常德2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、选词填空。

【1】盼望   探望   希望

1.和同学们去﹙ ﹚生病住院的李老师。

2.非常﹙   ﹚考上清华大学。

3.﹙   ﹚暑假早点来到，好去乡下奶奶家。

【2】灵巧   乖巧   精巧

1.妹妹﹙   ﹚听话，非常惹人喜爱。

2.用﹙   ﹚的双手捏了一个泥人。

3.这个木手枪的做工十分﹙   ﹚。

2、没有描写秋天的诗句是（ ）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

B.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

D.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

3、下列加点字的读音全部正确的一组是（ ）

A．伐木（fá） 努力（nǔ） 拆了（chēi） 胃口（wèi）

B．锯子（jù） 根茎（jīng） 旧的（jiù） ##dot## 吞没（tūn）

C．燃烧（yán） 推车（cuī） 牙齿（chǐ） 笑眯眯（mī）

D．缩成（suō） 吱嘎（gē） 悲哀（bēi） 蹭来蹭去（cèng）

4、下列加点字读音有误的一组是（     ）

A．诚实（chénɡ）    努力（nǔ）   纪律（lǜ）   歧视（qí）

B．戒尺（jiè）       斧头（fǔ）   牙齿（chǐ）  兀立（wù）

C．背诵（sònɡ）     诧异（zhà）  凌乱（línɡ） 悲哀（bēi）

D．汇集（huì）      宣布（xuān） 橘子（jú）   喇叭（lǎ）

5、我是小小模仿家。

（1）议论纷纷(ABCC式)

_______________ _______________ _______________

（2）清清楚楚(AABB式)

_______________ _______________ _______________

6、一时强弱在于力，_________________________________

7、小猫什么都怕，可是______________________。(将句子补充完整)

8、看拼音，写词语。

（1）赵州桥的shè jì，体现了劳动人民的zhì huì和才干，是我国宝贵的lì shǐ文化遗产。

（2）小lù站在池táng边，xīn shǎng自己倒yìng在水中的影子。

（3）鱼食刚放入水中，鱼儿们就欢快地jù jí过来了。

9、阅读，完成小题题。

上学一路歌

傅永健

①春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。

②夏天上学，走一路，蹚（tāng）一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。

④冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。一路嗒（dā）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……

（选自《中国新时期幼儿文学大系散文卷》未来出版社）

【1】我从短文中积累了两个有新鲜感的拟声词，它们是__________和__________。

【2】同学们在上学的路上看见了哪种花？（     ）

A．牵牛花

B．向日葵

C．野菊花

D．二月兰

【3】冬天，孩子们把小溪当成了（     ）

A．滑梯

B．游泳池

C．溜冰场

D．飞机场

【4】我知道大伙“都怪学校太近太近”的原因是（     ）

A．大伙只想滑冰，不想去上学。

B．伙伴们要互相提醒，以免坐过“站”。

C．学校真的是太近了，大伙很快就到校了。

D．大伙感觉在上学路上的快乐时光太短暂了。

【5】一年四季，上学路上的景色各有不同，每个人的经历也不一样。进了校园，伙伴们又会做哪些有趣的事情呢？请你用上积累的新鲜词语写几句话。

______________________

10、阅读理解。阅读短文，完成练习。

朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片。周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（       ）星期天下雨，搞不成活动，他（       ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。

现在的小孩大多是独生子女，婴幼儿时期，（       ）年龄小，（       ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说□上次我和小朋友们在阿婆家外面玩□周寒生鼻子出血了□阿婆给他止了血□阿婆还说□下次我们有困难就找她□她是我们的朋友□哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来，是阿婆送给儿子的端午节礼物。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

【1】选择合适的关联词分别填在第1，2自然段的括号内。

①即使……也……               ②只有……才……

③因为……所以……             ④虽然……但是……

【2】请在文中□内加上合适的标点符号。

【3】本文为了表现 阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了3件事：

第一件事是阿婆送儿子一捧新鲜的桂花枝_。

第二件事是______

第三件事是______

11、课内阅读。

陶罐和铁罐(节选)

①“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

③“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

④ 我确实不敢碰你 但并不是懦弱 陶罐争辩说 我们生来就是盛东西的 并不是来互相碰撞的 说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

