2025-2026学年湖北黄石初三(下)期末试卷语文

1、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）

A. 有自知之明的人，犯了错误也不可怕，他会从中吸取教训。

B. 王伟同学参加全国中学生作文大赛获得一等奖，他高兴得涕泗横流。

C. 父亲郑重其事地带着两个女儿和女婿。向那个衣服褴褛的年老水手走去。

D. 伏尔泰活过了八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。

2、下列词语书写不完全正确的一项是（     ）

A．霜风       一株       并排立着

B．墓畔       繁多       长夜漫漫

C．卧听       寂漠       郊原如海

D．舵手       装饰       房舍如舟

3、下列对句子的朗读节奏划分，不正确的一项是（     ）

A．臣/诚知/不如徐公美

B．臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣

C．今齐地方/千里，百二十城

D．上书/谏寡人者，受/中赏

4、下列关于名著的表述，不正确的一项是（  ）

A. 《三国演义》中张飞武艺高强、勇猛非常，他曾大闹长坂坡、智取瓦口隘、跃马过檀溪。

B. 简﹒爱在学校与海伦相遇，两人性格迥异，但海伦的宽容、善良对她影响深远。

C. 《草房子》中桑桑勇敢仗义，纸月受欺负，他出手相助，并与没人接近的细马为伴。

D. 圣地亚哥是坚毅刚强的老人，面对厄运，想到的是象征力量的狮子、掰手腕比赛。

5、阅读下面的文言文，回答后面小题。

【甲】臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。从者曰：“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？”遂见之，不可止。（《吕氏春秋•下贤》）

注： ①稷（jì）：人名。②乘（shènɡ）：量词。古时一车四马叫“乘”。 ③骜禄爵者：指看轻功名利禄的人。 ④庸：怎么。

【1】解释下列句中加点的词。

①先帝不以臣卑鄙（_______）

②猥自枉屈（_______）

③一日三至而弗得见（_______）

④见布衣之士（_______）

【2】把下面的文言句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

②遂见之，不可止。

【3】结合文意，说说甲文中先帝和乙文中桓公的相同之处是什么？

6、临江仙·夜登小阁忆洛中旧游

宋·陈与义①

忆昔午桥②桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更③。

注：①陈与义(1090-1138)，宋代河南洛阳人。北宋末、南宋初年的杰出诗人。②午桥：在洛阳城南。③渔唱起三更：渔歌在夜半响起。

（1）上阕使用了哪些意象，描绘了一幅什么样的图景?

（2）试分析这首词作者表达的思想感情。

7、根据要求，完成任务。

春天，万物复苏，有很多同学外出踏青了。有的去博物馆参观，有的清明去扫墓，有的去公园放风筝，有的去山间挖笋……如果让你把你春天踏青的经历编辑一下，发布一条朋友圈，你会选择写什么景色抒发什么样的感受呢？

请将你的踏青所见所感，运用借景抒情的手法，写一段话，不少于50字。

8、诗文默写

⑴_________________，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（ 吴均《朱元思书》 ）

⑵居高声自远，_____________。 （ 虞世南《蝉》 ）

⑶__________，浑欲不胜簪。 （  杜甫《春望》 ）

⑷潮平两岸阔，_________________。  （ 王湾《次北固山》 ）

⑸____________，不亦君子乎？   （ 《论语》八则 ）

⑹曲径通幽处，_________________。 （ 常建《题破山寺后禅院》 ）

⑺______________，吟鞭东指即天涯。  （ 龚自珍《 》 ）

⑻故园渺何处？_________________。_________________，高斋闻雁来。（ 韦应物《闻雁》 ）

9、阅读选文，完成下列小题。

三十年前的一件小事

原著/简·佩克（美国）  编译/乔凯凯

我一直忘不了三十年前的一件小事。原本，我确实觉得它微不足道，但后来，事情却完全超出了我的预料，并且不为我所控。

我读七年级那年，每天自己走路去上学。由于经常晚起，再加上路上贪玩，结果我经常迟到。那天，琼斯老师严肃地对我说：“佩克，你已经连续迟到了一周，如果你明天再迟到的话，班里所有的杂活劳动全部由你一个人干。”

