1、下列词语书写和加点字的读音完全正确的一项是( )
A.严历(lì) 弯曲(qǔ)
B.霎时(shà) 精疲力竭(jié)
C.幕色(mù) 角色(jué)
D.拨号(bō) 振耳欲聋(zhèn)
2、下列词语中形容有时明亮,有时昏暗的是( )。
A.星群密布
B.大步流星
C.半明半昧
D.一星半点
3、小明从书中看到“一丝不苟”“苟且偷安”两个词,不知道“苟”的含义,决定去查字典。他可以去“部首目录”中查到部首 ,然后再查 画找到相应字。他看到“苟”有四个义项(如图)。他认为,“苟”在“一丝不苟”中应选义项 ,在“苟且偷安”中应选义项 。以上各空按序填写应为( )
A.句 3 ⑤ ②
B.艹 6 ① ②
C.艹 5 ① ②
D.句 3 ④ ⑤
4、给加点字词选择正确的解释。(填序号)
辞:①告别。②辞职。③躲避;推托。
(1)他向校长交出了一份辞呈。( )
(2)他和众人一一辞别。( )
(3)每个人都在不辞辛苦地工作着。( )
故人:①死去的人。②老朋友;故友。
(4)故人西辞黄鹤楼。( )
(5)许多年后,许多战友都已成了故人。( )
5、“是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。”下列句子中,与这句所用修辞手法相同的一项是( )
A.黑压压的,水淋淋的,蝴蝶在这天气中能躲在哪里呢?
B.被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它长得好,为什么?
C.蟋蟀用来挖掘的工具是那么简单,住宅能不算是伟大的工程吗?
D.飞机在漆黑的夜里怎么做到安全飞行呢?原来是从蝙蝠身上得到的启示。
6、油麻地小学因为( )没有拿到会操第一。
A.桑桑
B.杜小康
C.纸月
D.秃鹤
7、和“鼓舞”意思最相近的词语是( )
A.激动
B.激发
C.鼓励
D.促进
8、纪昌学射
1.飞卫的教法。
飞卫教纪昌射箭,要求纪昌先练_____。眼睛要牢牢地盯住一个目标,_____,而且还要练习把_____。最后才教他开弓和放箭。
2.纪昌的学法。
纪昌为了练眼力,他的做法是:_____和_____。
3.明白的道理。
读了这个故事,我明白了:_____。
9、请仔细阅读文章,完成习题。
《秋天》
何其芳
震落了清晨满披着的露珠,
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀,
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网,
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦蓬上满载着白霜,
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清冽了。
牛背上的笛声何处去了,
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
那满流着夏夜的香与热的笛孔?
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
【1】通过本诗的描绘,我们眼前仿佛出现了__________________________的画面。(写三处)
【2】本诗运用比喻、拟人的修辞手法,写出了一个 的秋天。
请在文中用横线和波浪线分别画出一句比喻句和两句拟人句。
【3】我们学过的描绘秋天景色的诗歌作品有不少,请写出两句描绘秋天景色的诗句。
____________________________
10、课内阅读。
陀螺(节选)
奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被______在一边,一______又照样______起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
【1】请选择恰当的字词填在横线上。
我发现:这些都是表示______(动作~心情~语言)的词语,从这些描述中可以看出“我”的陀螺________________________。
【2】结合课文内容,谈谈你对下列词语含义的理解。
(1)溃败:_________________________
(2)自豪:_________________________
【3】对“在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是( )
A.“我”没有其他兴趣爱好,只喜欢陀螺。
B.“我”的童年是值得怀念的。
C.表达出“我”对童年美好生活的回味和热爱。
【4】无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了,想象一下,当时的“我”心里会想:________________通过文中的叙述可以看出“我”是一位____________的男孩。
11、课外阅读。
珍惜时间
在有的人看来时间似乎比生命更重要,如:闻一多、贝多芬、鲁迅……这些人之所以能成名,就是因为他们珍惜时间,合理利用每一分每一秒的时间。在他们心目中,时间是成功之母。所以,我们也应当向他们学习,珍惜时间,利用好时间,不让时间白白流逝。
科学利用时间有两种基本方法:一是对每时每刻都计划好。二是根据个人特点以及所要做的事情的具体特征,恰当安排做这件事情的时间。这样可以使我们在同样的时间内提高效率,收到“时”半功倍的效果。有的青年朋友苦恼地说:我实在没有多余的时间啊。这也许是事实,但你不能去“挤”时间吗?时间就像蓄在海绵里的水,你不去挤它,它就永远待在里面,决不会自动流出来供你使用。只有会挤时间、善用时间的人,才有希望到达理想的彼岸。
1. “时间就像蓄在海绵里的水,你不去挤它,它就永远待在里面,决不会自动流出来供你使用。”你觉得时间还像什么?
2. “‘时’半功倍”的意思是 。你有过这样的例子吗?说一说。
3.读了上面的文章,你得到了哪些启示?马上就要期末考试了,在剩下的阶段你准备怎样来珍惜时间、合理利用时间复习?
