2025-2026年山东德州五年级下册期末语文试卷含解析

1、已经发生的事情无法改变，倒不如调整自己的心态，（   ）地去面对。

A.淡然 B.坦然 C.默然 D.悠然

2、下面关于古诗的表述，错误的一项是（   ）

A.《芙蓉楼送辛渐》后两句“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表现了作者的志向与品格。

B.《四时田园杂兴》后两句用蜻蜓、蛺蝶的翻飞来衬托村中的幽静，从侧面写出了初夏农事正忙，所以行人少见。

C.《墨梅》是一首题画诗，作者借墨梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

D.《宿新市徐公店》中描写乡村春天美丽景色的诗句是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

3、“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”中“翁媪”的意思是（ ）

A.老爷爷 B.老奶奶 C.老翁、老妇 D.姥姥、姥爷

4、下面诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）

A．太白/感其意，还卒业。

B．日长/篱落/无人/过，惟有/蜻蜓/峽蝶/飞。

C．不要/人夸/好颜/色，只留/清气/满乾/坤。

D．家贫/不常得油，夏月/则练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。

5、品读诗句，按要求完成练习。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

【1】关于这节诗，理解不正确的是（   ）

A.这节诗是说白桦的枝头裹了一层雪花，像绣上去的花边，又像绽放的花穗，也像洁白的流苏。

B.“潇洒”原本形容人的神情、举止等自然大方不拘束，用在这里写出了雪枝的独特风韵。

C.这节诗写出了雪中白桦的动态美。

D.这节诗写出了雪中白桦的静态美。

【2】下列诗句中，与这节诗描写的景象最相近的一项是（   ）

A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

C.夜来风雨声，花落知多少 D.枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。

6、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）

（1）对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情。（ ）（ ）

（2）《鱼夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。（ ）

（3）普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上。（ ）

7、“无缘无故”中“缘”的意思是（    ）

A．原因，因由

B．缘分

C．沿着，顺着

D．因为

8、读句子，完成填空，并用加点的词语造句。　　　　

1、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

（1）这句话用“喷花的飞泉”比喻_______，写出了______________________。

（2）造句：……像…… _____________________

2、只要管理得好， 给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

（1）花儿和儿童一样之处在哪里？

________________________________

（2）造句：……只要……就……

_______________________________

9、开心阅读。

乡村四月

【1】默写古诗。

【2】这首诗是   代诗人   写的，作者以白描手法写了江南农村  

(季节)的景象。前两句着重写 ，后两句写 ，突出了“乡村四月”劳动的紧张繁忙。

【3】关于第三、四句诗，理解正确的一项是 （   ）

A. “才”“又”两个词充分地说明了农民劳动的繁忙紧张，表现了作者对劳动人民不幸遭遇的深深同情。

B. 这两句诗的意思是:四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

【4】这首诗表现了(多项选择)   （ ）

A. 诗人对衣村风光的热爱与欣赏。

B. 诗人对劳动人民的同情和对统治者的不满。

10、阅读

鸟趣

几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生的，甚是有趣。从那以后，我便有意在阳台的水泥台上撒下一些米来，在玻璃杯里装满水。

几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天必然“光临”的朋友了。每到四月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着。一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不辞辛苦地履行母亲的职责。

有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃，好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它肯定是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗。突然，我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了。它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖落水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿居然“康复”，像一个伤病人拉着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……

我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。

【1】仔细阅读画线句，从句中的带点词中感受到了_______。

【2】面对那只受伤的鸟儿，“我”的情绪发生了哪些变化？从文中找出反映情绪变化的词语，依次写在下面的括号里。

( )——( )——( )——( )

【3】作者看到麻雀______的样子，觉得“甚是有趣”；又被______所感动，将其视为另一种“鸟趣”。

【4】本文表达了作者怎样的思想感情？请联系短文内容写一写。

____________

11、课内阅读

“春天到了，可是……”这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？

（1） 写出下列词语的近义词。2分

浓烈—(   )   陶醉—(   )  

（2）找出这段话中描写春天的词语。3分

绿树红花 ：(   )、(   ) (   ) 、

（3）用“波浪线”画出这两个反问句，并把它改成“陈述句”。（4）

陈述句：

陈述句：  

（4）“春天到了，可是……”省略了什么内容？ 3分

12、课外阅读。

孝心教育

（材料一）

①千万经典，孝义为先。

②父母呼，应勿缓：父母命，行勿懒。

③时时体贴爹娘意，莫教爹娘心挂牵。

④好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。

（选自《经典国学》，有改动）

（材料二）

由某电视台主办的“寻找最美孝心少年”公益活动颁奖词：

这些荣获2019年“最美孝心少年”称号的孩子，他们的家庭各有各的不幸，而他们都义无反顾地承担起了照顾家人的重任，有些孩子的付出基至远远超出了成人所能承受的……当我们被少年们的孝行感动时，再回过头来看看身边自己的孩子，他们是否感激你的关爱？是否懂得帮你分忧？对你的态度是否友善……当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都冷酷无情。若你希望自己的孩子将来成为一个具有良好品德的孩子，就赶快从孩子的幼年抓起，对他进行孝心教育吧！

