2024-2025学年（上）期末包头三年级质量检测语文

1、东东不认识“鳟”，但根据偏旁猜测﹐它的意思可能是（       ）

A．酒

B．尺寸

C．有礼貌

D．一种鱼

2、下列加点字词的解释有误的一项是（       ）

A．小溪泛尽却山行（再，又）

B．元日（指农历正月初一）

C．因释其来而守株（因为）

D．冀复得兔（希望）

3、为多音字选择正确读音，用“——”标出。

(1)一只蜻蜓飞过来，轻轻地落(luò lào)在荷花上。

(2)英子得过小儿麻痹症，腿脚落(luò lào)下了残疾。

(3)金吉娅看到了一棵援助中心的“给(ɡěi jǐ)予树”。

(4)金吉娅为没能给(ɡěi jǐ)我们买到像样的礼物而难过。

4、下列对课文的理解正确的一项是什么？ （       ）

A．《饮湖上初晴后雨》是唐代诗人苏轼写的。

B．《美丽的小兴安岭》按照空间顺序描写了小兴安岭四季的美丽。

C．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”的意思是西沙群岛的海里水和鱼各一半。

D．《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，字里行间流露出作者对这座小城的热爱之情。

5、课文填空

①头上的羽毛像____________________。

②背上的羽毛像____________________。

③腹部的羽毛像____________________。

6、读拼音，写词语。

mò shēng( )     guāng máng( )     yāng qiú( )     tiān fèn( )

lì hài( )     yuán mǎn( )     dà fāng( )     lóu tī( )

7、先把词语补充完整，再选词填空。

大____一惊 ____嚼慢咽 争____恐后

七上________ 四面________ ____彩缤纷

1．小蚂蚁们_______赶到运粮地点，抢着抬大的，谁也不偷懒。

2．听到红头大声的呼救声，青头_______,一下子蹦到了牛身上

3．童话是一座_______的大花园。

8、看拼音写词语。

hán lěng zèng sòng jú huā shí jìng xié yáng

9、阅读下文，回答问题

    王戎是个聪明的孩子。有一天，他和同伴去郊外游玩，看见路边有棵野李树，果实累累，几乎压断树枝。同伴都争着采李子吃，只有王戎不动。同伴问他为什么不去摘，他说：“野李树在郊外的路边而李子没有人摘，这些李子一定是苦的。”大家一吃，_______味苦难食。  

（1）给多音字注音、组词。几________    ________          ________    ________

没________    ________          ________    ________  

（2）文中内应填（    ）  

A.当然 B果然  C果然  D竟然                                

（3）给短文加个题目，写在横线上。  

（4）照样子写词语。果实累累：________、________、________

10、阅读快车。

秋阿姨的脸上总是带着幸福的微笑。她手里拿着一只大篮子，里边装满各种鲜艳的颜色。她日夜不停地忙着，为圆圆的大苹果抹红脸蛋儿，给香喷喷的甜梨扑上金粉，给柿子胖乎乎的脸上撒一层薄薄的白霜，把绿色的树叶染成金黄、鲜红……

一阵凉风吹来，高声叫着：“冬爷爷要来了。秋阿姨，你准备怎样迎接冬爷爷呢？”秋阿姨说：“我把丰收的果实装满篮子，送给冬爷爷。”

（1）我给词语化化妆。

（ ）的颜色 （ ）的脸

（ ）的果实 （ ）的苹果

（ ）的甜梨 （ ）的微笑

（2）秋阿姨的篮子里装满了各种颜色，她给

  抹红色，给   扑金粉，给   撒白霜，把   染成金黄、鲜红。

（3）秋阿姨送给冬爷爷的礼物是   。

11、   泥土

你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗?

每天,您上学时,脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着一切。

每当您出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?（ ）它是那么平凡,那么没有吸引力，（   ）你不会注意它。但是如果没有泥土 ,哪来树木花草,哪来人类生物呢?泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。

人类也正是这样,哪位英雄与先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们?就说奥运会得奖牌的运动员吧,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导,无微不至地关怀运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花…… 

我想,这些为人类做出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得称赞吗?

