2025-2026年广西来宾二年级下册期末语文试卷(解析版)_2025-2026年广西来宾二年级下册期末语文试卷(解析版)下载-范文来试卷

1、联系语言环境解释加点的字。
汗流浃背____________ 欢呼雀跃____________ 辅国安邦____________
拾金不昧____________ 哀鸿遍野____________ 冥思苦想____________
2、想想句中加下划线词的反义词，写在后面的括号里。
①三日内必定有人来报告。________
②你怎么可以提错误的问题来骗我们呢？________
③充气房子搬运起来很方便。________
3、积累运用。
1.最近你读过的一本课外书是________,作者是________________。你觉得这本书给你最大的收获或你对它感受最深的是________________________ 。
2._________________________，只留清气满乾坤。
3.我劝天公重抖擞，________________________ 。
4、辨字组词。
帮（______）据（______）距（______）灰（______）沸（______）
邦（______）剧（______）巨（______）恢（______）佛（______）
拴（______）塘（______）饮（______）捡（______）愿（______）
栓（______）搪（______）欢（______）俭（______）螈（______）
5、看拼音，写词语。
xī shuài wéi kǒnɡ jiē duàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn
（________）（_______）（______）（______________）
hónɡ liànɡ lǐnɡ yù yí wèn jiàn wēi zhī zhù
（________）（_______）（______）（______________）

6、课内阅读
阅读诗歌，回答问题。
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】“吟”是_____的意思。
【2】解释下列词语。
（1）等闲:________（2）浑:__________（3）清白:________
【3】诗的前两句看似写石灰所受的磨炼，其实象征着____；后两句描写了_____的精神，表达了诗人____的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_____千锤万凿，_____烈火焚身，_____粉骨碎身，我______要留清白在人间。
7、默写《泊船瓜洲》，再完成习题。
，
。
，
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的作者是_____代的文学家________。
【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
【4】作者当时的船停泊在_______，_______是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“________”、“_________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。
【5】请你用自己的话描述《泊船瓜洲》中诗人所描绘的景色。
____________________________________

8、阅读理解。

呼伦贝尔大草原

我的心爱在天边，

天边有一片辽阔的大草原。

草原茫茫天地间，

洁白的蒙古包散落在河边。

我的心爱在高山，

高山深处是巍巍的大兴安。

林海茫茫云雾间，

矫健的雄鹰俯瞰着草原。

我的心爱在河湾。

额尔古纳河穿过那大草原。

草原母亲我爱您，

深深的河水深深的祝愿。

呼伦贝尔大草原，

白云朵朵飘在我心间。

呼伦贝尔大草原，

我的心爱我的思恋。

【1】根据诗歌大意，完成下面的填空题。

（1）诗歌从______、______、______这三个角度，分别抓住草原和_______、林海和_______，以及额尔古纳河这几个独特景物，来描写呼伦贝尔大草原。

