2025-2026学年黑龙江鸡西初二(上)期末试卷历史

1、殖民是一个大国在国外寻求并获得在经济上、政治上和文化上对不发达地区的占有权的过程。最早进行这一活动的国家有

①英国②荷兰③葡萄牙④西班牙

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

2、下列关于大学兴起和发展的表述中，错误的是

A. 大学不受基督教会的影响

B. 兴起于12世纪

C. 国王一般都尊重大学自治

D. 大学师生享有司法特权

3、标志着马克思主义诞生的国际共产主义运动的第一个纲领性文件是

A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》

C.《解放黑人奴隶宣言》 D.《联合国家宣言》

4、下图漫画反映的政体是（ ）

A. 君主专制

B. 君主立宪制

C. 总统制

D. 民主共和制

5、他的作品誉为“资本主义社会的百科全书”，更被誉为“法国社会的一面镜子”。下面属于其作品的是

A．《安娜·卡列尼娜》

B．《欧也妮·葛朗台》

C．《罗密欧与朱丽叶》

D．《荷马史诗》

6、历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是

A. 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》

B. 亚历山大东征具有侵略性

C. 公元前27年，罗马帝国建立

D. 1453年，东罗马帝国灭亡

7、14-16世纪的西欧展现了一个向往美好现实生活的梦，一个可以使自己变得更好的梦，这个梦是留给人类的遗产，个人可以完善自身，全面发展的观念和理想。下列能够反映这一社会面貌的作品是

A．《神曲》

B．《物种起源》

C．《战争与和平》

D．《向日葵》

8、主张“认识你自己”的古希腊大哲学家是（ ）

A. 苏格拉底 B. 亚里士多德 C. 德谟克里特 D. 柏拉图

9、下列是研究亚非文明古国第一手资料的是

①古埃及金字塔                           ②中华文明五千年通史

③有关古印度种姓制度的传说       ④古巴比伦空中花园遗址

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④.

10、一考古队从非洲出发，由西向东去考察亚非四大文明古国的发源地，其考察顺序是

①尼罗河流域

②印度河、恒河流域

③黄河、长江流域

④两河流域

A. ①④②③

B. ①③④②

C. ①②④③

D. ③②①④

11、古罗马人创造了辉煌的文明，古代罗马文明成就包括

①创设了后世沿用的公历

②创立了完整的法学系统

③借鉴并创新了古希腊建筑风格

④创作了《荷马史诗》

A.①③④

B.②③④

C.①②③

D.①②④

12、18世纪初，俄国的近代工商业开始发展，新兴资产阶级开始形成。1718年生铁产量达到160万普特，跃居世界前列。到1725年，已建立起240多个近代工场。出现这种情况的原因是彼得一世改革（       ）

A．推动了俄国经济发展

B．是俄国历史的转折点

C．提高了俄国国际地位

D．使俄国军事实力增强

13、大化改新是日本历史上一个重要的转折点。对“转折点”解释准确的是日本（     ）

A．加强了中央集权

B．进入封建社会

C．废除了土地私有制

D．废除了贵族世袭制

14、“以零号填补个位、十位、百位……的空白，进位法简明准确”。材料评述的对象是

A.阿拉伯数字 B.万有引力定律 C.生物进化论 D.广义相对论

15、8世纪前期，法兰克王国改变了以前无条件赏赐土地的办法，实行有条件分封土地，这一做法给西欧带来的影响是（ ）

A．罗马教廷的权力至高无上

B．西欧城市迅速兴起

C．形成森严的封建等级制度

D．基督教迅速兴起

16、西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，佃户包括自由农民和农奴，是庄园的主要居民。下列对其生活状况的描述有误的是（　　）

A. 领主可以随意没收自由农民的土地

B. 农奴死后，其子女继承份地需缴纳“继承捐”

C. 佃户定期在领主的直领地上耕作是一项基本义务

D. 佃户如果没有认真耕种领主的土地会受到起诉与处罚

17、不仅是生态问题，也是现代社会面临的重大经济和社会问题的是（     ）

A．妇女地位提高

B．环境危机

C．社会保障制度

D．恐怖活动

18、如下图是5－6世纪的法兰克王国，下面关于它的表述不正确的是(　　)

A. 它是由日耳曼人建立的 B. 它的建立者是丕平

C. 国民信仰基督教 D. 5世纪时最强大的欧洲国家

19、《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是英法美资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《独立宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（ ）