不幸的是，第二天，我真的又迟到了。我可不愿意一个人干那么多活，摆椅子、擦黑板、收拾桌子……于是，当琼斯老师问我为什么迟到时，我突然想起几个星期前，学校里开过一个大会，提醒学生们注意安全之类的。我灵机一动，脱口而出：“我走到学校操场的时候，有个陌生男人开着车停到我身边，问我想不想跟他一起去看小狗。因为说了几句话，就耽误了时间。”

说实话，我觉得这个理由完美极了！学生撒个小谎逃避惩罚，本来就是一件小事情嘛！可是，当我看到琼斯老师惊慌失措的表情时，我突然觉得事情可能不会那么简单了。果然，接下来琼斯老师立刻把这件事告诉了校长。然后，整个学校立即就停课了。接着，警察被叫了过来，同时，我的爸妈也被叫了过来。我一整天都在被询问那个陌生人长什么样子、车是什么样子等等细节。

好几次，看到他们一个个认真的样子，我都差点想要说出真相。可后来，因为缺乏面对现实的勇气，我还是忍住了。第二天，学校就在操场招了一个保安，装了几个监控摄像头，而且每个月学校都要开大会，对我们反复重申安全问题。直到我毕业那年，学校还在追查我口中的那个“陌生男人”。

三十年来，我的内心一直很不安、很愧疚，我没想到自己随口的一个谎言竟然得到这样的重视。我总是告诫自己，一定不要随便撒谎，如果不幸撒了谎，要有勇气承担它所带来的后果，而不是一味逃避、任其发展。不过，唯一值得庆幸的是，我当时所在的韦纳科学校此后从未发生过学生安全问题。

（《山东青年》2017年1期）

【1】校园安全无小事，韦纳科学校重视一个有关校园安全的谎言，从此学校从未发生过学生安全问题。请阅读上文，以小华的身份，给育华中学的校长写一封关于校园安全的建议书。

写作提示：（1）写清建议的原因或出发点；（2）分条写出建议的具体事项；（3）格式正确，语言流畅；（4）不少于150字。

10、记叙文阅读

协管何大拿

贺敬涛

  ①何大拿五短身材，胖，脖子几乎与脑袋粗细，四颗门牙特大，嗓门也高，面凶。

  ②何大拿原在一家机械工厂做大修钳工，人很牛，遇事连厂长也让着他。

  ③大拿牛，是因为他有绝活。

  ④车间里的机床，大大小小几十台，何大拿像了解自己孩子那样熟悉。坐在车间一角，大拿端着茶缸子正喝水，忽地站起来，一把推开小徒弟:“三心二意干啥呢？传动齿轮松了都不知道？”关了车床，打开盖子，果然。

  ⑤人家修机器，都要打开检查判断，可大拿却不，他只消用耳朵听，小毛病一听就知，中医上叫“闻”。更绝的是“悬丝诊脉”，大拿取一把螺丝刀，刀头放车床上，刀把儿放耳朵旁，机器最低速运转，这时厂长、调度都站在一边，大拿眼睛微闭，只有四颗大牙露在外边，像一个海狸先生。

  ⑥只一刻，大拿站起来拍拍手，大声说：“变速箱顶丝松动，造成齿轮窜动。”打开，一点不差。

  ⑦风光的日子说话间就到头了，车间数控化改造，大床子清一色的计算机控制，几个文文弱弱的眼镜后生成了专家。何大拿很落寞、很抑郁。恰好到了退休年龄，大拿于是光荣退休。

  ⑧闲下来，大拿很不适应，老发脾气。儿子去找镇综治办的朋友，正好小镇上要招个协管员，大拿一听，立刻乐了。

  ⑨第二天，大拿上岗了，戴个红袖标，拿个小红旗，很神气。

  ⑩大拿的管理地界是小镇丁字路口，临着路口的是菜市场，小商小贩占道经营很严重。小商小贩大都是龇牙人，看到何大拿，不怀好意地笑：“瞧，一个胡汉三呀，呵呵。”

