1、这里有鲜花,也有陷阱;这里有助人的大侠,也有吃人的魔鬼;这里有善良的小白兔,也有凶狠的大灰狼。这些话形象地告诉我们,网上交友( )
①具有虚拟特点②具有很多不确定的因素
③定能帮我们结交很多益友④要学会辨别、慎重选择
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
2、2023年山东省“百姓学习之星”丛培君虽已80多岁,依然每天坚持学习,读书看报是他每天的“功课”,这启示我们( )
A.学习可以延长寿命
B.学习仅局限于阅读
C.学习是没有终点的
D.学习是唯一的任务
3、“朋友是雨中的伞,有你才平安;朋友是雪中的炭,有你才温暖。”这告诉了我们友谊的力量。下列关于友谊的力量表述正确的有( )
①朋友丰富了我们的生活经验
②朋友见证了我们一起走过的成长历程
③友谊离不开物质条件的支撑
④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4、请不要把学习看做是一件很烦心的事,其实学习是快乐的。学习的快乐来自( )
①每次考试的成绩都比别人好
②从学习中逐渐了解世界的奥秘
③通过学习发现自己的潜能
④我们的好奇心在学习中获得满足
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5、亚运会后,杭州对展馆进行了无障碍设施的改造,盲道、无障碍电梯、无障碍卫生间等保障了亚残运会比赛的顺利进行。 这体现了( )
A.法律面前人人平等
B.践行平等反对特权
C.同等情况同等对待
D.不同情况差别对待
6、从盾构机到芯片,从5G到北斗,从无到有,从有到精,我国科技人员不断自主创新正在打破科技受制于人的被动局面,维护了国家尊严和利益。这说明( )
A.关键核心技术是国之重器,是要不来、买不来、讨不来的
B.企业是科技创新的决定力量,是推动创新创造的生力军
C.爱国主义是去不掉、打不破、灭不了的精神动力
D.加快建成世界科技创新强国已成为我国最紧迫的中心工作
7、坚定维护规则要求我们( )
①从自己做起,自觉遵守规则②在保证自身安全的前提下,提醒、监督帮助他人遵守规则
③只要遵守法律就能维护规则④维护规则就是维护法律
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8、为展示班级特色,学校要求各班制作班级名片。小方和小园是好朋友,也是班级宣传组的成员,他们对班级合照用原创漫画还是活动合影发生了分歧。面对矛盾,他们应该( )
①保持冷静坦诚交流②换位思考求同存异
③相互包容消除差异④据理力争互不相让
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9、岁月如歌,青春正好。青少年接受红色教育,传承红色基因、铺好青春底色,有利于( )
①培养坚毅品格,增强生命力量②形成独特个性,追求与众不同
③养护自身精神,充盈精神世界④发扬民族精神,坚定人生方向
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10、在南京市玄武区珠江路一家煎饼店门口,贴有一张红底告示:“如果您在南京遇到困难,可以来本店,告诉本店人员来份‘单人煎饼’,直接拿走,不必客气”。老板的善行主要体现了他能( )
A.诚实待人
B.平等待人
C.文明有礼
D.换位思考
11、情境对话:以下为小霖生活中的某片段,他与奶奶的对话告诉我们,在生活中应( )
A.珍惜个人诚信记录
B.学会运用诚信智慧
C.许诺的事情要做到
D.学会真诚待人做事
12、漫画启示青少年( )
A.只要努力拼搏,梦想都可以变为现实
B.敢于做梦,学会躺平,做更好的自己
C.将个人梦与中国梦相结合,止于心动
D.编织人生梦想,激发生命热情和勇气
13、党的十八大以来,我国根据人口变化趋势,先后作出实施单独两孩、全面两孩政策,2021年又提出一对夫妇可以生育三个子女政策,实施三孩生育政策( )
①有利于促进人口长期均衡发展②有利于缓解人口老龄化问题
③说明我国计划生育国策已经过时④根本上改变了我国人口与资源的关系
A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
14、苏州市某中学向学生发出倡议:“关爱社会,参与社会,融入社会。”发出该倡议是因为( )
①青少年正处于走向社会的关键时期,应该养成亲社会的行为
②有利于养成亲社会的行为,形成良好习惯,塑造健康人格
③可以避免青少年过早进入社会化过程
④有利于养成亲社会行为,获得他人和社会的尊重和接纳
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
15、目前,一部由自媒体博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》在网络上火了,该剧讲述了一盏中国玉壶“逃出”大英博物馆寻找回国之路的故事。从1949年至今,我国成功追回15万件流失文物。从中我们可以感悟到( )
A.保护和依法追讨流失文物有利于增强中华民族的文化认同感、坚定文化自信
B.中华文化具有独一无二的理念、智慧、气度、神韵,是世界上最优秀的文化
C.文化是一个国家、一个民族的灵魂,中华文化在世界上独树一帜、独领风骚
D.让流失文物“回家”有利于守望精神家园、推动中华优秀传统文化走向世界
16、2023年杭州亚运会,各国运动员们用实际行动诠释了实力与勇气。他们不仅为荣誉而战,更为梦想而拼搏。关于梦想,下列认识正确的是( )
