2024-2025学年（上）期末漳州三年级质量检测语文

1、读句子，选出前后两句意思最相近的一组。（ ）

A. 谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。——谁也不知道在古代，这样一包东西就是一封严厉的信。

B. 这位客人，只能住在山顶的旅店。——山顶的旅店，只能住这位客人。

C. 爸爸可能知道了这件事。——爸爸可能不知道这件事。

D. 他说得不全对。——他说的全不对。

2、“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”文中蚂蚁队长两次下了同样的命令，第一次下命令是想_______，自己吃了这点奶酪渣，因为他实在_______不了美食的诱惑；可是经过_______，他改变了自己的想法，决定把这点奶酪渣留给_______蚂蚁吃。（   ）

A．让蚂蚁们离开、抵制、激烈的思想斗争、年龄最小的

B．让蚂蚁们休息、抵制、思考、年龄最小的

C．让蚂蚁们离开、抵制、激烈的思想斗争、身材最小的

3、根据你对课文内容的理解，下面哪句话的说法是错误的？ （       ）

A．“列宁自言自语地说：‘多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。’”说明列宁认为灰雀真的飞走了，永远不会回来了。

B．红头在牛肚子里旅行是非常的惊险。

C．英子慢吞吞地走上讲台，教室里响起了掌声，这是同学们对她的鼓励和赞许。

D．“人心齐，泰山移”说明团结力量大。

4、“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。”这句话应该用（）的语气来朗读。

A.委屈、不满 B.天真、俏皮 C.自豪、愉悦 D.活泼、骄傲

5、修改加点的错别字,写在括号里。

什划(　　)　表大(　　)　小猫眯(　　)

说一扁(　　)　如愿以尝(　　)

6、选词填空。

　　　猛然　　仍然　　突然

1.到了晚上,大雨(　　)下个不停。

2.他(　　)抬起头,看见老师走了进来。

3.他来得太(　　)了,我真没想到。

　　　发生　　发现　　出现

4.雨过天晴,天空中(　　)了一道美丽的彩虹。

5.小军在回家时,(　　)了一只受伤的小鸟。

6.这件事情(　　)在很久以前。

7、看拼音，写词语。

wán shuǎ_______ xǐ ài__________ hā qiɑn__________

shènɡ kāi______ɡuān chá________ yǒu qù__________

8、读拼音，写汉字。

yōu měi     míng ɡuì     zǔ guó     féi liào

nǎo dai     fēi wǔ     shì xiàn     chū xià

9、阅读与探究。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天的漓江绿意盎然，岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】找出本文的中心句：_________________________________

【2】读短文，补充词语。

色彩（ ） 颜色（ ）   热闹（ ）

生机（ ） 美不（ ）   丰硕（ ）

【3】仿照文中画波浪线部分写一句话。

__________________________________________________

【4】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：   夏天：

秋天：   冬天：

10、课内阅读《富饶的西沙群岛》节选

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【2】用“﹏﹏﹏”画语段中描写鱼的形态的句子。发挥想象接着写一写，海底的鱼还有哪些形态？

有的 ；有的 。

【3】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了_________的修辞手法，意思是( )。（填序号）

①西沙群岛的海里鱼很多。

②西沙群岛的海里有一半是水，另一半是鱼，鱼和水同样会。

11、课外语段。

攒钱

那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口券曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。

第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随既一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”

我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

【1】找出文中三个错别字，先圈出来，再将正确的字写在横线上。

【2】“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”的含义。

________________________

【3】仿照文中划横线句子的方法或者发挥自己的想象，写一写“我”买的天蓝色衬衫的样子。

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【4】结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？

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12、课内阅读，完成练习。

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来了三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。 太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦！起来啦！”太阳升到头顶了。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦！该吃午饭啦！”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“快睡觉吧！快睡觉吧！”小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

【1】牵牛花又叫___________。

【2】小山羊给小白兔送来了三盆花，分别是___________、___________和___________。

【3】（ ）花，早晨开；（ ）花，中午开；（ ），晚上开。

【4】你还知道哪些花？请介绍一下它的开花时间。

___________

13、阅读短文，完成练习。

父母，我们的榜样

今天，我到医院看病，看到了一件给我留下了深刻印象的事。

一位爸爸带儿子来检查牙齿，面对牙医，儿子非常害怕，紧张地喊：“不要！我不要拔牙！”爸爸为了鼓励儿子勇敢些，让医生给他也检查了一下牙齿，并且对儿子说：“儿子，别怕！看看爸爸！”结果医生发现爸爸有一颗牙齿坏掉了，并建议他马上拔掉。爸爸竟然也喊了同样的话：“不要！我不要拔牙！”看到这个情景后，我不禁笑了起来，爸爸自己这么胆小，还希望儿子拔牙时勇敢些，这可能吗？

