2025-2026学年湖南株洲高三(下)期末试卷语文

1、下列各组加点词解释相同的一项是

A.北救赵而西却秦，此五霸之伐也  每一令出，平伐其功

B.已而相如出，望见廉颇  若望仆不相师，而用流俗人之言也

C.一篇之中三致志焉  致食客三千人

D.恨私心有所不尽  以是知公子恨之复返也

2、下列句式不同于其他三项的是（ ）

A.麾下壮士骑从者八百余人 B.四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门

C.太子及宾客知其事者 D.苟入狱，不问罪之有无，必械手足。

3、下列对《长亭送别》节选部分的理解与分析，不正确的一项是

（旦云）张生，此一行得官不得官，疾便回来。（末云）小生这一云，白夺一个状元，正是“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”。（旦云）君行别无所赠，口占一绝，为君送行：“弃掷今何在，当时且自亲，还将旧来意，怜取眼前人。”（末云）小姐之意差矣，张珙更敢怜谁？谨赓一绝，以剖寸心：“人生长远别，孰与最关亲？不遇知音者，谁怜长叹人？”（旦唱）

（耍孩儿）淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更温。伯劳东云燕西飞，未登程先问归期。虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯，未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

A．在两人的对白中，张生对未来充满自信，莺莺更多的则是担忧。

B．莺莺口占绝句，希望张生不要以她为念，体现了对张生的体贴。

C．“红泪”“流血”“成灰”等词写出莺莺离别时内心的痛苦悲伤。

D．唱词运用引用、比喻、用典等手法，显得优美典雅、情韵悠长。

4、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是

①对违规基金经理的轻罚，凸显出违规成本低的一面。而这，事实上也与监管部门声称的严惩违规者、对违法失信行为“零”容忍的宗旨背道而驰。

②试图以大政府的强势来达成市场经济的目标，试图以行政权力最大化的手段来促成土地、资本等要素的合理流动，已经成为一种缘木求鱼的怪异景象。

③有人说，开发商修了桥，自己的房子更好卖了，荣府置地对此并不回避，并明确提出，企业需要建桥时的一言九鼎，更需要后期发展的恪守诚信，服务至上

④生活中輻射无处不在，除wifi外，电脑、手机、电视机等物品都会产生电磁辐射，但这些电器的辐射功率都不大，对人体的影响不足为奇，基本在安全范围内。

⑤救助女婴，计生部门责无旁货！特别是在一些经济落后的农村地区，保障女婴的顺产以及身体健康应该成为全社会共同关心的事。

⑥明星们都喜欢用微博这个平台来跟粉丝们交流，但是，网友们不难发现，明星微博经常“错字连篇”，又或者是言不由衷，闹出不少笑话。

A. ①③⑤   B. ③④⑥   C. ②④⑥   D. ①②⑤

5、下列各组句子中，加点词的用法相同的一项是(　　)

A.夫以子之不遇时   古之学者必有师

B.彼能是，而我乃不能是   其于人也，乃曰：“能有是，是亦足矣。”

C.外以欺于人，内以欺于心   而以圣人望于人

D.今之君子则不然   恐恐然惟惧其人之有闻也

6、阅读下面作品，完成下面小题。

向鸟忏悔

艾吉

鸟太多，伤害鸟，似乎是一件理所当然的事。

看，我们用竹篾编一种支鸟的竹器，只消在苞谷地，随便挖翻一小片新鲜的土，支好竹器，竹器上压块石头，拿土里的蚯蚓作诱饵，鸟保准上钩。蚯蚓在竹器里面活跳跳地招惹，鸟一时被美餐弄昏了头，忘了这是陷阱，扑向诱饵。使劲一拉诱饵，就被竹器盖住。我们就在外边烧了吃，吃不完的拿回家里。客人来时，饭桌上常常有一碗野味。大人有些炫耀似的介绍，是儿子支回来的。我们也会得到客人的几句“勤快”“有本事”之类脸上添光的话。

捉鸟窝，也是一项灭鸟的内容。比如聋子雀，繁殖得非常快，遍地都是它们的身影。据说，耳朵是聋的。春夏时节筑新窝，产卵。奇怪的是，它们总爱把窝筑在路边的草窠中。人路过时只要脚步不重，它们不会受惊；万一被惊动了，它们“扑棱”飞出来，窝便暴露了。看好了它们的窝，在孵卵时，不管白天夜晚，只要蹑手蹑脚地靠近，飞快按住窝，沉浸在将要当妈妈的幸福中的聋子雀，束手无策，乖乖做俘虏。妻子被捉去，丈夫伤心得几天都处在毁掉家园的悲痛中，撕心裂肺地呼叫。

