1、下列各句中不是特殊句式的一项是( )
A.不吾知其亦已兮 B.步余马于兰皋兮 C.背绳墨以追曲兮 D.长余佩之陆离
2、下列对文化常识的理解,不正确的一项是( )
A.“寡人”即“寡德之人”,是古代君主诸侯王对自己的谦称,类似的谦称还有孤、寡、孤寡。
B.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作。《左传》中“传”不同于“志”“记”,“传”是解释经文的著作。
C.古代室内宴会上的四面座位,以东向为最尊,南向次之,再次为北向,西向为侍者座位。“项王、项伯东向坐”,是最上位;范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为西向侍。
D.大(dà)夫,古代官职名。西周以后先秦诸侯国中,在国君之下有卿、大夫、士三级。大夫世袭,有封地。后来大夫成为一般任官职者的称呼。
3、在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是( )
我家在乌镇,后园的门一开,便望见高高的寿胜塔。 , , , , 。而偏僻的古镇,虽也颇为富庶,颇能制造谣言和奇闻,毕竟百年孤寂,自生自灭。
①小得很,其声卜卜然,乡人称之为“火轮船”
②江南杭嘉湖一带,多的是这样的水乡古镇
③每闻轮船的汽笛悠然长鸣,镇上的人个个憧憬外省外市的繁华风光
④方围甚大,人丁兴旺,然而没有公路
⑤更谈不上铁道,与通都大邑接触,唯有轮船
A. ②③⑤①④ B. ②④⑤①③ C. ④⑤①③② D. ③④⑤①②
4、对下列文学常识的表述,有错误的一项是( )
A. 《蜀道难》李白创作的诗歌,感情豪放,充满浪漫主义色彩。
B. “文章合为时而著,歌诗合为事而作”是白居易的文学主张,即主张诗文应该反映时事,为现实服务。
C. 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书,由孟轲及其弟子编成。
D. 杜甫的诗之所以被称为“诗史”,就是因为他用诗歌的形式冷静、客观地记录了历史。
5、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
A.在灾害面前,我们只要团结一致、同心协力、三人成虎,就一定能取得抗震救灾的最后胜利。
B.“郭沫若奖学金”是中国科学院利用任科大校长20年之久的郭沫若生前交给院党组的15万元稿费设立的专项奖学金,用来激励莘莘学子努力攀登科学技术高峰。
C.2010年上海世博会中国国家馆,以城市发展中华智慧为主题,表现出中国文化的精神与气质。热情的上海市民纷纷到中国国家馆去观看,很多居民小区都十室九空了。
D.近日来,由于受美国次贷危机和经济下滑的影响,以及香港股市大跌的直接冲击,方兴未艾的中国股市一路狂跌,直接下降一千多点,真让人闻“股”色变。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
断魂枪
老舍
沙子龙的镖局已改成客栈。
东方的大梦没法子不醒了。不大会儿,失去了国土、自由与主权。门外立着不同面色的人,枪口还热着。龙旗的中国也不再神秘。枣红色多穗的镖旗,江湖上的智慧与黑话,义气与声名,连沙子龙,他的武艺、事业,都梦似的变成昨夜的。
这是走镖已没有饭吃,而国术还没被革命党与教育家提倡起来的时候。
谁不晓得他“神枪沙子龙”?可是,现在镖局改了客栈,大枪立在墙角。只是在夜间,他把小院的门关好, 熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪,二十年的工夫,给他创出来“神枪沙子龙”五个字,没遇见过敌手。现在,这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了。只有在夜间独自拿起枪来,才能相信自己还是“神枪沙”。在白天,他不大谈武艺与往事;他的世界已被狂风吹了走。
在他手下创练起来的少年们还时常来找他。他们都有点武艺,有的在庙会上去卖艺,他们打扮得像个样儿,他们是神枪沙子龙的徒弟——虽然沙子龙并不承认——得到处露脸。没钱,上沙老师那里去求。沙老师不含糊,不让他们空着手儿走。可是,为打架或献技去讨教一个招数,沙老师有时说句笑话,马虎过去,有时直接把他们赶出去。
王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子,摆好了家伙。 他一脸横肉,努着对大黑眼珠。他给手心一口唾沫,抄起大刀来:“诸位,王三胜以武会友, 神枪沙子龙是我的师傅;玩艺地道!我先练趟瞧瞧。不白练,练完了,带着的扔几个;没钱,给喊个好!”
