2024-2025学年（上）期末锦州五年级质量检测语文

1、下列说法有误的一项是（ ）

A．《青山处处埋忠骨》一文通过对人物动作、语言、神态等描写，刻画了毛主席的光辉形象。

B．《清贫》一文中“国方的伟人们”指的是国民党的官僚政客。

C．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这两句诗运用了比喻的修辞手法。

D．“妻子”在古代是指妻子和孩子。

2、孔子认为，君子讲求和谐，但不同流合污，小人只求完全一致，却不讲求协调。与这句话意思一致的是（   ）

A．君子怀德，小人怀土。

B．君子喻于义，小人喻于利。

C．君子和而不同，小人同而不和

D．君子坦荡荡，小人长戚戚。

3、对下列句子内容的理解正确的是哪一项？(     )

小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”

A．强调了在小白蛇心中这块宝石的重要与珍贵。

B．突出了小白蛇对海力布的关心。

C．强调了说出听到动物的话的后果，为下文埋下伏笔。

D．小白蛇怕他说出听到的动物的话后宝石就不灵验了。

4、根据课文《什么比猎豹的速度更快》内容，按照事物运动速度的快慢排列顺序。

5、请默写古诗《示儿》，要求书写正确、端正，卷面整洁，行款整齐。

_____________________

6、将四字词语补充完整,并选择合适的词语填入下面的句子中。

狂风怒（______） 完（______）归赵   负（______）请罪 神气（______）足

千真万（______） （______）盆大雨   富丽堂（______） 应接不（______）

1.李县长将来我们村调研的消息是_________________，你不要怀疑。

2.因为我错怪了小许,我得去他家_____________,请求他原谅。

3.汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人______________。

4.天空乌云滚滚,突然,就下起了______________。

7、按要求填空。

1．《尚书》云：“______于邦，______于家。”魏征说过：______，______。”司马光说过：“______，______。”朱用纯则说过：“______，当思______；______，恒念______。”这些名言告诉我们：平时要做到______。

2．天下的父母，表达爱的方式各不相同。《父爱之舟》中的父爱是深沉的爱：《“精彩极了”和“糟糕透了”》中的父母，分别给予巴迪______和______的爱。

3．说明性文章的语言风格多样，有的平实，如《______》：有的活泼，如《______》。

（填写本单元课题）

8、根据课文内容补充四字词语

无（______）之（______）   绝口（______）（______）   理直（______）（______）

客客（______）（______）   （______）无不（______）   （______）无不（______）

（______）（______）请罪   同心（______）（______）

9、阅读选择题

一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。

问：老人是想让死神把他带走吗？（ ）

A.是 B.不是

10、类文阅读。

叶乔波,中国著名滑雪运动员，世界冠军。1991年以来，她在世界各种比赛中获得14枚金牌。这些金牌，是在她身体有严重伤痛的情况下取得的。

1994年2月，叶乔波到挪威参加冬季奥运会，她的父亲叶国才和妹妹叶佳波专程前往加油 gǔ lì（   ）。一天中午，在训练馆，叶乔波招手示意妹妹过去，让妹妹帮自己紧一紧左膝上的绷带。叶乔波解开绷带时不禁惊呆了，膝上的皮肤已被胶布粘烂，胶布一撕，便带下一大块皮。叶乔波为姐姐扎好绷带，跑到父亲身边，忍不住扑到父亲怀里哭了起来。

2月25日，女子1000米比赛进行。冬奥会开幕已经十多天了，但中国还没在赛场上升起国旗，奏响国歌。叶乔波明白，此时此刻，祖国正有千万双眼睛看着她，他下定决心要为过赢得荣誉。发令枪响了，在前200米，叶乔波只滑出18秒48秒，叶乔波的父亲和妹妹也哭了。叶乔波用那条不太听话的脚使劲地蹬着冰，不断加速，奋力向前冲去。最后，她终于以1分22秒的成绩夺得冠军，用自己jiān  rèn（ ）的毅力、不屈的精神和 fèi  téng（ ）的热血使中国在本届冬奥会赛场上第一次升起了五星红旗。