乌鸦做窝，都是在人爬不上去的大树顶。有一次，一位去放牛的伙伴，瞄好有棵大树上有一窝乌鸦，他试过了，爬得上去。我们五六个人在一个下午，去劫持乌鸦窝。看见一群贼前来侵犯，两只大乌鸦拼死守住家门，不让伤害没有几天就可以展翅飞翔的孩子。我们提着刀，任它们怎么乱喊乱叫，采用一百般武艺攻击，乌鸦终究不是我们这群小“坏蛋”的对手。娃娃在我们手里哭，父母跟了我们一路，“呱啊——呱啊——”，可是，我们不是什么菩萨心肠的小祖宗，而是一群该喂豺狼的“坏蛋”。我们不但不难过，还得意扬扬，像打胜仗的军队凯旋而归。

整个村子，家家户户都是茅草屋顶。那时，麻雀多得可以遮住天空。麻雀像鸡，跟人们朝夕相处，形影不离。屋顶的茅草堆，到处是麻雀热乎乎的窝。大人劝告我们，打麻雀耳朵会聋，眼睛会瞎，嘴里会生蛆。但我们只图好玩，趁大人出去干活儿，上屋顶掏窝。一只只刚会飞的小麻雀，用线牵住，在街上放飞，看谁的飞得高。还故意在麻雀父母眼前捉弄它们的子女，那“啾、啾、啾”焦急的哭喊声，多好听。全中国打麻雀的年代，我还没有出生。那是一场史无前例的消灭麻雀的运动。麻雀当然没有丝毫的反抗能力，也不可能上街头游行，抗议人不讲“人道”，它们只能莫名其妙地在劫难逃。打不着麻雀，就赶着它们不让停歇，在空中飞，实在飞不动了，掉在地上死去。人定胜天。天都可以胜，何况小小的麻雀呢？但最后的胜利者，究竟是人还是天？

村里许多人家有火药枪，都是打猎用的。从我记事起，大的野兽很少了，鸟却是要打多少有多少。我亲眼见过，有人从村里几十米高的万年青树上，打下一对儿正在赏月的猫头鹰。幽静的山村，猫头鹰一夜到亮，“咕、咕”地说梦话，往日是怎样的安详啊！此后，村里的夜晚，凄凉了好长时间，人们的心里仿佛起了青苔。有老人叹气，打不得！打不得！连猫头鹰都打，还是不是人？

谁能想到，会有这样一天到来。

农村一实行家庭联产承包责任制，那股可怕的不知从哪儿冒出的毁灭森林的野蛮，一夜之间横行霸道。一片片森林，你砍我砍，砍了不说，连根都不放过。绿波荡漾的山山岭岭，转眼间像剥了一层皮。

继而，喜鹊不见了。当年，村里的那棵异常高大的万年青树，可是有几窝喜鹊。“枝头喜鹊喳喳叫”的情景，像温暖的阳光，镀亮了人们的心田。野外的许多大树上，更是喜鹊栖居的天堂。在我忧伤的文字里，细心的人们会隐隐约约地听到喜鹊的叫声，像早已不在世的祖先，在梦里亲昵地问寒问暖。总有一天，我会去见祖先，但喜鹊还会在那块衣胞之地，带给人们美好的心情吗？

继而，乌鸦不见了。传说乌鸦是穷人的骨头变的。我们这些穷人，却把它们当作不吉利的鸟。乌鸦飞过村子上空，听见它们悲伤的“呱呱”啼叫，认为就要带来灾难。其实，它们何时给人们造成祸害。灾难都是人自己制造的。那么黑，黑得油亮，比黑夜还黑，像我的民族的土布衣服一样黝黑的一种鸟，背井离乡，流亡到了哪里？

继而，跟人们厮守了千百年的麻雀不见了。它们为什么竟会舍得抛弃生于斯长于斯的故土。难道它们对父老乡亲已绝望，对一块融入体温、呼吸、灵魂的土地已厌倦？

是的，我在许多城市见到了麻雀，而在乡村反倒没有麻雀的影子，这种喧哗、浮躁的时代里的奇怪现象，让我感到睁不开眼、透不过气的迷惘。白天，当我独自待在城市的家里，读书、写作、听音乐，或者无所事事地遐想，时常见到一两只麻雀飞到窗台，东张西望地停留一阵，叫几声，然后飞走。说不清它们来自哪个乡村，想对我说什么。我只希望它们常来。

