运城2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列不属于少数民族的选项是（   ）

A．汉族

B．傣族

C．阿昌族

D．德昂族

2、关于《格林童话》，下列说法错误的是（　）

A.猎人剪开狼肚子，救出了小红帽和奶奶。

B.白雪公主长得很漂亮，王后很忌（jì）妒（dù）她。

C.虽然渔夫的妻子很贪（tān）婪（lán），但比目鱼仍满足了她所有的要求。

3、将下面的句子插入语段中，最合适的位置是（   ）

鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。

①有一天早晨，鲁迅上学迟到了。②以教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”③从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过。

A．①之前

B．①和②之间

C．②和③之间

D．③之后

4、下列加点字的读音与其他三个不同的是哪一项？（　　）

A．茶几

B．几年

C．几乎

D．窗明几净

5、水，也是大自然的__________________ 。下雨的时候，他喜欢玩____________。小雨滴____________ ，一场________________便开始了。滴滴答答……____________……所有的树林，树林里的每片树叶；________________，____________________，都发出不同的声音。

6、阅读短文，完成后面的作业。

天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（l）按短文内容填空。

短文写了湖水________，________。湖的四周有________。树下有________和________。湖上有________________。

（2）填上适当的词语。

( )的湖水 ( )的树木 ( )的草地 ( )的小桥

（3）给下列词语注音。

碧绿(   )   茂密(   )   打扮(   )

7、给下列句中的加点字注音。

1．松柏穿上厚（______）厚的、油亮亮的衣裳。

2．一年好景君须记，最是橙黄橘（______）绿时。

3．种子一边想一边努（______）力生长。

4．老屋到现在还站在那儿，边晒（_______）太阳，边听小蜘蛛讲故事。

8、生字书法

“影”字是左右结构，右面为三撇，第三撇稍长。

影 扮 读 静 鼠 粗

9、课内阅读，回答问题。     

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。

 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。

小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”

高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”

小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”

 “是个小男孩吗？”高尔基问。

 “不是。是一家杂志社的记者。”

 “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

【1】写出下列词语的反义词。 

按照——________    经常——________

【2】 “小男孩摆弄了很久很久”说明了什么？

_______________________

【3】高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？

_______________________

10、课内语段阅读。

但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问:“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？您能讲讲吗？”

【1】孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“ ”在文中画出来。

【2】孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？

______________________________

【3】在学习上遇到不懂的问题时，我们应该( )。

A．乐于思考，敢于发问

B．假装懂了，不要提问

11、阅读短文。

《爱丽丝漫游奇境》（节选）

①爱丽丝想用野菊花编一只花环，可是炎热的天气把她弄得昏昏沉沉，采头呆脑，她迷迷糊糊地正想睡觉，如果这时候起身去摘野菊花也是一件相当费力的事情呢！这时，一只长着粉红色眼睛的大白兔忽然从她身边跑了过去。

②看见一只大白兔并不是什么稀罕的事。听到它自言自语“天哪，天哪，我可要迟到了”，爱丽丝也没有觉得奇怪。不过，等到大白兔从背心口袋里掏出一只怀表，看了一眼，又匆匆跑过时，爱丽丝不禁跳了起来。她突然意识到，一只大白兔穿着带口袋的背心本来就是一件令人惊奇的事，更何况这只大白兔的口袋里还装着怀表。

③她的好奇心一下子全被勾了起来。她连忙去追赶那只大白兔。她跟着大白兔越过田野，看见它跳进了一个大大的兔子洞。那个洞就在一棵矮树的下面。爱丽丝看到大白兔跳进洞后，也嗖的一下紧跟着跳了进去。事情发生得太快了，爱丽丝当时根本没顾得上去想如何才能从洞里出来。

④进入洞后，先是一段跟隧道一样笔直的路，随后忽然往下倾斜。爱丽丝还没来得及想要不要停下脚步，就一头栽进了一口幽深的井里。也许那口井太深了，又或者她落得太慢，下落的过程中她居然还有时间东张西望，大脑里不断地闪现着自己的猜想，纳闷这到底是怎么回事，接下来又会发生什么。

【1】用简洁的语言概括短文的主要内容。

________________________

【2】下列对第①自然段中画线句子，理解不正确的一项是（       ）

A．“粉红色眼睛”说明大白兔不注意保护眼睛。

B．为下文爱丽丝追着大白兔而去做了铺垫。

C．引起读者好奇，使读者对下文情节充满期待。

【3】下面关于爱丽丝的评价，不正确的一项是（       ）

A．喜爱幻想

B．富有好奇心

C．刁蛮任性

【4】第③自然段中“她的好奇心一下子全被勾了起来”是因为__________________。

【5】你还记得这本书中的哪个故事？请用生动的语句描绘其中的一个场景。

_____________________________

12、课内阅读。

画家向小姑娘介绍他拾到的贝壳:“这是沙蜊子,这是大猫眼,这是小螺蛳,这是金海螺……你要哪个?随你挑!”

