1、下列关于铁的说法正确的是
A.铁是地壳中含量最多的金属元素
B.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成白色固体
C.工业上炼铁的化学方程式是
D.从微观看,铁由铁原子构成
2、多巴胺(C8H11O2N)被称为“快乐因子”,是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是
A.氢、氧元素的质量比11:16
B.由三种元素组成
C.相对分子质量是153g
D.碳元素的质量分数最大
3、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关CO2的知识网络图,以下判断错误的是
A.物质⑤可能是石墨
B.物质③具有可燃性
C.物质②→物质①的转化可能为分解反应
D.物质①和物质⑤生成物质④可放出热量
4、下面是一些常见物质的俗称与其主要成分的对应关系,其中错误的是
A.小苏打-—碳酸氢钠
B.熟石灰-—氧化钙
C.大理石-—碳酸钙
D.纯碱-—碳酸钠
5、说法正确的是
A.物质与氧气发生的反应一定是氧化反应
B.降低溶液温度一定会有晶体析出
C.滴入酚酞试液后呈无色的溶液一定呈酸性
D.催化剂在化学反应前后的性质一定不变
6、下列物质在生活中均可用于杀菌消毒,其中属于单质的是
A.
B.
C.
D.
7、过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白剂,其水溶液显碱性,能和盐酸发生下列反应:,下列说法正确的是
A.X为CO,可作燃料
B.该反应可用于制氧气
C.该反应属于复分解反应
D.过碳酸钠水溶液能使石蕊试液变蓝
8、推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是
A.植物秸秆就地焚烧
B.生活垃圾分类处理
C.积极参与植树造林
D.出门随手关闭电灯
9、造成过滤速度慢的原因可能是
A.滤纸没有紧贴漏斗内壁
B.没有用玻璃棒引流
C.玻璃棒靠在单层滤纸处
D.漏斗内液面高于滤纸边缘
10、下列各图中“”和“
”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是
A.
B.
C.
D.
11、生活中常见的下列现象,属于化学变化的是
A.湿衣服晾干
B.雪糕融化
C.玻璃瓶破碎
D.米饭变馊
12、镓是自然界中为数不多在常温环境下呈液态的金属,熔点虽然很低,沸点却很高。金属镓能够浸润玻璃,互溶于锌、锡和汞等金属。如图所示是镓元素在元素周期表中的部分信息和镓原子结构示意图,下列说法错误的是
A.镓属于金属元素
B.镓原子结构示意图中x=3
C.镓原子的原子核内有31个中子
D.镓元素位于元素周期表的第四周期
13、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.甲中混少量的乙,用降温结晶的方法提纯甲
B.t1℃时,甲、乙的溶液中溶质的质量分数相等
C.通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体
D.t2℃时,在100g水中加入25g甲,可形成甲的不饱和溶液
14、下列图像能正确反映对应变化关系的是
A.加热一定质量的高锰酸钾
B.等质量、等浓度的H2O2溶液在不同条件下反应
C.在密闭容器中点燃一定质量的红磷
D.高温煅烧一定质量的石灰石
15、科学家最近合成了一种化合物x,此分子的模型如图,其中每个“”代表一个碳原子,每个“
”代表一个氢原子。下列叙述中错误的是
A.该化合物由两种元素组成
B.该物质由5个碳原子和4个氢原子构成
C.该物质的相对分子质量为64
D.该物质中碳元素的质量分数是93.75%
16、下列词语涉及化学变化的是
A.花香四溢
B.滴水成冰
C.木已成舟
D.火上浇油
17、某同学为了探究微粒性质,按图示进行实验,并借助传感设备测得U型管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线,下列关于该实验的说法中不正确的是
A.曲线X对应的U型管为a
B.0-1min,氨气浓度为零是因为微粒静止不动
C.实验证明了微粒运动速率与温度有关
D.湿棉花的作用是吸收NH3,减少NH3对空气的污染
18、化石燃料是不可再生的能源,下列不属于化石燃料的是
A.煤
B.石油
C.乙醇
D.天然气
19、下列实验方法不正确的是
A.用汽油提取碘水中的碘
B.用水区分NaOH和NH4NO3固体
C.用灼热的铜网除去N2中的O2
D.用玻璃棒搅拌滤纸上的悬浊液,加快过滤速度
20、将质量相等的A,B,C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示.根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是(已知:A,B,C在生成物中均为+2价)( )
