1、《智取生辰纲》故事中反复写道天气很热,这样写的好处是什么( )
A.点明中心
B.承上启下
C.生动有趣
D.烘托气氛,为故事情节做铺垫
2、下列对语句“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”赏析有误的一项是( )
A.“不可估量”是指损失大得无法计算,说明圆明园的损失之大。
B.圆明园收藏的文化之古、之全,把世界各地的宝物都收集在这里,景物丰富多彩,巧夺天公,美不胜收。
C.圆明园是一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了,这是世界文化史上不可估量的损失。
D.文章开始用这句感叹句,直接表达了作者对侵略者无比愤怒和对圆明园毁灭的痛惜的感情。
3、将下列句子排成一段意思连贯的话,排序正确的一项是( )
①它们如此强壮是因为虎鲸、鲨鱼等凶猛动物是它们的邻居,为了躲避这些凶猛动物,它们在快速逃命中一点点变得强大起来。
②每只水母重达60公斤,不但形体大,肌肉也比其他地方的水母强健有力。
③水母属软体海洋动物,长有细长的触须,一般体重在10公斤以下。
④生活在美国加利福利亚州附近深海中的水母却与众不同,它们的触须有人的手臂粗。
A.③④②①
B.④③②①
C.①③④②
D.③②④①
4、经典诗文默写。
(1)心既到矣,_______________________?——朱熹
(2)_____________________,江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)
(3)山外青山楼外楼,____________________?(林升《题临安邸》)
(4)____________________,王孙自可留。(王维《山居秋暝》)
(5)风一更,雪一更,______________,_______________。(纳兰性德《长相思》)
5、根据提示填写诗句、歇后语。
(1)我的运气真不好,每次玩游戏总是“__________________________。”(填歇后语)
(2)童年中有快乐的时光。“_______________________,也傍桑阴学种瓜。”“稚子金盆脱晓冰,___________”“牧童归去横牛背,______________________”这些诗句描写了一个个天真可爱的儿童形象。
6、积累填空
(1)明月松间照,___________。竹喧归浣女,_________。(《山居秋暝》)
我劝天公重抖擞,_____________________________ 。(《已亥杂诗》)
山一程,水一程,_____________________________ 。(《长相思》)
(2)朱熹告诉我们,读书有三到,谓_____、____ 、___。他还在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识、不断学习:问渠那得清如许?________________。
(3)劝勉同学珍惜时间,我会说:“莫等闲,_____________,__________”。
(4)你这个人做事总是前怕狼______________,下决定就不能果断一些吗?
(5)勤俭是中华民族的美德,爸爸常常跟我说:“由俭入奢易,__________。”
7、 读拼音,写词语。
8、根据课文内容填空,或按要求答题。
(1)红日东升,_____________。河出伏流,_____________。____________,鳞爪飞扬。__________,百兽震惶。鹰隼试翼,__________。__________,矞矞皇皇。干将发硎,__________。
(2)圆明园中有____________的殿堂,也有__________的亭台楼阁;有象征着_______________的“买卖街”,也有象征着____________的山乡村野。
(3)在强国梦想的激励下,无数杰出人物为国家作出了卓越的贡献,有被誉为“核潜艇之父”______、“杂交水稻之父”_______、“原子弹之父”________等。
9、课外阅读
第一次
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶,而他可能还没满一周岁。
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使喚,老是哆哆嗦嗦的……但两条腿的主人——小男孩想从马路登上人行道的愿望却十分( ),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定決心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小男孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着,既不前进,也不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没有出手去,只是微笑着( )他说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时绽开了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸了摸孩子的头说:“一开头总是有困难的,只有坚持才能胜利。祝贺你成功!”
【1】选择恰当的词语分别填在文中的括号里,正确的选项是( )
A.强烈,鼓舞
B.强烈,鼓励
C.猛烈,鼓励
D.猛烈,鼓舞
【2】从文中找出下列词语的反义词。
后退( ) 批评( ) 容易( ) 失败( )
【3】这篇短文主要写______________
【4】概括下面四种人对小男孩的态度。
(1)老奶奶的态度:______________
(2)妈妈的态度:____________
(3)小姑娘的态度:__________
(4)胡子爷爷的态度:____________
【5】你从“小男孩第一次登上人行道”这件事中,受到了什么启发?
