2025-2026学年台湾嘉义初三(下)期末试卷语文_2025-2026学年台湾嘉义初三(下)期末试卷语文下载-范文来试卷

1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（）
A.阅十余岁（经过）。 B.求二石兽于河中（寻找）。
C.竟不可得（究竟）。 D.可据理臆断欤（主观）。
2、对下列修辞方法判断正确的一项是（     ）
①双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
③万里赴戎机，关山度若飞。
④阿爷无大儿，木兰无长兄。
⑤将军百战死，壮士十年归。
⑥愿驰千里足，送儿还故乡。
A．反问   排比   夸张   对偶   互文   借喻
B．反问   排比   夸张   对偶   互文   借代
C．反问   对偶   比喻   对偶   对偶   借代
D．反问   排比   比喻   对偶   对偶   借喻
3、下列各项字形和读音完全正确的一项是（       ）
A．殷红yān        修葺qì            毋宁wù       锋芒必露
B．拖沓tà          惩罚chéng        羸弱léi        颠沛流离
C．挑逗tiǎo          诘问jié          愧怍zuò       珊珊来迟
D．炽热zhì        迸溅bèng        侮辱wǔ       悔人不倦
4、下列句中加点字解释有误的一项是（）
A.愿驰千里足（驰，赶马快跑）（《木兰诗》）
B.以我酌油知之（酌，舀取）（《卖油翁》）
C.无案牍之劳形（案牍，指官府文书）（《陋室铭》）
D.士别三日，即更刮目相待（更：另，另外）（《孙权劝学》）
5、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）
①集众多优势于一身，深圳作为核心引应当仁不让
②在大湾区城市群里，深圳经济总量最大，形成湾区经济战略理念早，制度创新优势明显，开放程度高
③增强核心引功能，深圳有基础
④同时，深圳是科技创新高地，而打造国际科技创新中心恰是粤港澳大湾区的核心目标之一
A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②④① D. ④①②③
6、下列加点字注音全部正确的一项是（）
A. 叱咤风云（chà）锲而不舍（qiè）殷红（yān）奠基（diàn）
B. 妇孺皆知（rú）迥乎不同（jiǒng）呜咽（yàn）骨碌（gū）
C. 酣然入梦（hān）目不窥园（kuī）硕果（shuò）校对（jiào）
D. 苛捐杂税（kē）慷慨淋漓（lí）污秽（huì）亘古（gèng）
7、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）
A.欺侮（wǔ）滋长（zī）砌墙（qì）粗拙（zhuō）
B.殷红（yīn）哺育（bǔ）污秽（huì）门槛（kǎn）
C.彷徨（páng）漂白（piǎo）烦琐（suǒ）炽痛（zhì）
D.抹杀（mǒ）召唤（zhāo）赫然（hè）默契（qì）

8、阅读下文，回答问题
河中石兽
①沧州南一寺临河干，山门记于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能完物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，漫于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？“众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。当石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，送反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？“如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断软？
【1】指出下面句子中“之”所指代的内容。
（1）一老河兵闻之（_____）（2）当求之于上流（_____）
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
如其言，果得于数里外。
【3】联系原文，用自己的话说说“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具体内容。

9、古诗文默写。
①我劝天公重抖擞， _____________。龚自珍《己亥杂诗》
②此夜曲中闻折柳， _____________。李白《春夜洛城闻笛》
③______________，不敢问来人。宋之问《渡汉江》
④无边落木萧萧下，_____________。杜甫《登高》
⑤_____________，寒光照铁衣。《木兰诗》
⑥独坐幽篁里，_____________。王维《竹里馆》
⑦______________，双袖龙钟泪不干。 _______（作者）《逢入京使》
⑧韩愈《晚春》中，语带揶揄并用拟人手法描绘晚春繁丽景色的句子是：________，__________。

