2025-2026学年海南屯昌一年级(上)期末试卷语文

1、中国古代神话传说中的“神农”是（ ）

A．皇帝

B．炎帝

C．女娲

D．仓颉

2、非遗项目“打铁花”表演时，表演者用花棒将千余度高温的铁汁击打到棚上， 火花闪耀，流光似火。观众立刻 起来。（          ）

A．霎时　　欢呼雀跃

B．忽然　　悄无声息

C．顿时　　窃窃私语

D．过了一会儿　　人声鼎沸

3、对下列句子中运用的描写手法判断不正确的一项是（ ）。

A．我向前滑行，左右转弯，猛然停止，又倒退滑行……（动作描写）

B．阳光照亮了一张张兴奋的脸，每张脸都像一朵花。（神态描写）

C．“怎么可能呢？”我自信十足地说，“我一定要考第一名！”（语言描写）

D．我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。（动作、神态描写）

4、体会下面句子中冒号的用法，并完成练习。

例句：它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

句中冒号的用法是（     ）

A．用在称呼语后，表示提起下文。

B．用在总结性话语后，表示引起下文的分说。

C．用在总结性话语前，总结上文。

D．用在提示词后，表示引出具体内容。

5、下面是三位同学的书写，其中错误最多的一项是（　　）

A．       

B．         

C．   

6、下列不属于阅读长文章的方法的一项是（        ）

A．把每个部分的主要意思连起来，概括主要内容。

B．走马观花地阅读。

C．在阅读时可以停下来思考一下前面的内容。

D．忘记前面的内容就再返回去看一看。

7、下列句子中，加点词意思不同于其他三项的一项是（       ）

A．未来的纳米技术，能够让药物效力缓慢地释放出来。

B．这种肥料的养分释放缓慢。

C．核反应堆能有效地释放核能。

D．在宣布无罪之后，他即从狱中被释放。

8、看拼音，写汉字。

róng máo yá chǐ shēn qū

___________ ___________ ___________

yǎn hù yòu xiǎo xiù

___________ ___________ ______觉

cháo bó dāi nài

______穴 斗______发______ 无可______何

9、课外阅读。 

观书有感

（宋）朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。

【1】“鉴”的意思是________；“徘徊”的意思是________。

【2】根据意思，写出相对应的诗句。 

问它（方塘）怎么会这样的清澈，因为有活水从源头不断地流来。_______________

【3】你对诗句中的“活水”是怎样理解的？  

___________________________________________

10、阅读理解。

愚公移山

传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。

大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十，他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。

有一天，愚公（号召 召集）全家老小，对他们说：“这两座大山挡住了我们的出路，咱们大家一起努力把它挖掉，开出一条直通冀州的大道。你们看好不好？”大家都很（称赞 赞同）。

第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起劲儿，一年四季很少回家休息。

黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们叫他智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山运土不止，觉得很好笑，就劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了还能活几天？用尽你的力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”

愚公回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的，又怎么会搬不了这座山呢？”

听了这番话，那个自以为（精明 聪明）的智叟，也无话可说了。

后来，天帝被愚公的精神感动了，派了两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州和汉水的南面，就没有高山（阻止 阻挡）了。

【1】用“/”把文中不合适的词语划掉。

【2】在文中找出与“怎么能搬动这么大的山”这句话意思相反的一句：_________________

【3】阅读文章，找出故事的起因、经过、结果。

起因：__________________

经过：__________________

结果：__________________

【4】愚公是个什么样的人？天帝为什么会被他感动？

_________________________

【5】读了这个故事，你受到了什么启发？把你的想法写下来。

__________________________

11、阅读：

两兄弟

①两兄弟一起出去玩，中午的时候，他们躺在一片树林里小睡了一会。醒过来时，才发现身边有一块石头，石头上写有字，他们就去分辨写的是什么内容。

②“发现这块石头的人，”他们读道，“请在太阳升起时向森林里直走，在森林里他会发现一条河，游到河的对岸，他会发现一只母熊和几只小熊。他把那些小熊从母熊身边抱走，抱着它们向山顶上跑，不要回头看。到山顶上，他会看到一个房子，在那座房子里，他会找到幸福和快乐。”读完石头上的字，弟弟说：“我们一起去吧。我们可以游过河去把熊们抱走，把它们抱到山顶的那所房子里去，我们一起在那里享受幸福和快乐。”

③哥哥说：“我才不会到森林里去找小熊呢。我劝你不要去。　 　最重要的一点是，石头上并没有写我们在山顶上的那所房子里能找到怎样的幸福和快乐。”

④弟弟没有听从哥哥的建议，说：“我要去尝试。我不想做个胆小的人。”

⑤哥哥说：“谚语说得好，‘刻意去寻找大快乐的人可能会连小快乐都得不到’，‘一鸟在手胜过两鸟在林’。”弟弟没理会哥哥，向森林进发了，哥哥没有跟他一起去。

⑥进入森林不久，弟弟看见了那条河，他就游过去。在河的对岸，他看到了熟睡的母熊和她身边的两只小熊，他抱起两只小熊就头也不回地往山顶上跑。当他到山顶上那所房子的前面时，里面就有人迎出来，让他上了一辆马车，马车很快就到了一座城里，人们让他当那里的国王。他在那里统治了五年时间，到第六年有一个更强大的人发动叛乱，他下台了，被赶了出来。

