1、下列各组词语中没有错别字的一项是( )
A.昂首东望 绿树成阴 奇头并进 满天卷地
B.手舞足蹈 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨
C.精疲力竭 换弓搭箭 不动声色 刚正不阿
D.气急败坏 眉青目秀 白发苍苍 鸦鹊无声
2、给加横线字选择正确的读音。
热血(xuè xiě ) 强盛(qiǎng qiáng ) 传话(chuán zhuàn )
吩咐(fù fu) 挣脱(zhèng zhēng) 胳臂(bo bì)
不屑(xiè xiāo) 濡湿(rú rǔ )
3、选择有错别字的一项( )
A.干燥
B.穿带
C.爆炸
D.奋不顾身
4、将下列词语填入文中的横线上,恰当的一项是( )
小明在学校艺术展演中①_____地取得了好成绩。他非常得意,希望老师为他②_____,允许他不用参加选拔,直接参加全区的比赛。老师耐心地教导他,要摆正心态,好好训练,不然容易③_____。
A.①破天荒 ②开绿灯 ③栽跟头
B.①挑大梁 ②敲边鼓 ③占上风
C.①打头阵 ②开绿灯 ③栽跟头
5、下列诗句中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是:( )
A.小时不识月,呼作白玉盘。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
6、拼音小关卡。(用“√”标出加横线字的正确读音)
拽住(zhuài yè) 一副(fù fú)
拎着(līn līng) 龇牙咧嘴(cī zī)
7、“没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”一句中“隙”的意思与下列哪个选项加点字的意思不同?( )
A.继隙
B.间隙
C.嫌隙
D.孔隙
8、将词语补充完整,并选择合适的填在句子中。
____天____地 ____首____望 人声________
________私语 ____耳____聋 响彻________
锣鼓________ _____声____语 _________无声
1.虽然老师不在,但教室里仍然________,同学们都在专心学习。
2.霎时间,暴风雨就像天河决了口一样_______而来。
9、读古诗《题西林壁》答题。
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】诗人_____宋代著名文学家、书画家,与其父_____,其弟_____,合称“______”。
【2】诗中表示作者多角度观察的词语有___________________________。
【3】俗话说当局者迷,旁观者清。诗句“__________,____________。”就说明了这个道理。
【4】老师在指导习作时,经常引用该诗的“___________,___________。”来强调习作是心灵的放飞,情感的释放,个性的张扬,写法要不拘一格。
【5】这首诗给我们的启示是( )
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验去分析。
【6】唐代诗人李白游览庐山,也留下了一首千古名诗《________》,请默写下来。
_________________________,___________________________。
_________________________,___________________________。
10、课外阅读。
仁慈天使
南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。她从不把玩坏了的布娃娃丢掉,而是把布娃折断的手或脚重新缝好,细心地加以照料。长大后的南丁格尔不顾家人的反对,当了一名护士,热心地照顾、帮助病人。
后来,英国和别的国家爆发了一场战争,大批伤员在战地医院里死去,因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。南丁格尔来了,她把这里变成了干净的病房,不允许细菌滋生。 她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭,她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。每个夜晚,她都提着灯笼,一张病床一张病床地去巡视,慰问和鼓励一个又一个伤员。伤员们都说,南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。 1910年8月13日,南丁格尔在睡眠中逝世,享年90岁。南丁格尔终身未嫁,她的一生为护理事业做出了超人的贡献。
1912年。国际护士会倡议定于每年5月12日——南丁格尔诞辰日举行纪念活动,并将5月12日定为“国际护士节”。
【1】为带点的字选择正确的读音。
提:① tí ② dī
提供(________) 提防(________) 提醒(________)
【2】在括号里填上合适的词语。
一颗(________)的心 一座(___________)的帐篷 一位(___________)的天使
【3】把下面的句子改成“被”字句。
她把这里变成了干净的病房。
________________________________
【4】文章一开头为什么写“南丁格尔出生在英国一个很富有的家庭”?
________________________________
【5】伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
________________________________
11、阅读课内片段,完成练习。
火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一支凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
【1】选段是《普罗米修斯》这个神话故事的________(起因 经过 结果)。
【2】对文段中画波浪线的句子理解错误的一项是( )
A.表明普罗米修斯坚强、勇敢、永不放弃。
B.表现普罗米修斯倔强、固执己见。
C.表明普罗米修斯为了人类的幸福生活英勇无畏、不怕牺牲。
【3】读第一自然段,加点词去掉好不好?为什么?
___________________________________________
【4】请你用“____”画出文段中想象力最丰富的句子,再说说这样写的好处是什么。
12、读课文,想想为了探索奥秘,“我”做了哪些事?“我”成功的原因是什么?
13、阅读
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn)他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
【1】文章写出了马的哪几个特点?_______________
【2】写一句话,用上“即使……也……”。
_________________________________
【3】把下面的句子改变说法,使意思不变。
(1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________
(2)这样的马,能不让人喜欢吗?
___________________________
【4】写出带有“马”字的四字词语。
_______ ________ _______ _______
【5】文章第一自然段和最后一段有什么关系?这样写有什么好处?
___________________________
14、课内阅读。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēn mèn)雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮(diǎn diàn)着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩(bēn bēng)地裂,好像大地都被震得颤(chàn zhàn)动起来。
【1】用“\”画去文中不正确的音节。
【2】短文从________、________两个方面描写潮来之时的景象。
【3】从第一段话中的________、________两词可看出观潮人群的热情之高。
15、按要求写句子。
1.身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。(缩写句子)
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2.读了《那片绿绿的爬山虎》,感触很深。(修改病句)
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3.书中英雄人物的壮举让人感动。(改为反问句)
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4.这难道不是惊人的发现吗?(改为陈述句)
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5.超声波像波浪一样向前推进。(仿写句子)
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16、修改病句。
1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。
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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。
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17、修改下列语段中的四处错误。(标点1处,错别字1处,病句2处)
一个早晨的冬天,我背着书包去上学。刚走出家门,一股凛冽的寒风呼呼地刮着,直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤,自言自语道,“腊七腊八,冻掉下巴!”
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18、修改下面语句。
①为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
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②全体师生、老师、同学们一起植树。
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19、快乐习作。
在你的生活中肯定发生过许多触动你内心的事。请回想一下,选择印象最深刻的一件写下来,自拟题目。400字左右。