___________________
10、阅读下面的材料,完成练习。
材料一:苏州古典园林,亦称“苏州园林”,是位于江苏省苏州市境内的中国古典园林的总称。苏州古典园林宅园合一,可赏,可游,可居。其中所蕴含的中华哲学、历史、人文习俗是江南人文历史传统、地方风俗的一种象征和浓缩,展现了中国文化的精华,在世界造园史上具有独特的历史地位和重大的艺术价值、是中华园林文化的翘楚和骄傲。
材料二:苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
【1】根据材料填空。
(1)苏州园林位于我国的__________省__________市境内,是中国__________的总称。
(2)苏州园林里有堆叠的_________和引用活水的__________,_________也着眼在画意。
【2】根据材料内容,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)两个材料都是在向人们介绍苏州园林。( )
(2)苏州园林指的是一个园林。( )
(3)苏州园林的景物布置体现了它的艺术性。( )
(4)据中国画的审美特点,松柏要修剪得像宝塔。( )
11、阅读
老街
在柳江镇的北门,有一条街,人们叫它“老街”。在这里,我度过了幸福的童年。
我(清楚清新)地记得,这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的七高八低的小巷,居住着六七十户人家,整天有(嘈杂杂乱)的声音,没有安静的时刻。可是,在这里的人都很团结,一方有难,四方帮助,人与人之间亲亲热热。这里的人们相处和睦,尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就生长在这样的环境里,我爱这个地方,爱这里淳朴善良的人们,因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。
不过现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起,(幽静安静)代替了喧闹。在十幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草。变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地(接纳接待)顾客,顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门呢!
啊,老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦显示你的富有,花草树木增添你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪!
【1】将短文中括号里运用正确的词用“√”画出来。
【2】在文中找出两对反义词。
( )——( ) ( )——( )
【3】用“——”画出本文中心句。
【4】这篇短文主要什么______。
【5】“我”爱过去的老街,是因为______;
更爱现在的老街是因为_____。
12、课外阅读。
梅花魂(节选)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
【1】写出下列词语的反义词。
偶尔-________ 爱惜-________ 慈祥-________ 清白-________
【2】画“—”的句子抓住外祖父的________和________进行描写,写出了外祖父因为“我”弄脏了他的墨梅图而________的情景,表现了外祖父________。
【3】看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。
①“我”害怕的是________。
②“我”奇怪的是________。
【4】联系课文想一想,“梅花魂”中的“魂”是指________。外祖父赞美梅花,实际上是在赞美________。
13、课内阅读。
狼牙山五壮士
1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击,不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地、气壮山河!
【1】在括号里填上合适的词语
( )的地形 ( )的喜悦 ( )地指挥
【2】细细地读第二段全文,回答问题。
你认为狼牙山五壮士牺牲自己解救大部队和老百姓的做法是否正确?为什么?
14、阅读。
( )恩科西感觉到生命随时可能结束,( )他依然在梦想未来。他说:等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家。周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。
【1】写出下列词语的近义词。
依然( ) 梦想( ) 周游( ) 演讲( )
【2】在括号里填上恰当的关联词语。
【3】长大了,恩科西要成为_________________________________,遗憾的是病魔夺去了他年轻的生命。
【4】恩科西就是“艾滋病小斗士”,是因为_______________________________________。
【5】艾滋病是一种________________________的传染病。
【6】小恩科西的动人事迹,告诉人们_________________________________________。
15、重点段落品析。
故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
【1】文中画横线的句子运用了( )的修辞方法。
A. 排比 B. 比喻 C. 拟人
【2】第一自然段采用了__________________的结构方式。中心句是__________________________________
【3】第二自然段中,作者列举了这些事物,想告诉我们什么?
_________________________________
16、阅读
平遥古城
平遥古城位于山西省晋中市平遥县,是1997年联合国教科文组织评定的世界文化遗产。美国《纽约时报》评选出2011年全球最值得旅游的41个地方,平遥古城因能完整保留其“老传统”而榜上有名,位列第37位。
平遥古城始建于西周宣王时期,明代洪武年间扩建,距今已有2700多年的历史。迄(qì)今为止,它还较为完好地保留着明清时期县城的基本风貌,堪(kān)称中国汉民族地区现存最为完整的古城。平遥古城有以下特点:
古城的古代民居群落保存完整。古城布局明确,左右对称,主次分明,外观封闭,大院深深。精巧的木雕、砖雕配以带有浓重乡土气息的剪纸窗花,别具一格。
古城曾经是发达的金融城市。平遥是中国古代商业中著名的“普高”发源地之清代道光四年,中国第一现代银行的雏形“日升昌”票号在平遥诞生。三年之后。“日升昌”在中国很多省份先后设立分支机构。19世纪40年代,“日升昌”业务扩展到日本、新加坡、俄罗斯等国家。
古城具有很高的文化价值。平遥古城一直作为“县治”的所在地,延续至今。城内有大小街巷一百多条,都保持着原来的历史画貌,街道两旁的店铺基本上是17~19世纪的建筑。
古城的文化遗存非常丰富。平遥古城自有筑城活动以来,在漫长的发展过程中,保留的文化遗存数量多、密度高、时间跨度大,是被誉为“中国古建筑宝库”的山西省的一个“文物大县”。
【1】给加点字选择恰当的解释。(填序号)
(1)”“堪”的解释有:①可,能:②能忍受,能承受。
堪称(__________) 不堪设想(__________) 不堪一击(__________)
(2)“迄”的解释有:①到;②始终
迄今为止(__________)迄未成功(__________)
【2】在文中找出合适的词语填在括号里。
(__________)的木雕(__________)的乡土气息(__________)的发展过程
【3】用“_________”画出第3~6自然段各段的总起句。
【4】下列关于平遥古城的说法错误的是( )
A.平遥古城距今已有2700多年的历史。
B.平遥是中国古代商业中著名的“徽商”发源地之一。
C.平遥古城一直作为“县治”的所在地,延续至今。
D.平遥古城是山西省的一个“文物大县”。
17、课外阅读
天才之路
在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男孩,他非常喜欢踢足球,可是又买不起球,于是就踢塑料瓶,踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘边踢的时候,被一位足球教练看见了。足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事,就送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。
就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小男孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给你,我愿为你的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩从树坑里拉上来,说:“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。”
3年后,这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为人知的名字——贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中,有天才自己的一颗。
【1】请用“√”为加点字选择正确读音。
干涸(hé gù) 塑(sù suò )料
卖劲(jìng jìn) 巷(xiàng hàng)子
【2】写出下列词语的反义词。
干涸( ) 喜欢( ) 祈祷( )
【3】联系上下文理解词语。
不为人知:_____________________
卖劲 :_______________________
【4】“ 一个原来不为人知的名字——贝利,随之传遍世界。” 句子中的“传遍世界”可以用哪些词语代替?请你写出几个,多多益善!