10、阅读下面的文章，完成小题。
含泪奔跑的少年
在他的记忆里，从未离开过生养他的大山，他今年初中毕业了，以优异的成绩考上了县城的重点中学。在城里，他这个年纪还是个孩子，还要在父母面前撒娇。然而，他俨然是个大人了，就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖，冷暖过后，他仿佛一夜成人。
父亲在他初中毕业后第一个星期，突遭车祸，留下他和母亲相依为命。肇事司机也在车祸中死亡，父亲的死没有得到任何赔偿。母亲天生患有小儿麻痹症，走路一瘸一跛的，生活勉强能够自理。
起初，他和母亲商议着辍学，但母亲坚决不同意。为了下学期的学费，为了以后的生活有个着落，母亲决定带他到县城谋生。
进了城，他才知道，城市人山人海，高楼林立，似乎空气中都充满了幸福富足的味道。华灯初上，夜晚的霓虹照亮了城市昏暗的天空，但他始终觉得这闪烁的灯光照不进他黯淡的生活。看着高楼外墙上轰鸣的空调外机，楼内应该是凉爽如春吧，也许某个房间里正有和他一样的孩子在甜美的梦乡里微笑。母亲在城市边缘，租了间铁皮房，用木板搭了张床，然后找两块红砖架个小铁锅，算是在城里落下了脚。沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花的香甜。母亲从工厂找到店铺，从店铺找到垃圾收购站，可没有人愿意收留一个瘸子。无奈之下，母亲做了个烧烤车，还给他钉了个刷皮鞋的木箱。
每天，他们从铁皮屋里出来，一个推着车，一个挎着刷鞋箱。趁着昏黄的路灯还没有熄灭，他们匆匆地赶到市里繁华的公园门口，占个地，摆个摊。等到公园里的最后一拨人散去后，他们才拖着疲惫不堪的身子回家。他心里其实有一万个不愿意，可是为了读书的梦想，他又能够说些什么呢。
大多数的日子，他就蹲在母亲的烧烤车边给人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公园里，边看着孩子玩，边招呼人刷鞋，他心动了。他知会了母亲一声，便走进了公园深处。偏偏是这一天，城管突然来巡查，公园门口所有的小摊小贩一窝蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母亲因为跑得慢了些，被城管逮了个正着。在和城管的纠缠中，烧烤摊被推倒了，烧得红彤彤的木炭倒在了母亲腿上，一股焦肉的味道让好心的路人愤怒了，城管见势不妙，很快怏怏离去。这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
劳碌了一天的母亲，迷迷糊糊地睡着了，而他却怎么也睡不着。
他看着母亲翻了个身，腿上被烧焦的皮肤通红一片，有些地方还留下了水泡。他用手触碰了一下，感觉连心的痛。所有的委屈化成了泪水，从他的眼里流到了嘴里，涩涩的。
时钟已经指向了夜里11点多，他还是睡不着。为了赚够学费，他和母亲除了一日三餐外，其它的开支减了又减，实在要买点什么，也是选一些地摊货。而刚刚，母亲连一盒烫伤膏也舍不得买，硬说擦点酱油就好了。这样一想，他的心更痛了，他失去了父亲，他不能再失去母亲了。他穿好衣服，走上街，向附近的药店跑去。
他跑进药店的时候，药店准备关门了。他很快选定了一盒26元的烫伤膏，他把烫伤膏攥紧在手里，就在掏钱的时候，他才发觉自己只是带来了今天全部的劳务费15元。他站在柜台前犹豫了很久。
“你到底要不要买啊，我们要关门了。”店主催促他。
“要的，要的，只是……只是，我没有这么多钱。”他吞吞吐吐。
“那就明天来吧。”
“哦不……我欠你11元钱可以吗？我明天下午一定还。”他快急哭了。
“那……”
“求求你吧……我妈妈她……”他心底的那点坚强终于崩溃了，泪雨滂沱，他把自己和母亲的遭遇说给了店主。
“那你，把药拿走吧，不够的钱，算是我资助给你的吧。”店主说，“快些回家吧，不要让妈妈等急了。”
母亲的腿上的伤很快就愈合了。他也如愿在县城读完高中，考上了省城的一所大学。
当他和母亲要离开县城，打算到省城继续谋生的时候，他整理好铁皮屋里所有的行李，突然一张药费单抖落了出来，他露出了笑容，他知道，上面写着——这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人。
(文/布衣粗食)
【1】根据文章内容，填空。
考上初中，父遇车祸→⑴_________________→城管巡查，母亲受伤→⑵_________________
【2】赏析文中画横线的句子。
这天夜里，一对苦难的母子推着车，走着回家的路上，闪烁的街灯照在清冷的马路上，留下一对孤独的含泪的影子，一长一短地走着，成了一道痛苦抽搐的风景。
【3】文中第4段画波浪线的句子“沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风习来，也闻不到稻花的香甜。”的作用是什么？
【4】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 ( )
A. 小说开篇写到“就在他初中毕业的这个暑假里，他尝到了冷也尝到了暖”，这为下文情节的发展做了铺垫。
B. “沉闷的空气里弥漫着炙热的气流，一阵风袭来，也闻不到稻花的香甜。”意在表明刚刚来到城市里的他对城市生活的不适应，同时也表明城市空气不如乡村空气清新。
C. 小说善用对比来凸显人物形象。例如“他”开始不情愿在城市打工而后来却主动去找擦鞋人体现了“他”在来到城市之后心智不断成熟。
D. 小说中的“他”和母亲是城市中农村务工人员的缩影，小说通过他们在城市的“冷暖”遭遇，反映了农村务工人员普遍的生存状况。
【5】请结合文章内容简要分析这篇小说塑造的主人公“他”的形象。
【6】请谈谈你对文章最后一句话“这个世界很冷也很暖，冷暖之间，我不能只是流泪，我要做一个含泪奔跑的人”的理解。
