2025-2026学年福建泉州一年级(上)期末试卷语文

1、下列句子括号中填入的关联词语完全正确的一项是（ ）

①不论……都……； ②如果……就……；③不仅……而且 ；④因为……所以……

（1）（ ）在夜间有什么动静，母鸡（ ）放声啼叫。

（2）鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，（ ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。

（3）（ ）最先进的隐形战机上用到了一种纳米吸波材料，（ ）雷达根本看不见它。

（4）乡下人家，（ ）什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。

A．③②④①

B．②③④①

C．②③①④

D．①②③④

2、下列各句中解释有误的一项是（   ）

A．博学多通（通过）

B．过是溪（这）

C．还卒业（完成）

D．胤恭勤不倦（疲倦））

3、给加点字词选择恰当的解释。

炎帝之少女（ ）

A．未成年的女孩

B．小女儿

4、《牛郎织女》中，王母娘娘为了阻拦牛郎追赶织女设下了什么障碍？（   ）

A.布下一张天网。 B.变出一个城堡。

C.划出一条银河。

5、我会选

1.每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zhǎng zhàng  ）

2.两块搭石间（jiàn   jiān  ）隔二尺左右。

3.等对方过了河，（ liǎ liǎng   ）人再说上几句家常话，才相（bēi bèi   ）而行。

6、下列句子中加点部分表达的感情不相同的一句是（   ）

A．妹妹是个机灵鬼，知道的东西比我还多。

B．妈妈真笨，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。

C．更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠咬一口。

7、下列选项中，没有错别字的一项是（   ）

A.操场   枯委   重叠   缘起 B.废劲   固定   客厅   临时

C.良好   茎干   地趾   倾倒 D.扒土   搬运   铺设   骤雨

8、课文知识闯关。

1．《观潮》一课，按照___、___、___的时间顺序描写了被称为天下奇观的___大潮。

2．午后一点左右，从远处传来____的响声，好像____滚动。

3．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马____，浩浩荡荡____； 那声音如同____，好像大地被震得颤动起来。

4．细细的溪水，流着____和____的香味，流着____。

5．我们踮着脚向东望去，江面还是____，看不出有什么变化。过了一会，响声____，只见东边____的地方出现了一条____，人群又沸腾起来。

6．空山不见人，____，返景入深林，____。

9、补全古诗，并完成练习。

元 日

爆竹声中一岁除，________________。千门万户曈曈日，________________。

1．这首诗的作者是________朝的________。

2．这首诗生动地描述了古代人过________时的欢乐景象。诗人用________、________、________、________这些具体的意象描绘了新春的景象，表达了诗人____________________。

10、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

【1】结合选文内容选一选，体会蟋蟀住宅的外部特点。（填序号）

A．干燥　B．隐蔽　C．向阳　D．有排水功能　E．有门　F．有平台

“收拾得很平坦”说明住宅____。　　“朝着阳光”体现了住宅的____。

“总有一丛草半掩着”说明住宅____。 “立刻就会干”体现了住宅的____。

“草丛中隐藏”体现了住宅的____。

【2】蟋蟀住宅的内部特点是什么？用“____”画出来。

【3】细致观察和连续观察非常重要，文中画“﹏﹏﹏”的句子体现的是细致观察。

【4】作者把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”，原因是什么？想一想，完成填空。

蟋蟀选择住址时慎重______，建造出的住宅设计优良，可是用来建造住宅的工具是那样柔弱______，只是一对前足和一双后足，在这种情况下还能建造出这样的住宅，简直是个奇迹。

11、阅读（10分）

莫干山的蝉鸣

到莫干山避暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下鸣叫起来。整齐得仿佛谁挥了一下指挥棒似的。于是，夜空中就只充盈着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了，粗听，一成不变，平淡乏味；细听，却也五花八门，饶有兴趣。有些“叽哩喳、叽哩喳”；有些 “叽哩哩、叽哩哩”。一会儿，这边山头的蝉儿的嗓门提高了三度，似乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也让人仿佛置身于音乐大厅之中。

突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像是有谁指挥了一下似的。

真奇怪……

（1）联系上下文，解释带点字的意思。（3分）

寂静：     充盈：   颇有：  

（2）找出第二自然段中的三对反义词。（3分）

（   ）——（   ）（   ）——（   ）（   ）——（   ）3．是什么现象引起了“我”（3）对莫干山鸣声的注意？用“   ”划出描写这一特点的句子。（1分）

（4）短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？用波浪线划出有关句子。（1分）

（5）用一句话概括第二自然段的主要意思。（2分）

12、阅读理解。

神农尝百草

上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。谁要生疮害病，无医无药，不死也要脱层皮啊！

老百姓的疾苦，神农氏瞧在眼里，疼在心头。怎样为百姓治病？神农苦思冥想了三天三夜，终于想出了一个办法。

第四天，他带着一批臣民，从家乡随州历山出发，向西北大山走去。他们走哇，走哇，腿走肿了，脚起茧了，还是不停地走，整整走了七七四十九天，来到一个地方。只见高山一峰接一峰，峡谷一条连一条，山上长满奇花异草，大老远就闻到了香气。神农他们正往前走，突然从峡谷窜出来一群狼虫虎豹，把他们团团围住。神农马上让臣民们挥舞神鞭，向野兽们打去。打走一批，又拥上来一批，一直打了七天七夜，才把野兽都赶跑了。那些虎豹蟒蛇身上被神鞭抽出一条条一块块伤痕，后来变成了皮上的斑纹。

