1、下列词语书写全部正确的一项是( )
A.山崩地裂 闪闪烁烁 惊慌失错 腾云架雾
B.漫天卷地 呼风唤雨 锣鼓喧天 风吹雨林
C.风号浪吼 坑坑洼洼 夜以继日 随遇而安
D.人声鼎沸 出呼意料 鸦雀无声 振耳欲聋
2、下面句子中加点词语解释正确的一项是( )
A.人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。(开辟:开垦)
B.默而识之,学而不厌,诲人不倦。(识:知识)
C.九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。(喑:沉默)
D.那一天母亲数落了我一顿。(数落:不停地说)
3、下列词语的读音有误的一项是( )
A.羞耻(xiū chǐ)
B.称谓(chēng wèi)
C.岂不(qí bú)
D.窥探(kuī tàn)
4、根据要求写出诗句。
面对南宋王朝贪图享乐,不思收复失地,陆游临终前遗憾地发出感慨:“_____,_____。”林升愤怒地反讽道:“_____,_____?”
5、根据要求回答问题。
《昆虫记》的作者是_____(谁),他笔下的昆虫生动美丽,聪明勇敢,个个栩栩如生,你最感兴趣的是哪种昆虫?请用两三句话介绍一下这种昆虫的生活习性或者特点。
_______________
6、完成下列古诗名句
1.由俭入奢易,________。司马光
2.我劝天公重抖擞,_________________。
3.王师北定中原日,______________。
4.姑苏城外寒山寺,________________。
5.非淡泊无以明志,________________。
7、根据情境,看拼音写词语.
孙玲是学校评选出的“阅读小达人”,她性格guāi qiǎo( ),每当xián yì( )之时,她总会约上小伙伴一起去图书馆看书,每次一进图书馆,她就rú jī sì kě( )地读起来。很多时候,直到yè mù jiàng lín( ),她还在jīn jīn yǒu wèi( )地看书。她说,读书使人明智,读书给人qǐ dí( ),读书使她lǐng lüè( )到别样的风景。书中的故事或感人或有趣,或huāng táng( )或xīn suān( )。总能让人产生wú xiàn( )的遐想。
8、背诵与积累。
1.春天的黎明令人陶醉:东方一点儿一点儿泛着_____________ 的天空,染上微微的_____________,飘着红紫红紫的_____________。
2.古人谈读书见解深刻:孔子说:“_____________,_____________,是知也。”朱熹说:“读书有三到,谓_____________,_____________,_____________。曾国藩说:“盖士人读书,第一要________,第二要_______,第三要_______。
3.世间的真善美无处不在:作家冯骤才在和_______的相处过程中,发现“信赖,往往创造出美好的境界”;_______舍己为人——为了救乡亲们,自己却变成了一块石头;“鸟的天堂”_______上,鸟儿们自由幸福地生活:梁启超在《________ 》里热情地讴歌了正在崛起的中国少年:美哉,我少年中国_______!壮哉,我中国少年,_______!
9、读下边红星小学元旦晚会海报,回答问题。
【1】红星小学元旦晚会的举行时间是________。
【2】宣传语“传递正能量,共筑中国梦”中“正能量”这个词语的意思是______________。
【3】如果让你设计一条元旦晚会的宣传语,你会写什么呢?
________________________________
10、据课文内容填空。
(1)寓言,是通过一个 用 、 等手法,来说明某个 的文学作品,往往带有 的性质。古希腊的《伊索寓言》脍炙人口,内容丰富,题材广泛,说理深邃,诙谐有趣,在全世界享有盛誉。每则寓言都以篇末的一句训诫作结束,具有 的作用。
出自《伊索寓言》的故事还有 、 、 等。
(2)《狐狸和乌鸦》告诉我们: 。
(3)《牧童和羊》告诉我们: 。
(4)《蝉和狐狸》告诉我们: 。
11、白鹭(节选)
①晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
②黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。
【1】这两段话的作者是( )
A.徐志摩
B.郭沫若
C.闻一多
【2】用小标题分别概括这两段话,分别是:
______________________ ______________________
【3】这两幅画面白鹭各是什么样子的?分别表现了白鹭的什么特点?(简单词语概括)
晴天的清晨:________________________________________________
黄昏的空中:________________________________________________
12、课外阅读。
好读书
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。只要看了,就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?
