河北保定2025届高一语文下册二月考试题

1、从词类活用的角度分析，下列加点词归类全都正确的一项是（   ）

①沛公军霸上  ②此其志不在小  ③项伯杀人，臣活之  ④君为我呼入，吾得兄事之  ⑤沛公今事有急  ⑥项伯乃夜驰之沛公军  ⑦范增数目项王  ⑧沛公旦日从百余骑来见项王  ⑨日夜望将军至，岂敢反乎

A.①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨ B.①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨

C.①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨ D.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨

2、找出加点词的含义与例句相同的一项（   ）

例句：举以予人，如弃草芥。

A.吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。

B.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

C.举身赴清池

D.举国上下

3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.马克思指出，“全部社会生活在本质上是实践的”，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”

B.我市针纺形成“一市三区”的格局：“一市”，指服装展销中心；“三区”，即针纺高新区、产销示范区、创新实验区。

C.阜平因其地理位置、物产资源、历史文化和革命传统，素有“冀晋咽喉要道”“太行山深处的香格里拉”……等美誉。

D.如何为提高人民生活质量提供制度保障，应从哪些方面增强人民获得感、幸福感、安全感？这些都是我党关心的问题。

4、对下列句中加点字的意思和用法判断正确的一项是

魏王怒公子之盗其兵符 王甚任之

为楚怀王左徒   ④如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

A. 相同，④相同 B. 不同，④不同

C. 不同，④相同 D. 相同，④不同

5、依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（  ）

现在黑人社会充满着了不起的新的战斗精神，   我们   不能因此而不信任所有的白人。   我们的许多白人兄弟已经认识到，他们的命运与我们的命运是紧密相连的，他们今天参加游行集会就是明证。

A．但      却      因为

B．但是    仍      因为

C．所以    仍      因而

D．所以    却      因而

6、阅读下面一篇散文，完成小题。

寂静的童年

赵霞

①时值清明，我照例赶回老家去祭扫外祖父的坟茔。四月初的白马湖畔，正是江南草长的好时节。往返茔地的山路间，新翠与旧绿史相叠映，低处夹以几枝朱红笑靥的野杜鹃。白色的覆盒子花稀疏开在山脚田头，不做声地酝酿着五月里莓果累累的时光。这个时节的空气中弥漫着一股久违而又熟悉的气息。

②可是山坡上、田畈间，只是一片悄然。路过童年时清明前后最热闹的一座山坡，灌木和瓜畦的分布还依稀如昨，却见不到半个游戏的人影。过去每到这时候因孩子们呼朋引伴地上坡嬉游而错落踏出的一径路痕，早已淹没在杂沓草间，不知所终。

③我想起那时候，乡下孩子从不会轻易放过这一年里最好的季节。放学回到家，将书包一扔，便去田间地头疯玩。傍晚时分，最受青昧的娱乐便是到坡头上放风筝。游戏的料作都是自己动手备齐。各人扎的简陋风筝，只是将裁成方块的旧报纸糊在从竹枝上劈下做成弓形的篾骨上，再垂以长长的两带纸尾，依其形似，名曰“豆腐风筝”。此时从山下望去，只见坡头纸鸢冉冉摇曳，也是春时一景。

④有一年，外祖父用乡下轻薄罕见的桃花纸为我扎了一个蝴蝶风筝。和“豆腐风筝”相比，它有着清奇的相貌和精致的骨架，翅翼处更染上了若干淡彩。这是为我不久后参加班上的风筝比赛预备的。比赛那天，我兴冲冲地将风筝带上了比赛的山顶。不料到了高处，轻薄的桃花纸竟怎么也吃不住忽忽的大风，只是徒劳地扇动着双翼。几次试飞都失败了，我举着蝴蝶面风而立，几乎落下泪来。

