衡水2024-2025学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面具体的情景用成语来表现最恰当的一项是：（ ）

①协调有序 ②理直气壮 ③顶天立地 ④悠然自得

★大家配合默契，先到先下，谁也不抢道，谁也不推挤，人员很快撤离完毕。

★杨靖宇在冰雪冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋战斗几天后，壮烈牺牲。他是中华民族的英雄。

★退休后，王老师的生活很安逸，每天早晨，他锻炼完身体后吃过早饭，他就到公园里和其他人员一起下棋、闲谈。

A．①②③

B．③④①

C．①③④

D．④②①

2、下面的字哪组全部正确(   )

A. 标志　振惊　神奇　汇集

B. 奔腾　造型　讯疾　健美

C. 轻盈　撒欢　罕见　凌空

D. 覆盖　悲怆　昂首　仓劲

3、给下列诗句中的加点字选择正确的意思。

【1】西湖歌舞几时休（ ）

A.歇息 B.停止 C.完结（多指失败或死亡）

【2】王师北定中原日（ ）

A.平静；稳定 B.平定；收复 C.必定；一定

【3】万马齐喑究可哀（ ）

A.悼念 B.怜悯 C.悲伤；悲痛

【4】江枫渔火对愁眠（ ）

A.面对 B.对待 C.相合；适合

4、把下面的词语补充完整，然后选词填空。

( )卫( )海   ( )辛( )苦   ( )贞不( )   情不自( )

( )苦卓( )   ( )危 济( )   赴( )( )火 肃然起( )

（1）父母( )地把孩子养大，希望他们将来能有出息。

（2）那些英雄们面对敌人时表现出来的( )的精神，值得我们学习。

（3）治理环境问题，要有( )的顽强精神。

（4）经过( ) 的努力，红军部队终于走出了草地。

5、息息相关（选择合适的关联词语填空）。

虽然……但是 之所以……是因为

宁可……也不 如果……就

（1）儿子（ ）虚构那样一个梦，（ ）担心父亲不肯用热水壶。

（2）（ ）有人愿意拿出很多钱买那个热水壶，（ ）父子俩没有同意。

（3）（ ）我们现在虚度光阴，将来（ ）会追悔莫及。

（4）妈妈（ ）自己受苦受累，（ ）让我受半点委屈。

6、读拼音，写词语。

cān móu                           shú xī                    gēng yún               sù rán qǐ jìng

( )       ( )     ( )     ( )

7、根据语境，看拼音写词语。

我晚上做作业时突然停电了。我可不想做lǎn duò( )的孩子，yù dào( )问题，要想办法jiě jué( )，我拿来妈妈的手机，打开shǒu diàn tǒng( )，找出蓄电台灯jì xù( )做作业，奶奶chēng zàn( )我好学，我想完成作业是lǐ suǒ dāng rán( )的事。

8、日积月累。

1．_____________，非是藉秋风。

2．盛年不重来，______________。_____________，岁月不待人。

3．莫等闲，___________，空悲切。

4．《将相和》这个故事出《_________》。这篇课文是由“__________”“渑池之会”“_____________”三个故事组成的。

5．《__________》的作者是_________，这篇课文告诉我们的道理是：信赖，住往创造出美好的境界。

6．《落花生》这篇文章告诉我们“_____________”的道理。

9、阅读短文，完成练习。

无意井

很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。几十年中他识得了上千种药。他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。正准备走，一看青蛙还趴在石头上，抬头看着他。他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完了，正准备回家，突然发现山坡上躺着一个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井。周声赶忙过去，取下随身带的葫芦装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完了，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可刚才那口井却不见了，周声觉得很是奇怪。

从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百，人们称它为“无意井”。几十年过去了，直到周声成了周老汉。一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。周老汉终于明白了，那口“无意井”原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。

