2025-2026学年广西贺州五年级(上)期末试卷语文_2025-2026学年广西贺州五年级(上)期末试卷语文下载-范文来试卷

1、下列加点字的读音，不正确的是哪一项？（）
A．匀称（chèn）
B．差异（chà）
C．模样（mú）
D．扇动（shān）
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（             ）
A．崇高（cónɡ）纤细（qiān）     痕迹（hén）   舞蹈（dǎo）
B．有益（yì）        支援（yán）       耕地（ɡēn）   灼热（zhuó）
C．缝隙（xì）        投掷（zhì）       尊重（zūn）   抛锚（máo）
D．咖啡（kā）        储藏（chǔ）       凭借（pín）   瞭望（liáo）
3、给带点的字词选择正确的意思，序号顺序排列正确的一项是：（     ）
熟：①程度深；②因常见而知道得很清楚。
味道：③气味；④比喻某种感受、情趣和滋味。
（1）屋子里难闻的味道（       ）丝毫没有打扰熟睡（       ）的弟弟。
（2）这本书，越看越有味道（       ）。我已经对书的内容非常熟悉（       ）了。
A．④③①②
B．②③④①
C．③①②④
D．③①④②
4、下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。
A. 岛屿曲折蜿延 B. 饱涨星罗棋步
C. 哀伤腾云驾雾 D. 笼照遥不可及

5、看拼音，写词语。
我们的bān zhǎng（______）是一个yǒng gǎn（______）正义的人。有一次，他帮助一位老太太追赶táo pǎo（_____）的小偷，从小偷手里duó huí（______）了老太太的财务，众人纷纷为他gǔ zhǎng（______）。
6、在括号里填写上合适的词。
一( )清香一( )薄烟一( )及时雨
一( )城堡一( )海轮一( )新歌
7、知识拓展
1.驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。(打一物) （________）
2.小小诸葛亮，独坐军中帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。(打一动物) （________）
3.白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。(打一生活用品) （________）
4.池中没有水，地上没有泥。(打一字) （________）
5.独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。(打一生活用具) （________）

8、看拼音，写词语。
　wán shuǎ 　　　　　yǎn zòu 　　　　　qì dí 　　　　　huāng yě
　　wéi qún 　　　　 guó qí 　　　　　　míng lǎng 　　　yōu měi

