江苏盐城2025届初二语文上册二月考试题

1、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（     ）

A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。

B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。

C．我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。

D．教育部门及学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。

2、下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（   ）

A. 《故乡》这篇小说以作者回乡迁居的见闻感受为线索，描写了旧时代中国农民的生活遭际和精神病苦。本文主要运用对比的手法突出主题。

B. 苏联作家普里什文在《〈林中小溪》中通过对小溪流过森林全程中表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然、亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。

C. 杨朔的《画山绣水》这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。

D. 东晋文学家陶渊明的《桃花源记》一文，以渔人的行踪为线索，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表达了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活的不满。

3、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（  ）

A．沉重的脚步声踏在楼梯上回环曲折。

B．那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的“任劳任怨”的人们。

C．然而令人忧心忡忡的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。

D．早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂。

4、下列说法有误的一项是（     ）

A．《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵。鲁智深醉打蒋门神是小说中很有名的故事情节。

B．艾青，原名蒋正涵，现当代诗人。《大堰河——我的保姆》是他的成名作。

C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中左迁是降职、贬官，因为中国古代以“右”为尊。

D．《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，《故乡》选自《呐喊》。

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）

滕子京负①大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻②祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正（文正）患无隙以规③之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。

（选自范公偁《过庭录》）

（注）①负：依仗。②贻：遗留。③规：劝诫。

【1】解释文中划线的词。

景：______书：______

【2】翻译下列句子。

①微斯人，吾谁与归？

②愤郁颇见辞色。

【3】从范仲淹、滕子京身上我们可以获得哪些人生启示？

6、阅读温庭筠《商山早行》，完成下列各题。

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．整首诗仅通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，写出“早”字。

B．“槲叶落山路，枳花明驿墙。”对仗工巧，“明”字衬托出拂晓前的暗，突出行之“早”。

C．全诗描写了旅途中寒冷、凄清的早行景色，尾联的“杜陵梦”与首联“悲故乡”照应。

D．全诗语言明净，结构缜密，情景交融，是写羁旅之情的名篇。

(2)这首诗字里行间流露出作者什么情感？

7、综合性学习

2019年以来，全国各地新华书店、大型连锁书店、新兴独立书店纷纷掀起开店热潮。实体书店，在和煦春风吹拂下，开始显现回暖迹象。请你阅读下面两则材料，完成题目。

（材料一）近年来，许多实体书店积极尝试与创新经营模式，从单一的卖书转向复合化经营、多元化经营，不断开拓新的增长点。书店不止卖书，还经营着许多周边业务，（甲）诸如销售各种做工精致的文创产品，各式食品、甜品、饮品等；有的还邀请名人来开讲座、分享会等。

（材料二）北京市市人民政府发布《北京市支持实体书店发展的实整见》（下文简称“《意见》”）。《意见》中提出，北京将采取多项有力措施，大力推动实体书店建设发展，到2020年，（乙）逐步在全市建立布局合理、层次分明、特色浓郁、多业融合的实体书店发展新格局，为广大读者提供更加舒适、智能的阅读空间。

⑴阅读以上两则材料，概括实体书店回暖的两条原因。

⑵（甲）处划线句子有语病，请写出修改意见。

⑶小明的邻居要开一家实体书店,请你为他的书店起一个有诗意的名字，并简要说说它的内涵。

8、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

①晓战随金鼓， 。（李白《塞下曲六首（其一）》）

② ，春风不度玉门关。（   《凉州词》）

③ ，单于夜遁逃。（卢纶《塞下曲》）

④蒌蒿满地芦芽短， 。（苏轼《   》）

⑤兼葭苍苍，   。（《诗经·蒹葭》）

⑥以天下之所顺， ，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）

⑦   ， ，有良田美池桑竹之属。 （陶渊明  《桃花源记》）

⑧无可奈何花落去，   ，小园香径独徘徊。 （晏殊《浣溪沙》）

9、请阅读下面文字，回答问题。

一生一事一叶茶

①邵彩玲是土生土长的龙坞茶镇里桐坞村人。30年前，邵彩玲从青岛卖茶回来，发了高烧。病好后，走路却不方便了。她没有办法再去采茶和卖茶。于是，就学炒茶。

②邵彩玲永远记得最初炒茶时，右手烫出了27个水泡。

③“那真是泡裹泡啊。”她伸出右手，左右翻转了一下，好像还可以看到27个水泡的印记似的，随即爽朗地笑了。

④“炒茶时，尽量不要说话，说话和不说话，炒出来的茶是不同的。”

⑤“如果你今天心情不好，炒出来的茶口感就不会好。”

