走路的孩子一样惹人喜爱！我的耳朵圆圆的，长着黑眼圈，好像没睡醒的样子，又像戴着一副墨镜，真像一位知识渊博的博士呢！

我出生时可小了，比人的大拇指稍微大一些，还和刚出生的老鼠差不多大。我还是哺乳动物，我吃的食物非常特殊，主要有竹子、笋等。我吃东西的样子也很特别，只见我抓起一根竹子，咬断后放在嘴巴里使劲地咀嚼，直到把竹子咽进肚子里。吃完后，我还不时摸一摸肚皮呢。夜深了，我要睡觉了，我只要一躺下就能睡着。有时睡不着就摸摸肚皮，一会儿便进入了梦乡。

现在雌性大熊猫不孕率很高，大熊猫的数量不多，请人们珍惜我们吧！

【1】文章采用第____人称自述的形式介绍了大熊猫的____、____等，最后希望人们____大熊猫。语言生动，条理清楚。

【2】文章主要运用了________的修辞手法来描写大熊猫，增添了文章的趣味性。

【3】文章表达了作者什么样的情感？

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15、现代文阅读。

章鱼的故事

蓝象

一只章鱼的体重，可以达到70磅。换算一下，也就是将近32公斤。

32公斤有多重？让我来告诉你：它相当于3～5包水泥，一台电动跑步机，一只都江堰千年神龟，或是柔道比赛少年组一个小选手的体重。

但是，就是这样一个大家伙，它的身体却是非常柔软的，它柔软到几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。因为它们没有脊椎，甚至可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬破它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。

它几乎是海洋里最可怕的生物之一。

但是，渔民们有办法制服它。他们把小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子多么小、多么窄。

结果当然是在海洋里无往不胜的章鱼，终于成了瓶子里的囚徒。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。

囚禁了章鱼的，是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。

如果我们的思想也是一只章鱼的话，一味向瓶子里挤，我们的思想也会越来越狭窄，越来越失去光亮。

【1】章鱼的特点有什么？用“√”选出。

A．体重大（  ）   B．用毒液麻痹食物（  ）

C．身体柔软（  ）  D．喜欢黑暗的死胡同（  ）

【2】为什么“那么可怕的章鱼却又如此容易被人捉住”？用“√”选出。

A．人类比章鱼更可怕。（  ）  B．章鱼栖息的位置容易被人找到。（  ）

C．章鱼一味往瓶子里钻。（  ）  D．人类比章鱼有智慧。（  ）

【3】用“ ”画出章鱼给人类启示的关键句，并用自己的话概括启示的内容。

16、提起公交车，你一定不陌生吧？可是，你见过长有两只手、一张笑脸的公交车吗？瞧，它进站了！

（1）“微笑”的公交车停靠在站台，它正在做什么呢？

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（2）如果你乘坐在这辆公交车上，看见老奶奶上了车，你会怎么做呢？为什么？

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17、读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。

（1）例:他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

弟弟__________:“不去,我不会游泳。”

（2）例:“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

“原来是这么一回事!”他________________说。

18、口语交际。

春天里，好玩的地方可多了。你想去哪儿春游呢？为什么要去这个地方？和大家分享一下。

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19、修改病句。

1．光荣地戴上了红领巾。

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2．有了很大的进步。

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3．在公园里，一起做“捉迷藏”的游戏。

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4．李小平正在认真地。

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5．我在班级担任了。

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20、修改病句

（1）我劝他不要把过去的往事放在心上。

（2）奶奶正在厨房里忙碌着。

21、轻松习作。

“跟屁虫、购物狂、小书迷、新华字典、游戏王子……”看到这些词语你想到了谁？为什么会想到他？请用上积累的词语，使习作内容生动具体，语言通顺流畅。再给这篇习作取一个有趣的题目，字数在300字左右，快快动笔哟！