2024-2025学年（上）期末儋州四年级质量检测语文

1、下列不是神话人物的是（     ）

A．巴德尔

B．项羽

C．宙斯

D．后羿

2、下列诗句停顿正确的一项是（          ）

A．秦时/明月/汉时/关

B．秦时明月/汉时关

C．秦时/明月/汉时关

3、下面哪个句子加点部分表达的感情与其它不同？（       ）

A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，妈妈怎么也抓不住他。

B．小白兔的眼睛像两颗红宝石，可爱极了！

C．虽然敌人用恶狼般的眼睛盯着雨来，但是他一点都不感到害怕。

D．妹妹高兴地跳着舞，就像一只美丽的白天鹅。

4、下列词语书写完全正确的一组是（   ）

A．预感       船舶       豆荚       舒适

B．证明       蝙蝠        既使        萤光屏

C．渲闹       潜入       窗框       哲学

D．屏幛       震撼        躲蔽        家雀儿

5、给加线字选择正确的读音。

衬着(chèn  cèn)            一转(zhuàn  zhuǎn)

瀑布(pù  pào)            屏风(ping  bǐng)

6、下列词语中有错别字的一项是（  ）

A．攀登 臀部 习惯 迷惑不解

B．泰山  馈赠 圣坛 梦寐以求

C．据说 拦住 经济 色采明丽

D．幼鸟 避开 道德 风声鹤唳

7、少年周恩来（　），为中华之崛起而读书。

A．坚忍执着

B．勇敢不屈

C．志存高远

D．大义凛然

8、将下列词语补充完整。

风（_____）浪（_____） （_____）（_____）东望  枝（_____）花（_____）

神态（_____）（_____）   （_____）山（_____）岭 （_____）（_____）无双

所向（_____）（_____）   风（_____）日（_____） （_____）（_____）有力

（_____）疲力（_____）   受益（_____）（_____） 理所（_____）（_____）  

（_____）云（_____）雾   形态（_____）（_____） 若（_____）若（_____）

9、课外阅读。

使至塞上

【唐】王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】本诗最能体现“诗中有画”特点的是第_______联。这一联营造了__________的意境。

【2】诗中的颔联蕴含了作者怎样的情感？

____________________

【3】请简要分析诗歌表达的思想感情。

______________________

10、课外阅读。

雨越下越大，本来我要去同学家学习，这下只好不去了。

我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的劲儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。

爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘滴水穿石’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”

听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”的启发。

【1】给本文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

【2】“我”发现了什么奇妙的东西？（用“ ”画出文中的句子回答）

【3】用“﹏﹏﹏”画出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。

【4】联系这篇文章回答。

（1）爸爸为什么要“故意”发问？

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（2）读了这篇文章，你得到了什么启发？

___________________________

11、阅读短文。

①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中，出现了一个军人，上身穿退色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。

②我虽然与他素不相识，但不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“叔叔，歇会儿吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声，听起来是那么疲倦。他不停地摆动着双臂，用劲地拄着拐杖，昂着头，一条腿不停地跑着，跑着。突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。“不，我自己能起来的！”他的言语中有不可抗拒的力量。只见他右手吃力地拄着地面，艰难地挪动着身躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……”

③跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上，神情是那么专注， 初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。

④看着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢，虽然只有一条腿，然而他的形象是那么高大！前天，他曾在运动场上奔驰；昨天，他曾在南疆的炮火中冲锋；而今天，他失去了腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……

【1】请根据自己的理解，给短文起一个合适的题目，写在横线上。

【2】下列词语填在文中“ ”处最恰当的一项是（     ）

A．果然

B．虽然

C．依然

D．显然

【3】读下面描写军人语言的句子，再联系短文内容，你可以看出军人怎样的性格特

点，填在相应的横线上。

（1）“不，还有两圈。” ______________________________________

（2）“不，我自己能起来的！”___________________________________

【4】文中画线的句子两次出现了“生命”一词，请结合短文内容，谈谈你对生命的

体会。

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【5】读了这个故事，你得到了哪些启发？请结合生活实际谈一谈。

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12、根据课文《跨越海峡的生命桥》，回答问题。

两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨海峡的生命桥。

(1)这句话中的“爱心”具体指哪些事？

(2)两岸骨肉同胞指哪些人？

13、课内片段品析。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（选自《观潮》）

【1】以上这段话是按照________的顺序来写的，从________和________两方面描写大潮来时的壮观景象。

14、课外阅读。

悠悠童心

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！

但每当我看见儿童一一捉迷藏、跳房子、办家家酒……我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。

每当我和儿童一起玩的时候——唱歌、踢毽子、跳绳…我就忘记了我已是个20岁的人了。

我盼望成天和他们在一起。终于和他们在一起了!

(难忘啊——我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空大闹天宫的故事；我们一同在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶，采朵秋菊，跟着牛唱牧歌……我们在充满神秘的松树林里捉迷藏，你找，我躲。这儿露出一角衣襟，那儿又冒出半个脑袋，林里充满了朗朗的笑声。)

这些声音常常掀开我童年的窗帘——

那时，我是一个“饥饿”的孩子。

饥饿。可畏!法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是个“好奇症”吧!

因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机，安装小汽船，修手电筒；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫；怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟，而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宮去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因为我拆收音机罚我看三本书；隔壁李奶奶说我长大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇症”继续发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活，永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。

童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声中。

童心在跳动!在歌唱!在舞蹈!它在我的心中…

【1】文中用括号括住的内容写的是 的事。

A.现在 B.童年 C.将来

【2】仔细阅读文章，然后填空。

(1)读了全文，你认为作者的职业是_________，作者最突出的个性是___________，作者没有和童年说“再见”的原因是______________，作者觉得留住童年就可以____________。

(2)这篇散文，看起来很散乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰。作者在文章开头先交代_____________，接着写现在_____________，再回忆____________。最后抒发自己现在的心愿仍是_____________。

【3】画线句子在文中起______________的作用。

15、口语交际。

  这个单元，我们认识了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的宋代诗人李清照;“为中华之崛起而读书”的周恩来;拒绝为日本侵略者演出的京剧大师梅兰芳……你还了解他们的其他事迹吗?快和同学们交流交流吧。

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16、修改病句。

1.造纸术是我国古代的四大发明。

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2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。

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3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。

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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。

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17、修改病句（在原句上改）。

（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。

（2）浓郁的花香吸引。

（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。

18、修改病句。

今年暑假，报名加入了夏令营活动。夏令营活动内容多彩丰富，有跳舞、唱歌、朗诵、写生和游戏等。这次活动既丰富了我的假期生活，还开阔了我的眼界。

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19、认真读题，然后写一篇文章。

孙悟空是我们非常喜欢的人物形象。他本领高强，机智聪明，爱憎分明……如果有机会和孙悟空过上一天，你们会去哪里？会做些什么？会发生什么有趣的故事呢？

请你展开想象，把它写下来。题目自拟。