一跺脚,刀横起,削砍劈拨,蹲越闪转,手起风生,忽忽直响。收了势:“诸位!”一手持刀,一手叉腰,看着四围稀稀的扔下几个亮而削薄的铜钱。他咽了口气:“没人懂!”
“有功夫!”西北角上一个黄胡子老头接了话。
“下来玩玩,大叔!”王三胜说得很得体。
点点头,老头儿往里走。这一走,四处全笑了。他的胳臂不大动;左脚往前迈,右脚随着拉上来,一步步地往前拉扯,像是患过瘫痪病。蹭到场中,一点没理会四围怎样笑他。
“神枪沙子龙的徒弟,好,让你使枪吧,我呢?”
“三截棍进枪吧?”王三胜要看老头子一手,三截棍不是随便就拿得起来的家伙。
老头子的黄胡子一动:“请!”王三胜一扣枪,向前躬步,枪尖奔了老头子的喉头去,枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了,将身微偏,让过枪尖,前把一挂,后把撩王三胜的手。啪,啪,两响,王三胜的枪撒了手。老头子的眼亮得发着黑光;腿轻轻一屈,手上打着刚要抽回的枪杆;啪,枪又落在地上。
王三胜擦着汗:“姓王的服了!可有一样,你敢会会沙老师?”
“就是为会他才来的!”老头子的干巴脸上皱起点来,似乎是笑呢。
“你老贵姓?”他问。
“姓孙,”老头子的话与人一样,都那么干巴,“爱练,久想会会沙子龙。”
“跟我来。”
沙子龙不把你打扁了!王三胜心里说。他脚底下加了劲,可是没把孙老头落下。但是,沙子龙是没对手的。准知道孙老头要吃亏,他心中痛快了些,放慢了些脚步。
到了客栈,他心中直跳,惟恐沙老师不在家,他急于报仇。他知道老师不爱管这种事,可是他相信这回必定行,他是大伙计,不比那些毛孩子;再说,人家在庙会上点名叫阵,沙老师还能丢这个脸吗?
“三胜,”沙子龙正在床上看着本《封神榜》,“有事吗?”
“栽了跟头!”
王三胜心中不平,他得激动老师:“姓孙的一个老头儿,门外等着老师呢;把我的枪,枪,打掉了两次!”他知道“枪”字在老师心中有多大分量。
客人进来,沙子龙在外间屋等着呢。彼此拱手坐下,他叫三胜去泡茶。三胜希望两个老人立刻交手,可是不能不沏茶去。孙老者没话讲,用深藏着的眼睛打量沙子龙。沙子龙很客气:“要是三胜得罪了你,不用理他,年纪还轻。”
“教徒弟不易!”孙老者说。
“我没收过徒弟。走吧,这个水不开!茶馆去喝,喝饿了就吃。”沙子龙从桌子上拿起缎子褡裢,一头装着鼻烟壶,一头装着点钱,挂在腰带上。
“我来为领教领教枪法。”
“五虎断魂枪?”沙子龙笑了:“早忘干净了!早忘干净了!告诉你,在我这儿住几天,咱们各处逛逛,临走,多少送点盘缠。”
“教给我那套枪!”孙老者抱了抱拳。
沙子龙下了台阶,也抱着拳:“孙老者,说真的吧,那条枪和那套枪都跟我入棺材,一齐入棺材!”
“不传?”
“不传!”
孙老者的胡子嘴动了半天,没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫:“打搅了,再会!”
沙子龙把客人送到小门,然后回到屋中,对着墙角立着的大枪点了点头。
王三胜和小顺们都不敢再到土地庙去卖艺,大家谁也不再为沙子龙吹腾。“神枪沙子龙”慢慢似乎被人们忘了。
夜静人稀,沙子龙关好了小门,一气把六十四枪刺下来,而后,拄着枪,望着天上的群星,想起当年在野店荒林的威风。叹一口气,用手指慢慢摸着凉滑的枪身,又微微一笑:“不传!不传!”
