2024-2025学年（上）期末滁州三年级质量检测语文

1、（      ）彻底治好了洪水，让老百姓过上了幸福日子。

A．鲧

B．大禹

C．尧

2、种子被泥土紧紧地包裹着，她不得不把身体（ ）成一团。。

A．卷

B．缩

C．弯

D．歪

3、下面说法错误的一句是（　）

A．默读时，不要发出声音，最好用手指着读。

B．运用多种方式理解难懂的词语是学习语文的好方法。

C．《花的学校》的作者是印度作家泰戈尔，译者郑振铎。

D．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话实际上是说鱼的数量很多。

4、下面说法完全正确的是（ ）

A．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是一种酒，古代常在元日饮用。

B．农历九月初九是中秋节，这一天有登高的习俗。

C．冰心，原名谢婉莹，现代著名诗人，主要作品有《飞鸟集》《春水》。

D．《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。

5、填空

1．“__________石径斜，白云生处有人家”中“生”的意思是_________。

2．秋天来了，看到美丽的枫树，我停下脚吟诵道：“____________。”为了明白一些道理，老师经常让我们开展辩论比赛，并告诉我们：“_________。”我和哥哥参加双人跳绳比赛，哥哥告诉我：“____________。”最后，我们取得了胜利。

3．通过这几个单元的学习，我们认识了__________的青头、________的卖火柴的小女孩；认识了总也倒不了的__________，为不会叫而烦恼的_________。

4．《山行》这首诗向我们展现出一幅_________图。诗中描写了 _________等景物，体现了诗人对秋天的______之情。

6、根据课文内容填空。

（1）水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩_______________乐器。小雨滴_______________，一场_______________的音乐会便开始了。《大自然的声音》

（2）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆_________________，光_________________击瓮破之，水迸，_________________得活。《司马光砸缸》

7、按要求做题。

1、按要求，写词语。

（1）远近闻名（含有反义词的词语）_______________ _________________

（2）严严实实  （AABB式） ________________ _________________

（3）不慌不忙  （ABAC式）   ________________   _________________

2、在合适的词语下面打“√”。

（1） 我们是养成（仔细 细心 专心）听课的好习惯。

（2） 爷爷病好了，今天出院，我真（欢喜 高兴 喜欢）！

（3） 这琴声多么（美丽 美妙）啊！

（4）大家都在（观赏 欣赏）着这优美的音乐。

8、拼一拼，写一写。

9、阅读。

信守诺言

信守一个诺言能让心灵得到震颤。

在一座城市的冬夜，一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气，妇女连忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角的。他的指挥官说过，没有命令，不许撤退。执拗的孩子坚持要接到命令，无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军衔道：“你已出色地完成任务，我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官，回了一个军礼，欢笑着离去。

寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。

花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而神奇。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

严肃（______）   固执（______）   温和（______）   相信（______）

【2】填写合适的量词。

一（   ）诺言   一（   ）城市   一（   ）夫妇

一（   ）比赛   一（   ）道路   一（   ）旗帜

【3】填空题。

（1）“寒寂的夜空看到，穹宇下三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指的是_________________________________________。

（2）文中的“诺言”指的是_____________________________________。

（3）“军官没有说什么，脸上充满着柔和而肃穆的神情”，这是因为_________________________。

【4】用“_____”画出文章的中心句。

【5】用波浪线画出文章的排比句。

10、课外阅读。     

翠 鸟

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。

【1】在括号里填上合适的词语。     

( )的小爪子             橄榄色的( )     

( )的花纹                 浅绿色的( )     

( )的眼睛                 赤褐色的( )       

从这些短语中，你发现翠鸟长得( )。

【2】“疾”字在字典中有如下几种解释： A．疾病；B．痛苦；C．痛恨；D．急速，猛烈。在“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞”中，联系上下文可知，“疾”取( )的意思。

【3】认真读句子，回答问题。     

（1）一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。“一眨眼”的意思是( )，这说明翠鸟( )。

（2）它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

“一动不动”的意思是( )，这说明翠鸟( )。

（3）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

这句话中的动词( )，从这些动词你发现了翠鸟的特点是( )。

（4）只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。想一想，这句话可以去掉吗？为什么？

____________

（5）我们的脸有些发红，打消了这个念头。

“念头”的意思是( )，在这个句子中，“这个念头”是指( )。

“我们”的脸为什么会“发红”？

____________

【4】你认为作者写这篇文章，目的是什么？     

___________

11、    

孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海滨，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞动着那五颜六色的尾巴，在蔚(篮 蓝)色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们称赞：“孔雀真美啊！”

于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前(卖　买)弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，(在　再)也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面上晃来晃去。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【2】用“____”画出文中孔雀在天空中飞翔的句子。

