彰化2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、关于预测的说法错误的一项是（   ）

A.在图书馆选择图书时，我们可以先看标题，猜猜书的大致内容。

B.一边读一边预测可以帮助我们更好地理解文章的意思。

C.预测的内容可能跟实际的内容不一样，因此，遇到问题，应查阅资料，用预测的方法不合适，一般不采用这种方法。

D.一边读一边预测可以帮助我们把文章读得更全面，注意到更多的细节。

2、读了《不懂就要问》，我感受最深的是孙中山说的话：________我将向他学习，不懂就问，使自己的学习也更上一层楼。（　　）

A．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

B．学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

C．书中的道理，你们长大了自然会知道的。

D．向先生提出问题，会挨打的。

3、（ ）这句话告诉我们：不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。

A. “三个臭皮匠，顶个诸葛亮”

B. “不迁怒，不贰过”

C. “一时强弱在于力，万古胜负在于理”

4、下列几组加点字的读音，完全正确的一组是（       ）

A．钥匙（yào） 玩耍（shuǎ）

B．榕树（róng） 胸脯（pǔ）

C．稍息（shāo） 迅速（xù）

D．蟋蟀（suài） 基础（chǔ）

5、辨字组词。

瑚________ 饶________ 晴________ 圆________ 蓝________

糊________ 娆________ 情________ 园________ 篮________

6、把下面句子运用的修辞手法填在括号里。

(1)橡树是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。(   )

(2)我们难道能这样做吗？(   )

(3)宁静的晚上，只有那天上的星星在窃窃私语。(   )

(4)松树像一把绿色的大伞。(   )

7、看拼音，写词语。

wú guó   biǎo shì   miǎn fèi   pú rén

(   ) (   )   ( )   (   )

xiāo miè   yì lùn   fù nǚ   chái cǎo

(   ) (   ) (   )   ( )

8、抄写下面诗句，做到书写规范、端正、整洁。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

_____________________   _____________________

9、课外阅读。

啄木鸟

啄木鸟是位好医生。它专门在大森林里给树木治病。

你看，它头顶上有一簇红色的毛，就像一顶红丝绒的小帽子。啄木鸟的脸部两侧各嵌着一只又圆又黑的小眼睛，像黑得透亮的珠子。它的嘴又尖又硬，这是“大夫”的听诊器和手术刀，有三四厘米长。它身上的毛十分鲜艳：背上的毛是黄绿色的，腹部的毛是淡黄色的，翅膀上的毛是黑白相间的。

啄木鸟腹部下面有两条金黄色的腿，每条腿的末端都有四只脚趾，两只朝前，两只朝后，每只脚趾上还有一只弯弯的小钩子，可以钩住笔直的树干。它还有一条扇形的尾巴。“大夫”要动手术了，尾巴就牢牢地抵住树干，和两条腿一起组成一把三条腿的椅子。这样“大夫”就可以稳稳当当地坐在上面做它的手术了。

开始治病了，啄木鸟医生先用爪子牢牢地抓住树干，又用尾巴抵住，然后用坚硬的嘴巴“笃笃笃”地啄着树干，把树干啄出一个小洞。看到虫子了，它立刻伸出带钩的舌头钩出害虫，吞进肚里，有时还拿去喂它的小宝宝呢。

啄木鸟真不愧为森林里的好医生，人类的好朋友！

【1】啄木鸟身上的毛十分鲜艳，主要有____、_____、_____几种颜色。

【2】阅读文中画线的句子，填空。

（1）这句话运用的修辞手法是（____）

A．比喻　　　　　　B．拟人　　　　　C．夸张

（2）这句话把__________比作_____________________。

【3】为什么说啄木鸟是位好医生？

___________________________________________________

10、

①动物睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。

②夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们干什么呢?逮蚊子、夜蛾之类的昆虫吃。可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。

③冬天来临之前，蝙蝠三五成群，找个山洞或者屋檐，集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒着睡觉。它们一睡就是四五个月。

④蝙蝠睡大觉在冬天，所以叫做“冬眠”。

⑤善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天。

⑥海参靠吃海底的虫子——浮游生物维持生命。夏天到了，海面上风和日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，只会在海底蠕动的海参，不能浮上海面追逐虫子，唯一的办法，就是睡大觉。