【1】联系上下文，说说词语的意思。

（1）对峙：_____________________________

（2）不买账：________________________

【2】根据故事内容给下列自然段的主要信息排序，没有主要信息的请补充完整。

（______）周声是个乐善好施的采药老汉。

（______）这口奇怪的“无意井”此后总是在周声需要时出现。几十年后，周声才发现原来这口井就是那只他救过的青蛙所变。

（2）周声_____________________。

（3）周声______________________。

【3】创造性复述时，在故事比较简略的地方可以展开追问与想象。读句子，联系全文想想青蛙会怎么说、怎么做。把下面的情节说得更具体。

瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。

______________________________________

【4】读了这个故事，你懂得了什么道理？你能用上成语、谚语或格言来说一说吗？

____________________________

10、阅读与感悟。

（片段一）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

（片段二）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

五、阅读短文，回答下列问题：

【1】“应接不暇”中“应”的读音是________，与这个词语意思相近的词语是________。

【2】找出短文中表示“应接不暇”的句子，并写下来。

___________________________

【3】（片段一）按照由________到________的顺序对大榕树进行了描写。尤其近看大榕树时，通过描写________、________、________，写出了大榕树大而茂盛的特点，侧重于________描写。

【4】（片段二）描写早晨鸟的天堂由________到________的过程。“到处都是鸟声，到处都是鸟影”写出了鸟________；“大小，小的，花的，黑的”写出了鸟________。这一部分侧重于________描写。

【5】你认为“鸟的天堂”有哪些含义？

__________________________

11、阅读短文。

金蝉脱壳

开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。

【1】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句，这句话把______比作______。

【2】读了短文，我知道了蝉是按照 _________ → _________ → _________ → _________的顺序脱壳的。

【3】这段话主要写了_______________________________ 。

12、阅读短文。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 (A.上自 B.有)先秦时代的青铜礼器，(A.还有 B.下至)唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

【1】为文中画横线的地方选择正确的词语【只填序号】。

【2】在文中用“ ”画出对圆明园高度评价的两个句子。

【3】我知道在“英法联军侵入北京，闯进圆明园。”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”：_____________。

【4】从第二个自然段。我体会到作者表达的是________________之情。

【5】读完本文段，我想对_______说：______________________ 。

13、读下面短文，答题。

①蛙不仅善于捕食害虫，有益农事，它们还是田园音乐家。

②夏夜的乡村，便是蛙的世界。

③【A】太阳刚刚落下山坡，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩着田野，蛙声便（逐 遂）渐热闹起来了。这时候，劳作的人们要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音——蛙儿们纷纷呱呱跳入稻田去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱，呱呱，呱呱……

④【B】一到夜里，又高又蓝的天空稀疏地缀着宝石一样的星辰，空气里（迷 弥）漫着泥土、雾露和稻子的清新气息。夏夜特有的像梦幻一样的寂静，使得一切生物似乎都朦胧入睡了。

⑤而这时候，蛙们却叫得格外起劲了。【C】无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。千万只蛙各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……

⑥古人称蛙鸣为“蛙鼓”，我想，只有富于战斗性的鼓声，才能组成这样壮丽的乐曲。它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观，是和平与劳动的欢愉，是秋后丰收的喜悦。

【1】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

【2】选出文中括号里正确的汉字，划上横线。

【3】短文中画线的句子都运用了比喻的修辞手法。仿照对例句【A】的赏析，请你从【B】或【C】处选择其中一句说说表达效果。

例如：【A】作者把黄昏的薄霭比作轻纱，生动形象地描写出了山野在黄昏的薄霭笼罩下若隐若现的样子。

_________________________________________

【4】这篇散文以什么为线索？请选出回答正确的一项。（       ）

A．蛙

B．蛙声

C．乐曲

D．音乐家

【5】对文中标点符号用法理解正确的一项是（       ）

A．只听见路两旁扑通扑通的声音——蛙儿们纷纷呱呱跳入稻田去了。（破折号表示声音延长）

B．这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……（省略号表示声音断断续续）

C．古人称蛙鸣为“蛙鼓”。（引号表示否定和讽刺）

D．它给人感情上的影响是健康、饱满、乐观。（顿号表示词语和意思并列）

【6】对短文的理解，下列说法有误的一项是（       ）

A．第三自然段加点字“放肆”是贬义褒用，意思是“毫无顾忌，随意为所欲为”。

B．文章第四自然段写夏夜田野的美丽和安谧，与下段蛙声殷殷洪洪对比，更衬托出蛙鸣曲的壮丽。

C．蛙虽善于捕食害虫，但是呱呱声不绝于耳，在夏夜略显聒噪。

D．文章结尾点明中心，借赞美蛙鼓，来表达人们秋后丰收的喜悦。

14、阅读理解。

冀中的地道战（节选）

①地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

……

②敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。

【1】用较快的速度默读短文，填写阅读收获。

A．短文的第①自然段以任丘的地道为例，按照 __→洞→___的顺序，有条理地介绍了地道的结构。

B．冀中人民利用地道，想出各种妙法防御敌人的破坏。如：______，可以防备敌人的“火攻”；______，可以对付敌人的“毒气攻”； ____，可以粉碎敌人的“水攻”。

