2025-2026学年海南儋州高三(下)期末试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一句是（       ）

A．华为集团始终以科技进步为动力，不断创新，积极致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

B．湘绣是我国的四大名绣之一，目前在机器印刷冲击，人才青黄不接的困扰下，使得湘绣艺术正在走向穷途末路。

C．港珠澳大桥建造的初衷是，拉近港珠澳之间的地理距离，进一步推动香港和内地开发战略的实施，具有重要意义。

D．中国通过亚洲文明对话大会向全世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣世界的愿望。

2、下列句子中加点的“请”字的意义与其他三项不相同的一项是(　　)

A.寡人窃闻赵王好音，请奏瑟 B.相如请得以颈血溅大王矣

C.请以赵十五城为秦王寿 D.因跪请秦王

3、下列句中都有通假字的一项是

A.则无望民之多于邻国也   鱼鳖不可胜食也

B.则知明而行无过矣   君子生非异也

C.天下云集响应，赢粮而景从   仁义不施而攻守之势异也

D.位卑则足羞，官盛则近谀   师者，所以传道受业解惑也

4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是

当今世界，文明并非只能彼此冲突，____________。面对各种发展模式和发展道路，关键不是争论何种道路更具有优越性，而是如何跳出非黑即白的二元话语框架，真正形成多元文化和多重现代性的互补性知识。

A.各种文化跨越各种傲慢与偏见，正以更开放更包容的心态，实现新的文化重建。

B.各种文化正以更开放更包容的心态，跨越各种傲慢与偏见，实现新的文化重建。

C.各种文化要实现新的文化重建，正以更开放更包容的心态，跨越各种傲慢与偏见。

D.各种文化正以更开放更包容的心态，实现新的文化重建，跨越各种傲慢与偏见。

5、下面相关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）

A. “序”有两种，一是书序，如《<指南录>后序》；二是赠序，是古代文人临别赠言性质的文字，内容多是勉励、赞许之辞，如《送东阳马生序》。

B. 《左传》，又称《左氏春秋》或《春秋左氏传》，相传为左丘明著，与《公羊传》和《谷梁传》合称为“春秋三传”。这里的“传”类似于《史记》中的人物传记。

C. 《诗经·国风》和《楚辞·离骚》的并称为“风骚”，是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义的两大源头，对后世中国文学影响深远。

D. 《五人墓碑记》作者张溥，明代文学家，著有《七录斋集》。他自幼发奋读书，明史上记有他“七录七焚”的佳话。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

聆听生命

刘跃清

连长王进喜结婚好几年了，他的家属玉梅的肚子仍然是一马平川，不显山也不露水。

王进喜这次休假时间比较长，足足有四十来天。他回来没多久，他娘就打电话来，兴奋地说，玉梅反应很厉害。王进喜一惊，玉每咋的啦？他娘在电话里笑骂他是木瓜玉梅怀上了，娘终于能抱上孙子啦。

那些日子，王进喜浑身是劲，天天带着兵们跑五公里（以前是每两天跑一次），跑得兵们直抱怨：看样子，咱们要当干爸爸也不容易。

玉梅怀上了，王进喜几乎每天都要打电话回去。两口子所有的话题都围绕着孩子；营养，胎教，生男孩叫什么名字，生女孩叫什么名字，孩子在肚子里老不老实，孩子的衣服、玩具，孩子的教育，甚至以后上什么大学都要憧憬一番。胎儿三个月了，玉梅去做了一次B超。做完后，玉梅问医生，是男孩还是女孩？医生说，胎儿发育良好，是男是女请等最后揭晓。接着又咕噜一句：都什么年代了，还重男轻女。

玉梅觉得很委屈，谁重男轻女了？人家只是想知道性别后，好准备适当的衣服、玩具。当玉梅把这一番话说给王进喜听时，王进喜一个劲儿地附和：就是就是，不过医生也说得对，把谜底留在最后，无论是男是女，都是一个惊喜。

玉梅的预产期是九月份。在电话里，玉梅不止一次问王进喜，到时候你能不能回来。玉梅说，女人生孩子是鬼门关里走一遭，到时候布望能拉着他的手进产房。每当触及这个话题，王进喜就含糊其辞地说，到时候看，争取争取。

秋风起时，指导员被派出去学习，副连长母亲病危，临时请事假，连队就连长王进喜和一位副指导员顶着。沙场秋点兵，秋天是检验部队年度训练成果的时候。今年的演习，团里点名让王进喜他们连队表演连战术进攻。王进喜的连队已连续三年被评为集团军训练达标先进连队。团里为了让他们创造四连冠，把这个机会又让给了他们。

