1、《拇指姑娘》中,是( )救了拇指姑娘。
A.田鼠
B.燕子
C.小鱼
D.金龟子
2、下面这句话是围绕( )来写的。
下课的时候,操场上有的同学在打球,有的同学在跳绳,还有的同学在捉迷藏,连小鸟也来凑热闹,在树上叽叽喳喳地唱着歌。
A.下课的时候
B.同学在打球
C.操场很热闹
D.小鸟在唱歌
3、下列不是比喻句的是一组是( )
A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
C.一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
D.秋天的雨,是一把钥匙。
4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.为了这道题,我和小明争得面红耳赤。
B.近几年,农村发展迅速,我偏僻的老家竟然也四通八达。
C.这个枪手真是百发百中,令人赞叹不已。
D.爷爷看着满树的红苹果,露出了五彩缤纷的笑容。
5、用所学知识填空。
(1)《元日》和《清明》这两首诗,分别描写了____节和_____节的情景,我国的传统节日还有__________。
(2)苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________,___________。”告诉我们春天到来的信息。
(3)文房四宝:__________________。
(4)________________,耳听为虚。
(5)_____________________,山寺桃花始盛开。
6、抄写下面的句子,做到正确、规范(fàn)、整洁。
赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
_________________
7、比一比,再组词。
娇______ 拨______ 芳______ 陪______ 扯______
骄______ 波______ 仿______ 倍______ 止______
8、读拼音,写词语。
sǎ luò yún chèn lián peng zhì huì
chí táng xiū jiàn sū xǐng shén qì
9、黄河
①黄河是中华民族的摇篮,没有黄河,就没有我们这些黑头发黄皮肤的中国人。据学者们研究,两千多年前,黄河并不姓“黄”,而是叫“河水”或者“大河”,河水也相当清澈。随着她儿女的增多,周围的森林面积一天天减少,水土流失日益严重,终于使她由绿变黄了。河底泥沙越来越厚,河面逐渐上升,有些地方,如河南省开封市,河面比房顶还高,成了流在人们头顶上的“悬河”。大概是母亲河生我们的气吧,河水一次又一次跑出来教训我们,造成了难以估量的损失。
②那么,目前的情况又怎样呢?旧的问题没有解决,新的问题又产生了。黄河是工农业生产和人民生活的重要水源,却也成了附近农业污水和生活污水的主要排放渠道。据专家们统计,黄河污水年排放量高达21.2亿吨,工业垃圾和生活垃圾近4100万吨,农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和600万吨。以宁夏为例,黄河流经宁夏13个市县,全长397公里,宁夏每年3亿吨工业及生活污水约有80%排放进黄河。据检验,黄河水中的有害物质含量近年来显著增加。由于污染严重,河水不进行处理就不符合饮用标准。然而现在,宁夏南部山区的许多农民就直接饮用黄河水。即使那些不直接饮用黄河水的人,也并非不受其害,因为被污染的黄河水影响到了地下水,一些地区的地下水,污染程度已相当严重。饮用这样的地下水,又怎能保证身体健康呢?