为叶乔波治腿病的日本医生说：“叶乔波真了不起。在她身上，我看到中国青年一代值得我们学习的东西。”所有热爱叶乔波的人们，无不为她感到骄傲，把她称为“中国精神”。对此，叶乔波是这样说的：身体是我自己的，我要对自己负责；荣誉是国家的，我要为国家负责。为了国家的荣誉，我要用生命去创造奇迹。

【1】看拼音写出汉字。

gǔ lì（________） jiān  rèn（_________） fèi  téng（_________）

【2】给下面带横线字的选择正确读音。

（1）不禁（A、jīn   B、jìn ）（_____）

（2）粘(A、zhān   B、nián)烂（_____）

（3）荣誉 (A、yū   B、yù  ） （_____）

（4）扎（A、zā  B、zhā）好腰带（_____）

【3】“所有热爱叶乔波的人们，无不为她感到骄傲，把她称为‘中国精神’。”这句话中的“中国精神”指的是（   ）

A. 坚韧的毅力、不屈的精神和沸腾的热血。

B. 勤劳勇敢的精神。

C. 对自己负责、对国家负责的精神。

【4】“身体是我自己的，我要对自己负责；荣誉是国家的，我要为国家负责。为了国家的荣誉，我要用生命去创造奇迹。”对这句话理解正确的是（   ）

A. 用自己的身体来为国家负责。

B. 把国家的荣誉看得比自己的身体重要。

C. 叶乔波把国家的荣誉看得高于一切。她要尽自己的全力为祖国赢得荣誉。

【5】对短文内容理解正确的是（   ）

A. 短文赞扬了日本医生的医术高明。

B. 短文表现了叶乔波的父亲和妹妹对她的爱。

C. 短文表现了叶乔波为了祖国荣誉奋力拼搏、坚持不屈的精神。

11、阅读短文，完成后面的练习。

很久很久以前，有一个养蚌的人，他想饲养出一颗世界上最大最美的珍珠，他就去海边沙滩上挑（tiāo tiǎo）选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意变成珍珠。那些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意，养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。

就在这时，有一颗沙粒答（dā dá）应了他。

旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗     潮湿     寒冷     孤寂为伍     不值得

可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。

斗（dǒu dòu）转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了，这可是人生的至宝啊！你忍耐着，（保持 坚持）着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

【1】在文中括号里选择恰当的拼音或词语，用“ ”画出来。

【2】给第3自然段空白处加上合适的标点符号。

【3】写出下列词语的反义词或近义词。

（1）写反义词：潮湿——( )                 绝望——( )

（2）写近义词：嘲笑——( )                 依然——( )

【4】解释文中画线的词语并造句。

无怨无悔。

解释:____________________

造句——__________________

【5】为什么其他沙粒都不愿意变成珍珠?结合短文内容说一说。

___________________________

【6】细读最后一段话，结合短文内容谈谈你对这段话的理解。

__________________________

12、阅读理解

  黄果树瀑布(   )不如庐山瀑布那样长，(   )远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

【1】在括号内填上恰当的关联词。

【2】用“横线①”画出描写作者感受的句子。用“横线②”画出引起感受原因的句子。

【3】这段话中形容声响的词语有________、________、________。

【4】这段文字分别从________、________两个方面描绘了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布的________特点。

【5】文中的“漂浮”能不能换成“飘浮”？为什么？

_____________________________________

【6】想一想，写一写。

李白曾用诗句来赞美庐山瀑布，你想用什么来赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌，可以是……

__________________________________

13、阅读短文，完成下面小题。

没有什么能让我退却

①2018年，69岁的原国家登山队队员夏伯渝成功从珠穆朗玛峰南坡登顶，成为中国双腿截肢者登顶珠峰的第一人。

②1975年，中国登山队第二次攀登珠穆朗玛峰，夏伯渝被选拔为登山队突击队队员。当时，登山只能依靠老运动员的经验来决定什么时候突击登顶。登山队在攀登至海拔8600米时，强大的高空风挡住了去路。两天三夜的等待，所有的食物、燃料等补给都消耗完了，队员不得不放弃登顶。下撤到海拔7600米的那天晚上，当时才26岁的年轻、不怕冷且在登山队有“火神爷”外号的夏伯渝，将自己的睡袋让给一位体力透支的队友，结果他的双脚不幸冻伤坏死，只能截肢……双脚截止后的他，一度对生活失去了信心。专家告诉他：安上假肢可以继续登山。从此，希望的火苗在他心中燃烧！再登珠峰，成了他的梦想和奋斗目标。