连战术进攻，首要的是连长这个角色，王进喜自然脱不开身，所以关于他的家属生小孩的事，他提都没有向营里提起。

演习前的准备工作紧锣密鼓地进行着，人一忙，闲时的思念和牵挂就靠边站了。上午十时王进喜的娘打电话到连队，说玉梅开始阵痛了，马上就要上医院。放下电话，王进喜良久无语。

他来到营部，对营长说，他想请两个小时的假，上街去一趟。营长没有多问，点头答应了。

王进喜走出营门，坐公共汽车，径直来到市人民医院妇产科门口。妇产科门口的长条椅子上已坐着好些人。有几个小伙子不时站起来，踱着步，焦急地看着表，那情形仿佛刚关进笼子里的野生动物。王进喜受到感染，也坐立不安。

时间好像过了几个世纪，突然产房里传出一声洪亮的婴儿啼哭声。片刻，产房的门裂开一道缝，一位护士小姐龇出小虎牙一笑：1号生了个八斤重的胖小子，母子平安

“生啦！”一个穿西装的小伙子快步上前，但没等他走到门口，产房门又给关上了。

“生啦！我做爸爸啦！”西装小伙子高兴得手舞足蹈，眼睛发亮。

生啦！我做爸爸啦！”王进喜也叫喊着，激动得满脸通红，直搓着手。

旁边的人一时莫名其妙，看怪物一样看着他俩，咋啦，里面就一位产妇生了，他俩都做爸爸了？

西装小伙子一扭头，发现王进喜比自己还高兴地大叫“做爸爸啦”，脸色顿时变得很难看，虎视眈眈地盯着王进喜，拳头捏得直响，一步一步向王进喜走来……

王进喜一边后退，一边掏出军官证说：“兄弟，你误会了，我妻子在老家也是今天这会儿生小孩，而我不能回去，我来这儿只是想听一下婴儿的第一声啼哭，感受一下做父亲的喜悦……”说到这儿，王进喜再也说不下去了，泪水夺眶而出。

西装小伙子的拳头慢慢松开，缓缓向前，两个男人，两位父亲紧紧地拥抱在一起。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.“每当触及这个话题，王进喜就含糊其辞地说，到时候看，争取争取。”这句话为后来王进喜不能送家属进产房做了暗示。

B.从“拳头捏得直响”到“紧紧地拥抱在一起”，小说最后三段用“西装小伙子”的动作描写和语言描写表现了他的态度的变化。

C.小说善于塑造人物，“那情形仿佛刚关进笼子里的野生动物”，运用比喻的修辞手法生动形象地写出了几个小伙子的状态。

D.小说不是正面描写军队干部、战土的训练及日常的生活，而是从一个特殊的角度表现了军人博大的胸怀和丰富的情感世界。

【2】小说中的军人王进喜是一个“有自己感情的活生生的人”，请结合作品具体分析。

【3】试析本小说题目的妙处。

【4】王进喜去市人民医院妇产科门口聆听婴儿的第一声啼哭，并紧跟在小伙子之后叫喊“生啦！我做爸爸啦！”小说这样来写王进喜，有人认为让人感动，也有人认为有些做作。你的看法呢？请结合全文，谈谈你的观点和理由。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他哂笑子路是因为子路：________________， _______________ 。

（2）交代秦、晋联军，攻打郑国的原因的句子是________________， _______________ 。

（3）与鸿门宴上“项庄拔剑起舞”，真实意图另有所指的句子是________________， ________________ 。

（4）杜牧《阿房宫赋》中向当朝统治者敲响警钟的句是__________________， ___________________ 。

（5）苏洵在《六国论》中引用古人的话，用比喻表明割地赂秦必然招致灭亡的句子是______________， _______________ ，薪不尽，火不灭。

8、阅读下面这首诗，完成下面小题。

静女

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

注释：⑴姝：美好。⑵爱：隐蔽，躲藏。(3)贻:赠。(4)洵：实在:诚然。

【1】下列对《静女》的赏析，不正确的一项是

A.此诗以第一人称“我”写男青年与恋人约会的情景，给人以真实感。

B.诗歌第一章写青年之真诚，第二章写青年之欢喜，第三章写青年之痴情。

C.诗歌把人、物、情巧妙地融合起来，表现了男女青年热烈的、纯朴的恋情。

D.第三章用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，突出爱情的真诚和纯美。

【2】《静女》一诗中男女青年的形象各是怎样的？请结合具体诗句进行分析。

9、阅读下面文言文，完成下列各小题。

萧韩家奴，字休坚，涅剌部人，中书令安抟之孙。少好学，弱冠入南山读书，博览经史。统和十四年始仕。家有一牛，不任驱策，其奴得善价鬻之。韩家奴曰：“利己误人，非吾所欲。”乃归直取牛。

