1、糖尿病患者可以注射______加以治疗( )
A.胰岛素
B.甲状腺素
C.生长激素
D.肾上腺素
2、董宇辉的这段文字,曾激发了无数少年的梦想:“当你背单词时,阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面;当你算数学时,南太平洋的海鸥正掠过海岸;当你晚自习的时候,地球极圈的夜空正五彩斑斓,但少年,梦想你要亲自实现,未来可期,全力拼搏。当你为未来付出踏踏实实努力的时候,那些你看不到的人,和遇不到的风景,都终将在你生命里出现……”。以下有关鳕鱼和海鸥的说法不正确的是( )
A.鳕鱼属于海洋鱼类,体表有鳞片覆盖
B.鳕鱼用侧线感知水流,测定方向
C.海鸥的呼吸器官肺和气囊都能进行气体交换
D.鳕鱼和海鸥都属于脊椎动物,都是卵生
3、珊瑚礁生态系统被称为“水下热带雨林”,珊瑚礁的“建筑师”是珊瑚虫。珊瑚虫身体上生活的虫黄藻是一种单细胞藻类。当温度升高时,虫黄藻会逃逸,导致珊瑚虫群体死亡。下列说法正确的是( )
A.珊瑚虫通过肛门排出食物残渣
B.珊瑚虫是生活在海洋的单细胞动物
C.珊瑚虫与虫黄藻属于寄生关系
D.气候变暖可能会阻碍珊瑚礁形成
4、花样滑冰是冬奥会上最受观众喜爱的项目之一,它惊心动魄的跳跃,眼花缭乱的旋转,把惊险和美丽发挥到极致。下面相关说法正确的是( )
A.花样滑冰运动员训练时会使用运动护膝,护膝与关节结构中的关节腔具有相似的作用
B.花样滑冰运动员优美的动作,仅靠运动系统和神经系统的调节就可以完成
C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
D.运动的产生过程是:骨骼肌收到神经传来刺激→骨骼肌牵拉骨绕关节活动→骨骼肌收缩
5、食品保存不当容易腐败,下列做法最不利于食品保存的是( )
A.常温贮存鲜牛奶
B.糖水腌制梅子
C.冷冻存放鲜肉
D.脱水烘干蘑菇
6、下列各项中,细胞能够吸水的是( )
A.被海水久泡的农作物
B.浸入水中萎蔫的空心菜
C.煮熟的土豆放清水中
D.新鲜的黄瓜放浓盐水中
7、如图表示某生态系统一条食物链中四种生物的M量分布情况,下列说法不正确的是( )
A.若M表示个体数量,则食物链为:3→4→1→2
B.若M表示微塑料含量,则食物链为:2→1→4→3
C.若M表示能量含量,则食物链为:2→1→4→3
D.若M表示有机物含量,则食物链为:3→4→1→2
8、下列关于娃娃鱼和鳄鱼的相关特征的描述正确的是( )
A.二者的生殖方式都是体外受精、卵生,但卵的特点不同
B.二者的体表裸露且都能分泌黏液,与水陆两栖生活相适应
C.二者的幼体都生活在水中,用鳃呼吸
D.同娃娃鱼相比,鳄鱼的生殖和发育过程摆脱了对水的依赖
9、花粉除了促进受精过程以外,还是一种营养丰富的食品,被誉为“黄金般的食品”。花粉在散发前生长在( )
A.柱头内
B.花药内
C.子房内
D.胚珠内
10、在生物分类等级中,最大和最小的等级单位分别是( )
A.界、种
B.纲、目
C.门、种
D.科、属
11、经过训练的导盲犬能够引导视障人士安全过马路。从行为获得的途径看,下列动物行为与此相同的是( )
A.喜鹊筑巢
B.蜜蜂采蜜
C.老马识途
D.大雁南飞
12、动物行为分为:生殖行为、防御行为、觅食行为、迁徙行为等,其分类依据是( )
A.行为获得途径
B.产生行为的主体
C.行为的等级
D.行为的功能
13、下列关于腔肠动物与人类关系的叙述,正确的是( )
A.珊瑚虫分泌物形成的珊瑚礁能为许多海洋生物提供栖息场所
B.大多数腔肠动物能寄生在人体内,使人患病
C.腔肠动物都生活在海洋中
D.腔肠动物营养价值很高,均可供人食用
14、下列属于易地保护的是( )
A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区中的丹顶鹤
B.卧龙国家级自然保护区中的大熊猫
C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿
D.南京红山动物园中的狮子
15、下列不属于生物多样性内涵的是
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.个体数量的多样性
D.生态系统的多样性
16、下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中,表示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