【2】根据短文内容判断下列说法的正误。

①地道里的大洞容量大，可以住人，小洞只能拴牲口，搁东西。 _____

②地道的式样多，功能齐全，展现了中国人民在抗日战争中的无穷智慧。 _____

③地道位置隐蔽，本村的地道挖在庄稼地下面，敌人很难发现。 _____

④在地道中，人们既可以和本村人联系，也可以和别村人联系。 _____

【3】敌人破坏地道诡计多端，可冀中人民总能化险为夷，这真是____。最恰当的选项是 　

A．一夫当关，万夫莫开

B．上有政策，下有对策

C．兵来将挡，水来土掩

D．魔高一尺，道高一丈

【4】短文的第①自然段的结尾提到了“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”。想一想，这样写的好处是什么？___________

15、课内阅读。

①白鹭是一首精巧的诗。∥

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。/

⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。∥

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

⑩ ——不，歌未免太铿锵了。

⑾白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。∥

【1】本段短文选自课文《______________》；作者是________________。

【2】短文“②—⑧”为一段，又可分为两个层次，已经用“/”线分开。

第一层（②-⑤）主要讲了_________________________________________。

第二层（⑥-⑧）主要讲了_________________________________________。

【3】短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画，三幅图画的名字分别是：第一图：____________；第二幅图：______________；第三幅图：________________。

【4】文章第⑤自然段作者从 、体型结构、 、 这四个方面来描写白鹭的外形，主要运用了一连串的 句式，突出了白鹭体态的 和 的谐调。

【5】简要回答：“白鹭是一首精巧的诗。”包含了作者怎样的感情？

____________________________________________________________

16、

阅读短文，完成练习。

微塑料

2016年，日本九州大学与东京海洋大学公布的调查结果显示，南极海域漂浮着可能会对生态系统造成负面影响的“微塑料”。这被认为是首次在南极海域发现微塑料。该调查于当年1月至2月，在澳大利亚与南极大陆间的五个地点实施。经换算，每平方千米有14万至29万个，与北半球海洋平均数量不相上下。

研究者表示，全球每年生产的塑料超过3亿吨，约有10%的塑料会进入海洋。在风、阳光和水的作用下被分解为极小的碎屑。这些塑料难以降解，会在海里存在数百年。另外，我们使用的带有磨砂颗粒的牙膏、洗面奶、洗衣粉，这些颗粒的体积小，漂浮在水面上，城市的污水处理厂根本没办法处理它们，于是它们不能被分解，最终都有可能进入大海。据估计，现在的海洋中已有数十亿个塑料微粒在海水中沉浮，海洋已成为名副其实的“塑料汤”。

除了海鲜类正在遭受塑料的污染，海盐等海产品也正在受到微塑料的影响。据马来西亚科学家的一项研究表明，从全球各地采集的几十个海盐样本中，不含塑料微粒的仅有个例。它们会登上人类的餐桌，进入人体。

2018年1月10日，正在执行我国第34次南极科考任务的科学家，在南极海域首次发现微塑料的存在，目前学术界对微塑料的尺寸还没有共识，但通常认为是粒径小于五毫米的塑料颗粒，它也被科学家形象地比作“海洋中的PM2.5”。

【1】画“____”句子使用了________、______的说明方法，使用这两种说明方法的好处是______________________

【2】下列说法中与短文表述不一致的是（   ）

A.在人迹罕至的南极海域都有微塑料的存在，说明微塑料的影响非常广远。

B.微塑料已经通过海产品，对人类产生影响。

C.牙膏、洗面奶、洗衣粉中的磨砂颗粒一定会进入大海。

D.治理塑料制品对海洋的污染迫在眉睫。

【3】第2自然段第一句话中加点的“约”字能否删掉？为什么？

______________________________

【4】阅读短文，说出微塑料的危害有哪些。

______________________________

17、课外阅读

从前，有一对夫妻，开了一个小酒店，由于他们老老实实，卖出的酒价廉物美，颇受顾客称赞，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出采办，妻子忽然灵机一动，偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（A、夸奖 B、夸耀）。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，痛心地抱头大哭起来。

