河池2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题_河池2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题下载-范文来试卷

1、火眼金睛选准确。(用“√”标出加点字的正确读音)
予以(yǔ yú) 违规(wěi wéi) 应对(yīng yìng) 棋高一着(zhāo zháo)
2、当今社会上出现了部分主动放弃工作，靠父母供养的成年人，这类人有个称呼叫“啃老族”，你最想对“啃老族”讲哪个寓言故事?（）
A．自食其力
B．郑人买履
C．杞人忧天
D．望洋兴叹
3、以下说法不正确的是（）
A．《狐狸和乌鸦》出自《中国古代寓言》。
B．《狼和小羊》选自《克雷洛夫寓言》。
C．俄国寓言家克雷洛夫出版了作品集《克雷洛夫寓言》。
4、下列词语中没有错别字的一组是（ )
A．慌野尽头救命火焰
B．粗壮寒冷知觉注意
C．准备双臂墙璧知蛛

5、写出下面词语的反义词。
安静——（______）有趣——（______）洁白——（______）
流利——（______）详细——（______）鲜艳——（______）
6、我会填一填，说一说。
你（_____）我（_____）（_____）疲（_____）尽（_____）模（_____）样
7、看拼音，写词语。
我穿着一双zōng hóng__________色的小雨靴，踩在liàng jīng jīng__________的水洼间，踩在pū mǎn__________落叶的shuǐ ní__________道上。jīn huáng__________的落叶pái liè__________得并不guī zé__________，看着这美丽的景色，我真想放声gē chàng__________。

8、根据语境，读拼音，将汉字写在田字格中。
三（2）班的值周生们穿着白chèn shān，戴着红领巾，站在校门口，jiǎn chá每一位学生是否做到了戴口罩、不jù jí、保持一米距离。他们多像认真fù zé的“白衣天使”，守护着rén mín的健康。

