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2025-2026学年湖南湘潭高三(下)期末试卷语文

考试时间: 90分钟 满分: 50
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

    A.最舒服的莫过于在哪家豪华的餐馆里美美地吃上一顿,然后声明自己不值一文,这就可以悄悄地、安安静静地交到警察手里。

    B.在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能人睡的时候,我不由自主地想到了包弟,想来想去,我觉得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。

    C.尼罗河变成了一个小海,沙漠与绿洲连成一片,棕榈林、无花果林、开罗的圆顶清真寺和宣礼塔历历在目

    D.人们并没有谈到西西弗在地狱里的情况。创造这些神话是为了让人的想象使西西弗的形象栩栩如生

  • 2、下列加点的成语使用恰当的一项是(   )

    A. 自扫黑除恶专项斗争开展以来,我市警方守株待兔,经过几个月的蹲守,成功打掉了影响人民群众生活的黑恶团体。

    B. 老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表,每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时,总是如数家珍

    C. 这部抗战题材的电影表达了对抗日英雄的敬仰,充满了正能量。它以喜剧的形式带领观众回忆抗战年代的蹉跎岁月,提醒观众不忘历史。

    D. 蒙娜丽莎的神秘微笑究竟美在哪里?人们对此莫衷一是,即使是同一个观者,在不同的时间去看,感受似乎都有所不同。

  • 3、下列古代文化常识的解说,不正确的一项是( )

    A.致仕,是仕途已经结束了,即被贬或流放。

    B.左除、左降、左转均表示降职。

    C.乞骸骨,是古代官吏请求退职,意思是使骸骨归葬故乡。

    D.选,是通过推荐或科举选拔任以官职。

  • 4、下列各句加点词语的用法与例句相同的一项是(  )

    例:变姓名,诡踪迹,行露宿

    A.国事至此,予不得 B.北虽敬,实则愤怒

    C.至海陵,高沙,常恐无辜死 D.将藏之于家,使来者读之,予志焉

  • 5、下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是(  )

    ①妄不堪驱使 ②勿复重纷纭 ③本自无教训 ④处分适兄意 ⑤徘徊庭树下 ⑥蹑履相逢迎 ⑦踯躅青骢马  ⑧叶叶相交通

    A. ①④   B. ⑤⑦   C. ③⑤   D. ①③

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成各题。

    大敦煌

    从兰州出发,沿河西走廊一路西行,过武威、张掖、嘉峪关,最后到达敦煌,凡一千一百余公里。一路西域风光,沧桑雄浑,美不胜收,而至敦煌则达到顶点。

    敦煌,一座总面积只有3.12万平方公里、总人口只有18万的蕞尔小城,就敢取这么一个大气磅礴的名字,让人不得不佩服她的气魄。东汉应邵注《汉书》中说:“敦,大也; 煌,盛也。”唐朝李吉甫编的《元和郡县图志》进一步发挥道:“敦,大也。以其广开西域, 故以盛名。”尽管现代大多数学者都说,“敦煌”一词是当地少数民族语言的汉语音译,但是敦煌人宁愿相信古人的解释。

    就是这块土地,曾经连接起汉唐盛世与西域文明,手挽着长安城与波斯湾,见证了无尽的繁华与沧桑。在汉代,敦煌疆域辽阔,统管六县,被誉为“华戎所交,一都会也”。在唐代,敦煌更是成为一座拥有140万人口的大城市,仅次于首都长安。现在,敦煌虽然没有了当年的显赫地位,规模也大大缩小,然而,历经汉风唐雨的洗礼,文化灿烂,古迹遍布。价值独特的敦煌文化所散发出的迷人魅力,更是与日俱增。

    到达敦煌,暮色四合。深秋的敦煌格外清朗,夜晚的天空格外高蓝,明月洒下一地清辉。从来没有见过那样晶亮的满天繁星,好像一天的星星都集中到这块天空了。城市不大, 但建设有序、干净整洁、规划整齐。汉唐的建筑,街头的飞天雕塑,满墙风动的壁画,让人怀疑是在历史与梦幻之中。

    一夜小雪,鸣沙山披上一层洁白的轻纱,空气像水洗过一样清爽。登上山顶,举目四望,那一道道沙峰如奔涌的波浪,气势磅礴。微风吹来,扑人心怀,爽人心肺,心胸顿觉空明。鸣沙山的沙粒有红、黄、绿、黑、白五色,当地人称它“五色神沙山”。登临此山, 听山与泉同振共鸣,犹如钟鼓管弦齐奏,令人动魄惊心。《后汉书郡国志》引南朝《耆旧记》云:敦煌“山有鸣沙之异,水有悬泉之神”。

    被誉为天下沙漠第一泉的月牙泉,千百年来不为流沙而淹没,不因干旱而枯竭。茫茫大漠中有此一泉,满目苍凉中有此一景,造化之神奇,令人心醉神迷。月牙泉有版本众多的美丽传说,听导游说,月光下的月牙泉更美丽。最好在农历十五月圆之夜时来,露宿在鸣沙山才可以亲历那梦幻仙境般的意境。