⑦海参要睡多长时间呢?一般要睡四五个月。夏天过去，冬天来临了，原来温热的海面，变得寒气袭人，虫子们受不了，又回到海底过冬了。“粮食”来了，于是海参也就醒了过来。

⑧因为海参睡眠的季节在夏天，所以叫作“夏眠”。

⑨蜗牛这动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天的时候，它要“冬眠”;夏天天不下雨，它要“夏眠”;要是碰上干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡二十个月。等到天气暖了，又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房子”，病痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿。

⑩动物在不利于自我生存的情况下，正是以睡眠的方式使自己的生命得以延续的。

【1】从短文第⑨段中的描述，我们可以推测蜗牛喜欢（ ）的环境。

A．高温干燥

B．温暖潮湿

C．低温潮湿

D．任意一种

【2】短文⑤到⑧段的内容概括恰当的一项是（ ）

A．海参靠吃海底的虫子维持生命。

B．海参只会在海底蠕动，无法浮上海面。

C．夏天，海参吃不到虫子，所以“夏眠”。

D．海参善于金蝉脱壳，这样能躲避敌人。

【3】与短文内容不符的一项是（ ）

A．蝙蝠冬眠时，三五成群倒着睡觉。

B．冬天下雨的时候，蜗牛会推开大门出去逛。

C．蝙蝠“冬眠”、海参“夏眠”一般要睡四五个月。

D．第⑦段海参的“粮食”指海底的虫子。

【4】关于动物睡眠，下列说法正确的一项是（ ）

A．动物睡眠完全为了休息，像蝙蝠、海参、蜗牛。

B．动物睡眠不全是为了休息，有时为了延续生命。

C．动物睡眠不是为了休息，而是为了延续生命。

D．动物睡眠一般都在冬天，是为了解决食物缺乏的问题。

【5】给短文加上合适的题目 _____________

11、阅读课文片段，回答问题。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

【1】用“____”画出该段的中心句。

【2】文中有许多描写声音的词语，非常生动，分别是：________、________、________、潺潺、________。

【3】当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

这句话运用了拟人的修辞手法，我也能仿写一个这样的句子：___________________

【4】根据文段内容，完成下面表格。

水是大自然的音乐家

下雨时，他喜欢玩______ 小雨滴汇集时，他们会玩______

12、阅读。

鸭子饺子铺

王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他飘飘然了。

有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意兴隆，宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗中的一个个饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道也很鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样，便绕过矮墙，找到铺主。

铺主是一位白发老妪（yù），正在擀（gǎn）皮包馅捏饺子，动作十分熟练。只见老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来，不偏不倚（yǐ）正好落入锅中。

王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞愧得无地自容。

从此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一位书法大师。

【1】联系上下文，“飘飘然”形容____________，从中可以体会到王羲之____________的心理。

【2】读读画横线的句子，从“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”这几个词中，我体会到________

【3】请用文中的话回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？

_____________________________________________

【4】“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之“羞得无地自容”是因为：

______________________________________________

【5】读了短文，我明白了：______________________________

13、阅读短文，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晩上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】第一自然段的中心句是_______________。

【2】第一自然段中，用了不同的说法表达鲜花开放，请摘抄词语。

______________________

【3】第一自然段中，画“ ”的句子属于（   ）

A.夸张句 B.陈述句 C.拟人句

【4】用“因为……所以……”改写第二自然段画“﹏﹏﹏”的句子。

______________________

【5】昙花为什么在晚上九点开花？请用一句话简短概括原因。

______________________

14、阅读短文，并回答问题

田鼠（shǔ）阿佛（fó）

草地上的石墙里，住着爱说爱闹的一家子小田鼠。眼看着冬天已经不远了，小田鼠们开始采集玉米、坚果、小麦和禾秆（gǎn）。从早到晚，他们全都在忙活儿﹣﹣只有一个例（lì）外，就是阿佛。

“阿佛，你为什么不干活儿？”他们问。“我在干活儿呀。”阿佛说，“我在采集阳光，因为冬天的日子又冷又黑。”他们看到阿佛有时就坐在那儿，盯着草地看。他们说：“那现在呢，阿佛？”“我在采集颜色，”阿佛回答道，“因为冬天是灰色的。”还有一次，阿佛好像要睡着（zhe zháo）了。“你在做梦吧，阿佛？”他们有点责（zé）备地问他。可是阿佛说：“哦，不是的。我正在采集词语，因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的。”