⑥这些都是她的炒茶心得。

⑦当她的炒茶技艺名声在外后，许多年轻人不远千里从外地慕名而来，她一概不收学费，免费传授国家非物质文化遗产西湖龙井茶的炒茶技艺，已经带出了好些弟子。常有人问邵彩玲：现在，你女儿长大了，你的炒茶技艺后继有人了。

⑧每每听到如此发问，邵彩玲会笑着说：“手艺不一定只传给自己人，还得传给那些真点都不计较。她也跟妈妈学炒茶，还经常把自己炒的茶和妈妈炒的茶混着摆放，让客人挑选正需要的人，也要传给那些真心学习的人。”对于妈妈把炒茶技艺传给谁，邵彩玲的女儿一品尝。当客人喝完茶，说“不错，有邵老师的水平”时，她就开心得像小孩子一样，连声说：“还没到火候，还没到火候呢。”

⑨为了响应国家“农业开发，荒山变茶园”的号召，邵彩玲和丈夫商兴农在龙坞镇的长埭村拓荒，开辟茶园，种植茶树。夫妻俩承包了100亩荒山。整整五年，他们吃住全在山上。理灌木、斩荆棘、拔杂草、清乱石、修梯田、筑水沟，在一垄垄标准的茶田上扦插茶苗，深耕，肥田，改良土壤等等，茶园开垦的工作一项不落。

⑩邵彩玲夫妇每天像蜜蜂采蜜一样在茶园里忙碌着，看着茶园一天天绿意盎然，他们像是吃了蜂蜜一样，有说不完的甜蜜和喜悦。

⑪常年体力透支，邵彩玲病倒了，在开辟茶园后第六年，她被查出得了全球仅百例的罕见癌症。但哪怕是在病中，邵彩玲依然舍不得离开茶叶，时常要把心爱的茶叶摸一摸，看一看，才觉得心安。

⑫“茶叶是有灵性的。”邵彩玲深信，她能战胜病魔就是源于骨子里头对茶的痴迷、对茶与生俱来的热爱。

⑬病愈后的邵彩玲对茶园做了新的十年愿景。她说：“做茶，不是把赚钱作为奋斗目标，而是因为我对茶有一种真实的感情、一种回馈的愿望、一种美好的向往。”

⑭邵彩玲，用自己独特的方式，让茶文化的种子在这片土地上静静孕育、萌芽、长大，持续散发出特有的清香。

（节选自2021年4月21日《人民网》，有删改）

【1】选文运用了哪种叙述人称，其作用是什么？

【2】请赏析下面两段文字。

（1）“那真是泡裹泡啊。”她伸出右手，左右翻转了一下，好像还可以看到27个水泡的印记似的，随即爽朗地笑了。（从人物描写角度）

（2）但哪怕是在病中，邵彩玲依然舍不得离开茶叶，时常要把心爱的茶叶摸一摸，看一看，才觉得心安。（从加点词语角度）

【3】理解下面句子的含义。

如果你今天心情不好，炒出来的茶口感就不会好。

【4】最后一段在文中有什么作用？请简要分析。

【5】文章说道：“当她的炒茶技艺名声在外后，许多年轻人不远千里从外地慕名而来，她一概不收学费，免费传授国家非物质文化遗产西湖龙井茶的炒茶技艺，已经带出了好些弟子。”假如你是其中一位学习者，请写出你想对邵老师说的话。

10、月湖随想

杨东标

①一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。比如说西湖对于杭州，可以说杭州正是凭借西湖的名声而飞扬起来的。月湖当然没有西湖那样烟波浩淼，但是小有小的玲珑，小有小的妙处，何况它还在闹市的中心。魏明伦有《宁波月湖铭》曰：“喧喧闹市之间，叠叠高楼之下。芳园留翠，保存静静一湖；曲径通幽，形若弯弯半月。”生动地誉之为“街心净土，市内桃源”。A是的，在喧喧闹闹的市中心里，卧着一环清清的湖水，实在是这个城市的福分。

②我最早认识月湖，还在年轻的时候。那时我在县城工作，每次出差到宁波，总会在月湖边走走。看浅水环环，波光粼粼，春花秋月，点缀其间。湖水温柔得可爱。湖边石阶上，总有一些女子曲着身子在洗菜浣衣，给人一幅宁静温馨的生活图景。其实，这座城市早就有了自来水，但是家庭主妇们还是喜欢到湖边来，自由自在，声息相传，捣杵声里传递着人们对自然的亲和。这幅图景就像一幅老照片定格在我的记忆里。那时候，人们认识月湖以及周遭的公园，更多的还停留在景观的审美意义上。月湖真是宁波独特的一景。