  ⑪大拿装没听见，腆着肚子：“那个谁，说你呢，占道了！往后退！”占道的是个老大娘，车子往后退了退。

  ⑫可几个年轻后生笑嘻嘻地不买账，一个后生声音挺高：“街道宽得很哩！快赶上长安街了，退什么退？”说完，还拿把明亮亮的西瓜刀在眼前比比画画。

  ⑬何大拿不含糊：“小伙子，这西瓜刀利吗？”“利呀！杀人都唰唰的。”大拿哗地把上衣一扯，瞪着眼睛：“我不信！你用大爷的脖子试试！”龇牙后生知道今天碰上真正的龇牙人了，嘟囔着退回去了。

  ⑭夏天一个周六的中午，人都昏昏欲睡的，一个小男孩手里拿根冰棍一边吃一边过马路，一辆轿车飞奔而来，何大拿大叫一声冲了过去，一把推开男孩……男孩得救了，可何大拿的肋骨却断了两根。男孩是那个龇牙后生的独苗。

  ⑮那辆肇事车一溜烟地跑了，案子陷入了困境。

  ⑯躺在医院的何大拿对派出所的同志说：“那是辆奥迪2.4，我值班的时候听过它路过小镇的声音几次，应该是本县的车，三年车龄。”

  ⑰小县城就七辆奥迪2.4，派出所的同志很快就找齐了。

    ⑱大拿被担架抬着来到派出所，帮助抬担架的有龇牙后生， _____________________。民警说：“大爷，你咋识别肇事车辆呢？”大拿静静地说：“让他们发动车！”大拿停了一下，又说：“不用单车发动，麻烦！一起吧！”

  ⑲七辆车轰轰隆隆响起，大拿微微闭上眼睛，只有四颗大龅牙露在外面，像个可笑的海狸先生。

  ⑳只10秒钟，大拿睁开眼：“停吧，第五辆！发动机传送皮带刚换过，有点紧。”

  (21)司机当即就招认了：“凭听机器声音就能知道什么车，车里有什么毛病，大爷神人呀，服了！”

  (22)大拿再上岗时，已是秋日。一个阳光明媚的早晨，阳光普照，洒下道道金光。当戴着红袖标、拿个小红旗、龇着牙的何大拿刚一出现，小商小贩就齐齐站立，一起鼓掌致敬。

  (23)大拿很受用，背着手，脸仰得很高，龅牙显得更大了。

  (24)一位大姐正在龇牙后生摊上买香蕉:“哎，那大龅牙老头，就是报纸上说的那个舍身救小孩的神奇老人吗？看着咋那样凶相哩！”

  (25)龇牙后生当时就不干了：“说什么呢？你满世界找找，还有这么慈祥的老头没！我的香蕉你放下，给再高价也不卖给你了，感情！”

【1】随着情节的发展，小商贩们对何大拿的情感、态度逐渐发生了变化。请根据第⑨－段的内容填写下面的表格。

【2】请结合全文，说说第③－⑥段为什么要写何大拿的“绝活”。

【3】请分析文章第（22）自然段划线句子的表达效果。

【4】请概括文中何大拿形象的特点。作者运用了多种写作手法把“何大拿”这一人物形象写得生动而令人难忘，请就其中的一种写法结合内容作简要分析

11、阅读马宝山的《铁匠铺》，回答下列小题。

①那时侯，冯氏铁匠铺没名。冯铁匠不打钉，不造镰，不锻钎，不铸犁。冯铁匠专给驴马骡挂掌。冯铁匠最拿手的是使马绊子。客家要挂掌，牲畜拴到冯氏铁匠铺门前的木桩上，冯铁匠手端半瓢苞米粒儿送到牲畜嘴边，另一只手在它身上搔痒。那生灵嘴里吃得香，身上搔得舒服，却不防被冯铁匠猛地一个绊子按倒在地，膝头压住脖颈，从腰间抽出一节绳索在四蹄上结了死扣。接着刮蹄、配掌、挂钉。牲畜的主人一袋烟还没抽完，冯铁匠的活利落脱手了。那新挂掌的牲畜站起身抖出一身的威仪，四蹄生风，踏出一路清脆。

②多烈的马、多倔的骡，冯铁匠只要一个绊子，就没有绊不倒的。

③冯铁匠从小练就的一条神腿。

④小镇南街竖起一座炮楼，里边住着四五十皇协军和一小队日本鬼子。小鬼子队长吉田喜欢摔跤，炮楼里几十号人摔个遍，没对手就到小镇街上找。见到身强力壮的汉子就拦住：“哟西，摔跤的有……”不管人家愿不愿意，扯着胳臂就摔。赢了，叉开腿一站，让摔输的人从他胯裆里钻过去。

