2025-2026学年宁夏银川二年级(上)期末试卷语文

1、下列加点字的读音有误的一项是(       )

A．发颤(chàn )     嗅觉（chòu）

B．汲取（jí） 鸟巢(cháo)

C．照相(xiàng)       拯救( zhěng)

D．嘶(sī )哑   庞大( páng)

2、下列诗句搭配错误的一项是：（       ）

A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

B．春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

C．云母屏风烛影深，碧海青天夜夜心。

D．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

3、《海底两万里》是一部非常出色的 小说。

A．童话

B．寓言

C．科幻

D．推理

4、根据意思填入对应的词语。

笑有多种多样，请你根据意思填写对应的词语（每个词语只能用一次）。

苦笑  暗笑  狂笑  奸笑  哈哈大笑

A．无拘无束纵情地笑。（      ）

B．不愉快而勉强做出的笑。（      ）

C．藏在心里不公开的笑。（      ）

D．狡猾阴险的笑。（      ）

E．开朗的笑。（      ）

5、“赤子之心”一词中的“赤子”的意思是：（ ）

A．婴儿

B．儿童

C．青年

D．老年

6、最能体现以下情景的诗句是（ ）

有几个儿童嬉笑着跑来，追捕两三只翩飞的黄蝴蝶，却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中，怎么也找不到了。

A．日长篱落无人过，惟在蜻蜓蛱蝶飞。

B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

C．不论平地与山尖，无限风光尽被占。

7、把下列词语中带点字与“处罚”的“处”字音不相同的一项选出来。（  ）

A．处分

B．处理

C．住处

D．处方

8、比一比，再组词。

既______震______提______坚______尤______

即______振______题______竖______犹______

9、阅读课内古诗，回答问题。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【1】这首诗的作者是____代诗人____。这首诗构思巧妙，措辞精当，是讽喻诗中的杰作。

【2】诗题中，“题”的意思是：____，“邸”的意思是：____。

A．题写 B．题目 C．住房 D．客栈

【3】“暖风”一语双关，既指____，又指____。

A．自然界的春风 B．社会上的淫靡之风

【4】诗中“游人”特指（ ）

A．百姓

B．南宋统治阶级

【5】这首诗表达了诗人什么样的情感？（ ）

A．表达了诗人对统治者荒淫无能的讽刺，以及对自己壮志难酬的愤懑不平。

B．表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。

10、吐鲁番盆地

我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。

吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！

大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

【1】给下列词语中的带点字选择正确的解释。

漫：①不受约束，随便； ②广阔，长； ③到处都是。

漫天风沙___ 长夜漫漫___ 漫无目的___

【2】在文中括号里合适的词下面画横线。

【3】在文中的括号内填入合适的关联词。

【4】文中的“火洲”“风库”指的是______________________ 。

【5】吐鲁番人用_____的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以______，栽种桃树、梨树，可以____， 从中可以看出吐鲁番人的____。

11、课外阅读。

划船的启示

富尔敦是美国的工程师、发明家。

富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。

有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”

不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。

他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎样造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？”这时候，富尔敦猜领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

【1】在括号里选择正确的字。

【2】从这篇短文中找出下面词语的反义词。

轻视（_________）   省力（________）

【3】在“心里还盘算着”的后面是省略号，省掉的内容大约是：（______________________）

【4】在正确的答案后边的括号里打“√”

（1）富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（   ）

（2）要想有所作为，就要重视学习科学知识。（   ）

（3）富尔敦的老师很会教育自己的学生。（   ）

（4）只要多参加活动，就能增长见识。（ ）

12、阅读。

西门豹治邺

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】在正确的说法后面打“√”，错的打“×”。

（1）西门豹不送这个姑娘的原因不是因为这个姑娘不漂亮。（_____）

（2）西门豹过几天会再给河神送一个漂亮的姑娘。（_____）

（3）巫婆下去是给河神说过几天再给他送一个漂亮的姑娘。（_____）

（4）巫婆和官绅也认为河神是真实存在的。（_____）

【2】联系上下文理解意思。

“不行，这个姑娘不漂亮”这句话表面是说姑娘，实际上有两个用意：为了______________________；为了___________________找借口。

【3】读着这段字，你想到了怎样的画面？

_______________________________________________________________

13、航天飞机

一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯（fǔ）冲，一会儿爬高，一会儿翻筋（jīn）斗，觉得很

得意。突然一声呼啸（xiào），一个庞（páng）然大物腾空而起。只见他三角形的翅（chì）膀（bǎng），尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪（zōng）了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”

他找到智（zhì）慧（huì）老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞

得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨（bīn）到帕（pà）米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球

转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂（bì）把卫星捞（lāo）回机舱（cāng），带到地面上来维修。”

飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机

的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀！”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞（sǒu）起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。

【1】用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。

（1）飞机越听越不自在，他想，今后也许（   ）再也用不着我去飞翔了；便将起落架放了下来。

（2）航天飞机有他的长处（   ），你也有你的长处。

（3）听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞（   ）起精神

【2】按要求圈划。

（1）用“__”画出具体表现飞机“很得意”的词句。

（2）用“   ”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：

（   ）的翅膀   （   ）的脑袋   （   ）的机尾

14、阅读短文，完成练习。

母亲的心

①熬过六岁那年的漫长严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光洒在窗外的夹竹桃上，投下斑驳的树影。母亲却明显憔悴了，那瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛捡回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！

④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月，若翻开小溪里的一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里是很难找得到的。

⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉刺骨，却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几乎绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶恐无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖。因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。

⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，这样反复了好几次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我的床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经走出了十几步路。可是竹篓里那不断的沙沙的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！

⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她忍不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。

（有改动）

【1】母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（　　）

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【2】阅读文章①～④段，判断下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因。（　　）

A．母亲爱子心切，想要满足儿子的愿望。

B．“我”久病初愈，想吃螃蟹。

C．春天的小溪里有很多螃蟹。

D．偏远的山村买不到螃蟹。

【3】“她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶恐无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖”这句话是对人物哪方面的描写？（　　）

A．语言描写

B．动作描写

C．神态描写

D．心理描写

【4】第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（　　）

A．为后文写母亲把母蟹抓回家做铺垫。

B．说明螃蟹非常好抓。

C．表明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。

D．表明母亲的矛盾心理，说明母亲善良、慈爱。

【5】文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。

“我”想吃螃蟹→__________→___________→母亲捞起螃蟹→___________。

【6】阅读时作批注是很好的阅读方法。你想对下面这个句子作哪些批注呢？请把批注的内容写下来。

母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经走出了十几步路。

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【7】“坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她忍不住放声大哭”，从这句话中，你体会到了母亲怎样的心情？此时母亲可能会想些什么？

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【8】认真阅读短文，提出两个有价值的问题。

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15、根据要求完成下列句子练习。

（1）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）

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（2）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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（3）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写一个比喻句）

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（4）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写一个拟人句）

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（5）有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。（用加点词造句）

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16、修改病句。

（1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。

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（2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。

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17、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

________________

18、把下列病句改写完整

1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________

2.一阵大雨下了一天一夜。_____________

3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________

19、习作

生活中，每天都会发生各种各样的事情。选一件你最难忘的事情写一写，要按一定的顺序把事情写清楚。

要求：①题目自拟。②注意语句通顺，标点正确。③文中不要出现真实的村名、校名、姓名。