山西晋城2025届初二语文上册一月考试题

1、下列句子中加点的成语使用错误的一项是  （ ）

A. 天生我才必有用，眼前就算有挫折，我也不会妄自菲薄。

B. 在读书汇报会上，张明同学引经据典，断章取义，赢得了同学们的一致好评。

C. 这次活动失败了并不可怕，但应认真分析其原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重蹈覆辙。

D. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。。

2、下列句子中，加粗词语运用不恰当的一项是（   ）

A. 这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭。

B. 伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，具有伟大的头脑和浩瀚无际的心胸。

C. 有这种诗人的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

D. 广为人知的粤菜，受到观众的喜爱，顾客们趋之若鹜。

3、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A.中国女排昨日在北京集结，开启2021年的首期集训，针对东京奥运会的备战也将由此进入冲刺阶段。

B.假如你是一粒种子，尽管是生在肥沃的平原，还是长在悬崖峭壁，都要坚强地扎根生长。

C.国家建立并健全禁毒信息系统，在全国范围内深入开展了禁毒信息的使用、分析和收集工作。

D.湿地是“地球之肾”，起着净化水体的作用，我们必须禁止任何组织和个人不得破坏湿地的行为。

4、下列关于传统文化的说法不正确的一项是（   ）

A.上初三的小吴很喜欢下围棋，他经常和楼下的王爷爷一起切磋，两人成为了“忘年之交”。

B.王爷爷七十岁生日，小吴知道老人七十又称古稀之年，他在生日宴上送上自己的祝福：“祝王爷爷福如东海长流水，寿比南山不老松。”

C.小吴告诉王爷爷说：“芒种刚过，小暑将至，天气开始炎热，请您注意防暑降温。”

D.端午临近，小吴准备了粽子、香袋、菊花酒，他告诉王爷爷他准备邀请几位假期无法回家的同学一起过端午节。

5、阅读下面的文育文，完成小题。

孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹①，一国②吏民皆为贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊③。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖④，使臣受吏民之垢⑤，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之⑥。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下⑦，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!” 孙叔敖对曰:“甚善，谨记之。”

（注释）①令尹(yǐn)：楚国官名，相当于宰相。 ②国：指都城。 ③吊：吊唁。 ④不肖：不能干，没有贤德。 ⑤受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。 ⑥患处之：灾祸就隐伏在那里。 ⑦意益下：越发将自己看低。

【1】下列对加点字解释不正确的项是(   )

A. 子独后吊 吊:吊唁

B. 身己贵而骄人者民去之 去:到

C. 位已高而擅权者君恶之 恶:厌恶

D. 愿闻余教 余:您的

【2】为文中画线的句子断句，正确的项是(   )

A. 有一老父衣/粗衣冠白冠/后来吊   B. 有一老父衣粗衣/冠白冠后/来吊

C. 有一老父衣粗衣/冠白冠/后来吊   D. 有一老父衣/粗衣冠白冠后/来吊

【3】下列说法中不符合文意的项是(   )

A. 那个穿粗布衣服的老汉最后跑来吊唁是因为他对孙叔敖有很大的意见和不满。

B. 从上文可知孙叔敖是个虚怀若谷，虚心请教，爱国爱民的人。

C. 孙叔敖做了楚国令尹后，都城的官员和百姓都来向他表示祝贺。

D. 文章的主旨是:为官应该谦逊谨慎，廉洁自律，善于纳谏。

【4】把下列句子翻译成现代汉语

(1)人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?

(2)孙权敖对日:“甚善， 谨记之。”

6、阅读下面诗歌，完成下面小题。

鹊桥仙

陆游

华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。酒徒一半取封侯，独去作、江边渔父。

轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨①。镜湖②元自属闲人，又何必、君恩赐与。

（注释）①芊洲烟雨；指长满芊草，烟雨空濛的风光。②镜湖：在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。

【1】试结合全诗，分析“占断”二字的表达效果。

【2】“镜湖元自属闲人，又何必、君恩赐与”流露出的情感与下列诗句中哪一句最相似？请简述理由。

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

B.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

C.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

7、忆峥嵘岁月，看今朝辉煌。在国庆节来临之际，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极参加，共庆祖国伟大生日吧！

(1)【家国字我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，小湛要选出行体和楷体的“家”字贴在教室宣传栏。请你从下列选项中帮他选出对应的字体。

行体：( )     楷体：( )

(2)【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。

你听，1949年10月 1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十三周年的欢庆场面，历历在目。七十三年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十三载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，用拼搏迎接未来新生活。祖国，您是十四亿儿女共同温暖的家。