父母是我们的第一任老师，是我们学习的榜样。作为孩子，除了上学，我们大部分时间都是和自己的爸爸妈妈生活在一起的，他们的一言一行对我们的影响最为深刻，甚至会影响我们的一生。有的爸爸妈妈经常教育自己独自上学的孩子：“过马路要小心，不要闯红灯，要遵守交通规则。”可一旦他们带着孩子一起过马路时，就把自己平时教育孩子的话忘得一干二净，带着孩子闯红灯。孩子在这种情况下会养成不闯红灯的好习惯吗？答案当然是否定的。

我经常会在附近的公园里看到一位阿姨带着她刚会走的宝宝玩耍。她的宝宝经常会把糖果纸之类的垃圾乱丢，阿姨总是不厌其烦地把垃圾重新捡起来，然后牵着孩子的手走过去把垃圾放入垃圾箱中。这位年轻的妈妈给孩子做了好榜样。我想，她的孩子以后一定会养成不乱丢垃圾的好习惯。

爸爸妈妈的好习惯在日常生活中会像春雨一样润物无声，使孩子在不知不觉中有了学习的好榜样。愿天下所有的爸爸妈妈都能给自己的孩子做个好榜样！

【1】文章写了两件事，分别是什么？简单概括一下。

①______________________________________________

②_________________________________________

【2】本文一共有________个自然段，第________自然段写出了作者对这种现象的看法。

【3】针对所见现象，作者最想告诉人们：___________________________________________________

【4】分析方法。

（1）短文《父母，我们的榜样》通过形象生动的语言给我们概括了________种社会上存在的现象。第一种行为给孩子树立了________（好 坏）榜样，另一种行为给孩子树立了________（好 坏）榜样。

（2）作者针对两种不同的现象发表了自己的________，呼吁父母_____________________。

14、读下面的短文，回答问题。

我家的小白鹅可漂亮啦！红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！

【1】照样子写出表示颜色的词语。

雪白   __________红  __________绿  __________黄

【2】填空。

第一自然段写了小白鹅的外形，分别写了它的________、额、________、衣裳（羽毛）、________、小脚等这些部位，是按从________到________的顺序写的。

【3】短文是从哪些方面写小白鹅的？请用“       ”在短文中画出每个自然段的关键语句。

【4】请你仿照第一自然段，写一写你熟悉的一种小动物的外形。

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15、阅读《金色的草地》（节选），完成练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时_____它是金色的_____草地也是金色的_____花朵合拢时_____金色的花瓣被包住_____草地就变成绿色的了。

【1】文章按时间的先后这条线索来写：________→________→________

【2】给画波浪线部分加上合适的标点符号。

【3】联系课文前后内容填空。

草地会变颜色，是因为____________________

【4】从作者的发现中，你得到了什么启示？

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16、整本书阅读

【1】寓言故事虽简短，却能说明道理。请将下列寓言与所说明的道理连线。

比喻行动与目的正好相反。                                                                 《邯郸学步》

比喻多此一举，反而没有好处。                                                          《画蛇添足》

比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘记了。                         《南辕北辙》

【2】请选择上述其中一则寓言故事，想一想生活中有没有与它说明的道理相一致的例子，请举一事例说明。

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17、理解“礼物”的内涵。

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18、语言表达。

班里想组织一次春游，这次春游你觉得应该去哪里？安排什么活动？带什么东西？要注意什么问题？请你提出自己的建议。

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19、请你来做小医生。(修改病句)

1.我们依然仍旧很快活，把它叫作“幸福鸟”。

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2.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

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3.通过秋天的雨，使大家知道:“秋天来了!”

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4.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个心爱的地方。

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5.《山行》的作者是杜牧写的。

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20、修改下面的病句。

妈妈去超市里买来饼干、瓜子、小果冻、速冻饺子等零食给我吃。

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21、习作。（作文纸自备）

人人都有家，人人都爱家。本次习作，要求用一件事写出父母对自己的爱也可以写发生在自己和父母之间感人的事。

要求：内容要具体，要有真情实感，不少于300字。