2024-2025学年（上）期末甘孜州四年级质量检测语文

1、课文《为中华之崛起而读书》题目的特点是（ ）。

A．以人物的名字命题

B．以文章的主要内容命题

C．以人物的语言命题

2、下列每道小题中都有一个词语和加点词语的意思最接近，请选出来。

【1】这些事——是永不漫灭的回忆。（ ）

A．毁灭

B．浪漫

C．消灭

D．磨灭

【2】到那儿去找这么多的绿……绿得发黑、绿得出奇。（ ）

A．稀奇

B．特别

C．奇怪

D．离奇

【3】白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（ ）

A．徘徊

B．盘亘

C．逗留

D．彷徨

【4】凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。（ ）

A．晒

B．曝露

C．曝光

D．曝射

3、“这不是中国的土地吗？”这句话的意思是（       ）

A．这是中国的土地。

B．这不是中国的土地。

C．这是不是中国的土地？

4、关于字的书写，下列说法错误的是（    ）

A．字的中心要在横格的中线上，保持水平。

B．书写时，简单的字要写快一点，复杂的字可以写慢一点，有快有慢。

C．字距要差不多，标点和字之间也要保持一定距离。

D．“按”在写时要注意左窄右宽。

5、扎西对爸爸说：“你答应我的事情要说话算数”。爸爸说：“当然，（    ）”

A．机不可失，时不再来。

B．一言既出，驷马难追。

C．天下兴亡，匹夫有责。

D．比上不足，比下有余。

6、《延安，我把你追寻》，题目意思解读正确的一项是（ ）

A．“我”想到延安去

B．“我”追寻延安是因为延安的自然环境好

C．“我”追寻延安是因为延安是中国革命圣地，蕴含着崇高的革命精神。

D．“我”的家乡在延安

7、最可能与“浚”的读音相近的是哪一项？（     ）

A．溪

B．俊

C．池

D．凌

8、写字与积累（要求把字写规范、端正、整洁）

默写古诗《夏日绝句》，写出作者及朝代。

______________________

9、古诗品鉴

暮江吟

唐  白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】这首诗中的比喻句是___________________，___________________。意思是：_____________________________。

【2】本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。

【3】残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，这样有什么好处?

____________________________

【4】画出来“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的情景。

____________________________

10、课内阅读。

不久，北风呼啸(xiào)，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹(guǒ)着毯子，还瑟(sè)瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

　　一天早晨，巨人被喧(xuān)闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损(sǔn)处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添(tiān)了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训(xùn)斥，纷纷逃窜。与此同时，鲜花凋(diāo)谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周，突然发现桃树底下站着个小男孩。

　“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱(chì)责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽(zhàn)出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢(ō)！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

【1】文中表示天气的四字词语有：____________________

【2】给文中画横线的句子换种说法。

____________________________

【3】照样子在文中找类似的词语。

可爱的孩子：________________

快乐地舞蹈：_________________

【4】巨人终于明白了什么？

_____________________

【5】你从故事中懂得了什么道理？想一想写下来。

_______________________

11、阅读短文，完成练习。

绿叶的梦

我的童年，是在大自然里长大的。高粱秆剥【bāo bō】开来，做成马车、灯笼;河边抓把泥，捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子，葫芦瓢(piáo)做船，荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。

我永远感激我的启蒙老师。除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。

星期天，我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。爬大树、钻丛林，欢乐的笑声【赶走 惊飞】了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶，嬉笑，打闹，把元宝树叶串成项链，用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó)，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里，绿叶和野花组成我们生活的乐谱。

我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常意外地发现鸟蛋，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。

秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢(pá)，奔跑着，欢呼着，搂树叶积成垛，躺在上面打滚，翻跟头【tóu tou】，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。

老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，除痰止渴□垂柳叶子长如丝□解酒毒□治皮癣□桑叶清热明目，治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

1.“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序____，再查____。“拢”在字典里的解释有:①梳理;②总合;③收拢;④靠近。这里应该选第____种解释。

2.“筢”是搂树叶、柴草的工具，多用竹制，一端有齿。你还知道的农具有____，与它有关的一句诗是:______________________________。

3.用“____”在文中方括号里选择正确的读音(两处)和最合适的词语(两处)。

4.在文中“□”里填上合适的标点。

5.文中有四处省略号，请选择其中的两处，现在下列“○”里标出相应的序号，再联系上下文，各续写一例，注意句式与前面的要相似。

○___________________________○_________________________

6.这与本学期我们学过的课本中的学习习惯“_______________________”不谋而合，《古今贤文 读书篇》中的“______________________”也说明了这个道理，这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅，______________”。

7.为什么说在童年的记忆中，“绿叶”最使“我”着迷?

________________________________________________________

12、阅读与理解。

《九寨沟》（节选）

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。

【1】找出文中两个描写颜色的成语：____、___。请你再写出几个描写颜色的成语：____、____。

【2】文中画“ ”的这句话用了___的修辞手法，分别把____比作___，把___比作___。

【3】人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”？请用“﹏﹏﹏”画下来。

13、阅读短文，回答问题。

动物预报地震

1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山市上空电光闪闪，惊雷震荡，城市剧烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震发生了。

看来，人们事先一点也不知道灾难的降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山市滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。

昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看了，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。

这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是一个谜……

【1】从短文中找出与下列词语意思相近的词语。

安静——（________）  来临——（________）

【2】短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。

__________________________________________

【3】短文主要写了什么？请你用一两句话写一写。

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14、阅读

给家乡孩子的信

亲爱的同学们：

你们好！

谢谢你们写信给我，一大堆信！我数了数，一共40封，好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹！家乡的孩子们，谢谢你们给我这个老人带来温暖。

我只是一个普通人，不要把我当成什么杰出人物。我写作(　　　　)我有才华，(　　　　)我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作。让我的生命开花结果。”有人问我“生命开花”是什么意思，我说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。(________)为别人花费了它们，我们的生命(________)会开花。一心为自己，一生为自己的人，什么也得不到。”

我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。

亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好学习吧。希望在你们身上。

我真诚地祝福你们。

巴　金

1991年5月15日

(有删改)

【1】选择恰当的关联词填在文中的括号里。

只有……才……　不是……而是……

【2】这封信是__________写给____________的。作者在信中主要谈了什么问题？

______________________________________

【3】读一读信中画横线的句子，谈一谈自己的体会。

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15、句子小天地。

（1）勇敢的普罗米修斯为人间送来了火种。（改成设问句）

__________________。

（2）你无意间伤害了别人。你应该向人家道歉。（用关联词连成一句话）

_______________。

（3）丽丽眉飞色舞地说：“爸爸妈妈决定，寒假带着我到海南旅游”。（改为转述句）

________________________。

（4）在横线上续写带有动作描写的句子，以表明人物“高兴”的心情。

小天获得了朗读比赛一等奖，他拿着奖状高兴地_______________。

16、修改病句。

①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

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②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。

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③我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。  

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17、修改病句。

1．我的家乡是黑龙江人。

_____________________________

2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。

_____________________________

3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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18、修改病句。

（1）从洱海那边升起来了。

____________

（2）我差不多大概能按时完成任务。

____________

（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。

__________

19、妙笔生花

习作。

从幼儿园到小学，我们遇到了很多老师。在这些老师中，你印象最深的是谁呢？请打开记忆的闸门，写一位令你最难忘记的老师。注意内容真实、具体，写出人物的特点书写要认真，题目自拟。