③黄河污染问题,关系到千千万万人民的生产生活,关系到中华民族的生存与发展。如果我们不高度重视,不赶快控制污染,情况将更加严重。那样的话,黄河母亲会________________。如果我们想保护自己,保护中华民族,就必须先想办法保护母亲,保护黄河。
【1】读读想想,选择合适的答案填空。
(1)“饮用这样的地下水,又怎能保证身体健康呢?”是________句。
A.设问 B.反问 C .疑问 D.陈述
(2)“那么,目前的情况又是怎样的呢?”这一句话在第2自然段是起________作用。
A.承上过渡 B.承上启下 C .过渡启下 D.启下连接
(3)短文主要运用_________的说明方法。
A.举例子和作比较 B.举例子和列数字 C. 列数字和作比较 D.打比方和列数字
(4)下列句子,与本文内容相符的一项是_________
A. 宁夏每年3亿吨工业用水排进黄河。 B.宁夏每年3亿吨生活用水排进黄河。
C.宁夏每年3亿吨工业及生活污水排进黄河。 D.宁夏每年约80%的工业及生活污水排进黄河。
(5)划横线的句子告诉我们不直接引用黄河水的人_________。
A.不受其害 B.也受其害 C.保证健康 D.没影响
【2】根据文本内容,完成下面的填空题。
(1) 文中加粗词“旧的问题”是指 ______________, “新的问题”是指
___________________ 。参照①段中加横线的句子,③段中横线上应补出一句话_______________________。
【3】阅读第①自然段,请你概括说出黄河成为“悬河”的原因。
_______________________________
10、阅读积累与运用
火烧云(节选)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
【1】写出下列词语的反义词
模糊——______
【2】这两段是围绕“________”这个词来写的。
【3】用“ ”画出文中描写火烧云颜色的词语,从这些词语中可以看出火烧云什么的特点,想一想,火烧云还可能有哪些奇妙的颜色?仿照画线词语写一写。
【4】在第二自然段中,火烧云像____________,从加点词可以看出火烧云____________的特点。
11、阅读理解
大喊大叫的鱼头
金 波
你听过《小猫钓鱼》的故事吗?
那只贪玩的猫咪咪,后来真的钓上来一条大鱼。这鱼的脑袋又大又圆,人们叫他胖头鱼。鱼头刚一出水,就张开大嘴嚷起来:“快放了我!我要回水里去!”
咪咪吓了一跳,他还从来没听过鱼说话呢!
可是,他想:反正我把你钓住了,你想跑也跑不了啦!
胖头鱼真有劲儿,身子一弓一挺,竟跳起好高好高。咪咪赶紧把他装进鱼篓,带回家去。
一路上,胖头鱼摇头摆尾,大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!”惹得过路人都围过来观看。
咪咪回到家里,胖头鱼还在叫……猫妈妈想了想,就拿出个主意:“快把他的尾巴去掉,这样他就没劲了。”
谁知道去掉尾巴后胖头鱼还是大喊大叫:“快放了我!我要回水里去!”
咪咪见他挺可怜的样子,就问他:“放回水里,你还能活吗?”
胖头鱼喊得更急了:“快放了我!我要回水里去!”
咪咪就把又大又圆的胖头鱼送回水里去了。
第二年春天,咪咪又到河边钓鱼,忽然游来一条鱼,探出水面大喊大叫:“谢谢你,谢谢你,我又回到水里了!”
咪咪一看,原来他就是去年的那个胖头鱼,不过他现在已经长出大尾巴了。
你说怪不怪?
(选自《火狐狸》北京教育出版社)
【1】写出文中加点字的拼音。
嚷(_______) 篓(_______) 惹(_______) 劲(________) 探(________)
【2】胖头鱼长得( )。
A. 脑袋又大又圆
B. 嘴边又大又圆
C. 脑袋胖胖的
【3】你认为咪咪是( ),胖头鱼是( )。
A. 可爱的,善良的
B. 善良的,厉害的
C. 善良的,感恩的
【4】读完文章,你受到什么启示?
________________________________________________________________
12、阅读短文。
海龟下蛋
①傍晚,我和小猛划着船从珊瑚岛回来,看见礁石上有两只海龟拍着浪花,互相( )。小猛说:“海龟要下蛋了,晚上咱们来看。”
②夜静悄悄的。我们踏着月光来到海边的沙滩上,注视着海面,等待海龟上岸。小猛忽然指着前面,低声说:“注意,快蹲下!”
