2025-2026学年湖北襄阳初二(上)期末试卷政治

1、由中央电视台主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这些品格正是教师职业的诠释。可见，教师（       ）

A．是人类文明的唯一传承者

B．都是学生的良师益友

C．已发展为一种专门的职业

D．是学生精神成长的引路人

2、若你遇到下列图示中的情况，最佳的应对措施是（     ）

A．相信老师，置之不理

B．同桌交流，笑而不语

C．大声叫停，指出错误

D．委婉礼貌，提出疑问

3、全红婵从第一次接触跳水后，就喜欢上这项运动。日复一日的训练让她的动作越来越娴熟。她的“水花消失术”让观众惊叹，也让她斩获一枚枚金牌。全红婵的故事告诉我们（     ）

A．做更好的自己，不仅要有梦想，更需要天赋

B．专注自己喜欢的领域，就能激发自己的潜能

C．人的潜能本身就是存在的，不用刻意去开发

D．激发潜能需珍视自己的兴趣爱好并努力实践

4、下列现象属于学习的有（     ）

①上课认真听讲②课后与同学一起探讨交流问题

③回家后演奏乐器④和同伴一起做志愿者

A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④

5、下列关于中国梦与少年梦的关系说法正确的是（     ）

A．中国梦与少年梦没有关系

B．少年梦比中国梦更重要

C．实现中国梦就实现了少年梦

D．少年梦与中国梦密不可分

6、青岛五十八中韩诗雨在高考前摔伤右手，面对这个晴天霹雳，她也曾迷茫、犹豫、不知所措，但她很快调整心态，选择在有限的时间内放手一搏，苦练左手，她硬是凭着毅力在高考前学会左手，最终完成了高考！她的故事引发网友称赞。对于挫折，你的观点是（     ）

①挫折是成长的一部分，得意时让我们清醒，失意时让我们获得经验

②面对挫折，产生失落、焦虑、难过等负面情绪是很不正常的

③面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应

④面对挫折，我们要及时调整自己，不能一味沉浸在负面情绪中

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、下图漫画《竞争与友谊》告诉我们（     ）

A．双方友谊是一种亲密的关系

B．双方友谊是平等的，双向的

C．友谊不是一成不变的

D．学会在竞争中欣赏朋友的成就

8、随着社会历史的演进，现代的家庭发生了哪些变化（     ）

①家庭不断趋向小型化②家庭结构在持续发生着变化

③家庭氛围越来越平等、民主④家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化

A．①②③④

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、“我的生命价值就在于我和我的学生在一起，我用我的力量去帮助我的学生，一起创造更多有价值的事情。”张礼教授把自己的一生都献给了挚爱的科学研究和育人讲台，辛勤耕耘到最后一刻。张礼教授（     ）

①发现和创造了自己的生命意义 ②创造出了不平凡的社会价值

③坚持用奋斗让生命更绚烂精彩 ④能积极面对生活中的各种考验

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

10、有网友提问：为什么有人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦。点赞最多的回答是：因为学习的时候还没吃过生活的苦，等吃到生活的苦，已经失去了学习的最好时光。对此，认识正确的是（     ）

①学习点亮生命，我们要珍惜学习时光②人生皆苦，没有快乐时光

③刻苦学习，就能避免吃未来生活的苦④要磨砺意志，勇敢面对学习的苦

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

11、网络交往与现实交往有不同，网络交往（     ）

①能把素不相识的人连在一起，相互交流、讨论 ②能拓展我们的交往圈

③使我们借助电脑得以无所顾忌地宣泄             ④是现实可见的朋友

A．①③

B．②④

C．①②

D．②③

12、守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现养护精神世界的是(       )

①追求及时享乐            ②热爱学习，乐于实践

③弘扬民族精神            ④与他人、社会、自然建立联系

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

13、自然界中的“共生效应”：当一株植物总独生长时，矮小且缺乏生机，而与众同类植物一起时，就会拿相生长，生机盎然。“共生效应”给我们的启迪是（     ）

A．与朋友竞争，必然会导致友谊的淡出

B．与朋友在一起，有利于共同发展进步

C．友谊只会带来快乐，而不会带来困扰

D．只有与不同的人交往，才能健康成长

14、在历史的长河中，我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。下列选项能体现生命有接续的是（     ）