⑤“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

【1】在选文空白处里填上恰当的标点符号。

【2】不改变句子原意，将第⑤自然段画横线的句子换一种说法。

____________

【3】第④自然段中省略号省略的内容是（ ）

A．陶罐为自己争辩的话。

B．铁罐批评陶罐的话。

C．陶罐在谦虚地回答。

【4】选段中的词“傲慢”“谦虚”是描写_________的词语。从描写铁罐的词语可以看出铁罐______________；从描写陶罐的词语中可以看出陶罐_____________。

12、读课文选段，按要求做题。

那天空，蓝得发白，没有一丝云流过。只在傍晚时，西边的天上才会有几缕流云。它们在夕阳的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像美丽的仙女在空中抖动着几匹带碎花的绸子。

低矮的榛子树的叶子也红了，红得像团火，在山坡上，在大路边，在村子里，把人们的心也给燃烧起来了。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

【1】汉字真有趣。

古代的，今天写成“糸”，即细丝也。上面这段话中有一个用它作偏旁的字是_______。请另外写两个含有该偏旁的字：____________、___________。

“燃”用音序查字法应查音序______，再查音节________。语段中的“燃烧”应选择第___种解释。①物质剧烈氧化而发光发热；②比喻某种感情、欲望高涨。

【2】按要求写词语。

表示颜色的词语： _________、__________、__________、_________

表示时间短的词语：___________、____________

沉甸甸（ABB）：___________、____________

【3】用“   ”划出语段中的比喻句，这句话把     比作    。

13、阅读短文，回答问题。

掌声

在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候生病，一条腿落下了残疾，她不愿意让人看到她走路的样子。

一天上语文课，老师让同学们轮流走上讲台讲故事。轮到小英的时候，全班四十多名同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小英的情况。

小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。

小英在全班同学的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是谁带的头，教室里骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她普通话说得也很好。当她讲完的时候，教室里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声中微笑着走下讲台。

说也奇怪，从那次以后，小英像变了一个人似的。她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……

后来，小英在给我的来信中说：“我永远也忘不了那一天的掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢那掌声。”

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。

说朗读课文。说说小英上讲台讲故事得到的两次掌声包含的意思有什么不同。

【1】写出下列词语的近义词

骤然——（   ）

持久——（   ）

【2】联系课文分析，我们想通过掌声对英子说些什么？

【3】英子明白我们的心意吗？你从课文的哪些句子可以看出来？

14、阅读短文，完成练习。

《在牛肚子里旅行》（节选）

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭（cènɡ）来蹭去。

“阿嚏（tì）！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说   不要哭   就算你在牛肚子里作了一次旅行吧

【1】给最后一个自然段加上合适的标点。

【2】①“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”中“蹭”的意思是( )

A．摩擦            B．行动慢             C．沾（zhān）上

②联系上下文想想，青头为什么要在牛鼻孔里蹭来蹭去？

__________________________________________

【3】从哪里看出青头和红头是“非常要好的朋友”？请用“ ”画出，至少两处。

【4】根据选文内容，写出红头的旅行路线。

进入牛肚子→( )→( )→( )→外面

15、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄 的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏夫的炎热。它把红色给了枫 树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给 田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白 的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】根据选文内容填空。

黄黄的叶子像_________；红红的枫叶像____；田野像______。

【2】菊花仙子得到的颜色有______、_________、______等，_____色是给果树的。

【3】抄写选段的中心句。

______________。

【4】秋天的雨还把什么颜色给了谁呢？仿照课文写一写。

_____________。

16、请从原文中找出故事的结局。

_________________

17、按要求改写句子。

①清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩句）

_______________________________

②伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩句）

_______________________________

③雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句）

_______________________________

④星星一闪一闪地挂在天空。（改成拟人句）

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18、按要求写句子。

（1）修改病句：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

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（2）选择两个词语，写一句话：空荡荡       泪汪汪       甜蜜蜜       暖烘烘       静悄悄       冷飕飕

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（3）用恰当的关联词语把后边的两个句子连成一句话：小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

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19、修改病句。

（1）小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又飘亮的网。

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（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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20、修改病句。

（1）今天给我讲了一个动人的故事。

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（2）北京冬奥会马上要开幕了，我十分特别激动！

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21、习作。

在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。