这时，臣民们说这里太险恶，劝神农回去。神农摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”他说着领头进了峡谷，来到了一座茫茫大山脚下。

这山半截插在云彩里，四面是刀切崖，崖上挂着瀑布，长着青苔，溜光水滑，看来没有登天的西梯子是上不去的。臣民们又劝他算了吧，还是趁早回去。神农摇摇头说：“              。”

白天，他领着臣民到山上尝百草，晚上，他叫臣民生起篝火，他就着火光把它详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎时天旋地转，一头栽倒。臣民们慌忙扶他坐起，他明白自己中了毒，可是已经不会说话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那红灵芝喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草，太危险了，都劝他还是下山回去。他又摇摇头说：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”

神农尝完一山花草，又到另一山去尝，他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。

为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”。

【1】根据意思写出词语。

（1）比喻绞尽脑汁，深沉地思索。（______________）

（2）形容医道高明，能把垂死的人救活。（______________）

【2】联系上下文，在空白处填上合适的句子。

【3】本文主要赞美了神农氏（   ）

A．一心为民排忧解难而不畏艰难的高尚品质。

B．对植物的深厚兴趣。

C．和子民的高度团结。

13、课内阅读。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

【1】写出下列词语的近义词。

牢固——（___________） 休想——（___________）

【2】细读选文第一句，你会发现作者运用的是下面第   种观察方法。（   ）

A.粗略观察 B.连续观察

【3】下列说法有误的是（   ）

A.爬山虎是一种凶猛的动物。 B.爬山虎的脚如果没触着墙，没几天就会枯萎。

【4】选文中，爬山虎的脚与墙的关系是怎样的？作者是如何说明这种关系的？

___________________________

14、阅读短文，思考后面的问题。

我的“长生果”（节选）

①我最早的读物是孩子们叫作“香烟人”的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片，正面印画，背面印字，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟，这美差往往被男孩抢了去，我们女孩只落了个眼美的份儿。求賢若渴的刘备、智勇双全的诸葛亮、行侠仗义的武松……这些印着“三国”“水浒”故事的小画片，是我最早见到的连环画。

②后来，我看到了几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠再后来，哥哥的朋友们送了我几册连环画：《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。

③渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书！我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个文化站所有的文艺书籍，我差不多都借阅了，宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出的梅兰芳；十二岁就立志为中华之崛起而读书的周恩来；秉公执法、治邺有方的西门豹；精忠报国的岳飞……书中人物的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。

④书，被人们称为人类文明的“长生果”。像我这样对阅读如饥似渴的少年，更觉得这个比喻特别亲切。因为醉心阅读，我的作文从小学三年级开始便常常居全班之冠。阅读也扩展了我的想象力，锻炼了我的记忆力增强了我的理解力。

【1】第③自然段中，一块“绿洲”指（       ）

A．连环画

B．“香烟人”的小画片

C．小镇的文化站

D．文艺书籍

【2】下列描述和文中不一致的一项是（       ）

A．从小卡片到连环画再到几百册图书，“我”的阅读不断得到满足。

B．刘备、诸葛亮、武松等是“我”最早读到的文学形象。

C．梅兰芳、周恩来、西门豹也是“我”读到的“香烟人”

D．醉心阅读让“我”的作文水平得到了显著提升。

【3】对“如饥似渴”一词理解不正确的是（       ）

A．形象地写出了“我”醉心阅读的程度

B．“我”对有益的书籍爱不释手

C．读书时“我”常常口渴和饿肚子

D．“我”读书的欲望非常迫切

【4】第③段画线的句子让你想到哪一个成语？文中还有多处这样形容人物品质、气节的成语，再找3个写下来。

_________     _________     _________     _________

【5】试着对第④段的文字作批注，写在下面横线上。

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15、1.父亲看了看大鱼,又看了看儿子,说:“孩子,你得把它放回水里去。”

对这句话理解正确的是( )

A.句中的“得”字应读“de”

B.读父亲的话要用商量的语气

C.父亲一方面是对儿子的关爱,另一方面要求儿子在道德的是非面前要做出正确的选择

2.“谁说没有规则?”是一个 句,起 的作用,意思是 。

3.《钓鱼的启示》结尾写道“他为自己的父亲骄傲,也为自己骄傲,他还可以骄傲地把这件事告诉他的朋友们和他的子孙后代。”句中的三个“骄傲”是 的意思。

16、修改下面这段话。（有5处错误）

周老师是我们四（一）班的语文老师，她不但长得漂亮，并且对我们要求非常严厉。周老师每天要求我们读课外书，她经常对我们说：“阅读能力的提升，与是否广泛阅读有很大关系。”在她的督促下，我们课外阅读的数量和质量明显提高了。今年，张老师光荣地被评为“优秀教师”称号。我们为有这样的好老师感到自豪！

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17、修改病句

1．读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

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2．大街上挂着鲜艳的红色红旗。

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3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。

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18、修改下面的一段话，把错误的地方用“___”画出来，然后改正。

这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为课外阅读先进集体的光荣称号呢？

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19、习作。

我们家里有许多相片，一些相片里还会有动人的故事。请大家选一张，写一些相片里的故事吧。题目自拟。注意按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。