梅州2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、对于金奎叔的话，理解正确的是（            ）。（多选）

A．鹅要是欺负人，就不要怕它。

B．别人怎么看是别人的事，要按照正确的方法对待他们。

C．我们不能怕鹅，也不能欺侮牛。

D．对于向鹅这样欺负人的人，要想办法去制服他。

2、下列句子中，没有语病的一句是

A．春天的盐城是个美丽的季节。

B．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

C．夏天的西湖，最引人注目的是那盛开的荷花。

D．天气太热了，他迫不及待地急着要开空调。

3、《王戎不取道旁李》中的王戎是个怎样的人？下列说法错误的是（ ）

A．仔细观察

B．善于思考

C．善于推理

D．耍小聪明

4、下面词语有错误的一组是（ ）

A．奥秘 暖和 山崩地裂

B．模仿 舒适 随遇而安

C．功夫 逐渐 精疲力竭

D．排练 求饶 无原无故

5、下列句子排序最恰当的一项是（   ）（只填序号）

山脚下有一个村子，村子景色秀丽。     

①人们都说这个山村像一幅风景画。    ②村前有一口大水塘，塘水清如明镜。    ③塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。    ④村后有片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。    ⑤水中倒映着蓝天白云。

A．②⑤①③④

B．②⑤③④①

C．②①④⑤③

D．②①⑤③④

6、下列句子修辞手法不同的是（ ）

A．三月的桃花水，是春天的竖琴。

B．地上草如茵，两岸柳如眉。

C．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。

D．雨来像小鸭子一样，抖着头上的水，望着妈妈笑。

7、下列词语中书写完全正确的一组是（ ）

A．既使 灌溉 山崩地裂 容光焕发

B．出塞 枯萎 无可耐何 呼风唤雨

C．奇观 慎重 精疲力竭 通情达理

D．撤换 奥密 随遇而安 愤愤不平

8、 按照课文内容填空。

  我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的(   )直射我的心田，这八个字抚慰了我(   )的、(   )的心灵，这八个字改变了我对(   )。

  这位很胖、很美、  ( )老师轻轻说道：“(   )!”

9、阅读课文片段，完成练习。

妈妈说龙并没有消失，它生机勃勃、无比年轻。

长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；

列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；

三北防护林绿树葱茏，那是龙换了新装；

西昌基地直上云霄的火箭，那是龙在跳跃、飞腾。

【1】在这一小节中，作者分别把______比作______，把_____比作_____，把_____比作_____，从中可以体会到___________。

【2】联系生活实际想一想，现在人们赋予龙什么新的含义？

___________________________________

【3】近年来中华民族还有许多令人瞩目的成就，用你知道的事实，试着在横线上写几句。

___________________________________

10、阅读短文，按要求回答问题。

法国梧桐树

法国梧桐树不像棕榈树那么笔直，也不像杨树那么高大。树身向四面叉开，上面长满了手掌般的大叶子。夏天，树叶茂盛，就像_______，把阳光遮得严严实实。秋天，它的叶子开始变黄了。秋风一吹，它们就慢慢飘落下来，真像______。这时候，你只要稍微注意一下，就会发现它的枝干挂满了圆圆的果实，它们就像_____，又像是______，怪不得老师说它叫“悬铃木”呢。

【1】把文中的比喻部分填完整，填在横线上。

法国梧桐树不像棕榈树那么笔直，也不像杨树那么高大。树身向四面叉开，上面长满了手掌般的大叶子。夏天，树叶茂盛，就像________，把阳光遮得严严实实。秋天，它的叶子开始变黄了。秋风一吹，它们就慢慢飘落下来，真像________。这时候，你只要稍微注意一下，就会发现它的枝干挂满了圆圆的果实，它们就像________，又像是________，怪不得老师说它叫“悬铃木”呢。

【2】文章是按怎样的顺序，一部分一部分写具体的（ ）

A.树枝、树冠、树叶、果实                               B.树身、树叶、果实

【3】法国梧桐树属于（ ）

A.攀援植物                                       B.悬铃木                                       C.落叶树

11、阅读短文，完成练习。

人的指纹

人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸（bò）箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界这么多的人里，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，胎儿从第4个月开始产生指纹，到第6个月左右就形成了。当婴儿长成大人时，指纹只不过变大增粗，它的形状特征却固定不变。

【1】从形状看，指纹有______、_______、_______三种类型。

【2】这段文字主要运用的说明方法有_____、______。其中______的作用是_________________。

【3】画线句中加点词语“据说”能不能删去？为什么？

______________________________

【4】为什么“全世界这么多的人里，还没有发现有两个指纹完全相同的人”？

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12、阅读花园。

_____________

①蚕和蜘蛛都是纺织能手，它们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的彩屏中，选出一支最漂亮的羽毛作为奖状，准备送给优胜者。

②蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着，不一会儿织成了一张网，一环套着一环，又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即使刮风下雨，也能粘住许多飞虫，一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

③白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快，那么好——左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的蚕茧光光溜溜。

