2025-2026学年河北沧州高一(上)期末试卷语文_2025-2026学年河北沧州高一(上)期末试卷语文下载-范文来试卷

1、下列各组用横线连接的词语，不全是近义词的一项是（     ）
A．伟岸—魁梧       慈祥—和蔼       恍然大悟—茅塞顿开
B．老实—规矩       起哄—喝彩       饱经风霜—养尊处优
C．羞愧—惭愧       顽固—保守       同舟共济—齐心协力
D．深奥—高深       惊异—惊讶       囫囵吞枣—不求甚解
2、下列各句运用的修辞手法与其他三项不完全相同的是（　　　）
A.池中荷叶鱼儿伞，梁上蛛丝燕子帘。
B.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D.自在飞花轻似梦，无边雨丝细如愁。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）
①爷爷地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。
②她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不。
③这些画里的虾之所以，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。
A. 惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色 B. 栩栩如生惟妙惟肖绘声绘色
C. 绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生 D. 绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖
4、下列虚词意义和用法一致的一项是（）
A.门虽设而常关天柱高而北辰远
B.浩浩乎如冯虚御风已矣乎
C.屈贾谊于长沙而控于地已矣
D.时则不至则风斯在下矣
5、句式与例句相同的一项是（）
例句：此非孟德之困于周郎者乎
A.青取之于蓝，而青于蓝 B.身死人手，为天下笑者
C.唐浮图慧褒始舍于其址 D.求人可使报秦者

6、阅读下面的文字，完成下面小题。
父亲①与我
（瑞典）佩尔·拉格奎斯特
记得是一个星期天的下午，那时我快满10岁，父亲搀着我的手，一块儿去森林，去那里听鸟的歌声。我们走在铁路线上，这里一般是不让走的，但父亲在铁路工作，便享受了这份权利。这样，我们也就可以直接去森林，无须绕圈子、走弯路了。
我们刚走入森林，四周便响起了鸟雀的啁啾和其他动物的呜叫。燕雀、柳莺、山雀和歌鸫在灌木丛里欢唱，它们悦耳的歌声在我们的身边飘荡。地面上铺满了一层厚厚的银莲花，白桦树刚绽出淡黄的叶子，松树吐出了新鲜的嫩芽，四周弥漫着树木的气息，在太阳的照射下，泥土腾起缕缕蒸气。这里处处充满了生机，野蜂正从它们的洞穴里钻出；昆虫在沼泽里飞舞；一只鸟突然像子弹似的从灌木丛中突出，去捕捉那些虫类，而后，又用同样的速度拍翼而下。正当万物欢跃的时候，一列火车呼啸着向我们驶来，我们跨到路基旁，父亲用两指对着礼帽，朝车上的司机行礼，司机也舞动一只手向我们回敬。这一切都是在瞬间完成的。我们继续踏着枕木往前走，路轨两旁竖着一根根的电线杆，人从旁边擦过时，它们会发出歌一般的声音。这真是一个迷人的日子！天空晶蓝透莹，不挂一丝云彩。过不久，我们来到轨道右侧的燕麦地里。我们在这里认识的那个佃户，我们走进去，和里面的人打招呼，他们请我们喝牛奶。然后我们去看他们养的猪、鸡和盛开着鲜花的果树。看完了，又继续赶路。我们在河边停了下来，河水在烈日下轻缓地拍击着两岸，发出悠扬的声音。沿岸苍苍的落叶把影子投在波水涟涟的河面上。这里，所有的一切都明亮、新鲜。微风从前面的湖上吹来，我们在河边闲逛着，大声笑闹着，把树皮抛入河里，水波立刻将它们带走，又向河里扔小石块，看谁扔得远。父亲和我都快活极了。最后，我们感到有点儿累，觉得已经兴尽，便开始往家里走。
这时，暮色降临了，森林起了变化，几乎快成一片黑色。树的模样也变得奇怪，它们伫立着静听我们的脚步声，好像我们是奇异的陌生人。在一棵树上，只有萤火虫在闪动。它趴着，盯着黑暗中的我们。我紧紧抓着父亲的手，但他根本看不见这奇怪的光亮，只是走着。天完全黑了，我们走上那座桥，桥下可怕的声响仿佛要把我们一口吞掉，黑色的缝隙在我们的脚下张大着嘴，我们小心地跨着每道枕木，使劲拉着手，怕从上面坠下去。我原以为父亲会背着我走的，但他什么也不说。也许，他想让我和他一样，对眼前的一切置之不理。黑暗中的父亲神态自若，步履匀稳。四下一片黑暗，我使劲憋着呼吸。铁轨徒然地斜着，好像陷入了黑暗无底的深渊。电线杆魔鬼似的伸向天空，发出沉闷的声音，仿佛有人在地底下喁语，它上面的白色瓷帽惊恐地缩成一团。一切都叫人毛骨悚然，我挨近父亲，轻声说：“爸爸，为什么黑暗中，一切都这样可怕呀？”“不，孩子，没什么可怕的。”他说着，拉住我的手。
我突然感到我是多么孤独，仿佛是个弃儿。奇怪呀，怎么就我害怕，父亲一点儿也没什么，而且，我们想的不一样。真怪，他也不说帮助我，好叫我不再担惊受怕。
我们刚走到铁轨转弯处，一阵沉闷的轰隆声猛地从我们的背后扑来。父亲蓦地将我拉到路基上，拉入深渊。这时，火车轰鸣着奔来，这是一辆乌黑的火车，所有的车厢都暗着，它飞也似的从我们身旁掠过。我们惊恐地望着它，只见燃烧着的煤在那车头里腾扬着火焰，司机脸色惨白，站着一动不动，犹如一尊雕像，被火光清晰地映照着。父亲不认识他。那人两眼直楞楞地盯视前方。似乎要径直向黑暗开去，深深扎入这无边的黑暗里。父亲重新拉我上铁轨，我们加快了回家的脚步。
