1、下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 备受社会关注的全国高考改革方案正在审慎地研究制定过程中,不少专家建议将技术技能型人才高考和学术型人才高考分开,以满足不同潜质学生的发展。
B. 话剧《活在阳光下》由著名编剧孟冰领衔主创,由胡宗琪担任导演,演员方面众星云集:有表演艺术家强梅棣,还有夏喆、吴蕾等一批青年演员共同出演。
C. 以“梦想中国,诗意绵阳”为主题的“中国第四届诗歌节”4月4日在我市隆重开幕,主办方举办的丰富多彩、新颖独特的主题活动,受到了市民们的热捧。
D. 南昌大学2014年春季运动会模拟了奥运会的开幕式,各个班级的入场式采用演绎不同国家民族风情的形式,精彩频现,具有高雅、时尚、个性的艺术享受。
2、下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是( )
①因为虚报的这两岁,陈岩石的职务止步于省检察院常务副检察长,但他不以为意,退休后仍坚持发挥余热,全心全意为人民服务。
②毕业于师范学院的90后男生小严说,自己好为人师,在初中实习了两个月,感觉还不错,于是报了这次新教师招聘考试。
③面对飞速发展的中国海军,作为曾经的海军大国的俄罗斯已经望其项背,中俄两国海军之间的差距越来越大了。
④几场秋雨过后,光雾山景区秋意渐浓,红叶青松相映成趣,绚丽的色彩堆成了一幅重彩油画,真可谓人间仙境,秀色可餐。
⑤社会对校园欺凌的严重性认知不足,学校不愿意张扬,家长们投鼠忌器,使得多数校园欺凌最终沉没水底,私下消化。
⑥这些游戏或多或少都占据了我们手机的存储空间,有时候为了保留它们,我们不得不忍痛割爱一些应用或者照片、视频等。
A. ①③⑤
B. ①④⑥
C. ②③⑥
D. ②④⑤
3、下列选项中加点字的解释完全正确的一项是
①正襟危坐(危:高) ②苏子愀然(愀然:忧愁的样子)
③侣鱼虾而友糜鹿(把……当做朋友)④名之曰“活水源”(名:命名)
⑤而卒莫消长也(卒:到底,最终) ⑥而澄澈可鉴(镜子)
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②③④ D. ①⑤⑥
4、下列各项关于文学常识的表达不正确的一项是( )
A.《廉颇蔺相如列传》选自《史记》,作者是西汉时的史学家文学家司马迁。《史记》是我国第一部纪传体通史。
B.《苏武传》选自《汉书》,作者是东汉时的史学家班固。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
C.《张衡传》选自《后汉书》,作者是范晔,是南朝陈顺阳人,历史学家。
D.《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》并称“前四史”,都是纪传体史书。
5、下列有关文学常识的解说,有误的一项是( )
A. 词是诗歌的一种形式,又被称为“诗余”或“长短句”。词大多分段,一段就是一个乐段,叫“片”或“阕”。
B. 元代杂剧是综合表演、说、唱、音乐、舞蹈的艺术形式,每本通常四折一楔子,每一折都由同宫调的若干曲牌联成一套曲子。
C. 《史记》是我国第一部编年体史书,全书130篇,被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。
D. 苏轼,字子瞻,号东坡居士。他的散文列唐宋八大家之一,词与辛弃疾并称为“苏辛”,诗与黄庭坚并称为“苏黄”。
6、阅读《雷雨》片段,完成下面小题。
周朴园:梅家的一个年轻小姐,很贤惠,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。
后来,后来, —— 你知道么?
鲁侍萍:她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。
周朴园:(汗涔涔地)哦。
鲁持萍:她不是小姐,她是无锡周公馆梅妈的女儿,她叫侍萍。
周朴园:(抬起头来)你姓什么?
鲁侍萍:我姓鲁,老爷。
周朴园:(喘出一口气,沉思地)侍萍,侍萍,对了……你可以打听到她的坟在哪儿么?
鲁侍萍:这个人现在还活着。
周朴园:(惊愕)什么?