小姑娘摇摇头,对画家说:“我不要,老师说过,不能随便要别人的东西。我要回家吃饭了!”

1.下面句子中加点的字应该怎样理解?

A.顺便 B.顺从,任凭

(1)请随手关门。 (  )

(2)老师说过,不能随便要别人的东西。 (  )

2.画家向小姑娘介绍了哪几种贝壳?

3.小姑娘是一个什么样的孩子?

13、阅读短文，完成练习。

赵州桥（节选）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】根据片段内容，选择最恰当的答案，把字母序号填在括号中。

（1）“砌成”的“砌”的读音是_______

A．qiè B．qiē C．qì D．qī

（2）“拱形”中的“拱”的意思是________

A．拱手 B．肩膀向上耸 C．向外钻或顶 D．建筑物上呈（chéng）弧（hú）形

（3）选文填上正确的关联词语是________

A．因为……所以…… B．不但……而且…… C．既……又…… D．虽然……但是……

（4）这段话的第二句运用了________的说明方法。

A．列数字 B．举例子 C．作比较 D．打比方

【2】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来，这句话是 句。

【3】这种设计是指怎样的设计？请用“﹏﹏﹏”画出来。这样的设计的优点是

【4】选文中“五十多米”、“九米多宽”中的“多”可以删除吗？为什么？

_________________

14、语文与生活。

认真阅读以下资料。

学校为了丰富同学们的课余生活，组织了许多兴趣小组。根据下面的图表，回答问题。

【1】正在上三年级的王刚同学无法参加__________小组。

【2】五（1）班的陈敏同学只有周四下午有空，他可以选择__________小组。

【3】从来没有学过围棋的张军想报名围棋小组，可以吗？为什么？

____________________________

【4】从以上兴趣小组中选择一个你感兴趣的小组，给它取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学来参加吧。

我选择的是_________小组，我给它取的名字是____________________。

15、阅读课文片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】你发现草地变色的秘密了吗？结合课文，观察下面的图片，试着分析一下吧。

图1                    图2

图1草地的颜色：（_____）       时间：（_____）

图2草地的颜色：（_____）       时间：（_____）

【2】选文中说“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”，这样写是为了说明（　　）

A．蒲公英很可爱。

B．“我们”对蒲公英的喜爱。

C．蒲公英很有趣。

D．蒲公英的性格与人相似，作息时间也相似。

【3】阅读选文，可知吸引“我”仔细观察蒲公英的花的变化的原因是（　　）

A．草地的颜色发生了变化。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．“我”要路过草地去钓鱼。

【4】你从选文中的“我”身上学到了什么？

____________________________________________________

16、按要求完成句子练习。

1．小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)

______________________________

2．小草从土里长出来了。(改成拟人句)

_____________________________________

3．秋天的雨，是一把钥匙。(用“是”写一个比喻句)

___________________________________

4．我家　学校　在　附近(连成两个语序不同的句子)

___________________________________

17、按要求完成句子练习。

1．这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词写一句话）

____________________________

2．我把一些蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）

______________________________

3．画上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（先观察句子在表达上的特点，再照样子把下面的句子补充完整）

天上的云形态各异、变化多端：_________________________

4．修改下面的病句。

（1）大约中午十二点左右，午时花开花了。

___________________

（2）我家养了小虾几只，可爱极了。

____________________

18、按要求做题。

（1）小兴安岭的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

_____________________

（2）看到下面的词语，你的眼前会出现怎样的画面？选择一个词语写下来。

乱哄哄       光秃秃       美滋滋

_____________________

19、暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）

_________________________________

20、错误，我会改。

小沛和同学去昭阳庄园游玩后，写下了下面的一段话，请你帮他修改。

今天，我们穿着校服和旅行帽来到昭阳庄园。路旁的鲜花香气扑鼻。微风拂来，慌野里的小草随风舞蹈。庄园里果园飘香，春有草莓，夏有桃子，秋有稻谷。

_____________

21、习作。

题目：假如____

提示：横线上可填上“画上的东西是真的”、“人可以到月球上去住”、“人类变得像蚂蚁那么小”……

当然，你还可以写其它的内容。请展开想象的翅膀，写一个想象的故事。

要求：先把题目补充完整，把想写的意思表达清楚，语句通顺，标点正确。350字左右。