⑤一天，吉田在冯氏铁匠铺门前拦住一个乡下汉子摔跤。赢了又要叫乡下汉子钻他的胯裆。乡下汉子不从被吉田一阵踢打。这时冯铁匠走过来问吉田：“摔输了就钻胯裆?我替他钻!”说完趴下身子从小鬼子的裆下钻了过去。在一片唏嘘声中，冯铁匠慢慢站起身，立到吉田面前，煞了煞腰带，拽住他的胳膊，脚下猛地一个绊子，将吉田啪地摔倒在地，扶起来连着又使两个绊子，摔得小鬼子吉田鼻青脸肿，赢得满场喝彩。冯铁匠抱住膀子叉开腿，做出让吉田钻裆的架势儿。吉田脸上憋出猪血似的紫红溜出人群。

⑥冯铁匠叫在场的女人们背过身去，他在吉田卧倒的地面上哗哗地尿了好大一阵子，又很淋漓地大笑了一会儿。

⑦几天后，小鬼子吉田从保定城请来一个叫大雄的摔跤手。听说大雄在入伍前是日本北海道的职业摔跤手。大雄与冯铁匠要一试雌雄。

⑧场地就圈在铁匠铺门前。第一回合摔了个平手，都摸了一下对方的招式。第二回合，冯铁匠输了，第三回合冯铁匠也输了。又摔两跤，冯铁匠的那两条神腿都没用上。吉田拧出一脸淫笑，逼冯铁匠去钻大雄的胯裆。大雄摆手不让，要冯铁匠喊一声“大日本万岁”就饶他。

⑨冯铁匠额上青筋暴突，忽然从墙角抱过一个石磙，将一条腿担在铁砧上，双手高举石磙，“咔嚓”一声，砸断了那条神腿，晕厥倒地。

⑩大雄脸上一阵抽搐。吉田令人打来一桶冷水，泼醒冯铁匠仍逼他喊“大日本万岁”。

⑾此时场上围观者众，极肃穆，肃然盯住冯铁匠拖着鲜红如旗的腿，一步一步爬到大雄面前。大雄退一步弯下腰欲将这位铁汉子扶起来，却被冯铁匠一手甩脱。大雄又后退三步，摘下军帽深深地给中国的这位铁汉鞠一躬，然后拉着吉田慢慢退出人群。

⑿半年后，冯氏铁匠铺又传出叮叮当当的打铁声，震得满街铿锵。冯铁匠单腿独立，站在铁砧前，打钉，造镰，锻钎，铸犁。

⒀炉火纯青，映得冯铁匠通体紫光。

【1】本文主要写冯铁匠和日本鬼子吉田、大雄之间的故事，请结合相关情节完成填空。

【2】说说①～③段在文中的作用。

【3】品味语言。

（1）从修辞手法、描写方法的角度赏析下面的句子。

此时场上围观者众，极肃穆，肃然盯住冯铁匠拖着鲜红如旗的腿，一步一步爬到大雄面前。

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（2）从句式运用的角度赏析下面的句子。

冯铁匠单腿独立，站在铁砧前，打钉，造镰，锻钎，铸犁。

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【4】矛盾法的运用是一种艺术。冯铁匠起初替乡下汉子钻吉田的胯裆与后来他宁愿断腿也不喊“大日本万岁”似乎是矛盾的。链接材料中的结局似乎也是矛盾的。请你说说本文和链接材料这样处理的艺术效果。  

（链接材料）我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。（《孔乙己》）

12、任选一题作文

（1）题目:答案

要求:①除诗歌外，文体不限，600字左右。

②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)读下面材料，然后作文。

毛毛虫:“我要怎样才能变成一只蝴蝶？”

蝴蝶:“要成为蝴蝶，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出来束缚你的安全、温暖的茧。”

毛毛虫:“那不就是死亡吗？”

蝴蝶:“表面看是死亡，实际上是新生。在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。”

要求:①除诗歌外，文体不限。600字左右。

②文中不得出现真实人名、校名、地名。