2024-2025学年（上）期末三亚四年级质量检测语文

1、下列四组词语中，带点字注音完全正确的一组是______

A．宽阔（kò）   水坑（kēng）

B．叶柄（bǐng）   住宅（zhái）

C．血液（xuè）   帅气（suài）

D．灌溉（kài）   角色（jué）

2、下列题中，都有一项填入画线处最恰当，把它找出来，将序号写在后面括号里。

【1】“它像   ，深藏在   ，它像   ，奔涌在 。”——选自《真知》（ ）

A. 原油  岩芯  美玉  地底 B. 美玉  岩心  原油  地下

C. 美玉  岩芯  原油  地底 D. 原油  地下  美玉  岩芯

【2】“诸葛亮分析了   的形势，提出了 、 的策略，刘备听了   ，像拨开云雾见到了青天。”——选自《三顾茅庐》（ ）

A. 群雄分争  三分天下  最后取胜  恍然大悟

B. 群雄争霸  三份天下  最后取胜  茅塞顿开

C. 群雄纷争  三分天下  最后取胜  毛塞顿开

D. 群雄纷争  三分天下  最后取胜  茅塞顿开

【3】祁午说：“主公让我推荐人才，我不能不   。” （ ）

A. 郑重 B. 严重 C. 慎重 D. 沉重

【4】读书要有选择，这样才能   。（ ）

A. 博览群书 B. 无所不晓 C. 开卷有益 D. 熟能生巧

【5】下列不是写关羽的故事一项是 。（ ）

A. 夜走麦城 B. 刮骨疗毒 C. 空城计 D. 过五关斩六将

【6】下列句子中成语使用错误的一项是 。（ ）

A. 我做的事情微不足道，您就别挂在心上了。

B. 祁黄羊举荐人才外举不避仇，内举不避亲，真是唯才是举呀！

C. 拔河比赛时，对方实力太强了，我班独木难支，只好认输。

D. 救死扶伤的白衣天使们值得我们歌颂。

【7】下列句子中没有运用比喻手法的一项是   。（ ）

A. 柳树像亭亭玉立的小姑娘随风扭动腰肢。

B. 果园里挂着灯笼似的红柿子。

C. 湖面仿佛一面硕大的银镜。

D. 花儿好像在向我们微笑。

3、阅读科普作品，遇到不理解的科学术语时，错误做法是（　　）

A．抄写、记忆

B．上网查找

C．询问请教

D．猜测、跳读

4、刻苦学习、虚心请教是一个人取得学问、成就事业的必经之途。正如古人所说：（ ）

A．“好问则裕，自用则小。”

B．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”

C．“智能之士，不学不成，不问不知。”

D．“人非生而知之者,孰能无惑？”

5、下列句子中，成语使用有误的一项是（   ）

A. 一只大黄狗突然向李雷扑去，吓得他不知所措。

B. 因为不知道哥哥到底去哪了，所以他表现得不露声色。

C. 小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。

D. 在学习上，我们要有持之以恒的精神，

6、下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（　　）

A．枝折花落     不折不扣

B．看守     看护

C．不着边际     下不着地

D．扎针     扎辫子

7、选择有错别字的一项（ ）

A．挣扎

B．堵塞

C．夜暮

D．漫山遍野

8、给加点字注音。

冒昧( )  疏( )远 寂寞( )

患( )者  告诫( ) 分析( )

9、古诗阅读。

【1】正确美观地默写《鹿柴》。

【2】这首诗的作者是唐代诗人____________。

【3】“鹿柴”中的“柴”应读（ ）

A．zài

B．chái

C．zhài

【4】这首诗描写的是（ ）时分的幽静景色。

A．清晨

B．晌午

C．傍晚

【5】“________________________，________________________”两句诗以动衬静，突出了山中的空寂。

10、课外阅读练习。

美丽的丹顶鹤

佚名

丹顶鹤全身大部分是雪白的。头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，端端正正地长在头顶中央。它的嘴长长的，上面有一条黑道，像一把锋利的剪刀。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像一对小豆豆，边上还有一道黑圈。它的尾巴也是黑的，这显得丹顶鹤很美丽。它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，它摆个“金鸡独立”的架势，一条腿着（ ）地，另一条腿蜷（   ）起，亭亭玉立。不过长脖子不得歇，仍旧四处张望，窥（ ）探动静。

丹顶鹤真有意思！

【1】给加点字注音，填在文中的括号里。

【2】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个拟人句。

【3】从哪句话可以看出“丹顶鹤的头小得可怜”？

_______________________

【4】作者是按照______顺序写丹顶鹤的，通过描写它的_______、______、______、______和______体现了丹顶鹤_________的特点。

