2025-2026学年四川阿坝州高二(上)期末试卷语文

1、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.我们的生活水平在不断改善。

B.他很早就养成了早起锻炼的好习惯。

C.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

D.尽管天气不好，我们总是按时到校。

2、下列句子与“既自以心为形役”的句式特点相同的一项是（　　）

A.僮仆欢迎，稚子候门 B.乐夫天命复奚疑

C.寻程氏妹丧于武昌 D.遂见用于小邑

3、阅读下面的文字，完成下列小题

风  语

胡炎

风，卷着梦的香气，一阵一阵，撩得人难受。

村头老杨树下，他蹲着，目光铸在密密匝匝的枝叶间。叶片上，昨夜的梦还在跳荡，金光灿灿，晃得人眼晕。抬头捋一把，那叶子全是钱，新崭崭香喷喷，揣进怀里，平素蔫软的腰杆硬是生生挺得笔直。

身前，烟屁股滚了一地。最后一支抽尽，再把烟屁股捡起来，点燃，狠狠地补几口。

心，也给灼得火烧火燎：这财，别人发得，我怎就发不得？

“爹！”进家，他叫。

“弄啥？”爹不看他，手里的锤子起起落落，自顾加固他的锄头。

“钱……我得用。”

爹的手停了，翻他一眼：“那是留着给你娶媳妇的。”

“媳妇不急，钱急。”他给爹敬支烟。

“到底弄啥？”

“正事，别问！”他把字咬得很重。

爹不再言语。这是他唯一的儿。儿一贯是老实本分的，他不能不依他。

叔、伯、舅、姑……挨个借了个遍。然后村西的、村东的，南头的、北头的，挨门槛进，讨好地笑，把一张脸都给拉伤了。

“就你，也做白日梦？”村人的眼里，满是鄙夷和不屑。

他依旧笑，心里却骂：“狗眼看人低，等着瞧！”

购置设备、联系货商、组织人手……第一批成品终于出炉。没想到，事儿来了。

一块黑砖，拍晕了他：“敢跟老子抢生意？”

他摸索着爬起来，捂着流血的后脑勺：“疤哥，我不懂事，您老人家大人大量，抬抬手，给兄弟条生路。”

疤哥叉着腰：“这砖，挨得亏不亏？”

“不亏。”

“想不想再挨一砖？”

“疤哥，您说笑。”

“识相点，拜老子的山头，有钱大家赚。”

“懂了，疤哥，您是爷。”

“好孙子。”疤哥又朝他的后脑勺拍了两下，这次不是砖，是手。

有了疤哥，生意竟出奇的红火。

人前人后，他便再也不是从前那个“老实蛋子”，好烟潇洒地掷过去，说话便有了十足的底气。

村人的眼光，也把他托了起来。

唯有爹，一张瘦瘦的黑脸平静得像十月的秋空，怎么也拧不出个表情。或许在他心中，只有锄头、泥土和庄稼，那是他生命的全部。

这晚，他置了好酒、好菜，硬把爹从牛棚子里拉到餐桌旁。

“爹，喝一口解解乏，咱爷儿俩好好说说话。”他捧起酒碗，敬爹。

爹的手沾满泥土，接过碗，却没喝。沉吟了一会儿，爹说：“带上酒菜，跟爹走。”

他不知爹葫芦里卖的是什么药，只好拾掇了酒菜，跟着走。

月光下，爹的身影更显得瘦削，那是日晒的、风吹的、雨淋的。他不由心痛，日后，是得让爹好好歇歇，可劲儿享一把清福了。

出村向北，穿过一片树林，半山坡上，是自家的祖坟。

墓碑前，摆好酒菜。爹拉他一把：“给先人跪下。”

四周静得出奇，唯有虫声唧唧。

爹说：“儿呀，当着先人的面，你要说实话。”

“嗯”

“你干的，是正经营生吧？”

“是……”他低着头，不敢看碑。

“那就好，咱家世世代代没啥本事，可都是老实人、正经人，你爷爷走时跟我说，种好田，养好儿，吃安稳饭是大福。可别辱没了祖宗。”

……他哑然，心底被一只手狠狠掏了一把，底气全给掏光了。然而，一阵风吹过，底气一下子又回来。

订单越来越多，运气来了，山都挡不住。

车买了，楼盖了，漂亮媳妇娶了，四面都是风光。唯有爹，照样耕他的田，犁他的地，侍弄他的庄稼。地是他的命，随他吧。

然而有一日，他从风声里，听到了异样。

风很猛，揪下了叶片上的梦。脊骨一软，腰杆儿竟再也挺不起了。

两月后，一条新闻充斥大街小巷：“全国特大地沟油案主犯被判无期徒刑……”