(有删改)
【1】下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )
A.门外“不同面色的人”的入侵,既交代了时代背景,也为下文情节的发展做铺垫。
B.沙子龙明知枪与枪法不会再替他“增光显胜”却依然保留,表明了他内心的不甘。
C.孙老者为了见到沙子龙而打败王三胜,目的是希望能学习并且弘扬五虎断魂枪法。
D.孙老者为学艺而尽情表演,但沙子龙不为所动,只是表面上奉承而内心已分高下。
【2】下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说开头简明交代沙子龙“镖局改客栈”的事实,横空而来,十分突兀,巧设悬念,充分激发了读者强烈的阅读兴趣。
B.沙子龙凭这条枪和这套枪法纵横西北二十年,博得无敌手的“神枪沙子龙”称号,这与当前尴尬的处境形成鲜明对比。
C.孙老者要领教枪法,沙子龙要陪孙老者吃饭,用简洁的对话塑造出两个个性鲜明的人物形象,寄寓了作者的情感评判。
D.王三胜和小顺们因不敢去卖艺而迁怒于沙子龙,沙子龙真的就此被人们忘记,这些情节揭示了国民灵魂的麻木与冷酷。
【3】小说两次写到沙子龙在夜晚“关上小门”,独自练枪的情景。这样安排行文有什么效果?
【4】小说以“断魂枪”命名,有何用意?请结合文本加以分析。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,“_____________”一句表现了冉有对自己治国才能的肯定,但对于礼乐教化,就只能“______________”,这表现了冉有的谦虚谨慎。
(2)《阿房宫赋》中先写秦始皇从人民那掠尽财物,再以“_____________”一句形象地写出了秦统治者对财物的糟蹋挥霍,这种行为让天下的百姓“_____________”。
(3)苏洵在《六国论》中从两个角度论述了“六国破灭,弊在赂秦”的观点,其中韩、魏、楚属于“_____________”,燕、赵、齐属于“_____________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中辛弃疾以“____________________,____________________”两句写当年的遗迹还在,英雄人物却随着岁月的风雨早已不复存在。
(2)《声声慢》词中说天气变化无常,忽暖忽寒,人最难调养身体的诗句是:“____________________,____________________”
(3)阐述只有通过广泛学习和不断反思才能智慧明达的句子____________________,____________________。
(4)荀子的《劝学》中,“____________________,____________________”这一结论,说的是君子之所以会有超过一般人的才德,就是因为他们善于利用外物来好好学习。
(5)韩愈《师说》阐述了人不是一生下来就懂得道理的,谁都会有疑惑的观点的句子是“____________________,____________________”
(6)韩愈《师说》中阐述了在学问面前人人平等的思想之后,提出的择师的标准是:____________________,____________________。
9、按要求填空。
(1)_________________,白露未晞。(《诗经·秦风》)
(2)左思在《咏史》中揭露西晋门阀制度所造成的社会现象是__________________,__________________。
(3)_________________,无人知是荔枝来。(作者______《过华清宫》)
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中写女主人公不辞辛劳、日夜操劳的语句是“_________,_________”。
(2)《离骚》“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”后面的句子是“_________ ,_________”。
(3)《游褒禅山记》中说游览者到了昏暗的地方,如果不借助火把等照明之物,也不能到达理想境地的句子是“ _________,_________”。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)书生意气,__________________。
(2)但我不能放歌,________________;
(3)高渐离击筑,荆轲和而歌,________________,士皆垂泪涕泣。
(4)《雁门太守行》中表现将士爱国热情、誓死尽忠的诗句________________,________________。
12、古代诗歌阅读,完成下面小题。
马嵬(其二)
李商隐
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
【1】对这首诗的解说,不正确的一项是( )
A.首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评:海外九州,不过是空想罢了,“他生”为夫妇的事,渺茫未卜。
B.颔联追述玄宗仓皇出逃,夜宿马嵬的景况:他彻夜难眠,只听到军营中报更的梆子声,再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。
C.“此日”是禁军驻马不前,要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗笑牛郎织女不如他和杨贵妃可以永不分离。
D.尾联诗人以冷峻的诘问结束全诗,为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢?