③2014年，夏伯渝决定穿戴假肢去攀登珠峰，其困难是令人难以想象的。脚踩的地方地面平不平，落脚的岩石有无松动，他都是感觉不到的。等他用腰部感受到的时候，身体晃动的幅度已经很大了。所以，登山的时候，他的眼睛得始终盯着脚下，看脚往哪边歪就用两只登山杖来维持身体平衡。上山的时候，他只能用脚尖往上爬。下山的时候，就用脚跟。它和山体的接触面积只有一条线，非常容易打滑。然而，当他来到珠峰大本营时，恰巧尼泊尔政府因雪崩取消了2014年所有的攀登珠峰的活动，他只好无功而返。

④2015年，夏伯渝第三次挑战珠峰，他先攀登珠峰旁边海拔6000多米的岛峰。多年登山的经验让他对这次挑战充满信心。可是到了大本营准备突击顶峰的时候，又遭遇了尼泊尔百年不遇的8．1级大地震。幸好他从帐篷里跑得及时，才幸免于难。

⑤夏伯渝第四次攀登珠峰是2016年。这次，他顺利到达了海拔8750米，离顶峰只差94米多的地方，他只需一个多小时就可以登顶了。这时，强劲的高空风突如其来，暴风雪骤降。这样的气候下，无论是冻伤的概率，还是攀登的危险性，都在成倍增加……第四次登峰功亏一篑。

⑥为了实现梦想，2017年，夏伯渝用了整整一年的时间积蓄力量。他每天早晨4点钟就起床训练：负重下蹲，150一组，练10组；引体向上，10个一组，练10组；俯卧撑，60个一组，练6到8组。练完以后，他还骑车到距离家20多公里外的香山爬山，爬完香山再骑车回来……此外，他还穿越了腾格里沙漠，攀登了玉珠峰。2018年5月8日，夏伯渝五攀珠峰。六天之后，夏伯渝终于凭借自己不息的梦想、过硬的素质和惊人的毅力，成功登顶珠峰。

⑦夏伯渝第五次的成功攀登珠峰，距离他第一次登峰，已经整整过去43年了。43年，夏伯渝经历了珠峰受阻和双腿截肢、癌症及血栓等病魔的挑战。在困难和死神面前，他一次次告诫自己：“没有什么能让我退却！”坚持43年只为一个梦想，夏伯渝用生命诠（quán）释了攀登者的精神。

（根据相关报道改编）

【1】联系上下文，理解词语的意思。

（1）无功而返：_________________________________________

（2）突如其来：_________________________________________

【2】简要概括短文的主要内容。

_________________________________________________________

【3】用“ ”在文章第②段画出说明夏伯渝双腿截肢原因的语句。

【4】文中第④段“多年登山的经验让他对这次挑战充满信心”中“多年登山的经验”所指的内容不正确的一项是（ ）

A．知道什么时候突击登顶

B．怎样用两根登山杖维持身体的平衡

C．知道什么时候会有雪崩

D．预先攀登珠峰旁边的岛峰积累的经验

【5】给文章第⑥段做简单的批注。

_________________________________________

【6】写出你对文章的结尾“坚持43年只为一个梦想，夏伯渝用生命诠释了攀登者的精神。”中“攀登者的精神”的理解（至少写两点）。

__________________________________________________________________________________

【7】文章第②～⑦段叙述的顺序是________________________________________。

14、阅读

①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。

②汉字，传说是仓颉（jié）创造的。汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙昧和黑暗，开启了一个新的文明。你看，甲骨文的雨（）、山（）、本（）、休（），视之其气象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达的意境。

③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形字逐渐发展为成熟的文字体系。

④为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。

⑤汉字集音、形、义三者于一体，它的独特魅力是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是它也不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。

⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。

⑦汉字是中国人的骄傲，是人类伟大的发明，是世界上唯一还在使用的古典文字。

【1】请给文章拟一个合适的标题，写在下面的横线上。

_______________

【2】根据文章内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）汉字，传说是仓颉创造的。( )