③但是，仅仅这样来说月湖显然是不够的。当代中国的城市建设，正如雨后春笋一般在崛起。人们忽然感到水泥钢筋的堆垒，实在有点沉重，人居越来越密集，空间越来越逼仄，头顶的蓝天越来越减色，连晚上的星星都不如昔年的明亮了。人们这才悟到，一个绿色的生态的城市面貌，对于现代人的生存是何等的重要。有一年我在德国柏林的市中心走着，前面忽然出现一片有点原始野性的森林来，古树苍苍，落叶森森，踩在松软的落叶上，仿佛踩在历史的深处，让我真真切切地惊喜了一回。我忽然觉得，城市原来还可以用这样的方式来构建的。其实，森林也罢，湖泊也罢，绿地也罢，其意义无不一样。一个刚性的城市，因为有了它们的存在，才会显得丰富和柔软。宁波因为有了月湖，才平添了几分灵气和妩媚。

④无论是曙色初明的清晨或华灯闪烁的晚间，我们若去月湖走走——值得一说的是，如今的月湖早已今非昔比，二十世纪末，市政府做了一件功在千秋的大事，斥6亿巨资历时两年大规模地改建了月湖景区，3000余户居民迁离月湖，鳞次栉比的旧宅夷为平地，景区、水域大大拓宽，一个集绿地、花草、亭榭、碧水、桥堤、古宅为一体的大公园跃然于市中心——那是一个多么气派的公园啊！空气变得清新，流水变得明亮，满眼绿树掩映，亭阁错落其间，人们在此或习拳，或起舞，或散步，或放歌，真是难得的和谐！月湖那一汪清凌凌的湖水就这样甜甜地滋润着宁波人的生活。

⑤当然，月湖的美妙还在于为我们展示了文化层面的意义。月湖的湖水并不深，却映照着太深太深的历史，它是甬城历史文化的蓄养地，也是浙东文化的中心点。唐宋以来，一代一代的文人墨客，在此吟诗作画，讲学授课，一个个诸如贺知章、王安石、史浩、杨简、万斯同、全祖望等等名人大儒，都曾在月湖留下了他们的足迹。B一波波湖水，犹如一页页史书，记叙了当年他们曾经结伴月湖的佳话。至今还保留着大方岳第、贺秘监祠、高丽使馆、银台第、水则碑亭，还有菊花洲、芳草洲、芙蓉洲等等，无不散发着浓郁的文化气息。让我们现在居住在这座城市的文化人，常常掩卷遐思，对湖神往。月湖犹在，岁序已新，我们能为月湖以及这座城市的文化做点什么呢？

（选自《宁波日报》）

【1】文章开头说：“一泓湖水对于一座城市的意义是难以言喻的。”根据本文所述，月湖对于宁波这座城市具有哪些意义？

【2】结合上下文语境，赏析文中划线句。（二选一）

我选择______句，赏析：__________________

【3】文中插叙“我”在德国柏林的经历，这段文字有何作用？

【4】2018年10月29日，天一阁·月湖景区成为国家文化和旅游部成立以来首批公布的9家5A级旅游景区之一。结合本文和以下两则材料，说说月湖景区能获此殊荣的原因。

【材料一】

宁波月湖开凿于唐贞观年间（636年），宋元祐年间建成月湖十洲。南宋绍兴年间，广筑亭台楼阁，遍植四时花树，形成月湖上十洲胜景：湖东的竹屿、月岛和菊花洲，湖中的花屿、竹洲、柳汀和芳草洲，湖西的烟屿、雪汀和芙蓉洲。三堤七桥将这些胜景串起，并交相辉映。

【资料二】

古时月湖与江河相通。城之临江处置堰坝硬闸，以阻咸蓄淡，泄洪排涝。它山堰水经南塘河在城南甬水门流入宁波城，汇集于日、月二湖，旋即由二湖通向城内各方：“畅为支渠，脉络城市”，宁波由此“阖境取给，始无旱晘之忧”，也“无心插柳柳成荫”地滋养起宁波城厢文脉，自然之湖渐成人文名湖。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

涂口红的女老师

①年轻的女老师涂着口红上课，没什么稀奇。

②稀奇的是眼前这位已年逾不惑的半老徐娘，还要拼命揪住青春的尾巴不放，每天涂着口红前来给我们上课，而且涂得是那么的鲜艳，红的似乎在滴血。更过分的是，她似乎还担心人家看不到她涂了口红，还特地用赭色的线条在嘴唇四周精心地细细地勾勒了一圈。乍一看：闭着，活像两片鲜红的花瓣；张开，这形容词就难听了，那就是一张血盆大口了。

③这就使我们这批刚升入初一的同学，有了一种少见多怪的惊讶，甚至有了一种莫名的不满：你这是干什么呀？一把年纪了，俩眼角都铺满放射状的鱼尾纹了，还涂什么口红、装什么嫩呀？ 也许你对自己这种风马牛不相及的化妆自我感觉良好，可知不知道底下就坐的观赏者们早都一个个不忍卒睹了呀！