上联：七十三年改写历史燃梦想          

下联：___________________________________

(3)【家国志我学习】班主任张老师带领大家开展《艾青诗选》名著阅读活动，请你完成下面的读书卡。

(4)【家国诗我推荐】学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，你向班主任张老师推荐《艾青诗选》排演爱国诗歌吟诵节目，但小湛却觉得和平幸福年代没有必要再朗诵这些苦难的诗歌。对此，你怎么看？请你从作品内容和情感上对小湛进行劝说。

8、根据课文默写

（1）陈涉太息曰：“嗟乎，   ！”（司马迁《陈涉世家》）

（2）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）

（3） ，直为斩楼兰。（李白《塞下曲六首》）

（4）参差荇菜，左右采之。   ，琴瑟友之。（《诗经·关雎》）

（5） ，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（6）竹外桃花三两枝， 。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首》

（7）   ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）

（8）余闻而愈悲。孔子曰：“ 。”（柳宗元《捕蛇者说》）

（9）   ，道阻且长。（《诗经·蒹葭》）

（10）   ，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）

9、阅读《莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”》，完成下题。

莫让浮躁侵染了文化“琅琊榜”

①“琅琊山顶有一个琅琊阁，琅琊阁每年发布琅琊榜”，电视剧《琅琊榜》的热播，让“琅琊山”“琅琊阁”成为备受关注的热词。近日，安徽滁州为借《琅琊榜》带动地方旅游发展，把本地琅琊山景区内的“会峰阁”改名“琅琊阁”。与此同时，秦朝时设立琅琊郡的山东临沂、拥有古“琅邪县”的江苏南京也加入了争抢队伍。一时间多地争当“琅琊”，引来各方热议。

②这种借热播剧展开城市宣传的方式在营销学中属于“借势营销”。然而不是所有的借势都能成功，借势营销的出发点必须是正视客观事实，结合自身特点准确定位。事实上，滁州琅琊山本身的历史文化意蕴足够丰富。打开滁州的文化“琅琊榜”，这里既有欧阳修留下 的《醉翁亭记》《丰乐亭记》等千古名篇，又有以凤阳花鼓为代表的皖东文化。反观《琅琊榜》，则是以南北朝时期为背景虚构的一部电视剧。对于滁州来说，守着丰厚的历史文化资源不加挖掘和弘扬，却要到虚构的电视剧里“拉郎配”，把始建于明朝的琅琊山“会峰阁”更名为“琅琊阁”，这种借势推广旅游资源的结果，很可能拥抱的是虚无，失去的是文化。

③当然，酒香也怕巷子深，提升城市形象同样需要大力宣传。借势营销是营造声势的重要手段，但只有依托深厚的文化内涵和历史底蕴，这种借势才会成为制胜之道。比如云南的中甸县，既拥有独克宗古城、噶丹·松赞林寺等历史悠久的名胜古迹，又集藏、汉、纳西、彝、白等十几个民族五彩斑斓的传统文化于一身，旅游资源十分丰富。然而长久以来，这里却因地处偏僻而闻者寥寥。2001年当地政府巧借小说《失去的地平线》中描绘的东方和平宁静之地——“香格里拉”（藏语意为“心中明月”），给中甸县更名，大力宣传自身悠久的历史和独具特色的文化资源，使香格里拉市声名鹊起，成为享誉世界的旅游胜地。

④其实，盲目傍剧扬名还只是近年来一些地方文化政绩冲动的一个小缩影。从像孙悟空、西门庆这样虚构的小说人物被过度利用，到以“最大炒饭”“最大月饼”等世界吉尼斯纪录为噱头拉升城市关注度，浮躁、庸俗、功利、短视等问题正在侵染着本该被珍惜和保护的城市文化。而许多真正记录着城市变迁和文明历史的古建筑，却被摧毁在无情的推土机下。这些深刻的教训告诉我们，文化建设需冷静审慎、长远考虑，切忌好大喜功、盲目决策。

  ⑤今天，我们无比渴求得到更多历史文化的滋润。越是这样，我们越要珍惜世代相传的传统文化和历史遗存，懂得并尊重文化规律，戒骄戒躁。唯有如此，我们才能告别文化干涸、精神粗鄙、品位低劣的洼地，站在物质文明与精神文明相得益彰的高地上。

  （作者李斌，有删改）

【1】简要分析第①段在文章中的作用。

答：____________________________________________________________________________

【2】阅读文章，说说怎样才能不让浮躁侵染文化“琅琊榜”。

答：____________________________________________________________________________

【3】阅读下面两则材料，请选择恰当的一个作为第③段的论据，并说明理由。

【材料一】

地处武陵山区的湖南大庸县，拥有天门山、索溪峪、天子山等众多雄奇秀美的自然景观，但长期以来鲜为人知。1994年4月大庸县依托辖区内著名景区张家界，更名为张家界市。此后知名度飙升，全市旅游业蓬勃发展，跃入全国一线旅游城市的行列。