（2）小篆是最早的汉字。( )

（3）汉语拼音完全可以代替汉字。( )

【3】看到甲骨文的“雨”字，你想到了怎样的情景？简单写一写。

____________________

【4】根据文章内容填空。

（1）汉字的独特魅力在于集_______三者于一体。

（2）第④段围绕“汉字承载了中华民族悠长而有活力的记忆”这个中心意思，举了____、___两个例子。

（3）汉字的字体除了甲骨文、小篆，你知道的还有______等。

【5】下面这则事例可以加在文章的哪个部分？请说明理由。

美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的起源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”。

____________

15、阅读下列段落并回答问题。

 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

（1）用小标题概括这段文字的内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）画出文中有“看”的意思的两个词，并体会这两个词的含义。

①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？

  因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）从“纵身跳下深谷”和（   ）我们看到了五壮士（   ）光辉形象。

16、点读课外名篇。

童年的馒头

如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时侯，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馒头。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

当我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲过妹妹的眼神？娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回了来！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看着我，我慌乱地点点头……

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

【1】理解词语。

“故伎重演”的意思是__________。短文中“故伎”具体指的是_______________________。

【2】请用简短的语言准确概括出短文的主要内容。

___________________________________________________

【3】用“ ”画出短文中的比喻句，再想想这样表达有什么好处？

【4】读文中描写娘笑的句子，再写出娘每次笑的原因。

第一次笑：_____________________________________________

第二次笑：_____________________________________________

【5】请用“ ”画出短文第四自然段中作者的两次心理活动描写。

【6】娘似乎预料到我会将馒头吃掉，就蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么这样做，这样说？

___________________________________________________________________

17、课内阅读

《父爱之舟》节选

①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎，泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

……

②初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻，卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

……

③老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

④……醒来，枕边一片湿。

【1】逛庙会时，看到了什么场景，让“我”感到无比快乐？用“﹏﹏﹏”画出相应的语句。

【2】这些场景描写在文中有什么作用？

__________________________________

【3】读第①自然段，用简练的语句写出体现父爱的两件事。

第一件：_____________________________

第二件：_____________________________

【4】读第②自然段画横线的语句，如果去掉“与在家中撒娇的哭……大不一样”，表达效果有什么不同？

____________________________________

【5】加点词语“新滋味”指的是：_______________________

【6】第③自然段写“我”对“船舱里的背影”永难磨灭；对“乌篷船”那么亲切，为什么？结合上下文，写出你的理解。

______________________________________

【7】写写令你难忘的“第一次”，还可以加上自己的感受。

____________________________________

18、阅读课外短文，完成练习。

树木怎样过冬

树木在冬天里会不会冻死？当然会冻死。

如果一棵树整个冻透了，连心儿都冻了冰，那就冻死了。在我们这里，如果冬天特别冷，而且雪下得少，就会冻死不少树木——其中大多数是小树。幸亏树木都有防寒妙策，它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去;不然所有的树木都得死光了。

吸收营养、生长发育、传宗接代——这都需要消耗大量的能量，需要消耗大量的热。树木，在一个夏天里，积蓄起充分的能量，到冬天，就不再吸收营养，不再生长发育，不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动，进入深沉的睡眠。

树叶呼出大量的热——因此，冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶，放弃树叶，就是为了把（维护 维持）生命所不可缺少的热，保存在自己身体里面。再说，从树枝上脱落的树叶，在地上腐烂了，也会发热，保护娇嫩的树根，不叫树根冻坏。

这还不算！每一棵树都有一副甲胄，保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。每年，整个夏天，树木都在它树干和树枝的皮下，储存木栓组织——死的间层。木栓不透水，也不透空气。空气停滞在它的气孔中，阻挡树木活机体中的热，不使热向外散发。树的年龄越大，它的木栓层就越厚，因此老树、粗树的抗寒能力，比枝嫩干细的小树强。

树木不仅有木栓甲胄。如果严寒把这层甲胄穿过了，那它会在植物的活机体中，遇到一道可靠的化学防御线。冬季前，树液里会积蓄起各种盐类和变为糖的淀粉。盐类和糖的溶液是有很大抗寒能力的。

不过，树木最好的防寒设备，是松软的雪被。大家都知道，细心的园丁们故意把怕冷的小果树弯到地上，用雪把它们埋起来，这样，小果树就暖和多了。在多雪的冬天，白雪像条鸭绒被似的，把森林（遮挡 覆盖）起来;那时，不管天气怎样冷，树木也不害怕了。

不管严冬怎样残暴，它也冻不死我们北方的森林!

