2024-2025学年（上）期末威海三年级质量检测语文

1、“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。”对这句理解正确的是（   ）

A．这句运用了比喻的修辞手法，将大雁的叫声音比作叮咛。

B．“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞手法告诉大家秋天已经来到。

C．这句话形象地写出了大雁对白云的友好和不舍。

2、给加点字选择正确的读音，画“√”。

鹦鹉（wú wǔ）  钓鱼（diào gōu） 静悄悄(qiāo qiǎo) 

哈欠(qiàn qian) 父亲(hù fù) 合拢(lóng lǒng)

3、“小朋友的脚，常被那香味勾住”意思是说（ ）

A．果树把小朋友的脚绊住了。

B．秋天的水果太香甜了，吸引着小朋友不想离开。

C．小朋友太贪玩了，不想离开。

D．小朋友的太喜欢吃水果了，想偷吃。

4、《听听，秋的声音》文章的题材是（   ）

A．散文

B．现代诗

C．议论文

5、看拼音写词语。

zèng sòng     gǎn shòu     tiào wǔ     guó qí     lí kāi

( )( )( ) ( )( )

tíng yuàn   bì bǎng     lián xī     chū xià     hū xī

( )( )( )( )( )

zhuāng bàn     qiáng bì     liú lèi     yōu měi     jú huā

( )( )( )( )( )

6、根据所学知识完成各题。

（1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是______，______啊！

（2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中写的“______，______”，它们告诉我们春天到来的信息。

（3）学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是______，万寿菊开花的时间是______，植物开花的时间与______、______、______有着密切的联系。

（4）《蜜蜂》一文选自《______》，作者是______。蜜蜂无论飞到哪里，它总能回到原处，因为______。

（5）我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《______》，从中我明白了一个道理：______。

7、根据课文《贾岛推敲》、《荆公改字》、《欧阳定稿》的内容填空。

贾岛因为思索诗句中究竟应该用“____”字还是用“____”字而冲撞了韩愈的车队；王荆公经过十几次修改，才将《泊船瓜洲》中的一个“____”字改定。欧阳修从“凡数十字”修改到“____”，他们这种精益求精的态度值得我们学习。

8、默写古诗《九月九日忆山东兄弟》（5分）

9、课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐（yuè lè）器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便（pián biàn）开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】给文中的多音字选择正确的读音。

【2】仿写词语：

滴滴答答   ______________   ______________

【3】选文是为哪一句话来写的？用“_______”画出来。

【4】画横线的句子使用了______________修辞手法。

10、课内阅读

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】借助关键语句概括这段话的大意。

_____________________________________

【2】根据课文内容编排花钟。

【3】如果把这段描述花开的句子全换成“什么时候，什么花开了”的句式，比如“凌晨四点，牵牛花开了，下午三点，万寿菊开了……”，好不好？为什么？

___________________________________

11、非连续性文本阅读。

你是怎么度过暑假的？暑假期间你最喜欢做的事是什么？100 名小学生参加了“××”小学暑假生活情况调查”主题活动，请你根据调查活动中收集的相关数据，完成题目。

【1】阅读表一、表三，用简洁的语言归纳出两条信息。

________________

【2】关于以上相关数据，下列说法不正确的一项是（ ）

A．暑假期间学生最想干的事，排在前三名的是旅游、玩游戏、学习。

B．暑假期间喜欢学习的学生占少数。

C．大部分学生暑假期间都喜欢去图书馆。

【3】你认为如何度过暑假才是有意义的？至少写出两条。

_______________

12、阅读

____________

①一颗圆圆的沙粒十分（       ）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”

②“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。

③可是，圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然地钻进蚌壳里。

④对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！”

⑤圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。如果它动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。

⑥时光伴着海波逝去了。

⑦各式各样的议论被海潮冲走了。

⑧圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。

⑨……

⑩几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。姑娘惊喜地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”

⑪“是它？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。

⑫“是我！”珍珠（       ）地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”

【1】请给短文起个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】读短文，体会圆圆的沙粒的心情，在文中括号内填上合适的词语，不要重复。

【3】圆圆的沙粒为什么能变成美丽的珍珠？联系短文，至少写出两点理由。

_____________________

【4】看到圆圆的沙粒变成了美丽的珍珠时，当初嘲笑它的同伴会说些什么？请想一想，写下来。

_____________

13、课外阅读，完成练习。

美丽的西双版纳

①西双版纳位于祖国的西南边睡。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际：有耸立云雷的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”，吹下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

③西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没……

④走进西双版纳的村子，你会看见一幢幢别有情趣的建筑：竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔……身穿各色民族服装的男女老少快乐地说笑着，他们是这块土地上最美的风景。

【1】从文中找出下列词语的近义词，填写在括号里。

边境( )        直立( )       悠闲( )

【2】读读短文，想想作者是从哪几个方面介绍美丽的西双版纳的，填一填。

【3】第②自然段通过写无边无际的___________、“天然水壶”____________和“天然雨伞”____________，把“西双版纳是植物王国”写清楚了。

【4】读着第②自然段，我仿佛看到了___________________

【5】短文最后说“他们是这块土地上最美的风景”，是因为( )

①西双版纳的人们身上穿的各色服装很鲜艳。

②西双版纳的人们热爱这块美丽富饶的土地。

③西双版纳的人们在这块土地上生活得很快乐。

14、阅读下文，回答问题

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现薄公英的花瓣是合拢的。原来，薄公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

【1】这段话里表示时间的词语是：_________________________________。

【2】草地在一天当中颜色有哪几种变化？  

_________________________

【3】你知道草地在一天当中为什么会变颜色吗？我受到的启示是？ 

________________________

15、阅读课文片段，完成练习。

在牛肚子里旅行（节选）

  “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

  “当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，

然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

  红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃

回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

  这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

  “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

  红头看见自己的朋友，商兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

  （作者：张之路）

【1】从片段中找出下列词语的近义词。

悲伤(   )  从头(   )  勇猛(   )  开心(   )

【2】“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的？请你找出片段中的有关语句，用“   ”画出来。

【3】你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？

【4】从这篇故事中你感受到了什么？

16、按要求，写句子。

（1）姑姑笑着说：“哈哈，我知道里面有一颗星星。”（改为转述句）

___________________

（2）他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（围绕一个意思来写）

雨下得真大呀，____________________

17、想想画面（任选两个词），写句子。

兴冲冲             空荡荡             乱糟糟

_________________________

18、根据本课内容填空。

1．《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。

2．《花的学校》诗歌围绕“____________”，通过______________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和________，整首诗散发着人性的光辉。

19、修改病句。

（1）听了这个感人的故事，同学们都留下了眼泪。

__________________

（2）我高高兴兴地穿好衣服、帽子，准备去外婆家。

__________________

（3）书桌上放着钢笔、直尺、橡皮擦、电脑等文具。

__________________

20、修改病句。

广场上飘扬着五颜六色的红旗。

______________

21、习作。

同学们，从小到大，你和父母之间一定发生过很多事，愉快的、不愉快的、感人的……请选择一两件事写一写，要表达出自己的真情实感。