④于是，课余班后，就有忍无可忍的同学们一拥而上，七嘴八舌地向我这个课代表大提意见。有的要我代表大家向女老师提意见，请她以后上课再也不要用涂口红的形式来哗众取宠，惹人讨厌和恶心；有的干脆要我直接向学校教务处反映，再由教务处直接向女老师下令，彻底纠正地那种顶着石白做戏——吃力不讨好的行为。

⑤面对同学们一片几近声讨的请求，我略一思考，打算代表大家给女老师写一封匿名信，用这种巧妙的方法来试着达到我们劝谏的目的。同学们一致赞同。

⑥然而，就在我挑灯夜战准备起草匿名信的当天晚上，出事了。晚间新闻中，本市电视台播放了一条感人的新闻：一位老交警为抢救一位横穿马路的孩子，居然被肇事车辆撞飞，当场壮烈牺牲。

⑦随着新闻画面的转切，荧屏上出现了老交警的亲属与同事们。令人目瞪口呆的是，老交警那位伤心欲绝的妻子不是别人，竟是我们那位涂口红的女老师！

⑧匿名信暂时不能写了，我不能在人家的伤口上再撒上一把盐。我相信所有看到这条新闻的同学们，都是能理解的。

⑨老交警因公殉职的第二天下午，有节英语课。上课铃响后，正当我们猜度着今天会由谁来代替女老师上课时，忽然，教室门外出现了脸色苍白、神情憔悴的女老师。然后，不等同学们中一片低低的惊讶之声平息，女老师已摇摇晃晃地走到了讲台前。

⑩“Good afternoon，everybody！”随着女老师一声“同学们下午好”的英语问候，全班同学的眼睛顿时全都睁了个滴溜圆，因为女老师今天非但依然涂着鲜红的口红，而且口红四周居然仍旧细心地勾勒着赭色的线条！

⑪丧夫的打击太沉重了，致使她的脸色异样苍白，把她那两片用浓墨重彩化妆过的嘴唇，衬托得格外刺眼。

⑫全体同学面面相觑，百思不得其解。对我们当地的风俗习惯稍有了解的人都知道，任何人在服丧期间，是绝对不能穿红戴绿与涂脂抹粉的！然而她竟……

⑬顿时，满堂鸦雀无声，唯有我们困惑不解的呼吸声。

⑭“同学们，我们开始上课了。请大家在听我发音时，同时注意我的口型。”女老师苍白的脸上努力挤出一丝笑容，用她那嘶哑的声音说道，“学英语，听的目的是让你们能够去模仿老师的发音；而注意老师的口型，则会帮助你们快速形成发音的习惯和英语的思维……”

⑮“轰”一下，不等女老师话音落地，满堂忽然由缓渐疾、由轻而重地卷起了一阵春潮涌来般的呼啸声。啊，那是恍然大悟的惊呼声，是如梦方醒的叹息声呀！春潮涌动过后，还传来了女生们感动至极的啜泣声。

⑯突然，不知是谁领了个头，顿时，满堂的同学们面向讲台齐齐站起，爆发出一阵发自肺腑的鼓掌声。

⑰在这一片雷鸣般的掌声面前，女老师总算明白了，她使劲地举起双手向下按动着，两片鲜红的口唇快速翕动，不知在说些什么。

⑱然而，此时此刻，在全体同学的眼中，她那两片涂着口红的不停开合的嘴唇，就像一朵在春风中摇曳的鲜花，格外美丽动人……

【1】若把文章题目改为“谅解”是否更好？请结合文章内容谈谈你的理解。

【2】文章多处出现女老师“两片涂着口红勾勒着赭色的嘴唇”，这属于什么描写？这样写有什么作用？

【3】结合语境，从修辞的角度赏析下面的句子。

她那两片涂着口红的不停开合的嘴唇，就像一朵在春风中摇曳的鲜花，格外美丽动人……

【4】文章第⑬段中，“满堂鸦雀无声”与“唯有我们困惑不解的呼吸声”是否矛盾？为什么？

【5】根据文章内容，请说说全文用了怎样的表现手法？有何作用？

12、作文

他失信了，你可以提醒他“言必行”；他沮丧了，你可以提醒他“不可夺其志”；他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。我受挫折了，我应该提醒自己“自己不勇敢，没人替你坚强”；我想逃遁了，我应该提醒自己“每个人的青春都是不容易的”；我要颓废了，我应该提醒自己“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负”。

看来，“提醒”真的很重要。同学们，你有着怎样的思考？

请以“提醒”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）紧扣话题，内容要具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。