    来敦煌不能不去瞻仰莫高窟。是的,是瞻仰,不是参观。莫高窟,坐落在敦煌城东南 25公里的鸣沙山东麓的崖壁上。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、 五代、西夏、元不断兴建,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。

    洞窟门一打开,历史的味道迎面而来,栩栩如生的泥塑和壁画好像带你走进了历史。 你仿佛可以看见千年前的画工巧匠们一点一点描绘、上色;可是那些泥塑的残破现状又告诉你时光已逝、光阴变换的事实。那些佛像用着千年不变的平静面对你,微微上扬的嘴角述说着乐观豁达。其实他们面对的不只是你,还有千年的历史,那些进入盗宝的强盗,那些谦卑的祈福的平民。

    “敦煌者,吾国学术之伤心史也。”走进敦煌研究院大门,一块条石上镌刻着的大字格外醒目,也格外锥心。如果不是一次意外的发现,也许莫高窟现在还静静地沉睡在沙漠的怀中;或者,她在合适的时间被合适的人发现,也许能够受到更好的保护。可惜,历史不能假设。

    1900年6月22日,敦煌莫高窟下寺道士王圆箓在清理积沙时,无意中发现了藏经洞。 从此敦煌不再平静,从此敦煌在被掠夺、被肢解中走向世界,从此无教的学者为她皓首穷经,从此世界上产生了敦煌学。

    面对敦煌遭遇的重重劫难,中国知识分子拍案而起,他们义无反顾地站了出来,掀起了一场敦煌大抢救运动。最先站出来的,是著名金石考古专家罗振玉。当他得知一批珍贵的敦煌文物沦落到法国人伯希和之手后,当即报告学部,要求即刻发令保护藏经洞遗书。 紧接着,一批著名学者投入到对敦煌遗书的收集、校勘、刊布、研究中去。更有人远涉重洋,到日本、到欧洲,去抄录和研究那些流失的书卷。

    在保护和研究敦煌方面,贡献最大、最令人感动的是以常书鸿、段文杰、樊锦诗等为代表的敦煌守护者。他们放弃内地大城市优越的生活条件,奔赴偏僻荒凉的大西北,把一生都贡献给了敦煌保护事业。正是由于他们的艰苦付出和辛勤努力,敦煌才结束了无人看管的现状,走上了科学保护的道路。敦煌学研究也从无到有,从粗到精,彻底改变了“敦煌在中国、敦煌学研究在国外”的状况。

    敦煌是中国的敦煌,应该使敦煌学回到中国。这是三十多年前,一位老人的郑重嘱托。

    现在,我们完全可以自豪地告慰这位老人:敦煌学已经回家了!

    (取材于徐可的同名散文,有删节)

    【1】下列对作品的理解和分析,不正确的一项是(     

    A.敦煌人宁愿相信古代学者对“敦煌”一词的解释,反映出他们有种身为敦煌人特有的骄傲和自豪。

    B.尽管规模与古代相比大为缩小,地位也不如从前那样显赫,但是现在的敦煌仍然有着突出的文化价值。

    C.虽然敦煌莫高窟里的佛像己经残破,但是前往瞻仰的人们依然能够平静面对,这让人顿生豁达之心。

    D.经过一代代敦煌守护者的努力,敦煌终于改变了被肢解的命运,敦煌学也回到中国并得到长足发展。

    【2】作品第五段引用了“山有鸣沙之异,水有悬泉之神”一句,请分析其作用。

    【3】作品标题“大敦煌”中的“大”有哪些内涵?请结合全文作简要解说。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)白居易《琵琶行》中的“________”两句用设问句式和借景抒情手法,自叙谪居卧病的境况,流露出迁谪之意。

    (2)杜甫《登高》中“________”抒发了备尝艰难之苦,国难家愁难以排遣之情。

    (3)李白《蜀道难》中描写瀑布飞泻,水石相击、声响巨大的句子是“________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面一首唐诗,完成下面小题。

    蜀先主庙

    刘禹锡

    天地英雄气,千秋尚凛然。

    势分三足鼎,业复五铢钱

    得相能开国,生儿不象贤。

    凄凉蜀故妓,来舞魏宫前。

    注释:①先主庙在夔州(今四川奉节),此诗是刘禹锡任夔州刺史时所作。②五铢钱:汉武帝时的货币。王莽代汉时,曾废五铢钱,光武帝时又恢复五铢钱。

    1下列对本诗的赏析不恰当的两项是(   )