⑤童年的假日，有满满一天的时间可以恣意挥霍，不受日光向晚的约束。邀几个伙伴，各挎一只竹篮，从山脚的乌梢竹篷开始翻觅，拔取新生的笋芽。我最喜欢听笋节拔断时清脆的“毕剁”一响，有时玩得狠了，这欢愉的响声会一直延续到夜梦里……

⑥被唤醒的还有另一些特殊的声音：登上山顶，望见远处一阵猛风打着卷翻过山脊时那种惊心动魄的波浪；从伙伴间彼此较劲的跋涉中抬起头来，忽然看到对面漫山遍野的杜鹃一片殷红的热闹；穿林越涧地走出树丛的迷宫，迎面撞上一个开满紫色无名花的小小山谷……这些无声的场景收藏在童年的回忆里，随着年龄的增长酝酿出了一些更奇妙的声音。那是自然以某种方式发出的生命的秘语。

⑦今天，当我回头去温习童年的生活时，这些声音似乎把某些自然的密码、对生命最朴素的认识永远地织进了我的心灵深处。多年来，尽管长久地远离山野，但春天里不经意间听到轻风拂动下一小阵枝叶的窸窣声，就可以把我带回到关于这个季节的一切生动的回忆里，让我感受到世界的美好；有的时候，在迷蒙的城市街角的一棵行道树下想起那一大片灿烂的红，心里也会升起无边的温暖和欣慰。

⑧我由衷的感激那些陪伴我度过童年时代的那些自然世界的亲切声响，也从这样的回忆中领受着新的生活的营养。很难想象，如果没有了它们的滋养，我的甜蜜而丰美的童年会显得多么静默苍白。然而，今天的故乡，熟悉的山水风云还在，却不知道我遗落的郡个童年去了哪里，走过的山道一片寂静，不再有旧时常见的童稚身影。空旷的野地，曾经是过去无数代孩子热衷的嬉游场所之一，如今也只是寂然。闲居的假日里，空气澄净，高天碧蓝，这样好的大阳天里，却没有了童年的身影。那些陪伴过无数代人童年的自然声响，正从今天童年的生活中被悄然地屏蔽出去，取而代之的是关在狭小房间里与电视、电脑和繁重的课业为伴的童年。我不知道，伴随着这一进程，是不是也有一些生命的声音，在永远地沉默下去……

（摘自《文汇报》，有删改）

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（   ）

A. 文章第①段描写作者清明节回老家扫墓时看到的故乡白马河畔的美丽景象，其主要作用是引出下文对童年时在故乡快乐生活的回忆。

B. 外祖父的风筝，精致美好，可是参加比赛时却试飞失败，然而正是这次经历。让作者获得了依靠别人是无法获得成功这一深刻感受。

C. 文章最后写到，“我不知道，伴随着这一进程，是不是也有一些生命的声音，在永远地沉默下去”，表达了作者对大自然的声音越来越少的忧虑之情。

D. 文章以自己重年的快乐与今天孩子的不快乐的对比为主线，通过描述童年时与大自然亲密接触而获得的快乐，作者鲜明的态度已蕴含其中。

【2】结合全文内容，分析文中画横线的句子的含意。

【3】文章的标题“寂静的童年”在文中所指的是什么？蕴涵了作者怎样的情感？请结合全文简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇·过洞庭》中词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的两个句子是“___________________，___________________”。

（2）《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中表明词人收复失地的决心的句子是“___________________，___________________”。

（3）《贺新郎·国脉微如缕》中，“___________________，___________________”两句写出了北方敌人来势汹汹，频频冲击我方边城的紧急军情。

8、补写出下面句子的空白处。

（1）《登泰山记》中描写太阳将出时的景色是“___________，__________”，这是说，在天地相接的地方，有一线云层，显现出奇异的颜色，霎时间成为五彩缤纷。

（2）《归园田居(其一)》中“__________，_________”两句表露了作者清高孤傲、与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_________，_________。”

9、在横线上填写作品原句。

①我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ____________，____________ ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。