A. 在法律上限制了君主的权力 B. 宣布脱离殖民统治而获得独立

C. 强调人人生而平等和自由的权力 D. 提出私有财产神圣不可侵犯

20、邓小平曾说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好……”“列宁的思路比较好”指的是

A、十月革命 B、战时共产主义

C、新经济政策 D、高度集中的政治经济体制

21、四大文明古国除了中国之外，在亚洲的是__________和__________。

22、（文艺复兴）实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。

23、在世界历史的长河中，重要的历史事件无疑会对历史的发展产生重要影响。根据下列提示写出相关的历史信息。

（1）日本发展成为一个中央集权制的封建国家_________________

（2）英国资产阶级革命的开始_________________

（3）美国独立战争的爆发_________________

（4）为法国大革命做了重要的理论准备_________________

（5）马克思主义的诞生_________________

24、第三次科技革命的特点是（__________）、科技社会化、（___________）。

25、1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“_______”。

26、法国启蒙运动的代表人有伏尔泰、卢梭、________；法国大革命到达高潮的标志是以________为首的雅各宾派掌权。

27、打破希特勒吹嘘的德军“天下无敌”的神话的战役是

28、文化成就是我们感知历史，了解社会的有效载体。

（1）古代罗马的　 　以太阳历为蓝本，成为今天公历的基础。

（2）欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是指　 　的兴起。

（3）东罗马帝国兼收并蓄西方古典文化传统和东方文化因素，产生了　 　。

29、构建“学科思维导图”有助于形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学有关“步入近代”学科思维导图。请你帮助他完成未填写内容。

30、统一两河流域：公元前18世纪，古巴比伦王国第六代国王________完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的________国家。

31、14、15世纪，西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲开始酝酿一场重大的变革。据此回答下列问题。

（1）在社会发展的不同阶段，其经济组织形式也不相同。9 世纪和14世纪，逐渐在西欧流行 开来的新的农业经济组织形式分别是什么？

（2）14世纪，欧洲思想文化领域开始打破中世纪的封建统治和教会神学思想的束缚，转而关注现实人生，颂扬人的价值和尊严。请说出这场运动的性质。

（3）“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家的相互对话和相互竞争的历史大幕，它是人类历史上一个重要的分水岭。”请说出“地理大发现”对世界历史进程的影响。

（4）“文明与野蛮本就是相对的，在欧洲国家文明的背后离不开的是殖民扩张的野蛮行径。但恰恰这种野蛮也使欧洲先进的思想同时得以向外传播。” 你是如何认识“欧洲殖民掠夺在客观上有利于历史的发展”这一观点？

32、历史课程承载着传承人类文明优秀传统的重任。结合所学知识，回答下列问题。

【非洲文明】

(1)古代埃及文明之一、国王的陵墓和权力的象征是什么？写出古埃及创造的文字。

【亚洲文明】

(2)古印度雅利安人建立的森严的社会等级制度是什么？

(3)写出7世纪中期，日本“效仿”中国进行的改革。

【欧洲文明】

(4)写出古希腊在建筑艺术方面取得的成就一例。写出欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

【感悟文明】

(5)你对世界古代的人类文明发展有什么认识？

33、两次工业革命分别使人类进入了什么时代?第二次工业革命的特点是什么？第二次工业革命的影响是什么?工业革命给我们带来什么启示?

34、 阅读下面情景剧片段，回答问题。

17世纪的一个英国人、18 世纪的一个美国人和一个法国人，在进入天堂后回忆自己生前的经历时说:

A:“你们知道吗? 我的国家那时候存在着许多不公平的现象，整个国家的人被分成三个等级，前两个等级享有特权，我们这些人被分到了第三等级，后来还是我们带领第三等级

的人们取得了自由。”

B:“你们国家比我们国家好多了，我们国家根本就是一个典型的君主专制国家，国王说他的权力是神授予的，是代表上帝统治我们的，最后我们把他送上了断头台。”

C: “我们比你们幸运一些，没有什么国王，但你们中间一个国家的国王却在我们国家发号施令，不让我们发展经济，还企图镇压我们，结果我们在总司令的领导下通过斗争赶走

了发号施令者，取得了国家的独立，建立起了行政、立法、司法三权分立的国家。”

请回答:

(1)A是哪国人? 该国人民在争取自由的革命中发布了什么文献来维护自己等级的权益?该国资产阶级革命开始的标志是什么?

(2)被B所在国的人民送上断头台的国王是谁？后来B国制定了什么文件来限制国王的权力并建立起什么政治制度?

(3)C所在国诞生的标志是什么?C所说的总司令是谁? 他为该国人民作出的重大贡献是什么?

(4)根据上述材料并结合所学知识分析A、B、C三人所在国家进行的斗争有何共同点?