A.放出H2的质量是A>B>C
B.金属活动性顺序A>B>C
C.相对原子质量是A>B>C
D.反应速率最大的是A
21、下列宏观事实,其中用分子观点解释错误的是
A.闻到花香——分子不断运动的结果
B.氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子的体积变小
C.一滴水中大约含有个水分子——水分子很小
D.物质热胀冷缩——分子间的间隔受热时增大,遇冷时缩小。
22、自古酿醋数山西,酿醋过程中发生的下列变化属于物理变化的是( )
A.粉碎粮食
B.蒸熟原料
C.装缸发酵
D.熏醅氧化
23、化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是
A.尿素[CO(NH2)2]属于复合肥料
B.大量施用化肥以提高农作物产量
C.铵态氮肥与草木灰混用,会降低肥效
D.棉花叶片枯黄,应施用硫酸钾等钾肥
24、下列变化属于化学变化的是
A.糯米酿酒
B.玻璃破碎
C.冰雪融化
D.干冰升华
25、物质的性质很大程度上决定了物质的用途,下列对应关系错误的是
A.氮气是无色气体—用作保护气
B.氢气具有可燃性—作高能燃料
C.金刚石硬度大—作钻探机钻头
D.一氧化碳具有还原性—用于冶炼金属
26、尿素,化学式为CO(NH2)2,是目前使用量较大的一种化学氮肥。下图是工业上制取尿素的微观示意图,下列说法错误的是
A.B和D都属于氧化物
B.参加反应的A和B的粒子个数比是1:1
C.每个尿素分子中含有4个氢原子
D.反应生成的C和D的质量比为10:3
27、根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室中通常用分解某些含氧化合物的方法来制取氧气,请写出实验室用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式:___________。
(2)长沙铜官窑古镇常进行“打铁花”表演,这是一种大型民间传统焰火,表演者用棒将千余度高温的铁水击打到棚上,铁水飞溅、火星四射,形成十几米高的铁花,场面相当壮观,请写出铁在氧气中燃烧的文字表达式:___________。
28、金属材料在生产和生活中的应用非常广泛,人类的生产生活离不开金属。
(1)钢铁容易生锈的原因是与空气中的O2和_______发生化学反应的结果;通过所学知识写出一条防止钢铁生锈的措施_______。
(2)钢铁制品表面的铁锈通常可以用稀盐酸来去除,反应的化学方程式为_______。
(3)向一定质量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的Zn粉和Fe粉的混合物,充分反应后,过滤。向滤液中加入稀盐酸,无明显现象,则滤液中一定存在的阳离子是_______(写符号,下同);向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,则滤渣中一定存在的金属是_______。
29、质量守恒定律是化学变化中一条永恒的规律,而走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化。
(1)某兴趣小组为了探究质量守恒定律,进行了下图所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端,分别绕上40cm长的粗铜线,并使玻璃棒保持水平。已知铜丝在加热时能与空气中氧气发生化合反应。用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。停止加热后冷却,冷却后,他们观察到的现象是:
①铜丝由红色变为______色;
②玻璃棒______(填“左高右低”、“左低右高”或“保持平衡”)。
(2)下图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题:
①该化学反应中生成物的分子个数比为:______;
②如果X代表碳原子,Y代表氧原子,Z代表氢原子,该转化在高温下进行,写出该反应的化学方程式______。
③从微观角度分析,化学反应遵循质量守恒定律的原因是______。
30、以下是一些常见物质间互相转化的关系图(部分反应条件已省略).已知A、B、X、Y均为无色气体,E、F为常见单质.
请回答:
(1)写出下列物质的化学式:F________、戊________.
(2)写出下列转化的化学方程式:
①甲→A+B________________________________;
②乙+X→E+Y________________________________.
(3)写出蓝色溶液丁中溶质的一种用途:________________________________________.