【材料二】

  四川灌县的都江堰由泰国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建，是至今仍在使用的古代著名大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。1988年，为扩大影响，开拓旅游市场，灌县更名为都江堰市。此后这里名声更盛，成为全国著名的旅游胜地之一。

选择：____________________________________________________________________

理由：____________________________________________________________________

10、阅读下面文章，完成下面小题。

蹲在洋车上

萧 红

看到了乡巴佬坐洋车，忽然想起一个童年的故事。

当我还是小孩的时候，祖母常常进街。我们并不住在城外，只是离市镇较偏的地方罢了！有一天，祖母又要进街。她知道我最爱惜皮球，每次进街的时候，她问我：“你要些什么呢？”

“我要皮球。”

“你要多大的呢？”

“我要这样大的。”

我赶快把手臂拱向两面，好像张着的鹰的翅膀。大家都笑了！因我的小小的姿式感动了他们。等她回来的时候，什么皮球也没带给我，可是我也不追问一声：“我的皮球呢？”

因为每次她也不带给我，下次祖母再上街的时候，我仍说是要皮球，我是说惯了！我是熟练而惯于作那种姿式。

祖母上街尽是坐马车回来。今天却不是，她睡在仿佛是小槽子里，大概是槽子装置了两个大车轮。非常轻快，雁似的从大门口飞来，一直到房门。我站在玻璃窗里，小小的心灵上，有无限的奇秘冲击着。我以为祖母不会从那里头走出来，我想祖母为什么要被装进槽子里呢？

“呵！今天我坐的东洋驴子回来的，还是头一次呢！”

祖父在街上也看见过人们所呼叫的东洋驴子，妈妈也没有奇怪。只是我，我的心魂被引了去。祖母嘴里叨叨地讲着她街上所见的新闻。可是我没有留心听，只是那样的车子太吸引我了！

夜晚在灯光里，祖母又讲关于街上所见的新闻，我用心听，我十分费力！

“……那是可笑，真好笑呢！一切人站下瞧，可是那个乡下佬还是不知道笑自己。拉车的回头才知道乡巴佬是蹲在车子前放脚的地方，拉车的问：‘你为什么蹲在这地方？’”

“他说怕拉车的过于吃力，蹲着不是比坐着强吗？比坐在那里不是轻吗？所以没敢坐下。……”

邻居的三奶奶，笑得几个残齿完全摆在外面。我也笑了！ 祖母还说，她感到这个乡巴佬难以形容，她的态度，她用所有的一切字眼，都是引人发笑。我觉得费力，我问祖母：“你说的，那是什么驴子？”

她不懂我的半句话，拍了我的头一下，当时我真是不能记住那样繁复的名词。

过了几天祖母又上街，又是坐驴子回来的，我的心里渐渐羡慕那驴子，也想要坐驴子。

过了两年，六岁了！我的聪明，也许是我的年岁吧，支持着我使我愈讨厌我那个皮球，那真是太小，而又太旧了；我不能喜欢黑脸皮球，我爱上邻家孩子手里那个大的；买皮球，好像我的志愿，一天比一天坚决起来。

向祖母说，她答：“过几天买吧，你先玩这个吧！”

又向祖父请求，他答：“这个不是很好吗？不是没有漏气吗？”

我得知他们的意思是说旧皮球还没有破，不能买新的。于是把皮球在脚下用力捣毁它，任是怎样捣毁，皮球仍是很圆，很鼓，后来到祖父面前让他替我踏破！祖父变了脸色，像是要揍我，我跑开了！

从此，我每天表示不满意的样子。

终于一天晴朗的夏日，戴起小草帽来，自己出街去买皮球了！朝向母亲曾领我到过的那家铺子走去。离家不远的时候，我的心志非常光明，能够分辨方向，我知道自己是向北走。过了一会，不然了！太阳我也找不着了！那些招牌，依我看来都是一个样，街上的行人好像每个要撞倒我似的，就连马车也好像是旋转着。我不晓得自己走了多远，但我实在疲劳。不能再寻找那家商店；我急切地想回家，可是家也寻觅不到。我是从哪一条路来的？究竟家在什么方向？

“小孩！小心点！”

身边的马车夫驱着车子过去，我想问他我的家在什么地方，他走过了！ 我昏沉极了！ 忙问一个路旁的人：

“你知道我的家吗？”

他好像知道我是被丢的孩子，或许那时候我的脸上有什么急慌的神色，那人跑向路的那边去。把车子拉过来，我知道他是洋车夫，他和我开玩笑一般：“走吧！坐车回家吧！”

我坐上了车，他问我，总是玩笑一般地：“小姑娘！家在哪里呀？”