【1】短文题目“好读书”的意思是_____________。
【2】读完短文,我知道书的种类有科学书、________、________、__________等。
【3】第⑤段运用了_________的修辞手法写出了读书的好处,请你仿照这段话再写一个结构相同的句子。
读书______________,使____________。
【4】请用“//”给文章划分段落:①②③④⑤⑥,这篇文章的结构是:_________。
13、阅读短文回答问题。(20分)
我有一个愿望,就是能为祖国做出一点贡献,哪怕是微不足道的也好。正好,我们学校参加了“爱我中华,修我长城”的捐款活动,于是我就悄悄攒起钱来。
攒钱不是一件容易的事,可得有决心!一天,放学后我去商店买橡皮。刚进门,便不由自主向食品柜台走去。这时,那位认识我的售货员阿姨向我招呼道:“今天可有你爱吃的巧克力豆呢!”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说:“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱,但是我想到我的愿望,立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆,抱歉地对售货员笑了笑,高兴地离开了柜台。
几天后的一个上午,学校举行隆重的捐款仪式,当我把积攒的钱全部交给老师的时候,会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了,虽然这点贡献是微不足道的,但它却表达了我的一点心愿。为此,我感到无比的骄傲。
(1)给短文加一个题目__________________________________(2分)
(2)第二自然段分成两层用‖表示,写出分层的根据。(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
(3)第三自然段的段意:____________________________________________
(4)结合上下文,解释下面几个词的词意:(4分)
微不足道_____________________________积攒_____________________________
骄 傲 _____________________________抱歉_____________________________
(5)选择正确的中心意思,括号内画“√”(3分)
A.说明攒钱不是一件容易的事,可得有决心。( )
B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。( )
C.表现了“我”高兴的心情。( )
(6)用直线画出拟人句。(3分)
(7)填空:(3分)
作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理,表达他_____________________________心愿。
14、阅读下面语段,完成练习。
父亲的爱(节选)
①我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手,但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后,妈妈跑过来扶我,爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了,决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车,而且自己骑给他看,他只是微笑。
②我出嫁时,掉眼泪的是我妈。他只是大声擤(xǐng)了一下鼻子,便走出房间。
【1】选文第①段描述了______的场景,“妈妈跑过来扶我,爸爸却挥手要她走开。”爸爸是想______;“他只是微笑”,爸爸在想______。
【2】第②段描述了______的场景,描写了妈妈“掉眼泪”和爸爸“大声擤鼻子”的动作,从这些细节描写中,我们感受到了______。
15、课外阅读
我爱红树林
我爱森林。长白山的茫茫林海,给我留下许多绿色的梦,但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会,我看到了海底森林——红树林。
那是一个风和日丽的初春,我在海南岛球山碰到海上奇观。正是涨潮的时候,一片密密麻麻的红树林浸没在海水里,意出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。一会儿湖退了,红树林带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊,我的眼前变成了一片约丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,欢迎我这来自北国的远客。
我乘着小船、慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源,一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错,祸红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支样着硕大的树冠。树干,低的二三米,高的十来米,东扯西拉织成一张绿色的网。树枝上盛开着红的、白的花朵,微风中逸出淡淡的幽香。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了,我好像在梦中走进了龙宫的大花园。
突然,树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我:“这响声是告诉人们,一棵新的小红树降生了。”因为红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后,先在树上萌芽,长成幼苗才离开母树,我落于地,扎根于土,几个小时就可以扎下根破土而生。倘若被海水冲走,也能在海水中漂流上两三个月,遇到海滩照样扎根生长。
我爱这片海底森林。红树林和北国沙漠的黄柳一样,在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境,只是默默地把根须扎进贫瘠不毛的海岸形成了纵横交错的支柱根;依靠这庞大的根系去吸取大地的营养,它把自己的兄弟姊妹连成一个整体,去抵御狂风恶浪,减少海啸带来的自然灾害。
【1】按文章内容填一填。
(______________)的世界 (_______________)的支柱根
【2】为什么说我好像在梦中走进了龙宫的大花园?
_____________________________________________________________________
【3】小红树繁殖的特点是什么?
_________________________________________________________________
【4】红树林有什么样的作用?
_________________________________________________________________
【5】作者在描写红树林的景色时,是按什么顺序写的?
