2025-2026学年新疆吐鲁番高三(下)期末试卷语文

1、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.桑之未落，其叶沃若 采之欲遗谁？所思在远道

B.秦伯说，与郑人盟 于嗟鸠兮，无与士耽

C.桑之未落，其叶沃若 以乱易整，不武。吾其还也。

D.枝枝相覆盖，叶叶相交通 不久当归还，还必相迎取

2、找出加线词词义不同的项（ ）

A.无乃尔是过与 B.是社稷之臣也 C.是谁之过与 D.夫如是，远人不服

3、下列各句中，特殊句式类型和“予羁縻不得还”相同的一项是（   ）

A. 缙绅而能不易其志者 B. 激昂大义

C. 谁为哀者 D. 死生，昼夜事也

4、下列选项中，加点名句使用不恰当的一项是

A. 父母要求小孙独自安心读书。小孙反驳说:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

B. 小孙根嫉妒班上成绩好的同学，老师开导他：“临渊羡鱼，不如退而结网。”

C. 听爸爸讲当年艰难创业的故事，小黄感慨说：“真是筚路蓝缕，以启山林。”

D. 小黄刚考上高中就放松学习，妈妈告诚说:“行百里者半九十，不能松懈！”

5、与例句句式相同的一项是（）

例句：臣诚恐见欺于王而负赵

A.求人可使报秦者 B.饰以篆文山龟鸟兽之形

C.见犯乃死，重负国。 D.自书典所记，未之有也

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

不断提升中华文化在世界上的影响力，需要把中华优秀传统文化的精神实质讲清楚，让世界知道中华文化究竟是一种什么样的文化。

回顾中华民族5000多年的文明史，先秦时期的春秋战国无疑是中华文化发展的第一个高峰时期。正是这一时期的众多杰出思想家，提出了中华文化的若干基本主张。老子的《道德经》讲，“既以为人己愈有，既以与人己愈多”，最终形成“为而不争”的主张。这样的主张把个人和他人作为一个整体来思考，反映了在中华文明形成早期我们的先哲思考这一问题的出发点。孔子同老子相呼应，提出“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”。孔子主张把自己和他人合为一体，设身处地去思考人如何在社会上生活，如何同他人和谐共生，这就是孔子的仁学。作为孔子的后学，孟子提出“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，主张“穷则独善其身，达则兼善天下”。《礼记》中有很经典的一句话：“君子贵人而贱己，先人而后己，则民作让。”这句话是说凡事要尊重别人，把他人摆在第一位，一个社会若能做到“先人后己”，那么礼让和谐就会蔚然成风。同样的思想还见于《尚书》，该书《大禹谟》一篇记载上古君臣治国之道，主张多方听取意见，甚至可以“舍己从人”。

中华文化始终把人作为探究的核心，而这个“人”并不仅仅是生理意义上的个体，更主要的是具有社会意义的人群。正是在追求人已和谐共生的历史演进中，人们不断完善自我，逐步形成了中华民族“先人后己”的传统美德。此后，经过一代又一代的传承，“含己为人”逐渐成为中华民族的崇高精神追求。

一些西方学者以“为己”一词为依据，认为中华文化是利己文化，这显然是对中国古代典籍的误读。据知，“为己”一词始见于《论语》。在《宪问》中，就弟子所问古今学术差异这一问题，孔子答曰。“古之学者为己，今之学者为人。”何谓“为己”和“为人”？孔子未曾展开讲，这个问题是由随后的荀子解决的。 在《劝学篇》中，荀子将“为己”之学定位为“君子之学”，而将“为人”之学称为“小人之学”。荀子的结论是：“古之学者为己，今之学者为人。君子之学也以美其身，小人之学也以为禽犊。”西汉经师孔安国取荀子之说以释《论语》，将“为己”训为“履而行之”“为人”则解作“徒能言之”。魏晋时期，玄学家何晏著《论语集解》，以孔安国之说为基本依据。 从此，把“为己”释作“履而行之”的经典解读一直为历代经师所传承。可见，中国古代典籍中的“为己”，乃是讲修为自己，是指学者个人的道德修持和践履。