9、课内阅读。
掌声（节选）
英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】从文中找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“______”画出来。
【2】读第一句话，英子“犹豫”的原因是（）
A．英子还没有作好准备，怕自己讲不好，给老师留下不好的印象。
B．英子怕同学们嘲笑自己走路的样子，不愿意上讲台，但是老师的话不能不听，因此感到很为难。
C．英于的普通话不好，没有勇气站上讲台。
【3】同学们给了英子两次掌声，第一次是在____________________时，这次的掌声是同学们对英子的__________；第二次是在____________________后，这次的掌声是同学们对英子的____________。
【4】在得到同学们的掌声后英子心里会想：_________________________________________
10、课外阅读。
我要一本书
罗蒙诺索夫是俄国有名的科学家。他是渔民的儿子。十二岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。
有一次，罗蒙诺索夫和父亲在海上捕鱼。忽然，一阵狂风，把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪。船上的帆篷被吹落了．情况十分紧急。
罗蒙诺索夫不顾一切沿着摇晃的桅杆爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后，父亲把他拉到身边笑眯眯地说孩子我要奖赏你的勇敢给你买件麂（jǐ）皮上衣好吗
罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢？”
“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要。
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁圆了眼睛。
【1】“捕”字按音序查字法应查大写字母（______）；按部首查字法应查（______），再查（______）画。第十画是（______）。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
危急——（______）奖励——（______）
英勇——（______）惊讶——（______）
【3】照样子，写词语。
笑眯眯________、________、________、________
【4】联系上下文，“我要一本书，爸爸，其他我什么都不要”这句话说明了什么？
______________________
【5】在文中“”处加上标点符号。
【6】写出一本这个学期你读过的课外书的名字。书中的主要人物有哪些？请写出来。
______________________
11、课外阅读。
绿裙子老师（节选）
①小沙像他的名字，小小的，但不安定，风一刮就满处跑。他坐在课堂里，从来没安静过，一会儿挪凳子，一会儿挠头皮，一会儿鞋尖搓地，总之，就像一颗被风吹动的沙子。
②老师当然不满意。
③我们的老师姓洪，有点像红颜色的红，我倒希望她天天穿红衣服，像一盏红灯一样鲜艳醒目。可是，偏偏她喜欢绿色，绿裙子，绿发夹，绿鞋子，可惜，她的手不是绿色的，否则，碰到小沙乱动，用绿手一指，准让那胆小的小沙灵魂出窍，不敢犯规。
④可是，绿裙子老师一点没有撒手锏，她总对小沙说：“管住你的手和脚好不好？”口气很软，就像是和他商量事情。
⑤小沙的坏习惯传到姑父耳里，姑父火了，星期天罚小沙坐一堂课，要他把手背在背后，一动不动。姑父举着尺在一边守着，小沙果然老老实实。可是，三刻钟后，姑父发现小沙实际上一分钟也没停过。他把椅子靠背抠（kou）得掉了漆，这三刻钟的工程，把他的长指甲都磨平了。
⑥看样子，谁也管不了小沙的多动症。
⑦校庆日快到了，我们班演一出童话剧，许多男生都争着演剧中的老岩石爷爷因为渲那老头儿能在下巴上粘白胡子，倚老卖老。可是，绿裙子老师却选中了小沙。
⑧小泌笔很入不扰嘴在剧中，他不但能粘长长的白胡子，还能被曹小娇T全上生叫谷条另外，在童话剧结束时，还有人在他胸前别红花。反正所有的好事都落到他身上。
⑨可是，演老岩石爷爷必须在舞台上一动不动，像一块真正的岩石。这下．小沁天跋自觉自原地对着墙壁练习，果然，他练得像一块硬硬的踢也踢不动的岩石。
⑩音话剧渲得很成5小沙成了执门人物，献花的竟是曹小娇！小沙高兴得手舞足路，好像要飞起来！后来，不知怎的，他上课也像一块岩石一般一动不动，也许还钻在老岩石爷爷这个角色里没出来，而且，他还在笔记本上骄傲地写道：假如我屏住气的话，说不定能演死人。
⑪山后来、他不提演死人演岩石的事了，上课安分了许多，不再像被风吹来吹去的沙子了。
【1】选出加点词语的正确解释。
姑父火了。（　　）
A．紧急。
B．燃烧。
C．发怒。
【2】选出加点词语的正确解释。
他还在笔记本上骄傲地写道……（　　）
A．自高自大。
B．自豪。
C．猛烈。
【3】判断下面说法是否正确。用“√”“×”表示。
①小沙后来上课变安分了，是因为听从了老师的劝告。( )
②绿裙子老师是一位温柔但对学生毫无办法的老师。( )
③小沙能演好老岩石爷爷，说明他是个有意志力的孩子。( )
【4】借助关键语句，概括第⑤自然段的大意。
__________________________
12、三个和尚（shàng）
传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
【1】联系上下文，理解带点词语的意思。
争执：_______________________________________________。
争先恐后：_______________________________________。
【2】故事发生的时间是________，故事中出现的人物是 _______________，故事发生的地点是____________。
【3】第一自然段是按 ________的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
【4】三个和尚明白了什么？
_____________________________
【5】净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：_____________________________
13、课内阅读
大青树下的小学（节选）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】写出文中加点词语的近义词。
好听——（________）     安静——（________）
好像——（________）     招引——（________）
【2】选文描写了大青树下的小学的学生_____和_____两个情景。
【3】用“_____”画出描写窗外安静的句子。从中我感受到了________。
【4】关于选文中对小动物的描写，下列说法错误的一项是（    ）
A.突出大青树下的小学欢快，活泼的气氛。
B.突出孩子们读书读得认真，把小动物都招引来了。
C.突出小动物们胆子很大，十分懂事。
D.突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
14、阅读
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
【1】在文段里找出下面词语的反义词。
果断——（_____）紧张——（_____）
【2】英子为什么犹豫？又为什么流泪？
____________________________________
【3】选择正确的答案，将序号填在“（）”里。
①肯定与赞扬 ②支持与鼓励
第一次掌声表达了同学们对英子的（____）。
第二次掌声表达了同学们对英子的（____）。
【4】英子明白我们的心意吗？你从文中哪些句子可以看出来。
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15、课外阅读。
在雨中
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常糟糕。
“下雨了！下雨了！”小狐狸却惊喜地欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”
听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声：“嗒嗒嗒……”
在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！
有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
【1】阅读短文中画线的三句话，找出他们各自心情变化的原因。
（1）狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常糟糕。
__________________________
（2）狐狸太太的心情变得好起来。
___________________
（3）狐狸先生的心情也变得好起来。
_______________________
【2】为什么狐狸先生和狐狸太太的心情能从原来的“非常糟糕”变得“好起来”？
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16、我会表达
王琳有一道语文题不会做。她应该怎样向小周同学请教？
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17、口语交际
暑假期间，一家人外出聚餐，期间爸爸喝了两杯啤酒，餐后他要开车回家，他认为这点酒不影响他的驾驶技术。遇到这种情况，你会怎样劝说？
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18、按要求完成练习。
（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（照例子仿写一个拟人句）
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（2）例：小家伙摔得还挺重。（照样子写句子）
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（3）妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”（把提示语放在引语中间）
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（4）修改病句
书包里有很多文具，有铅笔、直尺、水杯和橡皮擦。
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19、修改下面的病句
（1）弟弟真难哄，钢才还好好的，一转脸就哭了。
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（2）在诗词大会的赛场上，获得了第一名。
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（3）爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
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20、修改病句
列宁自言自语地对小男孩说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
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21、习作
爱，是同学们送给英子的掌声，是遇到困难时伸出的援助之手，给人温暖、希望和力量。在生活中，你关爱过别人或得到过别人的关爱吗？回忆事情的经过，把它写下来。要求：自定题目，把事情写清楚，字数不少于300字。