12、奇迹的名字叫父亲(15分)
1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拔出刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上,有人说要称它为“大西洋的奇迹”,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫“大神迹”……“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫‘父亲’。”
(1)联系上下文,解释词语。(4分)
不为人知:__________________________________________________
洞穿:______________________________________________________
(2)这是个十分感人的故事。请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含
的意思。(6分)
①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_______ _______;说“这”是“奇迹”的原因是______________________________。
②在文章中用“ ”画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,父亲这样做的用意是:_______________________________________。
③“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?
__________________________________________________________
(3)老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(2分)
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_______________________________________________________________
(4)我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲,而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写几句。(3句以上)(3分)
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13、课外阅读
给太阳先生的明信片(节选)
一连下了一个星期的毛毛雨,丁香小镇到处湿漉漉的。丁香居民们走来走去时都撑起了五颜六色的伞,可他们的衣裳还是湿漉漉的。
芭蕉先生坐在湿漉漉的窗前写故事。那故事也是湿漉漉的,因为故事里所有的角色都那么爱掉眼泪。芭蕉太太好奇地读了其中的一段,结果哭成了泪人。
“别哭!现在更湿了!”芭蕉先生叹了口气说。
丁香镇长没办法,只好去跟菊奶奶诉苦:“这雨可不能再下了,您说是吗?”
“我想——”菊奶奶若有所思地说“这是太阳先生心情不好的缘故。太阳先生每天辛辛苦苦地为我们工作,可是既得不到感谢,也得不到问候。”
“那我们给太阳写一张明信片好了!”丁香镇长说,“可是,怎么能把明信片寄给太阳呢?”菊奶奶微笑着说:“我来想办法好了。”
经过丁香居民的热烈讨论,明信片是这样写的:
亲爱的太阳先生:
感谢您每天带给我们光明和温暖。寄上我们大家的爱和问候,希望您的心情尽快好起来。
丁香小镇全体居民
谁也不知道菊奶奶是怎样把明信片寄走的,不过太阳先生一定是收到了明信片,因为第二天一早天就放晴了,明媚的阳光照耀着可爱的丁香小镇。
丁香居民们走来走去时全都收起了伞,金色的阳光在他们的发间、眼睛里和微笑中闪耀。
芭蕉先生坐在干爽的窗前,为他的故事写下了一个明亮、圆满的结局。
【1】从文中找出恰当的词语填在括号里。
(__________)的伞 (__________)的阳光
【2】“湿漉漉”的意思是____________。文中写居民们的衣裳湿漉漉是因为____________,芭蕉先生写的故事湿漉漉是因为___________。
【3】菊奶奶觉得丁香小镇为什么一直下雨?用原文句子回答。
________________________________
【4】丁香小镇的问题是怎么解决的?
______________________________
【5】在你的生活中,谁和太阳先生一样,每天辛辛苦苦地为你工作?你想对他(她)说什么?
________________________
14、(阅读)品读语段,按要求做题。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久 那些官绅都提心吊胆 大气也不敢出 西门豹回过头来 看着他们说 怎么还不回来 请你们去催催吧 说着又要叫卫士把他们扔下漳河去
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】这个文段选自______________________,作者是_______________
【2】给文中缺标点的地方加上标点符号。
【3】写出下列词语的近义词。
打扮——________ 满意——________ 麻烦——________ 扑腾——________
【4】不漂亮”不是指这个姑娘真的不漂亮,而是西门豹想借此__________________________;
“不会满意”“去跟河神说一声”“选个漂亮的”不是西门豹真心要选个漂亮姑娘,而是要以此为借口_____________________________;
“麻烦你去催一催吧”其实是要以此为借口__________________________________;
“请你们去催催吧”其实是要以此为借口_____________________。
【5】语段中描写官绅害怕的两个词语是____________、_____________,像这样表示害怕词语还有____________、______________等。
【6】读了语段,你觉得西门豹破除迷信的办法妙在哪里?
________________________________________________________
【7】你认为西门豹是个怎样的人呢? (____________)(多选)
A.足智多谋 B.官腔十足 C.迷信 D.讲究策略
15、按要求写句子。
(1)用动作描写表现自己“快乐”时的样子。
_______________________________
(2)照样子,用上表示声音的词语写一句话。
例:带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。
_______________________________
(3)照样子,仿写一个描写心理活动的句子。
例:这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。
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16、我们要改善自己的缺点。(修改病句)
___________________
17、病句辨析(请写出修改后的句子)。
文艺演出时,同学们都无法控制自己不由自主地为我鼓掌,我不负众望,居然获得了一等奖。
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18、修改病句。
一个学期已经即将结束了。在这学期里,我们班同学经长阅读《小学生语文学习》《中国少年报》和《少年文艺》等报刊杂志。大量的课外阅读,使我们增长了写作水平。我们班还被评为“读书活动先进集体”,这多么值得我们自满啊!放假后,我要连续读书,多读名人名著,为提高阅读水平和知识而更加努力。
_____________
19、习作。(选答1题)
1、游
你浏览过哪些地方?哪个地方给你留下印象最深? 在横线上填写这个地方的名称,把题目补充完整。按照浏览的顺序写写这个地方,把浏览的过程写清楚。
2.仔细观察下图,你看到图上画了什么?你想到了什么?请写一篇习作,题目自拟。