②____________，___________。善万物之得时，感吾生之行休。（陶渊明《归去来兮辞》）

③只有坚持，才会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；__________，_____________ 。” 

④《逍遥游》中用比喻和夸张的手法写鹏鸟在奋力飞行时翅膀的样子的句子是：“_________，_______________________。”

10、（1）《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”形成鲜明对比,表现莲高洁品质的语句是:“______________，_______________ 。”

（2）陶渊明在《桃花源记》中，描写桃花源里的老人和小孩个个都安逸愉快，自得其乐的名句是：“_________________，  _______________。”

（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“_______，________ ”，描绘了周瑜的英气勃发。

11、(1)苏轼《赤壁赋》中写苏子心胸开阔、舒畅,无拘无束,因而乘着小舟,在广阔旷远的江面坡荡漾上随波漂荡的两句是:__________ ，  __________ 。

(2)白居易在《琵琶行》用“_________ ”的诗句写出了谪居浔阳所听山歌的特点及感受,又用“________”的句子表达了对所听琵琶曲的赞赏。

(3)苏轼《江城子·密州出猎》中的_________ ，__________句子,借用典故表达作者渴望得到重用的愿望。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）)李白在《蜀道难》中表明蜀国长久以来交通不便的句子是“___________,___________”。

（2）在《鱼我所欲也》中，孟子认为“舍生取义”的精神“________________，普通人也会有，只是“________________”。

（3）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：“__________________，________________”。

13、阅读下面这首唐诗，完成各题。

东楼①

杜甫

万里流沙②道，西征过北门。

但添新战骨，不返旧征魂。

楼角临风迥，城阴带水昏。

传声看驿使，送节向河源园。

[注]①这首诗是诗人于乾元二年(759)秋冬之际登秦州城东楼所作，时唐多次发动与外族的战争。东楼在秦州城东门上，东来西往的人，都必须从这座楼下经过。②流沙：沙漠。指吐蕃所居之地。③河源：典出《史记》，张骞出使大宛、大月氏、大夏、康居，寻找黄河源头。此处指当时使者前往吐蕃谈和。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(   )

A．“万里流沙道”描绘的是远景，“万里”“流沙”表现路途的遥远和艰辛。

B．颔联“但添”“不返”突出战争的残酷，反衬了将士们英勇献身的精神。

C．颈联再写东楼，描绘高寒、阴昏的景象，为尾联渲染气氛，别有深意。

D．尾联写使节出国和谈，有希冀，但更蕴含着现实给诗人带来的沉重感。

【2】“西征过北门”，有的版本“征”为“行”，请简要分析用“征”字好在哪里。

14、阅读下面文段，回答问题。

张释之执法张释之，字季，南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走，乘舆马惊。于是使骑捕之，属廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸（注），匿桥下。久，以为行过，既出，见车骑，即走耳。”释之奏当：此人犯跸，当罚金。上怒曰：“此人亲惊吾马，马赖和柔，令它马，固不败伤我乎？而廷尉乃当之罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。且方其时，上使使诛之则已。今既下廷尉廷尉天下之平也一倾天下用法皆为之轻重民安所错其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉当是也。”

（节选自《汉书》，略有删改）

（注）跸（bì）：帝王出行，沿途要清道，禁止他人通行。

【1】对下列加点字的解释不正确的一项是（   ）

A.于是使骑捕之，属廷尉 属：同“嘱”，委托，交付

B.令它马，固不败伤我乎 令：让

C.而廷尉乃当之罚金 当：判罪

D.民安所错其手足 错：同“厝”，放，放置

【2】用“/”为下面的句子断句。

今既下廷尉廷尉天下之平也一倾天下用法皆为之轻重民安所错其手足

【3】把文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以为行过，既出，见车骑，即走耳。

（2）今法如是，更重之，是法不信于民也。

15、阅读下列漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：①结合材料的内容和寓意，自选角度，自主立意，自定文体，自拟标题；②不要套抄袭；③不得泄露个人信息。