妻子惊奇地问：“怎么啦？”丈夫捶胸顿足地说：“唉！你把我们最值钱的东西——信誉，只5元钱就卖掉了，叫我怎能不哭！”

（A、居然 B、果然），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了原来信誉才是最大的财富，它比金钱更可贵。”

【1】给短文加个合适的题目。（　　）

A.诚信

B.卖酒

【2】给下列句子选择合适的词填入括号中。

妻子兴冲冲地晃着多赚的钱，得意洋洋地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的（   ）。

A.夸奖

B.夸耀

 【3】给下列句子选择合适的词填入括号中。

（   ），从此以后，他们的生意一蹶不振，最终落得个“寿终正寝”的下场。

A.果然

B.居然

【4】为下列词语选择近义词。

兴隆（ ）

A.兴起

B.兴盛

【5】认真阅读短文，回答问题。

听了妻子的“秘诀”后，丈夫为什么急得直跳？（ ）

A.妻子的“秘诀”行不通

B.妻子的“秘诀”会使小店生意不好

C.破坏了小店的信誉

18、课内精段回眸。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的（   ），下至唐、宋、元、明、清历代的（ ）和各种（ ）。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

——《圆明园的毁灭》节选

【1】回忆原文，试着将内容补充完整。

【2】文中划横线的句子位置巧妙，是   句，起着承接前文，开启下文的作用。细读这段，在内容上重点介绍了圆明园 ，在构段方式上属于   的段式特点。

【3】文中加点词“凡是”、“统统”、“任意”用得真好，请你用心揣摩。

抓住这些词，让我深刻体会到：________________

【4】“以读激情，以景激情，以史激情”，更能淋漓尽致地抒发作者字里行间饱含的强烈情感。所以节选的第一段要娓娓道来，读出________之情，第二段要情绪激昂，读出__________之情。

【5】梁启超曾说：“少年强则国强”！周恩来发誓“为中华之崛起而读书”！面对圆明园的断壁残垣，此时的你最想对自己或同龄人说些什么？

____________________________

19、课外阅读。

别让任何人偷走你的梦

蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中（埋藏　蕴藏）已久的梦想——拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图——有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。

可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了个大大的“F”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得‘差’？”

老师是个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他（平静　镇静）地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴涵的那份执著。但是，对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实些的目标，我可以考虑重给你打分。这个分数对你来说是非常重要的，我并不是想为难你。”

这个分数——是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：“你已经不小了，要学会自己拿主意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。”

18年后，罗伯特经过不懈地努力拥有了一个200英亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢（shǐ）志不渝（yú），那样的勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”

其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。它们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而（破碎　破灭）。

记住，别让任何人偷走你的梦。

【1】从文中括号里划去不合适的词语。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

冥思苦想——_________　　疑惑——_________

【3】题目中的“梦”其实是指________（用文中的一个词语填空）。文中罗伯特的“梦”是_____________________。

【4】老师为什么给罗伯特的作业批了个“F”？

________________________________________________________________

【5】将文中第四自然段画线句子改为转述句。

________________________________

【6】用“——”画出文中的中心句。

【7】简要概括短文的主要内容。（不超过50个字）

_____________________________________________________________

20、改写句子。

（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）

（2）我喜欢看《水浒传》、《东莞时报》、《施公案》等闲书。（修改病句）

（3）你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。

（改双重否定句）

（4）指导员把雪梨递给我，说我几天没喝水了，雪梨应该由我吃。

  （改为引述句）

（5）师傅说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”（改成转述句。）

（6）祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（改成转述句）

（7）妈妈告诉小花，她今天回家会晚一点。（改为直接引用）

（8）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

（9）时间快速地流逝着。(改成比喻句)

_______________________________________   _

（10）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

___________________________________________________________

（11）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

21、按要求完成句子练习。

（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）

__________________________________

（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）

____________________________________

22、照样子，把成语的意思用具体的情景表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

喋喋不休：_____________________________

23、小练笔。

《慈母情深》一文中，作者从母亲那里拿到钱时“鼻子一酸”。你有过“鼻子一酸”的经历吗？试着写一写。

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