_____________________________________
【5】教练说:“我今天得到了世界上最好的礼物。……” “最好的礼物”指的是什么?教练为什么这样说?
___________________________
【6】“天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中,有天才自己的一颗。” 你怎样理解这句话。
_________________________________
18、课内阅读。
太阳(节选)
有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?
【1】选择正确的说明方法,将序号填入后面的( )里。
A.列数字 B.举例子 C.作比较 D.打比方
(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。( )
(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。( )
【2】本段文字介绍太阳______、______的特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。
【3】找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。
_____
【4】请把文中引用传说的部分用“——”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为______。用“引用传说”的说明方法的好处是________。
19、课外阅读
我爱家乡的秋夜
①家乡的秋夜素雅,幽静。我对家乡的秋夜有一种春恋之情,我爱家乡的秋夜。
②家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一颗颗的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,洒在细密的竹叶上,洒在亭亭玉立的竹茎上,洒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。
③家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每每夜幕降临,他们就载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱;蝈蝈们欢快地哼着小夜曲:蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴,青蛙像男高音似的唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这些声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……人们听着这美妙的曲声,带着微笑甜甜地进入梦乡。
④夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳条儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又要开始了。
【1】根据下列解释,从文中找出相对应的词语。
(1)不愿意显得比别人差。( )
(2)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。( )
【2】(1)第②段主要采用了_______(动态 静态)描写的手法,重点描写了_____和_______两处景物,用比喻、排比等修辞手法生动形象的写出了“家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。”
(2)下面景物不可能出现在这幅水墨画中的是( )
A.月光下的竹林 B.草原上奔驰的野马 C.一望无际的田野 D.迷人的柿子园
【3】第③段的中心句是______。本段主要采用了_____(动态 静态)描写的手法,写了人们的歌舞声和_______、蛤蟆、________、蟋蟀等小艺术家们的声音。除了这些声音,还可能会有什么声音呢?发挥你的想象写一写:_______
【4】对短文分析理解不当的一项是( )
A.文中的静态描写主要借助视觉和想象,勾勒出家乡夜晚风景的美丽
B.文中的动态描写主要借助听觉,体现了家乡的夜晚充满生气,更衬托了家乡夜晚的静。
C.本文开头总体说家乡的秋夜是素雅、幽静的,第③段与开头表达的意思前后矛盾。
D.本文主要运用了动静结合的写作手法,勾勒出了两幅画面,表达了作者对家乡秋夜的热爱和赞美。
【5】试着用一两句话写一写家乡夜晚的静态美或者动态美。
______________
20、按要求完成句子练习。
霞光照得小孩子的脸红红的。
(1)改为“把”字句:___________________________
(2)改为“被”字句:_________________________
21、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
22、照样子,把句子写得生动有趣些。
例:我喜欢写日记,每天晚上都要把心里话写在日记本上。
日记本是我的好朋友,每天晚上我都要向她倾诉自己的心声。
(1)风儿轻轻地吹,杨柳来回摆动。
______________________________________________________________
(2)春雨流进麦地里,滋润着麦苗。
______________________________________________________________
23、习作。
不同的景物,随着时间的推移,季节的变化,将各呈异彩。同一景物在不同的时间也是有变化的。试着运用对比的写法,写一写你熟悉的校园,通过描写春、夏、秋、冬四个不同季节的校园,来表现校园在各个季节的不同特点,来表达你对校园的喜爱与赞美之情。450字左右。