（2）诗歌的第3小节，作者把深深的祝福比作___________。

【2】说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。

___________________________________

9、阅读理解
监狱里的锻炼
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”
　　王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
　　王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
　　王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
　　一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂国民党，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”
　　王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”
【1】王若飞经常采用哪些锻炼方式？
_____________________
【2】身为一个被敌人迫害，甚至可能不久就要离开人世的王若飞为什么要经常锻炼身体呢？
____________________________
【3】读完王若飞的故事，我想到了李清照的诗句：______________，死亦为鬼雄。
【4】你还知道哪些像王若飞一样的英雄呢？请写出两个来。
___________________________
【5】搜集关于王若飞的资料，来纪念这位革命英雄。
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10、老人激灵了一下，下意识地打了个哆嗦：“哎呀，冷啊！风呼呼的，盖三条被子，用石头压住被窝角儿，还是冷。夏天也难熬，那石头缝里有蝎子，睡着睡着就爬到俺身上，俺一动就蛰俺，把俺蛰得浑身疼。浑身都肿了，蛰得俺苦哇，没有办法就呜呜的哭。”
我的心里有点酸扭过头去凝望着那郁郁葱葱栽满绿树的大山心想
他图的什么呀
1、根据原文给第二段空白的地方加上标点。
2、你能用简练的语言概括一下老人在石头房子里遇到了哪些困难吗？
3、文中写道“我的心里有点酸……心想，他图的什么呀？”想想看，老人受这么多苦，到底图的是什么呢？
11、秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。"听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。"她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。"不，我不去！"我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着："我活着有什么劲！"母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说："咱娘儿在一块儿，好好儿活，好好儿活……"
  ②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
  ③那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶"唰唰啦啦"地飘落。母亲进来了，挡在窗前："北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴的脸上现出来央求般的神色。"什么时候？"
"你要是愿意，就明天？"她说。我的回答已经让她喜出望外了。"好吧，就明天。"我说。她高兴得一会坐下，一会站起："那就赶紧准备。"唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！"她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着："看完菊花，咱们就去'仿膳'，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……"她忽然不说了。对于"跑"和"踩"一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
  ⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
  ⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是："我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……"
  ⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
【1】“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的含义是（   ）。
A. 鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。 B. 鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。 C. 坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。 D. 母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。
【2】母亲坚持让我看菊花的目的是（   ）。
A. 母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
B. 为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。
C. 鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
D. 那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。
【3】文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（   ）。
A. 她出去了，就再也没有回来。 B. 我没想到她已经病成那样。
C. 她还在大口大口的吐着鲜血。 D. 她昏迷前的最后一句话。
【4】这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么?
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【5】文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？结合结尾段的描写内容具体说明。
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【6】如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？
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12、课外阅读。
吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石非常恨他，就把他逮捕了。
吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看了一份电报，上面写着“立即处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌说出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四亿五千万中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本侵略者勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得瞠目结舌。敌人用尽酷刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“ 告诉你们，我为抗日而死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。
“给我拿把椅子来，我得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象却永远活在人们的心中。
【1】有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你们让我多宣传几句吧！”这句话中第一个“休息”的意思是_____________，第二个“休息”的意思是___________，吉鸿昌说这句话的意思是______________。
【2】请用“_____”画出充分表现了吉鸿昌“死也不倒下”的英雄形象？
【3】赞颂吉鸿昌视死如归的大无畏精神，用上李清照的这两句诗十分妥贴，即：“_________，__________。”
【4】读了吉鸿昌的故事，你最想对他说些什么？
__________________________
【5】给短文加一个合适的题目。
___________________________
13、课内阅读
《为人民服务》选段
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人国有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】用“ ”画出这段话中运用了对比论证的句子。
【2】本文作者是，全文是他于1944年9月8日在的追悼会上所作的演讲。
【3】选文第一句话与第二、三句话的关系是（）。
A. 先因后果 B. 并列关系 C. 先概括后具体
【4】人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
“固”意思:_____________ “或”意思:________________
“泰山”比喻:______________ “鸿毛”比喻：______________
【5】把文中画“ ”的句子加上因果关系的关联词，再抄写在横线上。
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【6】你是怎样理解选文中司马迁说的话的？请写下来。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读下文，完成下题
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
③洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论完全正确。
④无独有偶。17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他这才发现花圃里的花开了。他本想好好欣赏一下迷人的花朵，但想到一天的实验安排，便摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最为明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。在以后的三百多年间，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。
⑤最有趣的是一位奥地利医生。一次儿子睡觉时，他发现儿子的眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。如今，人们研究梦的生理学，便根据眼珠转动的次数和时间，来测量人做梦的次数与梦的长短。
⑥洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
⑦在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一连串问题之后，就能发现真理。
【1】第③段中加点词“这个见解”是指_______________
【2】如果把第②段中“最后把‘?’拉直变成‘！’，找到了真理”改成“最后通过探索，解决了疑问，发现了真理”。你认为这样改好吗？为什么？
______________
【3】概括第④段主要事件：________，它与第③⑤段的事例，都是为了印证 __________这一观点。
【4】第⑥段在文章中起什么作用？__________

15、把下列句子改为“把”字句和“被”字句
（1）黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：_________________
（2）我竟然发现了草丛中小虫子的快乐天地。
改为“把”字句：___________________
改为“被”字句：_________________
（3）家家户户在门外贴上了红红的对联。
改为“把”字句：__________________
改为“被”字句：__________________
（4）水镜先生派书童去诸葛亮住的隆中访问。
改为“把”字句：________________
改为“被”字句：________________
16、按要求写句子。
（1）能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）

。
（2）第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）

。
（3）看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）
17、把肯定句改成否定句。
①他必须这么做。
____________________
②你应该知道这件事。
____________________
18、按要求改写句子
（1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）
_________________________________________
（2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）
_________________________________________
（3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）
__________________________________________
（4）我们学校是全区人数最多的学校。（改为双重否定句）
__________________________________________
（5）这地方太小，怎么容易下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
_____________________________________________
（6）宽容如喜雨，滋润人的心田。（仿写句子）
宽容如__________________________，___________________________
宽容如__________________________，_______________________________。
19、按要求改写句子。
（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)
___________________________________________________________________________
（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)
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___________________________________________________________________________
（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)
___________________________________________________________________________
20、句型转换。
（1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）
__________________________
（2）河水向前流着。（改为拟人句）
__________________________
（3）老人笑着对我说：“30年后，我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句）
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（4）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）
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21、习作表达。
请在下面两个题目中任选一个写一篇习作。
（1）再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：①内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实情感。
②作文中不要泄露个人信息。校名一律写为“育才小学”，老师用“秦老师”、“田老师”代替。
（2）《西游记》的最大成就就是成功地塑造了独具个性、令人难忘的艺术形象。百变猴头孙悟空，阳光灿烂猪八戒，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛唐僧……请你选择《西游记》中的一个人物做同桌，想象和他一天的学习和生活，写一篇习作。题目自拟。
要求：①语句通顺，条理清楚，内容具体，详略得当。②作文中不要泄露个人信息。