这天，荒草萋萋的祖坟前，爹长跪不起。末了，一头撞在碑上。

风，依旧卷着梦的香气，撩着很多汉子的心。一张张焦裂的嘴，吐出一团团墨蓝的烟雾，在风中飘啊飘，飘啊飘……

（选自《百花园》2016年第1期，有删改）

（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A．开头1-4自然段写“他”受梦的蛊惑，经过激烈的思想斗争后，开始了“他”的发财梦，也开启了“他”的人生悲剧。

B．小说语言生动形象，很有表现力。如“把一张脸都给拉伤了”中的“拉伤”一词运用比拟的手法，把“他”赔着笑到处借钱的情态写得淋漓尽致。

C．本文的对话描写耐人寻味，其中“他”与“爹”的对话是重点，有两处，前一处着重写“他”的要求和“爹”的信任，后一处着重写“他”的执迷不悟和“爹”的怀疑、挽救。

D．“他”一开始做的就不是正经生意，最终也受到了法律的制裁。但他的命运反映了农村青年想摆脱贫困、发家致富的愿望，值得同情。

E．从“满是鄙夷和不屑”和“村人的眼光，也把他托了起来”可以看出，小说中的村人鄙视穷人，巴结有钱人，这加深了小说对人性的揭示。

（2）小说中的“爹”有怎样的性格特点？请简要分析。

（3）本文以风语为标题有何作用？

（4）有人评论说这篇小说通过对“他”的刻画揭露了人性的弱点，请结合文章内容、联系实际谈谈你的理解。

4、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

（1）外无期功强近之亲，______。_______，形影相吊。（李密《陈情表》）

（2）___________，_________，颁白者不负戴于道路矣。(孟子《寡人之于国也》）

（3）________，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，___________。(白居易《琵琶行》)

（4）恨相见得迟，_________。_________，恨不倩疏林挂住斜晖。(王实甫《长亭送别》

（5）早岁那知世事艰?中原北望气如山。___________，____________。(陆游《书愤》)

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《江城子》中表现词人梦里归乡，与妻子相见时，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”情形的两句：“_______________，_______________。”

（2）《燕歌行》中可与屈原的《国殇》媲美，描写战士以身殉国、视死如归，令人肃然起敬的两句是：“_______________，_______________？”

（3）李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可即的两句是：“_______________，_______________。”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜在《虞美人》中面对永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：“_______________________________”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“_______________________________________________？”

7、补出下列句子中的空缺部分。

（1）面对浩浩长江和滔滔黄河，古代文人曾滋生出无数诗情画意来，如杜甫《登高》中的“无边落木萧萧下，__________________________________________________________________________________________________”。

（2）《论语·为政》 中“_____________________________” 体现出“学”与“思”的辩证关系。

（3）《琵琶行》中的“_____________________________”常被用来表达生活不如意的人在遇到和自己境遇相似的人时而产生同病相怜的感慨。

（4）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_____________________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《蜀相》中表现君主之贤，臣子之义的诗句是“______________，_______________。”

（2）在《陈情表》中，李密在陈述各种复杂情感后，用“______________，_______________”八个字表达了自己的最终选择。

（3）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用“______________，_______________”进行了批评。

9、补写出下列句子的空缺部分。

①《长恨歌》中采用浪漫主义手法重申誓言的诗句是：________，_____。

②韩愈在《师说》中阐述了在学问面前人人平等的民主思想后，提出了择师的标准，这两句是“_____，______”。

③柳永《雨霖铃》中描写离别时依依不舍的细节描写的句子:______，_______。

④辛弃疾《水龙吟．登建康赏心亭》中运用传统意象抒发游子之情的句子:__________，_______，_______。

⑤李清照《醉花阴》下片化用陶渊明句子暗写菊花的句子:_________。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

悲歌行（节选）

李 白

悲来乎，悲来乎。主人有酒且莫斟，听我一曲悲来吟。悲来不吟还不笑，天下无人知我心。君有数斗酒，我有三尺琴。琴鸣酒乐两相得，一杯不啻千钧金。

悲来乎，悲来乎。天虽长，地虽久，金玉满堂应不守。富贵百年能几何，死生一度人皆有。孤猿坐啼坟上月，且须一尽杯中酒。

悲来乎，悲来乎。凤凰不至河无图，微子去之箕子奴[注]。汉帝不忆李将军，楚王放却屈大夫。

【注】商未周伐纣时，有凤凰落在岐山上，黄河里发现了一只背上有图的大龟，均为祥兆，于是周才伐纣。微子和箕子都是纣王的至亲，因奸臣当道，微子欲振无力，辞官离去，而箕子则被人陷害，贬为奴隶。此时的李白已经是步入了人生的晚年。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．本诗开头直抒胸臆，运用反复手法增强气势，与《蜀道难》有相似之处。