    A.这首诗是凭吊古迹的咏史诗,主要目的在于讥贬刘禅。诗的首联写刘备在世时是叱咤风云的英雄,有力地衬托了后文刘禅的昏庸不才。

    B.首联高唱入云,突兀挺拔。“天下” 两字囊括宇宙,极言“英雄气”之充塞六合,至大无垠;“千秋”两字贯串古今,极写“英雄气”之万古长存,永垂不朽。

    C.颔联咏功业,对仗难度大,却自成巧思。上句化用孙楚《为石仲容与孙皓书》中“自谓三分鼎足之势,可与泰山共相终始”表现刘备的英雄气概:下句化用“汉末童谣‘黄牛白腹,五铁当复’”表现刘备的雄心壮志。

    D.颈联说人事,转接之间,富于变化。 这联嘲讽刘备长于择相,短于教子,从而导致嗣子不肖,后业不继。两句词意互相抗衡、声情顿挫美妙。

    E.全诗前一半写盛德,后半写业衰, 在盛衰对比中,道出一个古今兴亡的教训。“天下”“千秋”等字眼写出了“英雄气”至无垠,万古长存。这样遭词用语显示诗人吞吐日月、俯仰古今的胸臆。

    2本诗表达了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析,

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面的文言文,完成下面小题

    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学。遂通五经,贯六艺虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王候以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。精思傅会,十年乃成。大将军邓骘奇其才,累召不应。

    衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令遂乃研核阴阳妙尽璇机之正作浑天仪著《灵宪》《算罔论》,言甚详明。

    顺帝初,再转复为太史令。 衡不慕当世,所居之官辄积年不徒。自去史职,五载复还。

    阳嘉元年,复造候风地动仪。以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱,傍行八道,施关发机。外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际,如有地动,尊则振龙,机发吐九,而蟾蜍衔之。振声激扬。伺者因此觉知。虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。验之以事,合契若神。自书典所记,来之有也。尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。自此以后,乃令史官记地动所从方起。

    时政事渐损。权移于下,衡因上疏陈事。后迁待中,帝引在帷幄,讽议左右。尝问天下所疾恶者。宦官惧其毁己,皆共目之。衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患,遂共谗之。衡常思图身之事,以为吉凶倚伏,幽微难明。乃作《(思玄赋》以宣寄情志。

    永和初,出为河间相,时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。年六十二,水和四年卒。

    (节选自《后汉书.张衡传》)

    1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征/拜郎中/再迁为太史令/遂乃研核/阴阳妙尽/璇机之正/作浑天仪/

    B.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征拜/郎中再迁/为太史令/遂乃研核阴阳妙尽/璇机之正/作浑天仪/

    C.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征/拜郎中再迁/为太史令/遂乃研核阴阳/妙尽璇机之正/作浑天仪/

    D.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳/历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征拜郎中/再迁为太史令/遂乃研核阴阳/妙尽璇机之正/作浑天仪/

    2下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )

    A.六艺,是儒家要求学生掌握的礼、乐、射、御、书、数六种基本技能:礼即礼节,乐即音乐,射即骑射,御即驾驭马车技术,书即读书,数为算数。

    B.孝廉,是“孝顺亲长、廉能正直”之意。汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职,被举荐的人成为“孝廉”,后代演变成对举人的雅称。

    C.阳嘉,汉顺帝年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,先秦至汉初无年号,汉武帝即位后首创年号,始创年号为建元,此后形成制度。

    D.乞骸骨,自请退职,意为请求使骸骨归葬故乡。与之相类似的还有请骸骨、乞身、乞养、告老、致事、致仕等,都是古代官员请求退休的说法。

    3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

    A.张衡超尘凡拔俗、不慕名利。他不好交接俗人,曾经多次拒绝统治者的招罗,“不行”“不就”“不应”等词语充分表现了张衡拔俗的品格。

    B.张衡博学多才,尤善机巧。他通五经,贯六艺,制做了候风地动仪,能准确预测地震之所在,令人佩服,朝廷也根据地动仪记载地震的方位。

    C.张衡忧国忧民,小心谨慎。他在天下奢侈之风盛行时作《二京赋》讽谏,升任侍中在皇帝身边时,为了不得罪宦官,他小心应对皇帝的问话。

    D.张衡善理政务,机智果断,他出任河间相时,暗中查访奸党,然后一举抓获,心思细密并富有斗争智慧,河间上下政治清明,张衡政绩卓然。

    4把文中画横线的句子和《廉颇蔺相如列传》中的句子翻译成现代汉语。

    (1)虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。

    (2)宦官惧其毁己,皆共目之。衡乃诡对而出。

    (3)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 10、根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文。不要套作,不要抄装。

    那些声称被应试教育毁了的人,不应试也会自毁:那些抱怨婚姻磨灭理想的,不结婚也成不了居里夫人;那些天天唠叨这个体制捆绑下无用武之地的人,即使到了瑞士也找不到领唱的舞台……大家面对同样的时代,却有着千差万别的人生境界。那些牢骚满腹的人寻找的种种“借口”,在某些人的眼中却常常是难得的人生机遇。

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得分 50
题数 10

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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