【3】孔雀不能在天空中飞翔的原因是什么？

_________________________________

【4】这则寓言主要告诉我们什么？(在正确答案后面的括号内画“√”)

(1)孔雀真美丽。   (　　　)

(2)骄傲使人落后。   ( )

(3)孔雀再也不能在天空中飞翔了。   (　　　)

【5】给这则寓言故事加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

12、阅读短文，回答问题。

风筝

风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。

风筝，又叫纸鸢（yūn），鹞（yào）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。

最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（yè）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。

最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。

放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。

【1】解释划线的字。

①着色而成________

②形态各异________

【2】根据短文内容填空。

①风筝既是一种________，也是精美的________。

②最早用纸扎制风筝的是________五代时的________，因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。

③最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。

【3】短文主要向我们介绍了什么？________

【4】你最喜欢什么图案的风筝？在下面的横线上画一画或贴一贴。

___________________________

13、课内阅读

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（   ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（   ），河流潺潺地流向大海，（   ）。从一首轻快的山中小曲，（   ）。

【1】按课文内容填空，在文中括号里写序号。   　　

①大海哗啦啦地汹涌澎湃   　　②小雨滴敲敲打打   　　

③小溪淙淙地流向河流   　　   ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱

【2】在文中找出下列词语的近义词：

欢快——( )

【3】用“ ”画出本段中心句。

14、课内阅读。

  菩萨兵（节选）

  几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净，土地整治得平平展展的时候，全都流下了激动的泪水。

他们说：“几时见过这菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”

【1】“菩萨一样的司令，菩萨一样的兵”指的是__________________ 。

【2】从“几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。”中“悄悄地”可以体会到藏胞___________________________________的心态。

【3】从画线句子说明了（ ）。

A. 红军战士以自己的实际行动完全赢得藏胞的感激和信任。

B. 因为房子太干净感动的哭了。

【4】用“   ”划出藏胞对红军最高评价的句子，这句话赞扬了朱总司令与红军战士

的高尚品质。

15、阅读《厉归真画虎》回答问题

后梁时期，有一位画家厉归真。他非常喜欢画虎，见到画虎的作品，他就临摹；遇到画虎的高手，他就恭谦地去求教。

一天，厉归真听说邻村捉到一只老虎，立刻跑去，整整观察了一天。老虎踱来踱去的姿态，健美雄壮的体形使他感到惊奇。他高兴得画起虎来，并认为这是他最满意的作品。可是，一位猎户看后，却不以为然说：“这画虎气不多，倒是猫气多些！”厉归真听了，觉得猎人说得有道理，于是，就带上干粮，跑到深山老林去观察老虎。

一天夜里，山风呼啸。突然，一只野山羊跳到树下，接着，传来惊天动地的吼声，随即（jí jì）窜出一只斑斓猛虎，那只野山羊闻声而逃。老虎又怒吼一声，腾跃（）而起，死死咬住了山羊的咽（）喉。搏击挣扎的虎爪羊蹄，竟把地蹬出了一个大坑！厉归真失声叫道：“妙啊！这才是真正的虎气！”不料那虎听到人声便抛下山羊，铃铛似的（）大眼直逼厉归真，发出一声雷鸣似的怒吼，张着血盆大口直冲（）上来。厉归真吓得汗毛都竖起来了，赶忙向树顶爬去。那老虎无可奈何，只好叼起山羊悻悻（xìng  xìn）而去。

自此，厉归真又常到丛树里去，认真的观察老虎的各种姿态和习性，画了大量速写草图。

以后，厉归真每次作画，都好像看见各种形态的老虎在眼前跃动，提起笔来得心应（yìng yīng）手。于是，他画的虎真的有了“虎气。”

【1】用“/”删去文中加点字的错误读音。

【2】用“ ”标出文中的一个比喻句。这句话是把 比作 。

【3】读了这篇短文，你有什么感受？

16、口语交际。

校园生活丰富多彩，这其中一定发生了许多新鲜有趣的事。哪件事令人印象深刻呢？请你写一写，与大家分享一下吧。

_______________________________

17、用关联词连成一句话。

列宁已经知道，男孩是诚实的。　列宁没有再问那个男孩。

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18、按要求写句子。

1．妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句）

___________________

2．荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子）

___________________

3．教室里真是又干净又整洁。（用上加点的词仿写句子）

___________________

4．同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话）

_____________________

19、用规范的修改符号修改下面的句子（3处错误）。

看见一只采色的小鸟站在船头，多么美丽漂亮啊！

20、修改病句。

（1）我已经专心地写着作业。

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（2）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。

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（3）姐姐和我一起去买书去书店。

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（4）走在茂密的树林里。

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21、我最喜欢 。

要求：先把题目补充完整，要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。注意运用上平时积累的词语。