B．酒宴上，诗人唱出了“天下无人知我心”的孤独寂寞，正应和了“古来圣贤皆寂寞”。

C．诗人认为，虽然天地长久，但富贵不能长久，生死人人如此，对富贵生死的态度很鲜明。

D．第三章运用典故，写出微子、箕子、李将军和屈原的遭遇，诗人庆幸自己无此经历。

【2】本诗情感较为丰富，请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

答周生书

林纾

惠书奖借过力，至引王君薇庵、林君述庵事，推仆为古之义士。传闻失实，此则仆所惭悚不敢遽受，必宜辨白者也。

窃谓五伦中忽有朋友之一伦，戚非兄弟，分则路人，而古人于忧危丧亡之交，冒死捍卫，颇以为过。及仆身被家难，学业不立，朝夜震局，莫省为计，则存问诱掖，摩励磋切，均吾友之力，方悟古人置朋友于五伦中，今果大享其利也。

薇庵王先生，天性孝友，仆与游处二十余年。其夫人躬被兄嫂摧残，先生处之夷然，视兄嫂加竺。仆窥察其意，咸出至诚，因愈加推重。先生亦畜我如季弟，学问一事，匡奖尤力。先生既死，遗其子女二人，仆私誓，将独任其婚嫁。侥幸不负死友之诺。其子元龙，依仆十年，已入邑庠，颇以诗笔惊其长老。距薇庵死之数岁，林述庵亦被疫死于乌麓道院。仆奔哭吊之，举族咸以幼子阿状为托，仆亦如昔之所以处元龙者处之，亦将十年。阿状入庠，与元龙同。其诗笔雄警，不如元龙之逋峭。仆时时告以诗不足为，当求有用之学，造儒者之道。

仆之所以为此者，尔时实未计其力之能至与否，即彼二君，审仆贫薄，亦未料仆之为能教养其子也。仆之为教为养，并为元龙娶妇，殆天幸使然，亦二子志趣不忍忘其死父，始至于此。究皆五伦中之常事，仆习知其故，不敢自奇，而足下为仆奇之，何也？且仆尤有惧者：设彼二子骄荒败德，与仆为难，则仆亦不过太息流涕，委诸气数而已，此外尚有何术？推之中兴勋臣，力造区夏，苟无天人合德，亦未必遽成绝大勋业。故君子任事能归功于天不惟无祸亦以养德矧仆纤芥之善尤何足云！足下重我爱我，遂有逾量之誉，故不敢不辨。

暑盛，伏惟珍卫。不备。

（选自《续古文观止》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．故君子任事/能归功于天/不惟无祸/亦以养德矧/仆纤芥之善/尤何足云

B．故君子任事/能归功于天/不惟无祸/亦以养德/矧仆纤芥之善/尤何足云

C．故君子任事/能归功于天/不惟无祸/亦以养德/矧仆纤芥之善尤/何足云

D．故君子任事/能归功于天/不惟无祸/亦以养德矧仆/纤芥之善/尤何足云

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．五伦：也称“五常”，五种人际关系和道德准则，即君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。

B．邑庠：明清时称县学为邑庠。如蒲松龄《聊斋志异·促织》：“又嘱学使，俾入邑庠。”

C．足下：旧时交际用语，上称下或同辈相称的敬词。文中的“仆”是第一人称谦称。

D．珍卫：珍重，保重之意，是我国古代传统书信中常用在信末的表珍重的客套语。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．作者先后抚养了两位亡友的儿女，这件事被人称为义举，但是由于传闻失实，以讹传讹，因此作者写信辩白。

B．作者遭遇家难、学业不立，后得友人相助，作者以此现身说法，有力地证明了古人将“朋友”列入“五伦”的正确性。

C．作者具有君子风范，他认为君子做事情，如能把功劳归于上天，这不但不会惹祸，还可以涵养自己的德性。

D．作者在回信时强调两个后生的自身才华，而关于自己抚孤的事却一笔带过，这体现了作者诚实谦逊的内心。

【4】把文中画横线的句子译成现代汉语。

（1）其夫人躬被兄嫂摧残，先生处之夷然，视兄嫂加竺。

（2）仆奔哭吊之，举族咸以幼子阿状为托，仆亦如昔之所以处元龙者处之，亦将十年。

【5】对于周生赞许作者为“古之义士”，作者为什么“惭悚不敢遽受”？请简要概括。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

古人常以比喻说明才、学、识的关系。如清代袁枚就曾以射箭为喻，他说：“学如弓弩，才如箭簇，识以领之，方能中鹄。”说的是学问的根基好比弓弩，才能好比箭头，只有依靠厚实的见识来引导，才可以让才能很好发挥作用。

上述材料能给追求才、学、识的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。