(摘编自陈祖武《中华文化追求人已和谐》)

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )

A. 把中华优秀传统文化的精神实质讲清楚，就能不断提升中华文化在世界上的影响力。

B. 《尚书》中也出现有“先人后己”的思想，如《大禹谟》中主张可以做到“舍己从人”。

C. 从中华文明史来看，追求人己和谐共生的历史演进过程也是人们不断完善自我的过程。

D. 荀子认为，“为己之学”从某种意义上说是“君子之学”，学习的目的是不断完善自我，升华自身。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )

A. 文章先探讨了个人与他人的关系问题，接着阐明了中国传统文化中“为己”一词的真正内涵。

B. 文章第二段引用名言，例证翔实，探讨了个人与他人的关系问题，列举了诸多思想主张。

C. 文章围绕“为己”一词，剖析了中西方文化在理解上的差异，目的是大力批判西方的利己文化。

D. 从全文来看，中国文化中的“为己”和西方学者眼中的“利己”全然不是一回事 ，不可混为一谈。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是(   )

A. 从中华文化的传承看，孔子、孟子继承了老子的思想，进一步主张把自己和他人合为一体。

B. 中华文化追求人已和谐，这要求人们始终将他人利益放在第一位，而不能考虑个人利益。

C. 中华文化是把个人和他人融为一体，追求人己相互依存，希望个人与他人和谐共生的文化。

D. 中华文化探究的核心是人，探究的不是生理意义上的个体，而是具有社会意义的人群。

7、补写出下列空缺处的文字。

（1）谨庠序之教，___________________，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子 寡人之于国也》）

（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，  ___________________ 。（苏轼《定风波 莫听穿林打叶声》）

（3）开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调的诗句：___________________，___________________。　（李白《蜀道难》）

（4）《琵琶行》中能体现诗人与琵琶女感情的共鸣，点明全诗的主旨的句子是：_________________，________________。（白居易《琵琶行》）

8、阅读下面这首宋词，完成小题。

浣溪沙

李清照

小院闲窗春色深，重帘未卷影沉沉。倚楼无语理瑶琴。

远岫出云催薄暮，细风吹雨弄轻阴。梨花欲谢恐难禁。

【1】下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(   )

A. “小院”一句写小院荫蔽在浓郁的春色之中，营造了寂寥、落寞的意境。

B. “重帘”一句写帘幕低垂、室内光线暗淡，但这些并没有影响词人对春天的热爱。

C. 下片采用了远近结合、以动衬静的手法，写出了词人的惆怅感情和无聊意绪。

D. 最后一句“梨花欲谢”一语双关，将景物描写和对内心伤感的抒写巧妙地结合起来。

E. 下片中着一“催”字，加速了夜幕降临；用一“弄”字，使轻阴转浓，融成一片，天色变黑。这两句形象生动地描写了傍晚时分天色变黑的景象。

【2】请简要分析“倚楼无语理瑶琴”一句在词中的作用。

9、阅读下面的文言文，完成下列小题。

徐阶，字子升，松江华亭人。嘉靖二年进士第三，性颖敏，有权略。

皇太子出阁，召拜司经局洗马兼翰林院侍讲。丁母忧归。服除，擢国子祭酒，寻改吏部。故事，吏部率鐍门，所接见庶官不数语。阶折节下之，见必深坐，咨边腹要害，吏治民瘼。皆自喜得阶意，愿为用。尚书熊浃、周用皆重阶。用卒，闻渊代。自处前辈，取立断。阶意不乐，求出避之。命兼翰林院学士，寻进礼部尚书。