11、阅读下面文段，完成下面小题。
放牛
①大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。记得那头牛是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑”。
②父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，指了指远处的山，说：“就到那里去放牛吧。”
③我望了望牛，又望了望远处的山。那山我可从未去过呀。我有些害怕，说：“我怎么认得路呢？”
④父亲说：“跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路。”
⑤父亲又说：“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。”
⑥现在想来仍觉得后怕，把一个六岁的小孩交给一头牛，交给荒蛮的野山，父亲竟那样放心。
⑦我跟着老黑向远处的山走去。上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面。我怕追不上它我会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。
⑧老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。
⑨这时候我发现老黑对我这个小孩是体贴的。我有点喜欢和信任它了。
⑩听大人说，牛生气的时候，会用蹄子踢人。可我觉得老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，倒好像生怕惹我生气，生怕吓着了我。
⑪我的小脑袋就想：大概牛也知道大小的，在它面前，我是小小的。它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾，它会可怜我这个小牛儿的吧。
⑫在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡。牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡。
⑬很快地，我与老黑就熟了，有了感情。
⑭牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味，牛是跟着鼻子走的。
⑮牛很会走路，很会选择路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。
⑯有一次我不小心在一个梁上摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕阳，哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我。我明白了：牛要背我回家。
⑰(A)我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我。我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里，又像漂浮在高高的星空里。不时有一颗流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。
⑱牛把我驮回家，天已经黑了多时。母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。
⑲秋天，我上了小学，两个月的放牛娃生活结束了。老黑又交给了别的人家。
⑳半年后，老黑死了，据说是摔死的。听到这个消息，我忍不住号啕大哭起来。人们都觉得好笑，他们不理解一个小孩和一头牛的感情。
前年初夏我回到家乡，专门到童年放牛的山上走了一趟，在一个陡坡上，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的大石阶，上面有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是由无数头牛无数次地踩踏成的，肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。
(B)我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。
我忽然明白，我放过牛，其实是牛放牧了我呀。我放了两个月的牛。那头牛却放了我几十年。
也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。
有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……
【1】请你从文中筛选或概括能够体现出这一过程的关键词语，补充“我”对老黑感情的发展变化过程。
（_______）→（_______）→感激→（_______）→怀念
【2】第⑮自然段中说，“我暗暗佩服牛的本领”，联系上文概括，牛有哪些本领？
【3】赏析文中的A、B两句划线句，走近人物的内心。
【4】结合全文谈谈你对段画线句子的理解。

12、从下面两题中任选一题作文。
【题一】以身边的小人物为对象，写一篇文章，题目自拟。
【题二】生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你领悟亲情的温暖之后……
请以“那一刻，我___________”为题作文
要求：①如选择题二,请先把题目补充完整；
②内容具体，情感真实；
③文体不限，诗歌除外；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名；
⑤不少于500字。