2024-2025学年（上）期末保定三年级质量检测语文

1、下列词语解释不恰当的一项是（   ）

A．滥竽充数：借指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。

B．自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

C．杞人忧天：比喻做事情瞻前顾后，不够勇敢。

D．画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。

2、下面书写完全正确的一组是（       ）

A．活泼             光洁             经验

B．阻力             仿拂             节省

C．创举             建查             艳丽

3、如果想劝告一个踩草坪的同学，下列语言得体且有可能被接受的一项是（     ）

A．你怎么能踩草坪？赶紧走出草坪！

B．严禁踩草坪，你快离开草坪！

C．别踩草坪，小草全被你踩死了！

D．小草青青，请您足下留情哟！

4、“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”句中的“好像”表示（       ）

A．猜测

B．联想

C．比喻

D．拟人

5、根据意思写诗句。

（1）夜深了，篱笆深处，灯火闪烁，料想那是孩子们在斗蟋蟀。

_________________________

（2）停下车来，是因为爱赏枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。

_________________________

（3）荷叶败尽，连那擎雨的荷叶也枯萎了，茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。

_________________________

6、读拼音，写同音字。

zhì　(　　)理   (　　)向   yù (　　)到   (　　)言二则

shēn(　　)手   (　　)体   táo (　　)树   (　　)走

gōng　(　　)课   水晶(　　)   shì姿(　　)   毫不(　　)弱

yǎn(　　)睛   (　　)奏   jīn黄(　　)   (　　)疲力尽

7、写出下列词语的近义词。

清晰──（　  　）　　严肃──（　  　）　　坚强──（　  　）

动摇──（　  　）　　满足──（  　　）　　粗壮──（　  　）

8、我会看拼音写词语。

wēi   wǔ        pǔ   tōng        zhì   huì            jù     jí          qiān   xū

jiǎn   chá       mó     gu        chuàng   jǔ       xīn   shǎng       fù     zé

9、请认真阅读选段，然后完成习题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花 囗 红的 囗 白的 囗 黄的 囗 紫的 囗 真像个美丽的大花坛 囗

【1】在“囗 ”内加上合适的标点。

【2】选段抓住_________、_________、________等景物，写出了小兴安岭夏天的美。

【3】“葱葱茏茏”“密密层层”“严严实实”这三个词语写出了夏天树木_________的特点。

【4】选段中加点的字“浸”用得妙，写出了______________的特点。

10、课外阅读。

弯弯的小路

①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。 突然，“呼啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。

②A．呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个“红领巾”弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……

③B．“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑着一担苹果在路上走着，拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。

④“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。

⑤“阿姨，给你。”妇女怀中的小孩儿用小手捧着杏儿喊。

⑥“红领巾”踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……

⑦C．姑娘不敢相信，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。

⑧这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，D．姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼睛……

⑨噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花………

【1】故事发生的时间是________，地点是____________，事情的起因是_________________。

【2】读四处画线句子，联系上下文体会姑娘的心情变化，把下面的导图补充完整。

【3】文中两次描写了姑娘的泪水，第一次姑娘“掩面哭泣”是因为_____________；第二次“泪花又蒙住了她的眼睛”是因为___________________________。

【4】下列说法不正确的一项是（        ）

A．“骄阳似火”说明天很热，“一条奔流的人河”写出了赶集的人十分多。

B．人群中只有拄拐棍的老人、抱孩子的妇女、“红领巾”和小伙子帮忙捡杏子。

C．文中的“红领巾”指的是佩戴红领巾的小学生。

D．“脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花”体现了姑娘感动、喜悦的心情。

【5】从这个故事中，可以看出捡杏子的人们具有怎样的品质？

_______________________________________

11、片段阅读

奶牛的美德在动物界中间传颂着：吃的是草，挤出的却是奶……大伙都非常尊重它。

一天，一只猫敲响了奶牛家的门。

“尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”