11、课内阅读。

《走月亮》节选

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！……

秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪……从果园那边，飘来了果子的甜香。……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

【1】“走月亮”的意思是：________。课文表达了_____________________。

【2】“每个小水塘，都抱着一个月亮！” 中的“抱”能换成“映”吗？

_____________________________________________

【3】“啊，我和阿妈走月亮！” 这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？

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12、阅读课文节选，完成练习。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，______________”来形容。

20世纪，人类（ ）月球，（ ）深海，（ ）百亿光年外的天体，（ ）原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

或许______ 密切______

【2】读读第二自然段，在下列括号里填上合适的词语。

20世纪，人类______月球，______深海，______百亿光年外的天体，______原子核世界的奥秘。

【3】文中画线的句子运用了（ ）的说明方法。

A．列数字

B．举例子

C．作比较

D．打比方

【4】在文中补充完整“忽如一夜春风来”的下半句，并说说你是怎么理解作者引用的这句古诗的。

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13、阅读乐园。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬的上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上挂下来的，真叫人发颤!

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷,您也来爬天都峰？”

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。。。。

爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

好像———（____________）奋勇———（___________）

【2】选文第1自然段写出了天都峰的两个特点，即_________和_________。

【3】选文中画“——”的句子是对“我”的_________的描写。

【4】用选文中加点的词语仿写句子。

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【5】选文第5、6自然段中，用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语，既突出了爬山的_________又表现了他们不怕_________，勇于_________的精神。

14、阅读短文，完成下面小题。

毛遂自荐

秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。赵王派平原君出使楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。

公平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往、挑了19名，便再也挑不出最后一名了。平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：“我听说到楚国去谈判还缺一人，请把我也算上吧！”

平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”“三年了。”毛遂回答道。“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来，先生还是留下吧！”毛遂马上说：”我今天就是请求您把我放到布袋中呀，您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不只露出点儿锥子尖！请您把我算进随行的人员中吧。”平原君考虑再三，最终答应了毛遂的请求。

到了楚国，平原君向楚王提出联合抗秦的要求，但从早晨谈到中午，楚王仍没有答应。平原君的随从人员都在焦急地等待，七嘴八舌地议论着。突然，毛遂用手按着佩剑把手，大步跨上宫殿的台阶。他对平原君说：“联合抗秦的利害关系，两句话就能讲明白，现在快晌午了，为什么还没定下来？”

楚王见来人按着佩剑走上来，吃了一惊，忙问：“他是谁？”平原君回答说：“这位是我的门客。”楚王马上大声呵斥：“还不快下去！我正与你的主人谈话，你来干什么？”毛遂手握剑柄，走近楚王说“你要什么威风！眼下你我只有几步距离，你的性命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥谁？”

楚王被毛遂的气势镇住了、一时不知所措。

这时，毛遂放缓了语气，说：“当初商汤只有方圆七十里土地，统一了天下；周文王也不过方圆百里土地，最终做了帝王。现今楚国方圆五千里，军队上百万，这是称霸的优势啊！凭借楚国的强大，天下没有人能阻挡。”

楚王连连点头、毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱、古代仇恨啊！我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？”

楚王满脸通红，不知如何回答。毛遂一见，抓住时机说：“联合抗秦，实际上是在为你们楚国报仇，并不仅仅是为了我们赵国啊！”

楚王被毛遂的话打动了，忙说：“先生说得对！我愿意尽全国之力与赵国共同抗秦。”

楚、赵两国终于订立了盟约、毛遂的一席话，帮平原君顺利地完成了使命，最终解了邯郸之围。平原君感慨地说：“先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”

【1】画横线的句子的言外之意是什么？

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【2】毛遂能在众多人才中脱颖而出的原因是什么？

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【3】根据短文内容填写故事情节，再概括出主要内容。

( )→( )→订立盟约

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【4】“先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”请联系文本写出这句话好在哪里。

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15、按要求完成句子练习。

1．屋子的内部没有什么布置。屋子十分整洁。（用关联词语连成一句话）

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2．伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）

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3．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（翻译成现代文）

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4．那只小虱子在纪昌眼里越来越大。（改为夸张句）

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5．西门豹说：“下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”（改为转述句）

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16、读一读，修改病句。

（1）我们养成了饭前便后洗手的好风气。

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（2）一年级的小朋友观察了劳动实践基地。

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（3）社团活动中，我们参加了篮球、足球、舞蹈等体育活动。

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17、我会修改病句。

1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2．武汉的夏天是个炎热的地方。

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3．听了这个故事，受到了很大的教育。

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4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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18、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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19、小练笔。 

通过对《游山西村》的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合诗句的含义和你自己生活中的经历写一写感悟吧！

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