④这时  蚕也向大家做了说明  我吐出的丝一点也不留  把它全送给人们织彩绸

⑤蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀眼前。孔雀却对蜘蛛说：“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”

【1】为短文加一个标题写在文前的横线上。

【2】用“   ”画出文中的一个比喻句，这句话把 比作   。

【3】“织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍”这句话的“连忙”一词说明（ ）

A. 蜘蛛自以为是，希望得到奖励 B. 蜘蛛性子急 C. 蜘蛛非常骄傲

【4】给短文第④段空白处加上合适的标点。

【5】为什么“这光荣的奖状应当属于蚕”？

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13、阅读课内语段并答题。

新学年开始了，修身课上，向阳学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？

“为家父而读书。

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之烟起而读书！

……

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！

【1】根据选文内容完成下面填空。

（1）“‘知书’才能‘知理’，不好好读书，就不能明察事理。”这是为____________而读书。

（2）“好好读书，将来当局长、当县长。”这是为_____________而读书。

（3）“好好读书，让父亲过上好日子”这是为________________而读书。

【2】用“ ”画出文中揭示周恩来读书目的的句子。

【3】作者将周恩来的志向与其他同学的志向对比着写，让我们体会到_____________。

【4】联系课文想一想：是什么让周恩来立下了这远大的志向？

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14、阅读与欣赏

毛遂自荐

秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。赵王派平原君出使楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。

平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往。挑了19名，便再也挑不出最后一名了。平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：“我听说到楚国去谈判还缺一人，请把我也算上吧！”

平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”“三年了。”毛遂回答道。“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来。先生来了三年了，我从来没听说您有什么才能。先生还是留下吧。”

毛遂马上说：“我今天就是请求您把我放到布袋中呀。您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不只是露出那么点儿锥子尖呢！请您把我算进随行的人员中吧。”

平原君考虑再三，最终答应了毛遂的请求。

到了楚国，平原君向楚王提出联合抗秦的要求，但从早晨谈到中午，楚王仍没有答应。平原君的随从人员都在焦急地等待，七嘴八舌地议论着。突然，毛遂用手按着佩剑把手，大步跨上宫殿的台阶。他对平原君说：“联合抗秦的利害关系，两句话就能讲明白，现在快晌午了，为什么还没定下来？”

楚王见来人按着佩剑走上来，吃了一惊，忙问：“他是谁？”平原君回答说：“这位是我的门客。”楚王马上大声呵斥道：“还不快下去！我正与你的主人谈话，你来干什么？”毛遂手握剑柄，走近楚王说：“你耍什么威风！眼下你我只有几步距离，大王的性命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥谁？”

楚王被毛遂的气势镇住了，一时不知所措。

这时，毛遂放缓了语气，说：“当初商汤只有方圆七十里土地，统一了天下；周文王也不过方圆百里土地，最终做了帝王。现今楚国方圆五千里，军队上百万，这是称霸的优势啊！凭借楚国的强大，天下没有人能阻挡。”

楚王连连点头。毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱、百代仇恨啊！我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？”

楚王满脸通红，不知如何回答。毛遂一见，抓住时机说：“联合抗秦，实际上是为你们楚国报仇，并不仅仅是为了我们赵国啊！”

楚王被毛遂的话打动了，忙说：“先生说得对！我愿意尽全国之力与赵国共同抗秦。”

楚、赵两国终于订立了盟约。毛遂的一席话，帮平原君顺利地完成了使命，最终解了邯郸之围。平原君感慨地说：“毛先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”

根据司马迁《史记·平原君虞卿列传》改写。

【1】阅读选文故事填空。

秦国和赵国交战，赵王派____出使_____，谈判订立_____的盟约，请____发兵救赵。

【2】“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来”这句话的言外之意是______________________。

【3】从文中画“ ”的句子可以看出毛遂是个（       ）的人。

A．坚持不懈

B．谦虚谨慎

C．自以为是

D．自信有才

【4】根据短文内容填写故事情节，再概括主要内容。

( )→( )→订立盟约

主要内容是：_____________________

15、口语交际。

请你观察下图的标语，完成后面的练习。

1．图一提醒我们__________________；图二提醒我们______________________。

2．下课了，同学们来到操场上做游戏，但是教室里的灯还亮着。请写一则标语，提醒一下大家吧！

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16、病句诊所（修改并加上标点）

（1）现在市场上商品的数量大大地提高了

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（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

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（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

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（4）妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

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17、我当小医生。

1．我们要勇于克服自己的缺点。

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2．这篇课文的内容和插图很美丽。

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3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

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4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。

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18、修改下列病句。

（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。

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（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。

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（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。

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（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。

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19、习作。

生活处处皆学问，留心观察就能有所发现有所收获，回顾你平时观察和阅读过的书籍，请选择一个新发现。以书信的形式告诉你最好的朋友。

要求：把发现的的过程写清楚，写出真情实感，注意书信的格式。

信未署名统一写凡凡。