9、阅读下面的短文，回答文后的问题。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，顿着脚，发怒地喊：“我—要，我要盖—盖一所最高最高的房子！”
【1】下面最适合做短文题目的是（）
A．小驴儿
B．小驴儿的理想
C．爱生气的小驴儿
【2】根据句子意思写出相应的词语。
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。_______
（2）形容性情直爽，有话就说。_______
【3】写出下面词语的反义词。
担心_______ 懒惰_______
【4】小驴儿的理想是什么？请用“ ”在文中画出来。
【5】读了这篇文章后，你得到了这样的启示：（）
A．可以只说不干也能实现自己的理想。
B．不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
10、课内阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
【1】小女孩“两腮通红”说明（）
A．她的脸色红润
B．她饱受了寒冷
C．她的两腮被爸爸打肿了
【2】“她死了，在旧年的大年夜冻死了。”读读这句话，说说你的体会和感受。
___________________
【3】小女孩看到过的美丽的东西具体是什么？“她曾经多么幸福”的意思是什么？
________________________
11、阅读短文。
的变色龙
①在森林中，有一只小小的、绿绿的变色龙，每天过着平淡无奇的生活。
②他肚子饿了，会耐心地等．他一动不动地趴（pā）着，眼睛忽上忽下、忽左忽右地转动。突然，他发现一只苍蝇（yíng），就紧紧地盯住猎物，将那条长长的、黏（nián）黏的舌头箭一般射出去，一下子捉住猎物吞进肚子。这就是他的生活，每天除了摘食以外，没有其他的活动。他觉得这样的日子太没意思，就幻（huàn）想着自己的生活能够发生一些神奇的变化。
③有一天，变色龙来到了动物园。他从没见过这么多奇特的动物！变色龙心里想：我身材太小，行动太慢，身子也很弱（ruò）。我要是能像北极熊那样又大又白就好了、变色龙刚想完，他的身体就变得高大起来，皮肤上也长出了雪白的毛。他的心愿竟然实现了！可是，他发现变成北极熊后，身体太笨重了、感觉一点儿也不快乐。
④变色龙接着想：我要是能像狐狸那样灵活就好了、正想着，变色龙的身体立刻发生了变化。他长出了一条毛茸茸的狐狸尾巴、行动也变得灵敏了！可是，他发现狐狸因为经常撒谎（huǎng），并不受动物伙伴欢迎。他还是感觉不快乐。
⑤变色龙又想：我要是能像鱼儿那样会游泳就好了。于是，他跳入水中，身体顿时长出了鱼鳍（qí），在水里畅游起来。可是，趁他不注意的时候，一条鲨鱼悄悄向他游来，差一点儿一口就吞掉了他。变色龙被吓得喘不过气来……
⑥……
【1】用“ ”画出第②自然段中描写变色龙捕食动作的词语。（至少画出3个）
【2】第②自然段中的加点词“射”让我体会到______。
【3】故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？
我的预测是________________________。
我预测的依据是_____________________。
【4】结合短文内容和你的预测，把短文的题目补充完整。
12、课外阅读。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
【1】全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
【2】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
【3】在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。
【4】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
。
13、课外阅读。
________________
今天，外婆来我家（做作）客。妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到道）；“（尊遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因问我那你把瓶子碎片打扫了没有
“没……没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”
于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她；“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。
【1】给短文取一个题目，写在短文前的横线上。
【2】用“/”划去括号里用得不恰当的字。
【3】写出下列词语的近义词。
吩咐（_________）急忙（_________）原因（_________）
【4】给下列句子加上标点符号。
妈妈知道了原因（_________）问我（_________）那你把瓶子碎片打扫了没有（_________）
【5】“我”从长辈的言行中明白了什么道理？
____________________________________
14、课内阅读。
上课了,不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞□摔跤□做游戏□招引来许多小鸟□连松鼠□山狸也赶来看热闹□
【1】在选文中的“□”里加上正确的标点符号。
【2】选文主要写了民族小学的小学生们_________和_________的情景。
【3】用“ ”画出描写窗外环境安静的句子，并仿照句子再写一写。
教室里特别安静，。
【4】选文中，作者写了、、、和这几种小动物。
【5】想一想，作者写民族小学，为什么还要写这些小动物呢？
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15、阅读短文回答问题
苏珊的帽子
　　苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤（），并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
　　在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好!”
　　星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
　　可是，使她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
　　日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
【1】这篇课文叙述了苏珊因做化疗，失去了一头美丽的（________），班上的老师得知后，以研究（________）为名，安排全班的同学戴着帽子来（_______），从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
【2】从哪些词语（一个即可）可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情？。（友情提示：从三、四自然段找）
教室门口：_______________________
走进教室：_______________________
【3】通过这篇文章我们明白的道理是什么？请把正确答案的序号填在（______）里。
①我们上学都要带帽子；
②老师的话我们要听；
③生活中要学会友善地对待别人。
【4】读完此文，你最想对苏珊说：_________________________，你最想对同学们说：____________________________。

16、句子练习。
1．下课了，陆续走出教室。（修改病句）
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2．我茫茫然地望着父亲。（改为比喻句）
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3．小鸟在枝头叫。（改为拟人句）
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4．海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩句）
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5．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子）
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17、按要求完成句子练习。
（1）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（照样子写句子）
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（2）他急得在地上转来转去。（将句子补充完整）
同学们高兴得_________________________
（3）修改下面的病句。
三（2）班的全体师生和班主任老师参加了升旗仪式。
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18、课题《九月九日忆山东兄弟》是什么意思?
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19、同学们把教室打扫得整整齐齐。（用修改符号在原句上修改病句）
20、修改下列病句。
（1）我们努力读书，是为了成为有休养的人。
（2）走在千灵山的秋色中，感受到家乡越来越美了。

21、写作
生活中有许许多多的现象或问题存在，比如玩手机的人特别多；上班坐公交的人很少；吃垃圾食品的同学比较多……哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？或者你想有哪些改进建议或改进办法？我们要树立主人翁意识，把你的发现和想法写下来吧。
要求：题目自拟，记得把你发现的现象、问题、改进建议或改进办法写清楚哦。