1、下列词语书写有误的一项是( )
A.屋檐 扫荡 淹没 从容不迫 B.蝙蝠 蹲着 疏菜 变化多瑞
C.繁星 呼唤 实践 枝折花落 D.跌倒 譬如 脾气 一丝不苟
2、下列词语搭配全部正确的一组是( )
A.深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
B.深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
C.深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
D.深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
3、下列词语书写正确的一组是( )。
A.成绩 拙地 一丝不局 B.慈爱 附近 大声叫嚣
C.牌气 敏捷 供养不周 D.窥视 忧虚 局促不安
4、下列形声字分类有误的一项是( )
A.上声下形:聋 鹭 裂
B.左形右声:漫 啼 源
C.上形下声:藤 萝 篱
D.左声右形:瓶 剧 桦
5、给加点字选择正确的解释。(填序号)
【1】愚不可及 ( )
A. 笨、傻 B. 欺骗 C. 谦辞,用于称跟自己有关的
【2】鱼贯而出 ( )
A. 钱串子 B. 连贯 C. 穿过、连通
【3】争先恐后 ( )
A. 害怕、惊惧 B. 使害怕 C. 表示担心或推测
6、什么动物是具有一对外壳的海生动物?( )
A.两栖动物
B.鱼类
C.腕足动物
7、下列句子所用的标点符号全部正确的一项是( )
A.“够了,”船长说:“让每个人都下到小艇上去。”
B.爸爸对妈妈说:鬼子又“扫荡”了,民兵都到区上集合。
C.北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。
D.从那里你能想象到无数像山似的,马似的,巨人似的奇幻的云彩。
8、农业气象谚语是劳动人民在长期的生产劳动中总结出来的,你能试着写一句吗?
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9、读《卜算子·咏梅》,回答问题。
卜算子·咏梅
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
【1】这首词的作者是______________。
【2】词中画横线的句子运用_______的修辞手法,赞颂了梅花_______的品格。
【3】这首词的感情基调是( )。
A.积极乐观 B.低沉孤高
10、课外阅读。
翠竹林
我家旁边有一片翠竹林,竹林中有一条小溪;竹林后,是一座小土坡,那是我和朋友们的天然乐园。
竹林中,一根根亭亭玉立的竹子,遮住了阳光,空气十分清新,人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“丁冬”的溪水声,伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音,奏成了一曲美妙而又动听的歌曲。
放暑假了,每天我都要到竹林去玩。
每天早晨,当熹微的阳光照射在竹林上时,林子显得格外秀丽:小溪溅起的簇簇水花,在阳光下晶莹透亮;阵阵薄雾,似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行;小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来;露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛;鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌……
一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我,然后,伸展开有力的翅膀,飞出竹林。
竹林还是我们的战场哩,我们在林内“打游击”,玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊!多么舒畅啊……
【1】照样子,写词语。
例:ABB式 亮晶晶 ___________、___________
例:AABB式 蹦蹦跳跳 ___________、__________
【2】作者写早晨的竹林格外秀丽,描写的主要景物有哪些?
___________________
【3】下面是对这篇短文的主要内容的几种概括,正确的是( )
A.风景秀丽的翠竹林是个天然乐园。
B.早晨的翠竹林格外秀丽。
C.翠竹林是个“凉爽世界”。
D.翠竹林是玩乐的好地方。
【4】下列语句不是拟人句的一项是( )
A.露珠醒来了,在草地上一个劲地眨巴亮晶晶的眼睛。
B.一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀,圆睁着宝石般的亮眼,吃惊地望着我。
C.鸟儿醒来了,蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌。
D.小山醒来了,打了几个哈欠,一阵凉风从浓阴深处吹来。
11、读句子,完成练习。
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
【1】作者用_______和_________来比喻昆明湖的静和绿。
【2】从__________可以看出游船、画舫行驶得很慢,这样写更能衬托出昆明湖_______________的特点。
【3】按照课文内容填一填,再模仿着画线部分写一写。
①正前面,昆明湖静得像______________,绿得像_________________。
②听他这么一说,小姑娘忽然笑起来,笑得像____________________。
③路旁的哨兵站立着,站得像______________________________。
④____________________________________________________________。
12、阅读回答问题
一位老人一边埋头走路,一边思考着什么。他留着一头蓬乱的灰白头发,蓄着一撮短而硬的小胡子,一双深褐色的眼睛限在眼窝里。
【1】从面貌上看,这是一个怎样的老人?
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【2】文中的老人指的是谁?
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【3】从哪儿可以看出爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己?
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【4】文中除通过外貌描写爱因斯坦的不拘小节,另外还体现在什么地方?
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13、课外阅读。
我爱乡村的傍晚
①六月里的一天,我回到了別已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山网。我美美地呼吸着田野里清新的空气,我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!
②眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的乡阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶曾说:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水?怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
③近处,是一片金黄的稻田。
④一阵晚风吹来,箱田一起一伏,我仿佛置身于ー片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。
⑤在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“”地长叫兀声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋不已。
⑥乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚!我多么喜爱乡村这恬静的生活!
【1】这篇文章按照由 到 的顺序描写了乡村 的景色。用“波浪线”画出表示这一顺序的词语。
【2】下列句子中,没有使用修辞手法的一项的是( )
A.一阵晚风吹来,稻苗一起一伏,我仿佛置身于一片金色的海洋之中。
B.奶奶曾说:一层山水一层人。
C.近处,是一片金黄的稻田。
D.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌,一边采蜜。
【3】用“ ”画出能体现作者思想感情的句子。
【4】用“‖”把文章分成三部分,并概括各部分的大意。
第一部分:
第二部分:
第三部分:
【5】作者笔下的乡村晚景是如此美丽,你也来写一写生活中的美丽晚景吧。
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14、阅读
大爱无边
“那是一条鲜活的生命,别人不要,我们要,从今天起,她就是我的孩子了!”1995年和1998年,莎车县新城社区的吐尔逊·托乎提夫妇先后收养了两名汉族女婴。尽管家里困难重重,但20多年来,吐尔逊夫妇始终将两个汉族女孩视如己出,精心照料。
读新闻,写感受。
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15、造句
蜿蜒:
心旷神怡:
亭亭玉立:
蓬勃:
16、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
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(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
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(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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17、用修政符号修改下面这段话。
暑假里的一天,气候闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了大风,雷电紧跟着的闪电,震的窗户直响。雨下起来哗哗地,越下越大,向窗外去,远处的景物看不见了,近处的景物也看不清了。
18、修改病句。
(1)在班级讨论会上,他首先第一个进行了发言。
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(2)图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。
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19、习作展示。
在现实生活中,有很多平凡的小事,也有震惊世人的大事。请你选择一件印象深刻的,把事情叙述清楚,同时加进自己的想法,题目自拟。