31、水是生命之源
(1)沉淀、过滤和吸附是工业中常用的净水方法。水中含有不溶性杂质,加入明矾沉降后,通过______将其除去;常用________吸附水中的色素和异味。实验室过滤操作中所必需的仪器为(填字母)_________,其中,玻璃棒的作用是_________。
A烧杯 B酒精灯 C铁架台 D试管
E玻璃棒 F漏斗 G托盘天平 H蒸发皿
(2)生活中常用 ________来区分硬水和软水,生活中可用________的方法来降低水的硬度。
(3)电解水实验如图所示
与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是_______,正极与负极产生气体的体积比为______,该实验说明水是由_____________组成的,得出这个结论的理论依据是______________。电解水的化学方程式为___________。
32、化学提升生活品质,助力未成年人健康成长。
Ⅰ.扬州某中学的午餐食谱如图:
红烧狮子头 水煮鱼片 炒青菜、海带汤米饭、桔子 |
(1)合理膳食可增强体质。下列说法不正确的是_______。
A.鱼片含有丰富蛋白质
B.淀粉可分解为氨基酸
C.适度补充油脂,有益身体健康
(2)若需补充维生素 C,建议多吃食谱中_______(写出一种即可)。
(3)食用加碘盐可补充碘元素。下列说法正确的是_______。
A.人体中缺少碘元素,会导致骨质疏松
B.除加碘盐外,还可以通过食用海带等海产品补充碘元素
C.加碘盐中添加了碘酸钾(KIO3),淀粉可用于检验其中碘元素的存在
(4)大米的主要成分是淀粉,它是由绿色植物通过光合作用合成的葡萄糖进一步转化而成的。光合作用反应的化学方程式为 ______________。
Ⅱ.校服面料常用棉花、羊毛等混纺制成。
(5)棉花_______溶于水中(填“难”或“易”);生活中常用______法区分羊毛线和棉线。
Ⅲ.骑自行车属于低碳生活新时尚。
(6)下列做法不属于低碳生活方式的是_______。
A.随手关灯
B.旧书本循环利用
C.夏天将空调温度调至最低
(7)下列做法不利于自行车防锈的是_______。
A.金属部件镀金属铬
B.链条涂防锈油
C.雨淋后自然晾干
(8)铁锈成分中含有氧化铁(Fe2O3),写出氧化铁与稀硫酸反应的化学方程式______________。
(9)某学生做了铁的锈蚀实验,装置如上图。一段时间后可观察到导管内红墨水的液面_______(填“上升”或“下降”)。
33、请结合图示回答下列问题
(1)1774年______用精确的定量实验得出了质量守恒定律。
(2)用干冰人工降雨是因为______,能使周围空气中的水蒸气迅速冷凝成小水滴的缘故。
(3)在木炭还原氧化铜的实验中,酒精灯火焰罩铜网的作用是______。
(4)温室气体有______(至少填两种)。
34、现有①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④洁净的空气 ⑤湖水 ⑥过氧化氢 ⑦液氮
七种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同)_____,属于纯净物的有_____ 。
35、为了全民的健康,我国强制实施食盐加碘,这里的“碘”指的是_____(填“单质”、“元素”或“原子”),其中主要是添加以碘酸钾(KIO3)为主,标出碘酸钾中碘元素的化合价_____。
36、我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的“人工合成”,其转化过程中涉及将一氧化碳转化为乙酸反应的微观示意图,如图所示。
(1)反应中乙和丙的分子个数比是_______。
(2)反应中甲和丁的质量比为___________。
37、如图是按课本进行的一个化学实验,此实验说明_______________。
小明对原实验装置进行了改进,装置如图,取一条长10cm、宽1cm的滤纸条,在滤纸条上每隔1.5-2cm处滴一小滴酚酞溶液,滴好后把滤纸条放到试管里,在试管口塞一团棉花。塞好后放在实验桌上(如图所示),用滴管吸取浓氨水,在试管口的棉花上滴10~15滴。观察到的现象是__________。
38、实验课上,同学们利用如图所示装置进行气体制备。
(1)写出图中仪器b的名称:b_________。
(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为_________。用B装置制取氧气的文字表达式为____。
(3)制较纯净氧气时选用的收集装置是______(填序号,下同)。
(4)用F装置排水法收集氧气,瓶内装满水时,氧气从________端通入。用F装置检验二氧化碳,瓶内放半瓶澄清石灰水,二氧化碳从__________端通入。
(5)氨气(NH3)是一种密度比空气小,极易溶于水的气体,实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气。氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体,制取氨气应选择_____装置连接。请写出氨气和氧化铜(CuO)反应的符号表达式________。
39、化学反应中反应物完全相同,但反应物的量不同,生成物可能不同。请举例说明____。
40、在2020年,新冠病毒肺炎疫情爆发。复学防疫,化学助力。请回答:
(1)起床后,测体温。测体温时水银体温计中汞柱会上升。从粒子角度解释这一现象______。
(2)上学时,戴口罩。佩戴口罩预防病毒的这一做法相当于化学实验中的什么操作?______。
(3)到校后,勤消毒。教室内用84消毒液进行消毒后,室内会充满消毒水的气味,这体现了分子的什么性质?______。