我们的“森林王子”可以抵御住一切暴风雪的袭击。

【1】用“√”在文中括号里选择恰当的词语。

【2】冬天，树木为了防止热量的损失是有妙招的，文章先写____________，接着写________，再写_______，最后写________________以及园丁用松软的雪被保护树木。

【3】为什么冬天树木不需要树叶呢？

__________________________________________

【4】短文的题目非常好，请写出其中的好处。

________________________________________

【5】作者最后称树木为“森林王子”，这一称呼表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________

19、课外阅读。

一棵小桃树

贾平凹

①好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从市集回来，带给我们一人一个桃子。她说：“吃吧，这是‘仙桃’；含着桃核儿做一个梦，谁看见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们都认真起来，含了桃核爬上床去。我却怎么也不能安睡，想起这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落里，想让它在那儿蓄着我的梦。

②秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。春天的一个早晨，奶奶扫院子，突然发现角落里拱出一点嫩绿儿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它，它是从土里长出来了。它长得很委屈，是弯弯头，紧抱着身子的。第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。”我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果。

③它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分高兴了：它是我的，它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟。或许已经早忘却了，他们那含着桃核做下的梦，但我的桃树却使我每天能看见它。我说，我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。

④如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开的火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白太淡了，花瓣儿单薄得似纸，没有肉的感觉，没有粉红的感觉，像是患了重病的姑娘，苍白的脸，偏又苦涩的笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。

⑤花幸好并没有立即谢去。就那么一树，孤零零地开在墙角。我每每看着它，却发现从来没有一只蜜蜂、一只蝴蝶飞绕。可怜的小桃树！

⑥我不禁有些颤抖了：这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？

⑦雨还在下着，我的小桃树千百次地被雨水冲刷着，千百次地俯下身去。又千百次地挣扎起来。一树的花一片、一片，洒落得变成赤裸的了。就在那俯地的刹那，我突然看见树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩红的，在风中摇着，却没有掉下去，像风浪里航道上远远的灯塔，闪着时隐时现的光。

⑧我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一个花苞呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？你那花是会开得美的，而且会孕育出一个桃儿来的。我还叫你是我的梦的精灵，对吗？

【1】这篇短文的写作顺序是（        ）

A．时间顺序

B．空间顺序

C．逻辑顺序

【2】作者详写的是（        ）

A．桃树苗

B．桃树叶

C．桃花

【3】作者主要写的是（        ）

A．小桃树的花不如夹竹桃花、蜜水桃花开得火灼。

B．小桃树的花没有蜜蜂、蝴蝶的光顾，很可怜。

C．春雨给桃树带来了灾难。

D．小桃树不屈不挠地生长。

【4】读第⑦自然段中画线的部分，作者用“……千百次地……千百次地……千百地……”具体地描写了小桃树被雨水打湿的画面，流露出作者对小桃树的怜爱之情。请你试着用这样的表达方法，来仿写生活中的一个画面吧。

眼前是一条清澈的小河。

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【5】读短文最后一个自然段，想一想，作者为什么感激小桃树？

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20、按要求写句子。

1.人们早早地将搭石摆放好。（改为把字句）

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2. 经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）

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3. 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。

（用关联词合成一句话）

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21、照例子，将下面的反问句改为陈述句，注意意思不能变。（4％）

例： 这不是伟大的奇观么？

改为陈述句：这是伟大的奇观。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

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（2）李老师无微不至地关怀我们的学习和生活，难道不值得我们爱戴吗？

22、改写句子。

(1)这不是伟大的奇观么?

改成陈述句:________________________________________________

改成感叹句:________________________________________________

(2)我给一个犯错的孩子改正的机会。

改成反问句:______________________________________________

改成双重否定句:______________________________________________

23、作文。

题目：发生在   的一件事   

要求：把题目补充完整。做到内容具体，语句通顺，感情真实，注意不写错别字。不少于500字。