2024-2025学年（上）期末来宾三年级质量检测语文

1、下面词语中加点字的读音不正确的一项是（ ）

A．呢（né）喃

B．亮晶晶（jīng）

C．晒（shài）太阳

2、下面加点字词的解释，正确的一项是（ ）

A．眼疾手快（痛苦）

B．夜深篱落一灯明（篱笆倒了）

C．凌乱（侵犯）

D．争先恐后（害怕）

3、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A．凑数（zòu）     孵化（fū）

B．晾衣服（làng）     厌烦（yàn）

C．阁楼（gǎ）     盲人（máng）

D．差不多（chà）     干吗（má）

4、阅读《卖火柴的小女孩》，选出正确的选项。

【1】“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是说小女孩（   ）

A．幻想变成有钱人。       

B．幻想飞到温暖幸福的地方。       

C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。

【2】关于《卖火柴的小女孩》一文中虚实结合的写法，说法正确的是（   ）

A．虚实结合的写法能让文章内容更抽象，读起来更有情调。

B．现实与幻象结合着写，能产生一种科幻小说式的玄妙效果。

C．虚实结合、动静结合、详略得当，都能体现小女孩生活的悲惨。

D．美好的幻象与残酷的现实交替出现，更凸显小女孩生活的悲惨。

5、按注音写词语。

6、看拼音，写词语。

zhǔ  fù   rán shāo   měi  miào ní ba

（ ）   （ ） （ ） （ ）

zhěn duàn mài zi né zhā   qīn lüè 

（ ）   （ ） （ ） （ ）

7、根据课内外的积累填空。

1．泥融飞燕子，____________________。

2．垂柳把溪水当做____________________，山溪像____________________。

3．人谁无过？____________________，善莫大焉。

4．____________________，山寺桃花始盛开。

5．子曰：“____________________，不亦说乎？”

6．_____________，友与朋。君则敬，____________________。

7．_____________，野渡无人舟自横。

8．这地方的火烧云变化极多，一会儿______，一会儿______，一会儿____，一会儿__________。

8、读拼音，写词语。

fú zhuāng míng lǎng pái liè guī zé kǎn chái

liú lèi zhǔn bèi lǚ xíng jiù mìng là zhú

9、课内阅读。

一块奶酪

蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”

一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。

就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！

蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”

听到命令，大家放下奶酪，却不走开。

“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”

大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。

蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立——定！原地休息！”

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，他偷个嘴，谁也看不见。他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

【1】蚂蚁们争先恐后地搬运粮食的原因是（    ）

A．听到蚂蚁队长说要和大家一起遵守规则，不搞特权，他们的积极性被调动起来了。

B．想尽快把奶酪搬回去，这样大家好一起分着吃。

C．蚂蚁们非常爱劳动，都不会偷懒。

【2】文中划线部分的句子是_______描写，是蚂蚁队长在_______、_______。（    ）

A．动作描写；布置任务、制定规则

B．语言描写；布置任务、宣布纪律

C．神态描写；布置任务、制定规则

【3】文中“七上八下”所在的句子属于_______描写，写出了面对这点奶酪渣蚂蚁队长_______，想不出_______。（    ）

A．心理活动描写；左右为难；好办法

B．神态描写；左右为难；该怎么办

C．心理活动描写；非常想吃；怎么才能吃到

【4】下面对短文的理解不正确的是（    ）

A．短文中的蚂蚁们非常团结，齐心协力地搬运粮食。

B．蚂蚁们有着非常强的纪律，但蚂蚁队长除外，他一直想着怎么偷嘴。

C．蚂蚁队长虽然有过怕浪费，想自己吃掉奶酪渣的想法，但他最终还是用勇气战胜了奶酪的诱惑，表现出了作为队长以身作则、关爱弱小的品质，也赢得了蚂蚁们的敬佩。

10、聚焦文段，正确理解。

敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。

【1】读文段，请用“ ”划出描写白求恩大夫做手术的语句。

【2】联系上下文，从文中加点词“仍然”我体会到____________________。

【3】对文中划“﹏﹏﹏”线的句子理解正确的是（       ）（多选）

A．通过描写战争的激烈衬托出白求恩大夫手术条件的艰苦。

B．文段中穿插炮火纷飞的战争场面，更能体现出白求恩大夫不怕牺牲、救死扶伤的国际主义精神。

C．本段主要写白求恩大夫做手术，描写战争场面是多余的。

11、课内阅读。

①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树□椰子树□橄榄树□凤凰树□还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