冬天来了。所有的粮食都没了，石墙里很冷，没有人想要聊天。这时他们想起了阿佛说起过的阳光、颜色和词语。

“怎么样，阿佛，你的那些东西呢？”他们问。“闭上眼睛，”阿佛边说着边爬上一块大石头，“现在，我带给你们阳光。你们感觉到了吗？它的金色光芒……”就在阿佛说到太阳的时候，那四只小田鼠开始感觉暖和（hé huo）些了。那是阿佛的声音吗？它有魔（mó）力吗？“阿佛，那颜色呢？”他们充满渴望地问道。“再闭上眼睛。”阿佛说。于是他跟他们说起蓝色的长春花，长在黄色麦田里的红色的罂粟（yīng sù）花，还有草莓丛中的绿叶子。阿佛说着，他们就清清楚楚地看见了那些颜色，就好像画在他们的脑子里一样。“还有词语呢，阿佛？”阿佛清了清嗓子，等了一会儿，然后，就像站在舞台上那样，他说，“谁在天上撤雪花？谁融（róng）化地上的冰块？谁会把天气变好？谁让四叶幸运草在六月里生长……”

当阿佛说完时，他们一起鼓掌喝（hē hè）彩。“好啊，阿佛，”他们说，“你是个诗人，真想不到！”阿佛红着脸，鞠（jū）了个躬，害羞（xiū）着说：“是的，我知道。”

【1】请从文中“（  ）”里给加点字选择正确读音，用“√”画出。

【2】照样子写词语。

又冷又黑（ABAC）_____、_____

清清楚楚（AABB）_____、_____

【3】写出下列词语的反义词。

暖和——_____   害羞——_____

【4】田鼠阿佛说完后，为什么其他小田鼠一起鼓掌喝彩？因为（ ）

A.他们认识了很多新的植物。

B.他们感觉不饿了。

C.他们觉得田鼠阿佛说得真好，简直就是个诗人。

【5】田鼠阿佛采集到了_____、_____、_____。

【6】如果你见到田鼠阿佛，你想对他说什么？

_________

15、课内阅读

肥皂泡（节选）

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自已小心地轻轻吹

起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个路中的婴儿的头发上……目送着他们，我心里充满了

快乐、骄傲与希望。

【1】在文中找出下列词语的反义词。

优伤——（______） 谦虚——（______） 

丑陋——（______） 绝望——（______）

【2】阅读画线的句子，联系上下文思考，为什么“我”的心里会充满快乐、骄做与希望？（    ）（多选）

A．童年吹泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。

B．“我们”吹的泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，让“我”感到不快乐。

C．泡泡们带着“我们”的梦想飘向远方，没有让让“我”感到心里充满希望。

D．泡泡们很快乐，“我们”也很快乐。

【3】那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）

________________________

【4】可爱的泡泡们还会去哪儿呢？充分发挥你的想象力，接着往下写。

_______________________

16、读句子，照样子写一写。

(1)胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。

_________，因为__________________

(2)老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

__________，边______ ，边 _____ 。

（3）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！”(注意：这句话的提示语在前)

改为提示语在后：___________________

改为提示语在中间：__________________

17、请你帮帮忙。

今年开学，我们班成立了书法、绘画、舞蹈三个兴趣小组，请你帮忙为这三个小组各取一个响亮的名字吧！

书法 _____ 绘画 _____ 舞蹈_____

18、快乐读书吧。

童话世界无奇不有。本学期“快乐读书吧”推荐我们读童话故事，相信你读了不少童话故事，故事里的主人公肯定给你留下了难以磨灭的印象，请你选择一本给大家分享一下吧！

书名或篇名：《__________》，主人公：___________，内容：___________

19、修改病句

元旦晚会上，表演了精彩的节目。

____________________________________________

20、修改病句。

（1）同学们像在校园里欢唱的小鸟打招乎。

_________________

（2）今天早上，我喝了一碗豆汁，四个黄澄澄的牛肉包子。

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（3）星期天，妈妈买了很多蔬菜，有芹菜、土豆、桃子、茄子等。

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21、习作。

题目：我喜欢的_______（动物、植物或一处景物）

要求：1．写自己观察到的一种动物、植物或一处景物。它有什么特点？你喜欢它吗？选择印象最深刻的写下来。2．先把题目补充完整，再完成习作。