⑦弟弟变成了一个流浪者，有一天他到了哥哥的房子前。哥哥住在一个村庄里，不穷也不富。两兄弟见了面都很高兴，他们开始说起在树林里的那块石头边分手后的遭遇。

⑧哥哥说：“你看到了吧　 　我说得没错　 　我在这里过着平稳而安宁的生活　 　而你呢　 　虽然当过国王　 　但也遭受过太多苦难　 　”

⑨弟弟回答：“我不后悔进入森林和爬上山顶。我现在是一无所有，但我有值得回忆的东西，而你根本没有什么值得回忆的。

【1】故事发生的过程是怎样的？把下面的内容重新排序。（只填序号）

A．见面 B．同行 C．分手 D．争论

过程：______——________——_______——_________

【2】第③自然段的　 　是哥哥说的话，他说话的顺序应该是怎样的，请填上序号。

__________________就算这是真的，我们到森林里的时候天已黑，我们就找不到那河，就会迷路，就算我们真的找到了那条河，可能河面很宽，水流湍急，根本游不过去；

__________________没有人知道这石头上写的是不是真的——说不定是有人写着玩的。

__________________即使我们能抱走小熊，我们也无法一口气抱着它们跑到山顶上。

__________________就算我们游过去了，也很难从母熊身边把小熊抱走，母熊会抓住我们，在我们找到幸福和快乐之前就把我们撕碎，之前的一切努力都白费了。

【3】给短文中的第⑧自然段，加上合适的标点符号。

【4】弟弟选择相信石头上的话，以下哪一项不是他的理由？　 　

A．他认为要想成功，就要敢于尝试。

B．他想用事实证明哥哥的选择是错误的。

【5】读了短文，请提出一个问题：__________________

你是从哪个角度进行提问的？__________________

12、阅读。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

返老还童     流浪喊抬头将老人打量一番       扑通     一声跪下   苦苦哀求   假如再给我一个青春   我一定从头学起   做一个勤奋好学的人     好吧   时光老人说完便消失了

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

【1】给第三自然段加上合适的标点。

【2】根据短文内容填空。

（A）时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如_________________，我 __________________ ，_________________________。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为     ________________________。

（B）时光老人说的“真正的生命”是指 _________________ 。

【3】从短文中找出近、反义词各一对。

近义词：( )——( )反义词 ：( )—— ( )

【4】读了本文后，你受到了什么启发？

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13、阅读短文，完成练习。

神农尝百草（节选）

神农教会人们耕田种庄稼后，看到人们经常因为乱吃东西而得病，甚至丧命。在疾病面前，人类一点办法都没有，只能等死，神农心里很是焦急，他决心要亲自尝遍所有的植物。这样，就可以知道什么是可以吃的，什么是不能吃的；什么是有害的，什么是能够治病的。下定决心后，神农就做了两只大口袋，用来装采集来的草药。

神农每天不停地走啊走，他的足迹遍布了江河山川、高山峻岭。他尝遍了各种花草，也认识了许多药物，用它们救了无数人的性命。

有一次，一个人得了急病，他需要的药草很难找。神农找了很久，终于发现它长在一座陡峭的岩壁上，这岩壁又高又陡又光滑，根本没有落脚的地方，连猿猴都难以攀登。人们见了，连连摇头，叹息这药草生长的地方实在太高太险，人想上去，比登天还难。神农救人心切，他动手搭起了一个木头架，顺着这个架子慢慢地攀登上去，终于爬到了岩顶，采到了草药，救了这个病人。后来人们就把神农搭架子采草药的地方称为“神农架”。

有一次，神农不幸尝到了“断肠草”。这种毒草实在太厉害，神农还来不及吞食解药，毒性就发作了，神农临死前还紧紧地抱着他的两口袋药草。人们隆重地安葬了神农，尊称他为“医药之神”。

【1】在文中找出下列意思对应的词语。

（1）形容又高又险的山岭。（____________）

（2）形容盛大庄重。（__________）

【2】根据短文内容，神农尝百草的原因是（   ）

A.他对医药学充满了好奇心。 B.为了造福老百姓。

【3】短文中哪些语句能够体现神农走的范围广，认识的药物多？用“   ”画出来。

【4】认真阅读第3自然段，其中画“﹏﹏﹏”的语句说明了_____，也说明神农解救这个病人的过程非常________，衬托出神农______的精神。同时，从这个自然段中我们得知了“________”这个名字的来历。

【5】神农死亡的原因是_______，来不及吞食解药。人们尊称他为“________”。

【6】读了这个故事，你有什么话想对神农说？把你想说的话写下来。

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14、默读下面的语段，回答问题

春天的雨

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中飘动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿莹莹的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

【1】在作者的笔下，雨中萌发的叶子就像________________，半空中的雨丝就像________________，地上的小草就像________________，这样生动的比喻让我感觉春天______________________。

【2】在文中找出一个优美生动的句子抄写下来，注意字距均匀，字的中心要在横格中线上保持水平，开头要空两格。

【3】读文中画横线的句子，我仿佛看到________________________，仿佛听到________________________，仿佛闻到________________________。

【4】你从哪里看出作者观察得很细致？请举一例说明。

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15、句子天地。

1．钱塘江大潮是伟大的奇观。（改为反问句）

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2．《希腊神话故事集》对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。（修改病句）

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3．朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。（缩句）

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4．河水哗哗地流着。（改为拟人句）

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16、用修改符号修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

17、同学们讨论了总结课文主要内容（修改病句）

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18、修改病句。

（1）梅兰芳先生是京剧闻名世界的表演艺术家。

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（2）我们成了水火不容的好朋友。

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19、小练笔。 

通过对《游山西村》的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧！

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