___________________________________________________________________
16、课外阅读。
奇妙的动物语言(节选)
夜深人静时,在草原、荒漠和丛林地区会经常性地听见一阵阵极为凄(历 厉)的狼嚎。实际上,狼嚎也是一种语言,这种语言主要用于狼群成员之间保持(联 连)系。每当有一只狼高声嚎叫时,其他的狼也会跟着嚎叫,嚎叫声此起彼伏,四处回荡。
黑猩猩在见了自己的同类之后,都会先问候对方。黑猩猩的问候有很多种动作,如欠身鞠躬、手拉手拥抱、亲吻,或者抚摸对方的脸与手。群体中地位较低的黑猩猩在向地位较高的黑猩猩问候的时候,会先伸出手,并将身子低俯下来,而首领则往往会碰一下对方的手或者头部,以表示回应。而地位平等、平日里关系密切的黑猩猩相遇的时候,特别是某些久别重逢的老朋友,它们会飞奔向对方,并互相拥抱,发出欢乐的叫声。
家中所喂养的猫咪也有着多种多样的说话方式,如果你平日里曾经注意听过它的叫声的话,便可以发现,如果它叫了一声之后便突然中止,然后立即张着大嘴却并不立即(闭 敝)合,往往有两种意义:一是向你问候,二是提出某种要求。假如它在关闭的门前这样叫唤,便是想要外出散步的意思;如果它一直徘徊于冰箱门口不停地叫,则意味着它想吃东西了;如果它突然间发出了呼呼的声音,便意味着它正处于盛怒之下,你最好不要招惹它。最有趣的是,家猫还经常用呼噜声表示对自己的主人非常满意。
(选自《趣味科学奇思妙想大本营》安徽美术出版社)
【1】选择文章括号中正确的字。
【2】“此起彼伏”的意思是____。用“此起彼伏”造句:____。
【3】概括短文的主要内容。
________________________
【4】你还知道哪些奇妙的动物语言?试着写下来吧。
____________________
17、课外阅读。
邓政委的棉衣
1947年8月,大别山上已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿得和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指棉衣,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
1.短文是按 的顺序记叙的。
2.联系上下文,写出文中两个“单薄”的意思。
3.读完短文,你觉得邓政委是个怎样的人?
18、阅读课文片段,完成练习。
霍金少年时
霍金是继牛顿、爱因斯坦之后,全世界知名的当代杰出的物理学家。
1942年1月8日,他在牛津诞生。十分巧合的是,这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。
霍金的父亲法兰克.霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次,他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。平时,他还喜欢摆弄小玩艺儿,制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时,他与几位同学找到了许多种零件,组装了一台简易电脑,那台电脑还能回答问题呢!在当时,电脑可是个稀罕物儿。所以,这件事在当地引起了一场轰动,许多人都争着去参观。
1959年,17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次,老师布置了13道题,其他同学费了很大的力气,花了一个星期的时间,才解出一两道题,而霍金一个上午便做出了10道题。在同学们眼中,他简直就是一个具有高智商的外星人。
霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶,他有一套自己独特的学习方法。有一次,物理老师让他做几道题,他不但没做,还把错误标出来给老师看。老师看过之后不得不说:“霍金对这门课程比我了解得还多。”大学期间的霍金不但学习优秀,而且爱好广泛。他喜欢古典音乐,对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中,喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。
【1】本文写了霍金的几个小故事?分别说明了什么?
(1)写( ),说明( )。
(2)写( ),说明( )。
(3)写( ),说明( )。
(4)写( ),说明( )。
【2】用“——”画出第5自然段中的过渡句。
【3】写出下列空格间的反义词。
(1)1942年1月8日,他在牛津 诞生 。( )
(2)小时侯的霍金想象力非常 丰富 。 ( )
(3)他与几位同学找了许多种零件,组装了一台 简易 电脑。( )
(4)霍金对当时学校的传统教学方式十分 厌恶 。 ( )
19、课外阅读。
大自然的湿地
湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样,通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等,人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计,全世界共有自然湿地855.8万平方公里,占陆地面积的6.4%。
湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水,又能有效控制洪水和防止土壤沙化,还能滞留沉积物、有毒物、营养物质,从而改善环境污染;它能以有机质的形式储蓄碳元素,减小温室效应,保护海岸不受风浪侵蚀,提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们( )“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园,同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪柴)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅游场所,是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2760余种,其中湿地高等植物156科、437属、1380多种。湿地植物从生长环境看,可分为水生、沼生、湿生三类;从植物生活类型看,有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等;从______________看,有的是细弱小草,有的是粗大草木,有的是矮小灌木,有的是高大乔木。湿地支力气的种类也异常丰富,我国已记录到的湿地动物有1500种左右(不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小),其中水禽大约250种,鱼类约1040种。鱼类中淡水鱼有500种左右,占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此,无论从经济学还是生态学的观点看,湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
【1】找出本文的中心句:
【2】文中运用了多种说明方法,除列数字外,用得最多的两种是 、 。
【3】)请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里,使之符合语言环境。
【4】人们说湿地是“自然之脊”而不说它是“自然之肺”,这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来,写在下面。
___________________________________________________________________________
【5】要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容,应抓住的两个关键语句是:
(1)
(2)
【6】根据具体的语言环境,在第三段文字的横线上应填的内容是。
【7】第三段文字在数字运用上有什么特点?试举两例说明。
___________________________________________________________________________
20、从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
。
21、句子创作沙龙(按要求完成句子)。
1.小红说:“我长大了一定要做一名海军。”(改为转述句)
2.他得去参加联欢会。(改为双重否定句)
3.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)
22、照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
悠然自得
____________
23、作文
我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。世界上最爱你的人就是你的父母,写一写你与父母之间发生的小故事或者你想对父母说的话。要求:感情真实,内容具体,450字左右。