③顺着他指的方向,我隐隐约约看见一只大海龟随着波浪,慢慢腾腾地向海边划来。它东瞧瞧,西望望,见没有什么动静,便爬上了沙滩。它那笨重的身体,在沙滩上留下了一条深深的痕。
④海龟选定了一块地方,低下头,用前面的爪子挖沙。挖了一会儿,它伏下去再用后面的爪子挖。又挖了一会儿,坑挖好了。它安安静静地伏在坑里下蛋。
⑤我们悄悄地走到海龟旁边,用手电筒一照,看见它已经下了不少蛋。海龟似乎没有觉察出旁边站着人。它下完了蛋,用沙子把蛋埋起来,扒得平平的,然后不慌不忙地在坑的周围弯弯曲曲地爬了一会儿,就向大海那边爬去。
【1】第①自然段“( )”处应该填写的动词是_______
A.追打
B.追踪
C.追逐
D.追杀
【2】文中第②自然段,小猛要我“注意,快蹲下!”是因为________
A.担心我被海龟发现。
B.我阻挡了小猛观察的视线。
C.担心我被海浪卷入海中。
D.担心我站久了,太累。
【3】短文中描写“海龟下蛋”的正确顺序是_________
A.下蛋→埋蛋→爬上沙滩→回大海→挖沙
B.爬上沙滩→埋蛋→下蛋→挖沙→回大海
C.爬上沙滩→挖沙→回大海→埋蛋→下蛋
D.爬上沙滩→挖沙→下蛋→埋蛋→回大海
【4】联系上下文解释第③自然段中“隐隐约约”的意思。
______________________
【5】动物是有灵性的。文中上岸下蛋的海龟给你留下怎样的印象?请联系短文内容写一写。
_________________________
13、课内小阅读
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫,它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
【1】这一段写了翠鸟羽毛是______,眼睛是______,嘴巴是______。
【2】翠鸟的羽毛怎样鲜艳,用“——”画出具体的句子。
【3】这段话中有三个比喻句,分别把头上的羽毛比作______,背上的羽毛比作______,把______比作赤褐色的衬衫。
【4】把你喜欢的句子用“﹏﹏”画下来,并说说原因。
____________________________________________
【5】把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。
_______________________________________________
14、阅读短文,回答问题。
金鱼花的养殖
最佳生长土壤:金鱼花一般要求基质富含腐殖(fǔ zhí)质、疏(shū)松、排水良好。
生长湿度要求:金鱼花在生长期要有充足的水分,盆土须经常保持湿润,并设法提高空气湿度。
最佳生长温度:金鱼花的生长适温为18~22℃,总(jì,意思是认为不适宜而避免)低温。
最佳生长光照:金鱼花耐(nài)阴,适合在有散射光处,忌强光直射。
养殖金鱼花的注意事项:
施撒肥料:金鱼花对肥水的要求不多,每半个月左右施加一次稀薄的有机肥肥水就行。孕蕾前如果能相应地增加些磷肥,则能多开花并使花色艳丽。施肥主要在春、秋两季,每隔10~14天施1次稀薄液肥。秋季以施氨肥为主的液肥,以促使枝叶茂盛,而春天之后应多施些含磷、钾多的肥料,以促使花色艳丽。
浇水要点:金鱼花在生长旺盛的季节对水分的要求较多,春、夏、秋季节里要保持盆土湿润,平时要保持环境湿度,最好能经常向花盆周围喷水,但要避免沾湿了叶片。如果没时间打理,可以把花盆放到一个盛有清水的浅盆里,这样就能有效地保证小范围的环境湿度了。进入冬季后,金鱼花进入休眠期,生长缓慢,这时就要相应地减少浇水量,保持适当的干燥,直至花蕾初现。见到花蕾后就可以适当地增加浇水量,为开花做准备了。
【1】根据上述材料,你了解到的金鱼花的习性是:生长期要有的______水分,适宜的温度为_________,耐_________,适合在有_________光处,忌_________直射。
【2】从花卉市场买来的金鱼花要怎么养才好呢?根据上述材料判断下面的做法对不对?用“√” “×”表示。
(1)金鱼花买回后,发现花盆的土质较硬,换成富含腐殖质、疏松、排水良好的花土。________
(2)现在是秋季,是金鱼花生长的旺盛期,每周都施肥一次。________
(3)进入冬季,空气干燥,金鱼花就要比平时多浇水。________
(4)植物都喜欢阳光,金鱼花要经常放在阳光下,增加光照,会有利于开花。________
(5)金鱼花耐阴,花形特别,教室没有阳光直射,小丽想把它养在教室里,供同学们观赏。 _______
15、阅读《冯如造飞机》,完成练习。
冯如造飞机
飞机是20世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。他们没想到,只过了几年时间,中国人就自己研制出了飞机。
这个有志气的中国人叫冯如。冯如是广东的一个农民家庭的儿子。12岁那年,他要出国谋生,父母舍不得他走,他说:“大丈夫四海为家,一辈子守在家里,不是我的志愿!”