A.梦想就是做梦、幻想
B.只要努力,就能实现梦想
C.梦想与现实是平行线
D.梦想给生命带来激情和动力
17、2023年7月29日20时至8月2日7时,北京出现极端强降雨天气,导致丰台至沙城铁路(丰沙线)发生严重水害。7月30日,在途K396次、K1178次、Z180次列车被紧急扣停,三趟列车上的2800多名被困旅客在焦灼中等待……给收集的这些暖心情景拟写一个标题,最恰当的是( )
◇K396次列车上,乘务员赵阳哽咽安抚乘客:不要拥挤,食物会免费发放。 ◇旅客自发将降压药、消炎药等交给列车集中管理,供大家使用。 ◇被困当地村民18户人家清空场地,先安排300多个孩子休息。 ◇武警战士们肩扛手提,携带面包、方便面、矿泉水和火腿肠,奔赴火车站。 |
A.中华文化源远流长
B.传统美德在于宣传
C.中国价值自觉践行
D.创新精神绽放光芒
18、“如果你爱他,就请他上网;如果你害他,就请他上网。”对这句话的理解,正确的是( )
A.网络有益无害
B.上网无所谓利弊好坏
C.网络有害无益
D.网络有利有弊,要正确利用网络
19、《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024年1月1日起施行。依据材料完成下面小题
【1】有同学认为,厚植爱国情怀,只需要加强道德修养,没必要动用法律这一治国重器。对此,你的观点是( )
A.赞成,国家和社会治理重视发挥道德的教化作用
B.赞成,只要不违法,法律就离自己的生活很遥远
C.不赞成,国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
D.不赞成,我国在强调依法治国的同时一直追求良法之治
【2】爱国主义教育法的颁布和实施,对于加强新时代爱国主义教育具有重要意义。当代中国爱国主义的本质是( )
A.中华民族精神
B.实现伟大中国梦
C.坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一
D.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
20、友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越
①物质条件 ②家庭背景 ③学习成绩 ④社会地位
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
21、艾滋病的主要传播途径有性传播、母婴传播、血液传播。
22、评析。
时事点评 中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第四次会议,于2021年3月5日至11日在北京召开。此次会议表决通过关于修改全国人大组织法的决定、关于修改全国人大议事规则的决定,国家主席习近平签署第73号、第74号主席令予以公布。两个决定自2021年3月12日起施行。
(1)上述新闻材料中,全国人大和国家主席分别行使了哪项职权?
(2)某同学在学习了:《根本政治制度》这一节内容后认为:“人民代表大会制度作为我国一项根本政治制度,具有无比的优越性,只要我们毫不动摇地坚持中国共产党的领导,就能不断巩固和发展人民代表大会制度”。请对此加以评析。
23、(直面财富)
财富的获得与支配,需要在法律天平上检验,用道德标准去衡量,树立正确的财富观才会享有幸福的人生。
请运用学习的相关知识,对图中消费者的行为进行简要辨析。(仅做判断不说明理由不得分)
24、2017年12月3日,第四届世界互联网大会在浙江乌镇开幕,国家主席习近平发来贺信。信中指出“全球互联网治理体系变革进入关键时期,构建网络空间命运共同体日益成为国际社会的广泛共识”“希望同国际社会一道,尊重网络主权,发扬伙伴精神,大家的事由大家商量着办,做到发展共同推进、安全共同维护、治理共同参与、成果共同分享”。
运用所学知识,说明互联网是如何推动社会进步的?
25、
运用所学知识,为这位同学走出自卑心理提出合理建议。
26、 材料一、网络用好是个宝,查找资料不用跑。天下大事早知道,学习知识不可少。
材料二、请欣赏漫画
阅读材料,回答问题。
(1)材料一、二分别说明了什么?
(2)请你谈谈网络给我们生活带来哪些便利。
(3)请说说青少年沉迷于网络的危害。
(4)你打算怎样合理利用网络,做网络的主人?
27、 材料一:学会上网后,中学生丽丽喜欢在学校QQ群里和同学畅谈各种有趣的话题,请教学习难题,结交志趣相投的朋友。后来,她不满足于在学校QQ群里交友,进入各种聊天群,广交朋友,还把自己的真实情况告诉陌生的网友。
材料二:近年来,由微信、QQ等交友工公具引发的诈骗、抢劫等违法事件时有发生。有专家指出,微信已沦为“危信”,成为犯罪做“新领地”。
(1)材料一中丽丽的哪些做法是正确的、哪些做法是错误的?请说明理由。
(2)材料二启示我们在网络交往中应具备哪些自我保护意识?
28、班里转来了一位“弱智”女同学,考试成绩总是倒数,长相也不好,不苟言笑,给人一种冷冰冰的感觉。大家都不喜欢她,还找碴儿讽刺她。聊天时,把她当作笑柄。今天,因为大家的取笑,她伤心地哭了。夜里躺在床上,想起白天的事,我突然感到深深的内疚。小时候,爷爷经常教导我,要学会尊重他人。想到这里,我脸上一阵发热,心里感到很惭愧。我决定以后再也不这样做了!
(1)爷爷为什么要教导“我”学会尊重他人?
(2)材料中的“我”以后应该如何做?