1、已知圆:
和两点
,
.若圆
上存在点
,使得
,则
的最小值为( )
A.
B.
C.2
D.
2、圆关于原点
对称的圆的方程为( )
A. B.
C. D.
3、函数在切点
处的切线方程是( )
A. B.
C.
D.
4、下列式子表示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5、已知点在直线
上,则
的最小值为( )
A.2
B.
C.
D.4
6、已知曲线上一点
,则A处的切线斜率等于( )
A.9 B.1 C.3 D.2
7、设是首项为
的等比数列,公比为
,则“
”是“对任意的正整数
,
”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
8、过原点且倾斜角为的直线被圆
所截得的弦长为( )
A.
B.
C.
D.
9、下列说法:
①零向量是没有方向的向量;
②零向量的方向是任意的;
③零向量与任意一个向量共线.
其中,正确说法的个数是( )
A.0
B.1
C.2
D.3
10、已知函数.若关于x的方程
在区间
上有且仅有两个不相等的实根,则
的最大整数值为( )
A.
B.
C.
D.
11、已知全集,集合
,集合
,则
等于( )
A. B.
C. D.
12、已知集合,
,那么
=( )
A.
B.}
C.
D.
13、名学生参加某次测试,测试由
道题组成.若一道题至少有
名学生未解出来,则称此题为难题;若一名学生至少解出了
道题,则该生本次测试成绩合格.如果这次测试至少有
名学生成绩合格,且测试中至少有
道题为难题,那么
的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
14、“”是“
”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
15、设,则“
”是“
”的()
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
16、公元前5世纪,古希腊哲学家芝诺发表了著名的阿基里斯悖论:他提出让乌龟在跑步英雄阿基里斯前面1000米处开始与阿基里斯赛跑,并且假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍.当比赛开始后,若阿基里斯跑了1000米,此时乌龟便领先他100米,当阿基里斯跑完下一个100米时,乌龟领先他10米,当阿基里斯跑完下一个10米时,乌龟先他1米....所以,阿基里斯永远追不上乌龟.按照这样的规律,若阿基里斯和乌龟的距离恰好为0.001米时,乌龟爬行的总距离为( )
A.米
B.米
C.米
D.米
17、图1是一个不倒翁模型,它是一种古老的中国儿童玩具,最早记载出现于唐代,一经触动就摇摆然后恢复直立状态.如图2,将图1的模型抽象成一个正圆锥和半球的组合体.已知半球的密度是圆锥的2倍,已知要让半球质量不小于圆锥质量,才能使它在一定角度范围内“不倒”,则圆锥的高和底面半径之比至多为( )
A.
B.1
C.2
D.4
18、函数f (x)=1-( )
A.在(-1,+∞)上单调递增
B.在(1,+∞)上单调递增
C.在(-1,+∞)上单调递减
D.在(1,+∞)上单调递减
19、函数f(x)=sin(ωx+φ)+cos(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
)的部分图象如图所示,则φ=( )
A.
B.-
C.-
D.
20、某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )
A. B.
C.
D.
21、若的展开式中含有常数项,则
的最小值等于__________.
22、已知函数在
上是增函数,则实数
的取值范围是______.
23、设双曲线的两个焦点为
,点
在双曲线上,若
,则
_____。
24、若函数在
上单调递增,则实数m的取值范围为______.
25、如图所示,两块斜边长均等于的直角三角板拼在一起,则
•
_____.
26、已知函数,平行四边形
四个顶点都在函数
图像上,且
,
,则平行四边形
的面积为__________.
27、如图,点在以
为直径的圆
上,
垂直与圆
所在平面,
为
的垂心.
(1)求证:平面平面
;
(2)若,点
在线段
上,且
,求三棱锥
的体积.
28、已知直线:
,点A
.求:
(1)点A关于直线的对称点
的坐标;
(2)直线关于点A的对称直线
的方程.
29、已知为坐标原点,双曲线
和椭圆
均过点
且以
的两个顶点和
的两个焦点为顶点的四边形是面积为
的正方形.
(1)求,
的方程;
(2)是否存在直线,使得
与
交于
,
两点,与
只有一个公共点,且
?证明你的结论;
(3)椭圆的右顶点为
,过椭圆
右焦点的直线
与
交于
、
两点,
关于
轴的对称点为
,直线
与
轴交于点
,
,
的面积分别为
,
,问
是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.
30、已知定义域为的函数
是奇函数.
(1)求、
的值;
(2)判断的单调性,并用单调性定义证明;
(3)若对任意的,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
31、已知是公差不为零的等差数列,
,且
成等比数列.
(1)求数列的通项;
(2)设数列,求数列
的前
项和
.
32、为了参加某数学竞赛,某高级中学对高二年级理科、文科两个数学兴趣小组的同学进行了赛前模拟测试,成绩(单位:分)记录如下:
理科:79,81,81,79,94,92,85,89
文科:94,80,90,81,73,84,90,80
(1)画出理科、文科两组同学成绩的茎叶图;
(2)计算理科、文科两组同学成绩的平均数和方差,并从统计学的角度分析,哪组同学在此次模拟测试中发挥比较好.