他来到美国,(刻 克)苦学习机械、电学等各种知识和技术。1904年,他听到祖国的东北被日俄侵略,中国人被任意屠杀的时候,气(喷 愤)极了。当时美国莱特兄弟刚发明了飞机,冯如就想,如果中国有了飞机,守住边疆海口,外国就不(赶 敢)欺负了。他对朋友们说:“我决定自己研制飞机,然后驾机回去,(报 抱)效祖国。如果不成功,我情愿去死。”于是他四处搜寻资料,钻研学习,又用筹集到的很少一点资金,开始研制。父母亲想他,希望他回国探亲,他表示:“飞机不成,誓不返国。”
1909年,冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行,航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说:“中国人的航空技术超过西方。”冯如后来回国筹办航空事业,在一次飞行表演时不幸失事牺牲,年仅29岁。他为振兴中华作出了令人难忘的贡献。
(选自《百家姓故事》新疆青少年出版)
【1】从文中括号中选择正确的字,画“√”。
【2】下列说法错误的是( )
A.飞机最早是由中国人研制成功的。
B.冯如到国外刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。
C.冯如回国后筹办了航空事业。
D.冯如驾驶自己的飞机飞行航程超过了莱特兄弟的首次记录。
【3】读“大丈夫四海为家,一辈子守在家里,不是我的志愿!”,你感受到了什么?( )
A.冯如认为一辈子守在家里的不是大丈夫。
B.冯如的志愿是出国谋生,他认为在自己的国家无法生存。
C.冯如从小就有远大的志向,立志要为祖国做贡献,不愿安于现状。
D.冯如不想呆在自己的国家,他不爱国。
【4】冯如为祖国做的贡献有( )(多选)
A.冯如经过刻苦钻研研制出了飞机
B.筹办航空事业
C.为振兴中华作出了贡献
D.到国外赚了很多钱
【5】说说冯如是一个怎样的人?
_______________________________
16、按要求写句子。
1.例:王老师急得直跺脚。
妈妈累得____________________________________________________________________________________________
2.读读下面的词语,你眼前浮现了怎样的画面?选择其一个词写句子。
兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 慢腾腾 空荡荡
___________________________________________________________________________________________________
3.例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
_______________________________________________
4.元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
_______________________________________________________________
17、用合适的词语把句子写具体
海里有鱼。___________________________________________________________
18、交际实践。
东华小学的活动海报:
1.本海报推出的是_________活动,开展此活动的目的是______________________。
2.你很想参加这次活动,但又怕运动耽误了复习功课,如果你想向运动、读书两不误的林林请教一下,你会怎么说?
______________________________________
19、我们全家都去看电影,只留下我看家。(改病句)
_________________________________
20、下面的寻物启事有三处错误,请用修改符号进行修改。
寻物启事
昨天下午放学后,我在操场丢失一个蓝色的塑料文具盒,内有铅笔、钢笔、橡皮和地铁卡等文具。请与我联系,如有拾到者,非常感谢!
6月30日
三(3)班 张军
21、习作。
从以下题目中选取其中的一个进行习作。
题目一:我的老师(或同学)
要求:选择一位你想写的人物,通过一两件具体的事,展现他的特点。语句通顺,条理清晰,不写错别字,350字左右。
题目二:风景优美的________
要求:先把题目补充完整,再按照一定的顺序描写出此处的景色特点,恰当地运用修辞手法,350字左右。