A．爸爸告诫我韶华易逝，要珍惜当下

B．奶奶说死亡是人生不可避免的归宿

C．张爷爷年过百岁，人们都说他是长寿老人

D．我的家族已有上百年的历史，家规家训至今流传

15、“数一数一生多少个寒暑，数一数起起落落的旅途……拍一拍肩上沾染的尘土，再累也一样坚持的脚步，回家真的幸福。”回家幸福的原因是（       ）

A．家里有亲人，家中有亲情

B．家能为我们提供一切物质基础

C．家是我们吃住的地方

D．家是我们休闲娱乐的场所

16、小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评了。小文正确的做法是（     ）

①适时和老师真诚沟通②正确对待老师的批评

③积极调整自己的心态④当场和老师据理力争

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

17、在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上，湖北省卫生健康委员会副主任、武汉市金银潭医院院长张定宇获得“人民英雄”国家荣誉称号。作为渐冻症患者，张定宇虽然步履蹒跚，但在疫情期间却义无反顾、冲锋在前、救死扶伤，为打赢湖北保卫战、武汉保卫战作出重大贡献。从张定宇身上我们感受到（     ）

①平凡中闪耀着伟大②具有奉献精神

③活出了生命的精彩④普通人做不出伟大的事情

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

18、习近平主席在新年贺词中指出，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。作为奔跑在追梦路上的中学生，我们应该（     ）

①脚踏实地，创造有意义的人生

②理智对待学习压力，树立终身学习的理念

③正确认识自己，接纳自己，欣赏自己，做更好的自己

④青春飞扬，虚度时光

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

19、科学家钱七虎从小立志为祖国“铸盾”，倾心竭力60多载，参与诸多重大国防工程，解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题，为国防建设贡献重要力量。他还捐出奖金、津贴资助584位困难学生，为公益事业作出卓越贡献。这说明（     ）

①个体生命可以和民族的、国家的命运联系在一起

②每个人都有独特的使命，伟大在于创造和贡献

③探索生命的意义，是人类生命的原动力之一

④与伟人相比，默默无闻的平凡中也能铸就伟大

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

20、对下图漫画解读正确的是（     ）

①长期虚拟交往会使青少年难以触摸生活中的真实

②沉迷网络会关闭与他人沟通的心灵之门

③沉迷网络交往可以满足一切心理需要

④网络交往危害大，我们应该远离网络

A．①③

B．②④

C．③④

D．①②

21、_________是我们与老师建立良好关系的开始，尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。

22、作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着______的血脉，离不开______的滋养。守护精神家园，我们不能丢失______的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬______精神。

23、______________，__________________ ，师生彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态。

24、填空题。

①全国著名劳动模范、全国“最美奋斗者”吕玉兰是________县________村人。

②吕玉兰高小毕业后，选择响应________的号召，回村务农，目的是把自己的村子建设成________新农村。

③听到有人在背地里喊“傻玉兰”“傻妮子”，吕玉兰在日记里写道：“我要傻于________，傻于________，傻于杜会主义，一傻到底，永不反悔！”

25、法治的含义【是什么】

法治是依法对____和社会事务进行治理，强调依法治国、____，要求任何组织和个人都要服从法律，____，依法办事。

26、根据所学内容完成连线题

“羞恶之心，义之端也”                   批判性思维

勿以恶小而为之、勿以善小而不为”       行已有耻

“学贵有疑”                           止于至善

27、初中生已经长大成人，不再依赖父母而已经能够独立生活。

28、【教学相长】

2020年9月6日，广州市玉岩中学的陈国庆老师荣获“感动广州的最美教师”荣誉称号。他在教学中善于旁征博引，课堂风趣幽默，气氛活跃民主，师生关系融洽。在2020年新冠疫情暴发后，以校为家，用爱和行动坚定守护着每一位学生的安全。对此，某校七年级（6）班的两名同学发表了自己的看法。