二十八年，典南京栗园。重熙初，同知三司使事。四年，帝与语，才之，命为诗友。尝从容问曰：“卿居外有异闻乎？”韩家奴对曰：“臣惟知炒栗：小者熟，则大者必生；大者熟，则小者必焦。使大小均熟，始为尽美。不知其他。”盖尝掌栗园，故托栗以讽谏。帝大笑。

时诏天下言治道之要，制问：“徭役不加于旧，征伐亦不常有，年谷既登，帑廪既实，而民重困，岂为吏者慢、为民者惰欤？今之徭役何者最重？何者尤苦？何所蠲省则为便益？补役之法何可以复？盗贼之害何可以止？”韩家奴对曰：“臣伏见比年以来，高丽未宾，阻卜犹强，战守之备，诚不容已。乃者，选富民防边，自备粮糗。道路修阻，动淹岁月；比至屯所，费已过半；只牛单毂，鲜有还者。其无丁之家，倍直佣僦，人惮其劳，半途亡窜，故戍卒之食多不能给。求假于人，则十倍其息，至有鬻子割田不能偿者。或逋役不归，在军物故，则复补以少壮。其鸭渌江之东，戍役大率如此。臣闻唐太宗问群臣治盗之方，皆曰：‘严刑峻法。’太宗笑曰：‘寇盗所以滋者由赋敛无度民不聊生今朕内省嗜欲外罢游幸使海内安静则寇盗自止’由此观之，寇盗多寡，皆由衣食丰俭，徭役重轻耳。愿陛下裁之。”

擢翰林都林牙，诏谕之曰：“授卿以翰林之职。朕之起居，悉以实录。”自是日见亲信，每入侍，赐坐。遇胜日，帝与饮酒赋诗，以相酬酢，君臣相得无比。韩家奴知无不言，虽谐谑不忘规讽。

韩家奴每见帝猎，未尝不谏。会有司奏猎秋山，熊虎伤死数十人，韩家奴书于册。帝见，命去之。韩家奴既出，复书。他日，帝见之曰：“史笔当如是。”帝问韩家奴：“我国家创业以来，孰为贤主？”韩家奴以穆宗对。帝怪之曰：“穆宗嗜酒，喜怒不常，视人犹草芥，卿何谓贤？”韩家奴对曰：“穆宗虽暴虐，省徭轻赋，人乐其生。终穆之世，无罪被戮，未有过今日秋山伤死者。臣故以穆宗为贤。”帝默然。

（选自《辽史•列传第三十三》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A. 寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜/欲外罢游/幸使海内安静/则寇盗自止/

B. 寇盗所以滋者由/赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜/欲外罢游幸/使海内安静/则寇盗自止/

C. 寇盗所以滋者/由赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜欲/外罢游幸/使海内安静/则寇盗自止/

D. 寇盗所以滋者由/赋敛无度/民不聊生/今朕内省嗜欲/外罢游/幸使海内安静/则寇盗自止/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A. 弱冠，男子二十岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。

B. 帑廪，粮仓钱库的意思。在古代“帑”指官府储藏粮食的仓库，“廪”指官府收藏钱财的库房。

C. 史笔，既是历史记载的代称，也可以指史家记叙史实的笔法，还可以指执史笔的人，即史官。文中是“史官”的意思。

D. 穆宗，庙号。帝王死后在太庙立室奉祀，并追尊以名号，如某祖、某宗。庙号始于殷代，汉以后一般帝王都有庙号。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A. 萧韩家奴品行高洁，为人着想。他的奴仆高价卖了家中的牛，他忧虑别人会受到损害，退钱领回牛；对皇上知无不言，虽谐谑不忘规讽。

B. 萧韩家奴学识渊博，善于进谏。他年少时好学，博览经史；他借炒栗之事讽谏皇上要掌握火候，才能使事情尽善尽美。

C. 萧韩家奴熟悉国情，洞察时势。在陈述治国之道时，他用唐太宗和大臣的对话，巧妙告诉皇上，治理盗贼的关键不是严刑峻法，而是减轻赋税。

D. 萧韩家奴坚守职责，不卑不亢。秋山狩猎致死伤数十人，皇上命他删掉相关记录，他当即表示坚决不删；他直言穆宗英明的原因，让皇上默然。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）或逋役不归，在军物故，则复补以少壮。

（2）会有司奏猎秋山，熊虎伤死数十人，韩家奴书于册。

10、阅读下面的材料，按要求作文。

据媒体报道，韩国高考结束后，大多数考生最想做的事情之一是“整容”不少家长也热衷于把为孩子整容当作礼物送给自己的孩子。最近几年，我国高考之后，准大学生们也掀起了整容热。面对准大学生们的整容热，有赞成的，也有批评的，还有当吃瓜徉众看热用的……

对此，你有什么看法呢？

要求：综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文；不要套作，不得抄袭。