城里四处可见提鸟笼的闲人，招摇过市；公园里有些角落，集中着一批批遛鸟的人。画眉能唱，笼子里这类闭不住嘴的家伙自然居多，此外，各种各样见过没见过的鸟也不少。鸟斗不过人，鸟便渐渐染上了社会性、人性。只有人记得它们曾经是鸟，但鸟忘记了自己曾经是鸟，属于大自然。我没有研究过放出笼子的画眉，是否会如释重负地感到脱离了苦海，在无遮无拦的天空张开呼啦啦的翅膀，为自由高喊“万岁”。但我确实见过有些鸟，放出笼子后不知所措，翅膀不会飞了，见到天空也羞羞答答。社会与自然，就这样在不知不觉间悄悄失衡了。人离大自然越来越远，鸟却跟社会越来越近。我走在大街上，听见鸟叫，但没有了鸟叫的感觉，只是感觉到，被噪声污染的城市，又增加了新的噪声。

【1】文中加点字的注音不正确的一项是（ ）

A.炫（xuàn）耀 B.草窠（kē） C.栖（qī）居 D.黝（yōu）黑

【2】下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）

A.似乎是一件理所当然的事：“理所当然”一词为下文伤害鸟的种种行为做了铺垫；“似乎”一词，为后文叹惋“鸟的逐渐消失”做了情感铺垫。

B.莫名其妙地在劫难逃：说明鸟类没有任何原因地就招来了这场无妄之灾，遭到了人类的虐杀。两个词语连用，流露了作者对这场运动的否定。

C.是否会如释重负地感到脱离了苦海：“如释重负”一词写鸟儿脱离鸟笼的束缚后，在天空中自由翱翔的快乐，作者为它们回归大自然感到欣喜。

D.放出笼子后不知所措：被豢养的鸟逐渐失去了鸟儿向往自由的本性，当它们被放出后，面对本应熟识的自然家园，反而因不习惯而惶恐不安。

【3】下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（  ）

A.乡村中的人们捕捉鸟、伤害鸟、虐杀鸟的方式五花八门——捉鸟窝、掏鸟窝、支捕鸟器、用猎枪打……有些人以此为乐，但老人们却有不同的认识。

B.文中连续三段“继而”的客观陈述，向人们展示了触目惊心的乡村现状：鸟类正在离我们远去。这三段结尾又以不同的追问，促使人们进行反思。

C.文章运用了拟人、反问、比喻以及对比等多种手法，形象地描述了人们的伤鸟行为，字里行间流露出作者对人类伤害鸟类这一行为的否定与批判。

D.“只是感觉到，被噪声污染的城市，又增加了新的噪声”中“噪声”一词隐含作者对飞到城市的鸟类的鸣叫声的厌烦，说明作者不喜欢城里有鸟鸣声。

【4】文章题目是“向鸟忏悔”，人们应该向鸟忏悔什么？请结合全文内容简要概括。

【5】请对文中第3段画线句进行赏析。

7、按要求填空。

（1）欧阳修在《蝶恋花》一词中用叠词写女主人公内心孤寂幽深的一句是   。

（2）张先在《天仙子》一词中写影的名句是   。

（3）苏轼在《定风波》中写自己面对人生风雨不畏坎坷的超脱情怀的一句是   。

（4）李煜在《虞美人》中将愁化无形为有形的两句是   ,_____。

8、补写下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中，诗人李白运用比喻、比拟等手法强化了蜀地政治形势的险要，表明蜀地不可久留，并用“_______________，_______________”直接规劝友人尽早离开是非之地。

（2）李商隐的《锦瑟》中，直抒胸臆同时又回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是：“_________________，________________”。

（3）荀子的《劝学》中，作者通过“___________________，______________”的对比，亲身验证了“站得高，见得远”的道理。

9、在横线上填写作品原句。

①苏轼登超然台，感慨人事变迁的凄凉。欧阳修游醉翁亭，享受畅游欢饮的乐趣：“______，非丝非竹，射者中，弈者胜，__________，起坐而喧哗者，众宾欢也。”

②《江城子》以“碧连天”描绘一碧万顷的天色，范仲淹的《苏幕遮》中也以：“______，黄叶地，秋色连波，___________。”写出水天一色的秋景。

③苏轼离官之际作《江城子》以抒情怀，诸葛亮出征前夕上《出师表》以明志愿：“当奖率三军，北定中原，__________，_________，兴复汉室，还于旧都。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陈王昔时宴平乐，__________________（李白《将进酒》）