（选自互联网）

（材料三）

中学生与父母关系的调查表

（选自互联网）

【1】材料一中的哪句话最触动你？说说你的理解。

____________________________________

【2】概括材料二的主要内容。

_____________________________________

【3】根据（中学生与父母关系的调查表》判断，下列说法错误的一项是（  ）

A.“知道父母生日”“否定”的占65％，说明大部分孩子都不知道父母生日。

B.“主动做家务”中“否定”的占80％，说明大部分孩子不懂得父母的辛苦。

C.“不与父母顶嘴”“从不”的为0，说明所有的孩子都很有个性，很有思想。

D.“与父母谈心”“吃饭为父母夹菜”中“否定”的比例很大，说明孩子与父母的关系比较疏远。

【4】三则材料的共同点是什么？

__________________________________

【5】关于“孝”的名言警句，你一定也积累了很多吧，请写出两句。

__________________________________

13、阅读课文《记金华的双龙洞》选段，然后按要求做题。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拄绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。

【1】仔细阅读选文第一段，然后回答下面问题。

①这段话描写了_______________。

②作者在具体介绍外洞的特点时，主要用了____________、____________的说明方法。

③作者在介绍外洞的时候，用“在那里聚集一千或信息百人开个会，一定不觉得拥挤”来说明，你觉得这样介绍有什么好处？

___________________________________

【2】仔细阅读选文第二段，然后回答下面问题。

①用横线画出过孔隙的方法。

②用曲线画出描写作者过空隙时的感受的语句。

③通过写过孔隙的方法以及作者的感受，体现出孔隙 的特点。

④“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”对这句话的理解不正确的是（ ）

A．“再没法容第三个人”写出了小船的小。

B．“这样小的小船”作者连用两个“小”突出了船小。

C．这两句话的目的只是写小船的小。

D．这两句话用小船的小来衬托孔隙的特点。

⑤选文第二段的描写顺序是由 到 的 顺序。

14、阅读短文。

故乡的云

儿时，我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍，玩累了，就四仰八叉地躺在绿毯一样的草地上，谁都不说话，只是十分专注地凝视着蓝天。无垠的苍穹委实像一个环形银幕，那些千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片依次上演，潜心观看，心旷神怡，百看不厌。

看啊，那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇，让我们情不自禁地联想到一场山雨润酥了大山，催发出形形色色的蘑菇，我们像小鸡啄米似的采呀采呀，人喊谷应，闹沸了山洼……

看啊，那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼的天鹅，把我们领进《天鹅湖》那美丽的童话意境之中……

看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……

看啊，那一片云朵莫不是远海驶来的归帆，那金鳞银翅装满了丰收的舟舸……

有时，一方碧空只有几缕云丝儿，那么薄，那么缥缈，好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔，像泥鳅，像蜗牛，像苍狗……

有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来，并且迅速升腾、舒展，似冰山漂移，似雪峰突兀，似棉垛高耸，似氢弹爆炸……

那破晓时的满天朝霞，色彩斑斓，极其生动，犹如一湖莲花怒放，更似宝库打开，放射出迷人的奇光异彩……

当夕阳滑下西山，那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵，形成一片熊熊的火烧云，犹如一个巨幅的灯光布景……

到了晚上，天上的云彩又是另一番景致了。月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙般的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。

啊，故乡的云，你像一首首优美的诗作，歌颂着故乡的可爱！

（有删改）

【1】作者百看不厌的是（   ）

A.幻灯片 B.云

C.银幕 D.蘑菇

【2】“看啊，那一片云朵莫不是草原上的羊群，看着它，我们的耳畔会萦绕着马头琴那悠扬动听的旋律……”这句话使用的写作手法是（   ）

A.联想 B.夸张

C.排比 D.拟人

【3】文中作者运用了四个“看啊”，表达了作者（   ）的思想感情。

A.对云的喜爱 B.对故乡的思念

C.对童年的回忆 D.热爱家乡

【4】故乡的云的特点说法不正确的是（ ）

A.形态各异 B.平平无奇

C.绚丽多彩 D.千变万化

【5】谈谈你对文中画横线的句子的理解。

_______________________________________

15、读句子，体会每组句子有什么不同。

①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。

②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。

16、在原句上修改病句。

（1）他演讲得真好，同学们忍不住情不自禁地为他鼓掌。

（2）老师很耐心地我们。

17、用修改符号修改下面这段话。

无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。

18、要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。

请用修改符号修改上面的病句。（有两处错误）

19、作文。

请家人给你讲一件或几件发生在乡村的事情，你再用文字记下来，400字左右。