17、下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是( )
A.螳臂当车
B.作茧自缚
C.金蝉脱壳
D.蜻蜓点水
18、小刚在溪流中发现一只蠕动的小动物,其身体两侧对称、背腹扁平,该动物可能是( )
A.水螅
B.缢蛏
C.涡虫
D.沙蚕
19、用射线对农作物的种子进行处理,再从中选择优质高产的新品种,这种育种方法是因为射线改变了农作物的( )
A.性状
B.遗传物质
C.生活环境
D.生活习性
20、下列对花的结构与功能相关的表述, 错误的是( )
A.玫瑰花气味芬芳,可吸引昆虫传粉
B.百合花柱头有黏液,容易接受花粉
C.单性花需经异花传粉才能受精
D.桃花有雄蕊和雌蕊,一定不能异花传粉
21、生态系统一般都由_______________和生物成分组成。生物成分包括生产者、消费者和____________________。
22、细菌和真菌在自然界的_________中起重要作用,它们能把动植物的遗体分解成_________、水和无机物,这些物质又被植物吸收和利用,进而制造有机物。
23、从_____开始有脊柱,_________是第一个真正的陆生脊椎动物。
24、在自然界中,碳是以_____________的形式,不断在无机环境和生物群落中循环着。
25、我们吃的豆腐主要来自大豆的_______。
26、为了描述方便,遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为 。
27、一些微生物以________ 方式生活,一些微生物以________ 方式生活,一些微生物属于生产者,因为能________ .
28、经过过量饮酒的人,记忆力会减退,是因为酒精损伤了_____.
29、哺乳动物具有高度发达的__和__,能够灵敏地感知外界__的变化,对环境的复杂多变及时作出反应.
30、号称“天然基因库”、“天然实验室”、“活的自然博物馆”的是______________。
31、将下列动物与它们所属类别对应的字母填在相应的横线上。
32、判断题
(1)男性的染色体只存在于精子细胞内.__
(2)染色体是DNA的唯一载体.__
(3)生物体所有的性状都可遗传.__
(4)蝴蝶的幼虫危害农作物,所以蝴蝶是害虫,应消灭它.__
(5)春蚕到死丝方尽.__.
33、某课外小组同学在探究裸地、草地、灌丛里的细菌分布状况时设计了如下实验,请你帮助他们完成实验并回答问题:
提出问题:_____?
作出假设:裸地里的细菌最多,草地里的其次,灌丛里的细菌数量最少。
制定和实施计划:
①取12个灭过菌,装有培养基的培养皿平均分成四组,每组3个培养皿,每组培养皿的底部贴上标签:裸地、草地、灌丛、空白对照。
②将上述培养皿分别放到裸地、草地和灌丛去取样。采样点的方式是把培养皿打开,在三个地点分别暴露5﹣10min,然后盖上盖带回学校。
③将四组培养皿放入37℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果。
④用肉眼和放大镜观察并记录培养皿里细菌的菌落数,求各组的总数。实验结果见下表:
四组培养皿 | 培养皿中菌落数 | |||
1号 | 2号 | 3号 | 总数 | |
裸地 | 12 | 28 | 32 | 72 |
草地 | 9 | 10 | 12 | 31 |
灌丛 | 2 | 5 | 5 | 12 |
空白对照 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(1)得出结论:_____里的细菌数量最多,_____里的其次,_____里的细菌数量最少。实验结果表明_____能减少周围环境中的细菌。
(2)步骤②相当于细菌、真菌培养中的_____。
(3)将培养皿放入37℃恒温培养箱中的目的:_____。
(4)该小组同学在实验设计中有一处明显的错误,请你指出并加以改正。错误:_____改正:_____。
34、填空题
。
(1)甲图所示昆虫的个体发育过程应属于 发育,写出两种与该发育类型相同的昆虫 。
(2)乙图所示昆虫的个体发育过程属于 发育,写出两种与该发育类型相同的昆虫 。
(3)在甲乙两图所示昆虫的整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期分别是 、 。(填图中字母)