（2）__________________，三峡星河影动摇（杜甫《阁夜》）

（3）__________________，只是朱颜改（李煜（虞美人》）

（4）鸟雀呼晴，__________________（周邦彦《苏幕遮》）

（5）开琼筵以坐花，__________________（李白《春夜宴从弟桃花园序》）

（6）陛下亦宜自谋，__________________，察纳雅言（诸葛亮《出师表》）

（7）__________________，闻寡人之耳者，受下赏。（《战国策·邹忌讽齐于纳谏》）

（8）土地平旷，屋舍俨然，__________________（陶渊明《桃花源记》）

（9）商旅不行，__________________；薄暮冥冥，虎啸猿啼（范仲淹《岳阳楼记》）

（10）树林阴翳，鸣声上下，__________________（欧阳修《醉翁亭记》）

（11）祗辱于奴隶人之手，__________________（韩愈《马说》）

（12）当余之从师也，__________________（宋濂《送东阳马生序》）

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）乱石穿空，惊涛拍岸，____________。江山如画，___________。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）

（2）春花秋月何时了？_____________。_____________，故国不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）

（3）故木受绳则直，金就砺则利，________________，_______________。（荀子《劝学》）

12、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）______________，隰则有泮。（《诗经·氓》

（2）无边落木萧萧下，_____________。（杜甫《登高》）

（3）师者，_____________。（韩愈《师说》

（4）乱石穿空，_____________，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

13、阅读下面的宋诗，完成题目。

春日耕者

苏　辙

阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。

雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。

妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。

纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。

（注）①晓饷，指送早饭到田间。②政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。

这首诗颈联用妇子前来探看和取悦，侧面表现农家耕作的繁忙；运用________修辞手法，描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景，渲染了温馨和欢快的氛围，并为后面的议论作了铺垫。表达了作者________________________的思想感情。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题

初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云。”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言。”

陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。

【1】下列句中加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.扶辇下除   除：殿阶

B.劾大不敬   劾：弹劾

C.信义安所见乎   见：看见

D.何以过陵   过：超过

【2】下列各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）

A.①久之，单于使人至海上   ②空自苦无人之地

B.①陵与武饮数日   ②因泣下沾衿，与武决去。

C.①请毕今日之欢，效死于前   ②陵与卫律之罪，上通于天

D.①为武置酒设乐，因谓武曰   ②因厚赂单于，答其善意

【3】下列各句中加点词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（ ）

A.明年，陵降，不敢求武 B.皆为陛下所成就

C.惶恐饮药而死 D.且陛下春秋高

【4】下列与文段相关的阐述，不正确的一项是（ ）

A.选段叙述了故友李陵劝降苏武的过程。李陵以老朋友、老同事的身份，在饮酒叙谈之中，动之以情，晓之以理，可是苏武始终不为所动，表现出可贵的民族气节。

B.“陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉，加以老母系保宫，子卿不欲降，何以过陵？”“陵见其至诚，喟然叹曰：‘嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天！’因泣下霑衿，与武决去。”这些语言描写刻画出叛将李陵的复杂心态。他那尚未泯灭的爱国之情、羞恶之心在苏武的崇高境界面前被唤醒了，其内心剖白真实感人。

C.“陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家”，这是作者借李陵之口表达对汉武帝动辄杀戮大臣的残忍行为的不满，也是《汉书》中少有的表现批判统治者的进步思想倾向之处。

D.在《苏武传》中，卫律和李陵都已投降匈奴而成为国家民族的罪人，他们和苏武分别属于两个敌对阵营。因此二人的劝降方式相同，苏武的回答方式、措辞及态度也完全一样。

【5】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）单于使陵至海上，为武置酒设乐。

（2）臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨，愿勿复再言。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

请你以高三毕业班学生代表的身份，在2020年开学典礼上，以“疫情带来的思考”为主题，并结合从下面几句名人名言中感悟到的内容，向全体师生做一个演讲，体现自己的认识与思考。

①天下兴亡，匹夫有责。(明·顾炎武)

②无穷的远方，无数的人们，都和我有关。(鲁迅)

③没有知识，我们希望的世界不能建立起来。(英国·罗素)

④最崇高、最宝贵的财富，除了生命之外，断无他物。(日本·池田大作)

  要求：自拟标题，自选角度，确定立意，自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。