从此，猫就在奶牛的家中住下了。它每天都认真按照奶牛的吩咐，把牛奶分发给老弱病残的动物们。

一连几个月，奶牛挺满意猫的工作，渐渐地放心让猫去安排牛奶的分配和使用。

“真是个好小子！”奶牛满意地嘟嚷（dū nang），从此便只顾产奶了。

狡猾的猫得到信任后，马上就用牛奶贿赂（huù lǜ）了动物中的权贵们。当然，受贿最多的是狮子大王。

“猫真是好样的！”狮子呷（xiā）了一口鲜奶。

“猫真是个不可多得的人才！”猴大臣快速地眨着眼。

“这样的人才要重用！”狼大臣有些激动。

“对，对，要破格提拔！”狗大臣拼命地点头。

奶牛知道了猫的行为后，气愤地要轰猫走。猫冷笑道：“什么？轰我走？哼！从今天起，我就是你的上司了，你要给我好好地产奶，完不成指标的话……哼哼！”

奶牛看着猫手中的委任状，上面赫然写着：兹任命猫为畜牧大臣。她的眼前一阵晕……

小人虽然可恶，轻信才是祸害的根源。

【1】给短文选择一个合适的标题。（ ）

A．奶牛的美德

B．猫的贿赂

C．奶牛和猫

D．畜牧大臣

【2】“奶牛挺满意猫的工作”的原因是猫把牛奶分给了谁？（ ）

A．畜牧大臣

B．猴大臣

C．狗大臣

D．老弱病残的动物

【3】动物中的权贵们喜欢猫的原因是什么？（ ）

A．猫一直很勤快

B．猫继续照顾动物中的老弱病残。

C．猫用牛奶贿赂权贵们。

D．猫像奶牛学习，默默奉献。

【4】“我尊敬的奶牛大婶，让我来照顾您的生活，学习您的品德吧！”这句话中该用（ ）的语气来读。

A．兴奋

B．愤怒

C．尊重

D．紧张

【5】联系上下文，想想“贿赂”一词可能是什么意思？（ ）

A．夸奖别人

B．用钱、物讨好别人。

C．特别的，与众不同的。

D．发生、出现

【6】根据课文内容，把有关猫的情节补充完整。

尊敬奶牛，请求照顾奶牛——_________——_________——得到委任状，命令奶牛干活。

【7】用“_________”画出后来猫对奶牛说的话，并说说猫为什么前后有不同的表现。

________________________________________

【8】这是一则__________故事，这样的故事一般都告诉我们一定的道理，请用“______”在文中画出这个道理。

12、我能阅读课外短文《西湖》做题。

①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖，就是镶（xiāng）嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的西湖边（扫视四周　极目远眺），只见湖的南北西三面是层层叠（dié）叠、连绵起伏的山峦（luán），一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕（shuò）大的银镜。一群群白鸥（飞过　掠过）湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛（yíng）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn）,掩映在绿树丛中,（明净 干净）的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡（yí）呢！

④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛（wǎn）如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠（yōu）扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都溶（róng）化在月色里了。

【1】联系上下文，在括号里选择合适的词语打“√”。

【2】理解句子填空。

（1）划横线句子中的“天堂”指的是_____，该句是把____比作“天堂里的一颗明珠”。

（2）划波浪线句中子的“硕大”的近义词是__，这句话写出了西湖水面___、____的特点。

【3】根据短文内容判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。

（1）短文第4自然段是围绕“月光下的西湖，又是一番景象”这句话来写的。( )

（2）白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。( )

【4】本文描写了白天和____的西湖美景，都表达了作者____之情。

13、阅读日记，完成练习。

7月22日 星期三 晴

阿英妹妹昨天到我家来了。

阿英是个苗家小姑娘，家住贵州山区。她告诉我，是我妈妈一直寄钱帮助她读书，要不，她早就失学了。她还说，她穿的衣服和来我家的路费，也是我妈妈寄去的。阿英很勤快，总是帮妈妈干活，她很好学，不是看书就是问问题。

昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。

【1】下列关于日记格式的说法不正确的一项的是（ ）

A．日记在第一行居中位置写上日期、星期几、天气情况。

B．日记正文的格式和习作一样。

C．日记在正文结尾处的偏右方要写上自己的名字。

【2】下列关于日记内容的说法不正确的一项是（ ）

A．日记内容必须真实，可以把当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。

B．可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。

C．小明把早晨几点起床、几点刷牙、几点吃早饭都记叙得很清楚，他觉得非常真实。

14、阅读。

秋海棠

我家门前有一个美丽的大花园，一到春天，各种鲜花争芳斗艳，十分美丽。花丛中，有富丽堂皇的牡丹，有开得比朝霞还要鲜艳的芍药、月季……而我最喜欢普普通通的秋海棠。

秋海棠一年四季都是绿的。它的茎很壮，也很光滑，下面是深绿的，越往上颜色越浅。上面的茎很嫩，仿佛一碰就要断掉似的。秋天，秋海棠长出了许多小花苞，像一个个小仙桃，又像荷花的花骨朵。不几天，秋海棠鲜花怒放，一个个像害羞的小姑娘，低垂着头，远远看去，又像一个个小巧玲珑的火把。秋海棠的花是鲜红的，每一朵都由几十朵小花合成，小花又是由几片小花瓣组成，花蕊黄中带红，在阳光下显得异常美丽。它的花枝很长，碧绿的花叶像一个个小圆盘，挨挨挤挤，衬托着海棠花。

晚上，写完作业了，我就喜欢在花园旁散步，秋海棠那淡雅的花香在空气中飘荡着，使我的疲劳顿时消散了。

百花丛中，秋海棠并不惹人注意，但在百花调零、万木落叶的时候，它却怒放着美丽的花，枝叶仍然绿得那么好看。它不惧风霜、凌寒开放的品质不正是值得我们学习的吗？

【1】仔细阅读短文，在括号里填上合适的词语。

（________）的花香             （________）的牡丹

（________）的花叶             （________）的火把

【2】把下列句子补充完整，并回答问题。

秋海棠长出了许多小花苞，像________，又像__________。秋海棠碧绿的花叶像____________。以上句子都是_________句，这样写的好处是___________________。

【3】短文最后一句话的意思是___________________。

【4】短文描写了秋海棠的________和__________，表达了作者对秋海棠的__________之情。

15、阅读理解。

大自然的声音

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

【1】这段话是围绕哪句话来写的？在文中用“   ”画 出来。

【2】作者是在______、_______、_______这些地方聆听大自然的声音。

【3】鸟叫的声音是____________，它好像在说____________________。

【4】从本段中可以看出作者______________________________的感情。

【5】如果你同作者一块儿走进大自然，你还能听到什么美妙的声音？试着写一写。

_______________________

16、我能按要求改写句子。

1．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

_________________

2．小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）

妈妈____________，看上去很生气。

3．仿照例句将横线内容补充完整。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。

集市上热闹极了！________________。

17、按要求写句子。

1．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：___________________

2．例：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

仿写句子：_______是______________，也是_____________。

18、请按要求写句子。

（1）小伙伴们陆续来到教室。（用加点的词语写一句话）

________________________________

（2）他   学习的   爱   孩子   真是个（连词成句并加标点）

_________________________________

（3）用下面句子开头，试着写一两句话。

今天的天气真冷，___________________

（4）照样子写句子。

例：池塘边是一排排杨树，一排排杨树边是一朵朵小花，一朵朵小花漂亮极了。

教室里有一张张桌子，_________________________

19、修改下面一段话。

联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。

___

20、修改句子。

(1)救护人员已经连续工作了38个小时，眼里充满了血丝与疲惫。

____________________________

(2)他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

____________________________

21、习作。

题目：夸夸我的

要求：1．先想想，你要夸谁，把题目补充完整。

2．要用具体的事例写出你夸他（她）的理由。