让世界多一些这样的泥土吧！

【1】文中括号里应该填入的关联词语是   。

A. 不但 而且 B. 因为 所以

C. 虽然 但是 D. 既  又

【2】我喜欢泥土的原因是   。

A. 泥土的颜色是咖啡色的 B. 泥土培育了鲜花

C. 泥土平凡，没有吸引力 D. 泥土默默无闻地无私奉献了自己

【3】第四自然段中的泥土是指：   。

A. 奥运会的奖牌的运动员 B. 医务人员、教练、领队

C. 英雄人物和先进人物 D. 运动员脚下的泥土

【4】文中画横线的句子运用了   的修辞方法。

A. 疑问 B. 设问 C. 反问 D. 比喻

【5】“让世界多一些这样的泥土吧！”这句话的意思是   。

A. 世界上泥土太少了

B. 呼吁人们保持水土，保护环境

C. 呼吁人们向默默无闻无私奉献的泥土学习

D. 希望人们成为泥土

12、课外阅读。

庐山的云雾(节选)

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

1．用“____”分别画出选文中两个自然段的中心句。

2．结合选文的内容，写出下面两个词语的意思。

千姿百态：______________________________________________

瞬息万变：______________________________________________

3．第一段里，作者把云雾比作__________、__________、____________、____________________。第二段里，庐山的云雾由____________变成了______________，由____________变成了__________。

4．用选文中加点的词语写出一种事物的变化。

_______________________________________________________

13、阅读

蜂鸟

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克-2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一 闪就不见了。 

凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

【1】下面哪一个是蜂鸟的特点：（  ）

A. 吃得多。

B. 长得丑。

C. 飞得快。

【2】下面哪一项说法是错误的：（  ）

A. “五光十色”形容颜色多。

B. 蜂鸟没有凤凰、孔雀美丽。

C. 蜂鸟是世界上最小的一种鸟。

【3】下面哪一句不是比喻句：（  ）

A. 蜂鸟的身体像一只黄蜂那么大。

B. 蜂鸟在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。

C. 蜂鸟的羽毛简直就像戏台上仙女的衣裳。

【4】短文第二自然段主要是讲：（  ）

A. 蜂鸟是最小的鸟。

B. 蜂鸟飞得很快。

C. 蜂鸟是最美丽的鸟。

【5】这篇文章的主要内容是讲：（  ）

A. 蜂鸟的特点。

B. 蜂鸟很奇妙。

C. 蜂鸟本领大。

14、整本书阅读。

“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看。“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对于这布料非常满意。”

“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把这些稀有的色彩和花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。

【1】以上故事片段节选自《安徒生童话》中的故事《__________》。

【2】这个故事的主人公是谁？他是个怎样的人？

__________________________________

15、春 雨 沙 沙

春雨沙沙,春雨沙沙……

沙沙的春雨,像千万条丝线飘下……

穿梭的燕子衔着雨丝,织出一幅美丽的春天图画:绿的是柳叶,红的是桃花,还织出一条清亮的小河,河里的鱼儿欢快地摇动着尾巴。河对岸的山坡下有播种的农民,山坡上有植树的娃娃……

啊,多美的图画!

1.文中描写的景物有　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　;人物有　　　　、　　　　。

2.作者把春雨比作　　　　　　。仿写:　　　　　　像　　　　　　。

3.燕子衔着雨丝,织出　　　　　　　　,还织出　　　　　　　　。

4.读完短文后,你想说些什么?

16、小毛虫通过自己的努力，终于变成了美丽的蝴蝶，这个故事告诉我们什么道理？

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17、你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下列图片，在表格里填上你的观察及发现。

蚂蚁搬家         　　　　　 含羞草           　　　 向日葵

18、按要求完成句子练习。

（1）教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）

________________

（2）小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗啦啦，汹涌澎湃。（仿写句子）

遥远的夜空有个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那_________________。

（3）王老师急得直跺脚。（仿写句子）

________得_________。

（4）这不是刺猬吗？（改为陈述句）

________________

19、修改下面的句子。

1．当蒲公英盛开的时后，草地就变成金色的了。______________

2．她吃着香喷喷的面包，甜甜的牛奶。______________

3．公园里种了很多树，有梧桐树、白桦树、蘑菇、银杏树。______________

20、修改病句。

（1）我的书以经看完了。

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（2）我喜欢吃的水果有苹果、香蕉、黄瓜、葡萄。

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（3）他穿着校服和红领巾，向着队旗敬了一个礼。

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21、同学们都读过哪些书？什么书给你留下了深刻的印象？快来跟大家分享一下吧！（25分）

巴兔提示：可以写你对这本书的看法，也可以写读后感，甚至可以给大家介绍一下书中的故事。