【2】首联“徒闻”“未卜”流露出作者怎样的思想感情?
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
杜佑,字君卿,京兆万年人。佑以荫入仕,补济南郡参军、剡县丞。时刺史韦元甫尝受恩于佑父,佑谒见,元甫未之知,以故人子待之。他日,元甫视事,有疑狱不能决。佑时在旁,元甫试:讯于佑;佑口对响应,皆得其要。元甫奇之,乃奏为司法参军。元甫为浙西观察、淮南节度,皆辟为从事,深所委信。
佑性敦厚强力,尤精吏职,虽外示宽和,而持身有术。为政弘易,不尚皦察,掌计治民,物便而济,驭戎应变,即非所长。性嗜学,该涉古今,以富国安人之术为己任。初开元末,刘秩采经史百家之言,取《周礼》六官所职,撰分门书三十五卷,号曰《政典》,大为时贤称赏。佑得其书,寻味厥旨,以为条目未尽,因而广之,加以《开元礼》《乐》,书成二百卷,号曰《通典》。贞元十七年,自淮南使人诣阙献之。优诏嘉之,命藏书府。其书大传于时,礼乐刑政之源,千裁如指诸掌,大为士君子所称。佑性勤而无倦,虽位极将相,手不释卷。质明视事,接对宾客,夜则灯下读书,孜孜不怠。与宾佐谈论,人惮其辩而伏其博,设有疑误,亦能质正。
元和元年,河西党项潜导吐蕃入寇,边将邀功,亟请击之。佑上疏论之曰:“臣伏见党项与西戎潜通屡有降人指陈事迹而公卿廷议以为诚当谨兵戎备侵轶益发甲卒邀其蔻暴此盖未达事机匹夫之常论也。党项小蕃,杂处中国,本怀我德,当示抚绥。今戎丑方强,边备未实,诚宜慎择良将,诫之完葺,使保诚信,绝其求取,用示怀柔。来则惩御,去则谨备,自然怀柔,革其奸谋,何必遽图兴师,坐致劳费!”上深嘉纳。
岁余,请致仕,诏不许,但令三五日一入中书,平章政事。元和七年薨,寿七十八,废朝三日,册赠太傅,谥曰安简。
(节选自《旧唐书•列传第九十七》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
B.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
C.臣伏/见党项与西戎潜通/屡有降人指/陈事迹而公卿廷议/以为诚/当谨兵戎/备侵轶/益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
D.臣伏见党项与西戎潜通/屡有降人指陈事迹/而公卿廷议/以为诚当谨兵戎备/侵轶益发甲卒/邀其寇暴/此盖未达事机/匹夫之常论也
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.字,别名。自称用名,表示谦虚;称人用字,表示尊敬。
B.开元,年号名。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号。
C.疏,文中指古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见的一种文件。
D.册赠,册即册书,册赠即以册书的形式对功臣及其亲属追加封赐。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.杜佑恩荫入仕,断案有方。杜佑凭借祖上的功绩做了官。对韦元甫未能决断的疑案,杜佑的处理得到韦元甫的称赞,彰显出自己的才能。
B.杜佑秉性敦厚,样样精通。杜佑的外表让人觉得他宽容和善,但实际上他却很有权谋,在政治、军事、经济、民事等方面能力突出。
C.杜佑勤奋好学,读书著书。杜佑始终喜好学习,白天处理公事,夜晚继续读书;补充《政典》的内容,写成《通典》,被人大加赞颂。
D.杜佑忠于朝廷,深得信任。杜佑将研究富国安民的治政之道看作是自己的责任。晚年时请求退休朝廷不准,仍让他参与商讨政事。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)时刺史韦元甫尝受恩于佑父,佑谒见,元甫未之知,以故人子待之。
(2)与宾佐谈论,人惮其辩而伏其博,设有疑误,亦能质正。
14、阅读下面材料,根据要求作文。
央视“朗读者”栏目有这样一段开场白:“世间一切,都是遇见,就像冷遇到暖,就有了雨;春遇到冬,就有了岁月;天遇到地,就有了永恒;人遇见了人,就有了生命。”
请以“最 的遇见”为题目,写一篇记叙文。要求:1.将题目补充完整;2.字数不少于800。