他说：“奇怪，这是哪辆火车，那司机我怎么不认识？”说完，一路没再开口。
我的整个身子都在战栗，这话自然是对我说的，是为了我的缘故。我猜到这话的含意，料到这欲来的恐惧、陌生的一切和那父亲茫然无知（更不能保护我）的东西。世界和生活将如此在我的面前出现！它们与父亲那时安乐平和的世界截然不同。啊，这不是真正的世界，不是真正的生活……
（选自《精品中的精品——诺贝尔文学奖得主美文100篇》，李笠译，有删改）
（注）①父亲生活在法西斯横行的两次世界大战之间。
【1】下列对作品有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.本文开篇的“星期天下午”一句说明父亲只要休息，便不顾工作劳累，带着我去领略大自然的美景，享受人生乐趣。
B.刚进入森林时，作者通过听觉、视觉向读者描绘了一幅鸟雀欢唱、树木萌发、生机勃勃的森林画面。
C.我们在佃户家里喝奶，去看他们家养的猪鸡和盛开着鲜花的果树，可以看出父亲与这里的人们相处和谐。
D.这篇散文富有魅力，作者通过对沿途所见的不同细微景物的描写，展示出其独特的创作风格。
【2】在和父亲散步的过程中，“我”的心理发生了哪些变化？请结合文本简要概括。
【3】本文结尾写到：“啊，这不是真正的世界，……”什么样的世界才是“真正的世界”？请结合文本谈谈你的理解。

7、写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 三岁为妇，靡室劳矣。______________，靡有朝矣。(《诗经·氓》)
(2) 朝菌不知晦朔，______________，此小年也。(庄子《逍遥游》)
(3) ______________，开国何茫然！(李白《蜀道难》)
(4) 无丝竹之乱耳，__________________。(刘禹锡《陋室铭》)
(5) __________________，用之如泥沙？(杜牧《阿房宫赋》)
(6) ______________，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(7) ______________，自用则小。(《尚书·商书·仲虺之诰》)
(8) 成事不说，遂事不谏，____________。(《论语·八佾》)
8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
(1)老当益壮，__________________；穷且益坚，__________________。（王勃《滕王阁序》）
(2)__________________，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，__________________。（苏轼《赤壁赋》）
(3) __________________，__________________。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
(4) __________________，则芥为之舟；__________________，水浅而舟大也。（庄子《逍遥游》）
(5)吾尝终日而思矣，__________________；吾尝跂而望矣，__________________。（苟子《劝学》）
9、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《梦游天姥吟留别》中写仙府石门突然打开，奇异景象尽收眼底。其中表现仙人们纷纷驾风而来的两句是“____________，____________”。
（2）《五代史伶官传序》紧紧围绕“人事”来谈论五代后唐庄宗宠幸伶人带来的后果，最后主题升华，得出两句结论“____________，____________”，结尾“岂独伶人也哉”发人深省。
（3）周邦彦《苏幕遮·燎沉香》中“五月渔郎相忆否”从对面落笔，主客移位，使得抒情更进一层。古代诗歌中还有不少相似的例子，如“____________，____________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）张若虚《春江花月夜》中，“______？______？”两句抒发了面对皎洁江月的思古之情，与苏轼“明月几时有”颇有相似之处。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中写天色渐晚，诗人依然留恋孤松不愿离去的两句是“______，______”。
（3）一代名相诸葛亮，作《出师表》，兴伐魏师，后人常在诗句中借此表达对其赞扬慨叹之情。“______，______”两句便是其中代表性诗句。
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中“_________，_________”两句，用夸张的手法极言阿房宫占地面积之广和建筑之高。
（2）白居易《琵琶行》中琵琶女的身世，激起了诗人自我感伤的情怀，发出“_________，_________”的感慨。
（3）《氓》中“_________，_________”两句通过桑叶衰败的景象预示两人婚姻的破裂。