帝察阶勤，又所撰青词独称旨，召直无逸殿，赐飞鱼服及上方珍馔，上尊无虚日。廷推吏部尚书，不听，不欲阶去左右也。

嵩怙宠弄权，猜害同列。既仇夏言置之死，而言尝荐阶，嵩以是忌之。一日独召对，语及阶，嵩徐曰：“阶所乏非才，但多二心耳。”盖以其尝请立太子也。阶危甚，度未可与争，乃谨事嵩，而益精治青词迎帝意。寻兼文渊阁大学士，参预机务，密疏发咸宁侯仇鸾罪状。阶与鸾尝同直，嵩欲因鸾以倾阶。及闻鸾罪发自阶，乃愕然止，而忌阶益甚。

帝既诛鸾，益重阶，数与谋边事。时议减鸾所益卫卒阶言不可减又京营积弱之故卒不在乏而在冗宜精汰之取其廪以资赏费皆用之。一品满三载，进勋为柱国；满六载，再录子为中书舍人；满九载，改兼吏部尚书。

杨继盛下锦衣狱，嵩属陆炳究主使。阶戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何!”又为危语嵩曰：“上惟二子，必不忍以谢公，所罪左右耳。公奈何显结宫邸怨也。”嵩惧，乃寝。倭躏东南，帝数以问阶，阶力主发兵。又念边卒苦饥，请收畿内麦数十万石，自居庸输宣府，紫荆输大同。帝悦，谕行之。

万历十一年卒，年八十一，赠太师，谥文贞。

选编自《明史·徐阶传》

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.时议/减鸾所益卫卒/阶言/不可减/又京营积弱之故/卒不在乏而在冗/宜精汰之/取其廪/以资赏费/皆用之。

B.时议减鸾所益卫卒/阶言/不可减/又京营积弱之故/卒不在乏而在冗/宜精汰之/取其廪以资赏费/皆用之。

C.时议减鸾所益卫卒/阶言不可减/又京营积弱之故/卒不在乏而在冗/宜精汰之/取其廪/以资赏费/ 皆用之。

D.时议/减鸾所益卫卒/阶言不可减/又京营积弱之故/卒不在乏/而在冗/宜精汰之/取其廪以资赏费/皆用之。

【2】下列对文中加点的相关内容的解说，不正确的一项是

A.服除，在文中指除去丧服，守丧期满。丧服有五种，分别为斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。

B.进士第三，在文中是指在科举殿试中，获得一甲第三名，称为探花，赐进士出身。

C.故事，在文中是指先例，旧例，跟“而从六国破亡之故事”句中的意思相同。

D.畿内，古指王都及其周围千里以内的地区。一指京城管辖之地。文中指京都辖区。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.徐阶很被皇帝看重。比如皇帝不想徐阶离开自己；进入内阁官居一品后，九年之内一再加官进爵；所进言都被采纳。

B.徐阶做事有主见。仇鸾被诛，时议减去他增加的卫卒，徐阶没有同意；倭寇侵犯东南，徐阶力主发兵，还请求收畿内麦数十万石运输到边关。

C.徐阶行事讲求谋略。在吏部折节庶官，庶官皆愿为用。自度不可与严嵩争锋，恭谨事奉他，且更加精心写青词迎合帝意。杨继盛一案，又用危语使严嵩害怕而罢手。

D.徐阶深遭严嵩忌惮。严嵩害怕夏言，置夏言于死地，因夏言曾推荐徐阶，所以对徐阶忌惮有加，曾借独对的机会诋毁他有图谋不轨之心，又想借仇鸾事件做文章，都没有成功。

【4】（1）阶折节下之，见必深坐，咨边腹要害，吏治民瘼。

（2）寻兼文渊阁大学士，参预机务，密疏发咸宁侯仇鸾罪状。

10、微写作，按要求作答，不超过150字。

请为疫情期间战斗在一线的医护人员写一段抒情文字，表达你的敬意。要求：感情真挚，使用修辞手法。