【1】以上文段中对周朴园所说的话理解正确的一项是( )
A.这段话说明周朴园原来非常喜欢梅小姐的品格
B.这段话从侧面赞颂了梅小姐的品格,突出了这个人物的悲剧性
C.这是假心假意的赞语,并非赞赏她的贤惠规矩
D.这是复杂的心理反应,既有留恋的感情,也有害怕她出现在眼前的忧虑
【2】鲁侍萍说这段话的目的是什么,理解正确的一项是( )
A.巧妙地把真相告诉周朴园 B.鞭挞周朴园的卑鄙无耻
C.暗示自己是梅小姐 D.希望使周朴园受到良心的谴责而悔改
【3】以上节选的对话中插进了写周朴园的舞台说明,表现了周朴园复杂的心理活动过程。以下解释正确的一项是( )
周朴园:(汗涔涔地)哦。 …… (抬起头来)你姓什么? …… (喘出一口气,沉思地) ……
A.惊惧——警觉 —— 舒心 B.惊异 ——畏惧一一放心
C.惊恐——生疑 —— 释然 D.惊慌 ——欣然——轻松
【4】鲁待萍说:“可是她不是小姐,她也不贤惠,并且听说是不大规矩的。”对这句话作用的分析,正确的一项是( )
A.表现侍萍刚强、不逢迎的性格,揭示周朴园的隐私,揭露周朴园的虚伪
B.表现传萍诚实、不虚伪的性格,以进一步试探周朴园的真实态度和真实感情
C.表现侍萍善良、不欺诈的性格,借以澄清自己,表明自己的清白
D.表现侍萍逆反、不屈服的性格,以此报复周朴园以解心头之恨
【5】对这段人物对话的主要作用,分析正确的一项是( )
A.揭露周朴园的冷酷与虚伪 B.控诉周朴园的欺诈与残忍
C.突出鲁侍萍的刚强与抗争 D.表现鲁侍萍的善良与诚实
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_________,_________”的观点是相同的。
(2)杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,他的《登高》对此有直接描述,这个句子是:___________,___________。
(3)白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现要适当以“空白”展现更丰富的意韵的两句诗是:_________,_________。
8、阅读下面这首诗歌,完成下面小题。
田家即事答崔二东皋作(其二)
储光羲①
玄鸟双双飞,杏林初发花。
喣媮②命僮仆,可以树桑麻。
清旦③理犁锄,日入未还家。
(注)①储光羲(约706—763)。开元十四年(726年)举进士,授冯翊县尉,转汜水、安宣、下邽等地县尉。因仕途失意,曾两次辞官归乡并隐居淇上和终南山,经常和王维等志同道合的友人交游唱和。②喣媮(xù yú)温煦,和悦。③清旦:清晨。
【1】对这首诗理解不正确的一项是
A.开头两句采用了动静结合的艺术手法,描绘了玄鸟双飞,杏林开花的明媚春景。
B.三、四句写诗人命僮仆种植桑麻生活琐事,“桑”“麻”是山水田园诗中的常见意象,如陶潜“鸡鸣桑树颠”,孟浩然的“把酒话桑麻”。
C.最后两句承上而来,截取两个画面:一早就去耕作,直到太阳落山仍未归家,与陶渊明“晨兴理荒秽,带月荷锄归”所写的内容有相似的地方。
D.全诗艺术再现了诗人归隐后的田园生活,刻画出诗人不满官场黑暗现实,不得不归隐田园的无奈的抒情主人公形象。
【2】历来诗家认为储光羲的田园诗“其诗源出陶潜,得陶‘真朴’之精髓”。这首诗是如何体现“真朴”这个特点的?试从诗歌内容和艺术手法两个角度分析。
9、阅读下面的文言文,完成下面小题。
后月余,单于出猎,独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发,其一人夜亡,告之。单于子弟发兵与战,缑王等皆死,虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之,恐前语发,以状语武。武曰:“事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!”欲自杀,胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?宜皆降之。”
单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉?”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武。驰召医,凿地为坎,置煴火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死;单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之?”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽复欲见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣!”
律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳,乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。
初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡。诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此?陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉;加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家。安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云!”武曰:“武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近常愿肝脑涂地今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬诚甘乐之。臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿勿复再言。”
陵与武饮数日,复曰:“子卿壹听陵言。”武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟呼!义士!陵与卫律之罪上通于天!”因泣下霑衿,与武决去。
(节选自《汉书·李广苏武传》)
【1】对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.宜皆降之 降:使……投降
B.空以身膏草野 膏:使……肥沃
C.掘野鼠去草实而食之 去:收藏
D.丁令盗武牛羊,武复穷厄 穷:贫困
【2】下列对文中及出处中画横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体通史,作者班固,记载自汉高祖元年到王莽地皇四年共229年的历史。
B.后土,古代指地,土神。土地是人们赖以生存的重要物质基础,因此,后土被奉为社神。中国古代有“皇天后土”的说法。
C.汉节,使臣所持的节由皇帝授予,是国家的象征,苏武“杖汉节牧羊”体现出对国家的忠贞不渝。正由于使臣持节,故此“使节”联称,延用至今。
D.阳陵,县名,因县东有阳陵故名,阳陵是汉景帝的陵园。古代帝王的墓叫陵,圣人的墓叫林,贵族、有身份的人的墓叫冢。
【3】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.武父子亡/功德皆为陛下所成/就位列将爵/通侯兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身自效/虽蒙斧钺/汤镬诚甘乐之/
B.武父子亡功德/皆为陛下所成就/位列将爵通侯/兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身自效/虽蒙斧钺汤镬/诚甘乐之/
C.武父子亡/功德皆为陛下所成/就位列将爵通侯/兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身/自效虽蒙斧钺/汤镬诚甘乐之/
D.武父子亡功德/皆为陛下所成就/位列将爵/通侯兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身/自效虽蒙斧钺汤镬/诚甘乐之/
【4】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.正当虞常等七十余人准备行动时,中间有人告密,于是单于的子弟调集部队围剿了谋反的虞常等人,缑王等人战死,虞常被活捉。
B.单于让卫律审理虞常等人谋反案,并让卫律把受牵连的汉使苏武等人招来接受审判。苏武认为这样会给国家带来耻辱,于是举起佩刀自杀。
C.卫律投降后,匈奴给他荣华富贵,他以自己的亲身经历劝说苏武,苏武却毫不动摇,怒斥卫律。卫律益发想让苏武投降,于是把苏武囚禁起来,关在大地窖里面,断供饮食。
D.李陵劝苏武投降的理由有三个:一是苏武的大哥和弟弟皆无辜而死,母亲已去世,妻子改嫁,儿女生死不明;二是人生苦短,不必自苦如此;三是朝廷法令无常,朝臣安危难料,皇帝不值得效忠。
【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?
(2)终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?
10、学校准备开展一次以“美,就在身边”为主题的征文比赛。请你围绕主题写一篇作文,展现你的写作才华。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意,文体不限(诗歌除外);不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。