（4）文天祥《过零丁洋》中“_________，_________”两句用比喻修辞手法，写出国家已如风中柳絮，自己更像雨中浮萍。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指教授儿童的启蒙教师的句子是：“____________________________________________________________________”。
（2）李白《蜀道难》中“_______________________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

13、阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
寄宇文判官
岑参
西行殊未已，东望何时还。
终日风与雪，连天沙复山。
二年领公事，两度过阳关。
相忆不可见，别来头已斑。
【1】这首诗主要运用了什么表现手法？请列举两例并简要分析。
【2】人们评价这首诗“平淡之中见真情”，请结合后两联简要阐述。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。
牛僧孺，字思黯，隋仆射奇章公弘之裔。幼孤，下杜樊乡有赐田数顷，依以为生。工属文，第进士。元和初，以贤良方正对策，与李宗闵、皇甫浞俱第一，条指失政，其言鲠讦，不避宰相。宰相怒，僧孺调伊阙尉，改河南，迁监察御史，进累考工员外郎、集贤殿直学士。
穆宗初，以库部郎中知制。徙御史中丞，按治不法，内外澄肃。宿州刺史李直臣坐赇当死，赂宦侍为助。具狱上；帝曰：“直臣有才，朕欲贷而用之。”僧孺曰：“彼不才者，持禄取容耳。天子制法，所以束缚有才者。禄山、朱泚才过人故乱天下”帝异其言，乃止。赐金紫，以户部侍郎同中书门下平章事。
始，韩弘入朝，其子公武用财赂权贵，杜塞言者。俄而弘、公武卒，孙弱不能事，帝遣使者至其家，悉收赀簿，校计出入。所以饷中朝臣者皆在，至僧孺，独注其左曰：“某月日，送钱千万，不纳。”帝善之，谓左右曰：“吾不谬知人。”由是遂以相。
敬宗立，进封奇章郡公。是时政出近倖，僧孺数表去位，帝为于鄂州置武昌军，授武昌节度使、同平章事。鄂城土恶亟圮，岁增筑，赋蓑茅于民，吏倚为扰。僧孺陶甓以城，五年毕，鄂人无复岁费。又废沔州以省冗官。
文宗立，是时，吐蕃请和约弛兵，而大首悉怛谋举维州入之剑南，于是李德裕上言：“韦皋经略西山，至死恨不能致，今以生羌二千人烧十三桥，捣虏之虚，可以得志。”帝使君臣大议，请如德裕策。僧孺持不可，曰：“吐蕃绵地万里失一维州无害其强今修好使者尚未至遽反其言且中国御戎守信为上应敌次之彼来责曰：‘何故失信？’”帝然之，遂诏返降者。时皆谓僧孺挟素怨，横议沮解之，帝亦以为不直。
宣宗立，还为太子少师。卒，赠太尉，年六十九。谥曰文简。
（选自《新唐书·列传·卷九十九》，有删改）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A.吐蕃绵地/万里失一维州/无害其强/今修好/使者尚未至/遽反其言/且中国御戎/守信为上应/敌次之/
B.吐蕃绵地万里/失一维州/无害其强/今修好/使者尚未至/遽反其言/且中国御戎/守信为上应敌/次之/
C.吐蕃绵地/万里失一维州/无害其强/今修好使者尚未至/遽反其言/且中国御戎/守信为上应/敌次之/
D.吐蕃绵地万里/失一维州/无害其强/今修好使者尚未至/遽反其言/且中国御戎/守信为上/应敌次之/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.贤良方正：汉武帝时的一种举荐官吏后备人员的制度，唐宋沿用；也指德才兼备的好人品。
B.集贤殿：又名集贤书院、集贤殿书院，是唐代最大的图书典藏机构，兼有修撰、侍读之功能。
C.赐金紫：唐宋时皇帝为有功或宠爱者，特加赐紫或赐绯，同时赐金鱼袋,故亦称“赐金紫”。
D.节度使：汉代时开始设立的地方军政长官，因受职之时，朝廷赐以旌节，故称“节度使”。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.牛僧孺为人正直，指陈时弊。元和初年，参加贤良方正对策，他逐条指陈朝政过失，言辞毫不避讳，甚至不避讳宰相。
B.牛僧孺严于执法，勇于进谏。宿州刺史李直臣因替罪犯求情，应判死罪，但皇上欲免其罪，牛僧孺直陈自己的观点说服了皇上。
C.牛僧孺为官廉洁，受到赞扬。韩弘当朝时，他的儿子行贿权臣来阻塞别人进言，牛僧孺拒绝了他家的贿赂，因此得到穆宗称赞重用。
D.牛僧孺关心百姓，理政有方。治理鄂州时，因鄂州城墙土质不良经常坍圮，所以年年增筑，百姓负担重，牛僧孺以砖砌墙，一劳永逸，减轻了百姓负担。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）彼不才者，持禄取容耳。天子制法，以束缚有才者。
（2）时皆谓僧孺挟素怨，横议沮解之，帝亦以为不直。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，西南大学园艺专业教授上课时分享“蝴蝶与花”的故事：喜欢一只蝴蝶，不要去追它，因为追不到。你应该去种花、种草，等到春暖花开，蝴蝶自然会飞回来。如果你喜欢的那一只没有飞回来，你已经有了花草和阳光雨露，会有其他蝴蝶飞过来。
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