请你辨析。

29、教学相长是指：我们的学习离不开老师的引领，但老师的成长不需要我们的参与。（_____）

30、阅读材料，回答问题。

青春，是人生旅途中的一个崭新的起点。

青春，是人生画卷中最美的篇章

走在青春的第一个十字路口

青春，该怎样度过？

过来人给我们指明了方向

青春飞扬任遐想，青春有格行有章。

请你辨析。

31、在我们的日常生活中，有美好事物的诱惑，也有许多对我们身心健康产生不良影响的诱惑。为了帮助同学们增强明辨是非的能力，有效抵制不良诱惑的影响，某中学七年级开展了一系列探究实践活动，假如你是该校七年级学生，请你积极参与活动，并完成相关的活动任务。（共9分）

【身边的诱惑】（3分）

（1）请你列举身边的一项不良诱惑，并简述其危害性。

不良诱惑：

危害性：

【学会拒绝】（3分）

（2）该中学七年级思想品德老师，创设了下列情景，供同学们分析讨论。

情景再现：星期天上午，小龙最要好的朋友小力邀请他到网吧去玩游戏，使小龙陷入两难境地。去吧，担心自己玩游戏上瘾；不去吧，又担心伤害朋友的感情。

如果你遇到这样的情况，你将会  

你这样做的理由是：  

【掌握方法】（3分）

（3）该中学七（3）班组织同学们对如何抵制不良诱惑进行了热烈的讨论，请你就如何拒绝不良诱惑提出一些好的建议。

32、青春是一条永不停息的河流；青春是一本读不厌的书；青春是一座屹立在民族之林的高峰。我用一颗热情奔放的青春之心，送给自己一份青春的礼物。

(1)青春期的我成长的不单单是身体。我们在思想和精神方面变化有什么表现？

(2)我们应怎样对待青春期的矛盾心理？

33、☆编织人生梦想

习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话强调，青春孕育无限希望，青年创造美好明天，新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中国梦是一场接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。

从少年有梦的角度，说一说，如何实现自己的梦想？

34、2014年9月9日全国教师代表座谈上，来自遵义的教师刘轶说：“总书记，我叫您‘习大大’可以吗？”“YES。”听到总书记的回答，全场都笑了起来。一声“习大大”，将总书记亲民爱民、平易近人的形象深入人心。看到这样的新闻，同学小明认为只要认识到人人平等，就是学会了尊重别人。请简要评析小明的观点。

35、（题文）下面是一位公安民警与一位少年在警务室的谈话内容:

民警:你叫什么名字?请把你家的详细地址告诉我们。

少年:我叫阿松(化名),我家就在合肥市郊区的农村,离这里大约乘车2小时的路程。

民警:今年多大了?像你这样的年龄应该在学校好好学习,怎么到这里来做这样的事情?

少年:我今年15岁,原来在我们家乡的一所中学读书。我知道这样做是违法的,但我也是被迫无奈才这样做的。

民警:请把你的情况详细地告诉我们!

少年:在小学五年级时,爸爸就与妈妈离婚了,法院把我判给了妈妈抚养,爸爸每个月给我200元的生活费。我由于受不了妈妈的管教,于是偷了妈妈3 000元钱来了合肥市。可是钱很快就花光了,我又找不到工作,又不敢回家。为了生活下去,我不得不去偷他人的钱财。

民警:那你想家吗?

少年:我特别想回家,但又不愿意回家!

……

阅读完以上内容后,请你完成相关的问题。

（1）阿松同学的家庭属于什么结构的家庭?其最基本的特点是什么?

（2）有人说,家庭永远是温暖的,它对我们的成长产生巨大的作用。你是否赞同这一观点,试说说你的理由。

（3）假如你是这个公安民警,请你劝说阿松同学改变对待母亲的态度,重新回到母亲的身边。