③小城的公园更美。这里栽着许许多多格树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

④小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

⑤这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】用选段中的词语填空。

( )的街道               ( )的鱼

【2】在文中□处填上标点符号。

【3】下面_______图与选文画“ ”的句子所描绘的内容相对应？我是我是依据________、_________这两个词语作出判断的。

A．               B．            C．

【4】选文主要写了什么？

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12、课外阅读

狗熊做裤子

大象想做一条裤子，他听说狗熊会做裤子，就前去请教。

大象来到狗熊家，狗熊正在做蜂蜜小面包，大象说：“ ”狗熊说（   ）说吧（   ）什么问题难住了你（   ）我很愿意帮助你（   ）大象说：“ ”狗熊（热心 热烈）地说：“这个比较难，一时半会儿也教不会，我来给你做吧。”大象连忙说：“ ”

狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，（使 便）用剪子把裤腿剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自己身上，看了看，还是肥，就自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得继续剪。”狗熊脱下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合适。”说着，捧着缝好的裤子，朝大象家走去……

【1】用“√”从括号里选出符合文意的字词。

【2】补全文段中大象说的话。

【3】在“（   ）”内填上合适的标点符号。

【4】预测一下，狗熊来到大象家会发生什么事呢？请你写下来。

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13、课内阅读我最棒。

我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还(飘　漂)着跟海鸥一样颜色的云朵。

早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理(睬　踩)这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满(载　栽)着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就(喧　宣)闹起来。

【1】选择括号里正确的汉字,画“√”。

【2】仔细读第3自然段，再回答问题。

（1）这一段共__句话。1、2句主要写_____，后面几句主要写____。 

（2） “贝壳只好寂寞地躺在那里”运用了什么修辞手法?____(填序号)

A.比喻　　　　　B.排比　　　　　C.拟人

【3】你喜欢这座海滨小城吗?为什么?把喜欢的原因写下来吧。

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14、课内阅读。

秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇哪扇哪，扇（shàn shān）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】选出短文中多音字的正确读音，画“√”。

【2】秋天的雨，把黄色给了_______，把红色给了________，把金黄色给了_______，把橙红色给了________。

【3】请用“ ”画出文中的一个比喻句。

【4】请用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句，并仿写句子。

15、阅读。

自相矛盾

楚（chǔ）国有一个卖兵器（qì）的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起一面盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最坚固的，无论怎样（ ）的东西也不能刺穿它！”

接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样（ ）的东西也挡不住它一戳（chuō），只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿！” 他十分得意，便又大声吆（yāo）喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最坚固的盾和最锋利的矛！”

这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌，问道：“ ” “这……”围观的人先都一愣（lènɡ），突然爆发出一阵大笑，便都散了。

那个卖兵器的人，灰溜（liū）溜地扛着矛和盾走了。

【1】矛和盾都是__________，在这个故事中，卖矛和盾的是一个______国人，他先夸自己的______，再夸自己的______。

【2】请选择恰当的词语，填入文中的括号内。（填序号）

A．锋利尖锐 B．牢固坚实

【3】用“ ”画出楚国人夸自己的盾的一个句子。

【4】用“ ”画出楚国人同时夸自己的矛和盾的一个句子。

【5】文中第四自然段“ ”部分的内容应该是（ ）。（填序号）

A．我都买了，一共多少钱？

B．有了这矛和盾，我将天下无敌！

C．如果用这矛去戳这盾，会怎样呢？

【6】成语“自相矛盾”的意思是：（ ）（填序号）

A．自己相信自己的矛和盾。

B．矛很锋利，盾很坚固，没法比较。

C．比喻一个人说话做事前后抵触，不一致。

16、用自己的话说说《滥竽充数》的意思。

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17、按要求写句子。

1．例：同学在教室里看书。

同学们在宽敞的教室里安安静静地看书。

蝴蝶停在花朵上。（扩写句子）

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2．例：同学们向高高飘扬的国旗敬礼。

同学们敬礼。

孙中山在先生面前流利地背诵昨天所学的功课。（缩写句子）

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18、按要求完成句子练习。

1．胡萝卜先生长着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。（用恰当的关联词把两个句子连起来）

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2．果园里种了许多果树，有梨树、柏树、桃树和苹果树。（修改病句）

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19、读句子，请用修改符号修改有问题的地方。

①围棋对我很感兴趣。

②这次植树活动，全班同学和班长都参加了。

20、修改病句.

我们在光明的教室里上课。

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21、把《望洞庭》改写成一篇简短的小故事。

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