我说：“我们离南河沿不远，我也不知道哪面是南，反正我们南边有河。”

走了一会，我的心渐渐平稳，好像被动荡的一盆水，渐渐静止下来，可是不多一会，我忽然忧愁了！抱怨自己皮球仍是没有买成！从皮球联想到祖母骗我给买皮球的故事，很快又联想到祖母讲的乡巴佬坐东洋车的故事。于是我想试一试，怎样可以像个乡巴佬。该怎样蹲法呢？轻轻地从座位滑下来，当我还没有蹲稳当的时节，拉车的回过头来：“你要做什么呀？”

我说：“我要蹲一蹲试试，你答应我蹲吗？”

他看我已经偎在车前放脚的那个地方，于是他向我深深地做了一个鬼脸，嘴里哼着：

“倒好哩！你这样孩子，很会淘气！”

车子跑得不很快，我忘记街上有没有人笑我。车跑到红色的大门楼，我知道家了！我应该起来呀！应该下车呀！不，目的想给祖母一个意外的发笑，等车拉到院心，我仍蹲在那里，像耍猴人的猴样，一动不动。祖母笑着跑出来了！祖父也是笑！我怕他们不晓得我的意义，我用尖音喊：“看我！乡巴佬蹲东洋驴子！乡巴佬蹲东洋驴子呀！”

只有妈妈大声骂着我，忽然我怕她要打我，我是偷着上街。

洋车忽然放停，我从上面倒滚下来，不记得跌伤没有。祖父猛力打了拉车的，说他欺侮小孩，说他不让小孩坐车让蹲在那里。没有给他钱，从院子把他轰出去。

所以后来，无论祖父对我怎样疼爱，心里总是生着隔膜，我不同意他打洋车夫，我问：“你为什么打他呢？那是我自己愿意蹲着。”

祖父把眼睛斜视一下：“有钱的孩子是不受什么气的。”

现在我廿多岁了！我的祖父死去多年了！在这样的年代中，我没发现一个有钱的人蹲在洋车上；他有钱，他不怕车夫吃力，他自己没拉过车，自己所尝到的，只是被拉着舒服滋味。假若偶尔有钱家的小孩子要蹲在车厢中玩一玩，那么孩子的祖父出来，拉洋车的便要被打。

可是我呢？现在变成个没有钱的孩子了！

萧红简介：

中国近现代女作家，“民国四大才女”之一。1911年出生于黑龙江省哈尔滨市呼兰区一个地主家庭。从小缺乏父母亲情，唯有老祖父的疼爱让她的童年有了些许欢乐和温馨。长大以后，她又被迫离开了家庭，过着颠沛流离的生活。1942年因病于香港逝世，年仅31岁。

【1】依据文章内容，填写下表。

【2】认真揣摩下面句子，结合文本简要分析邻居三奶奶和“我”的“笑”有何不同？

邻居的三奶奶，笑得几个残齿完全摆在外面。我也笑了！

【3】请从人物描写方法、修辞手法运用角度，赏析下面语句。

走了一会，我的心渐渐平稳，好像被动荡的一盆水，渐渐静止下来，可是不多一会，我忽的想到祖母讲的关于乡巴佬坐东洋车的故事。于是我想试一试，怎样可以像个乡巴佬。该怎样蹲法呢？

【4】幼年的“我”最喜爱皮球。文中写“我”的“皮球情结”有何作用？请从内容和结构两个方面简要分析。

【5】揣摩文末画线句子，思考“我”心里总是生着隔膜，不同意祖父打洋车夫的原因是什么？请联系上下文回答。

11、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

①作为美育的重要内容，音乐教育是推动青少年全面发展的组成部分。

②《毛诗序》有言：“言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之”。音乐家冼星海曾说：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉”。对于成长中的青少年来说，音乐带来的远不只是对紧张学习的调剂和放松，更关乎思想品格的形成。可以说，音乐教育是提高学生审美能力的重要手段。

③用音乐探索以美育人的实践路径，能够更好实现立德树人的要求。在我们党的百年征程中，红色旋律始终是见证精神伟力、推动时代前行的美好力量。从《东方红》到《咱们工人有力量》，从《南泥湾》到《我和我的祖国》，从《长城谣》到《唱支山歌给党听》-…这些作品往往体现着民族共同的情感、国家殷切的期望，不仅有着优美的旋律，而且充满精神感染力。让这些音乐作品进校园、进课堂，能够在潜移默化中让学生的性情得以陶冶，品格得以塑造，从小树立起正确的世界观、人生观、价值观。

④今天，我们应积极探索新时代音乐教育的新方式，为立德树人注入新的活力。然而，目前在中小学生音乐教育中，还不同程度存在重视不足、兴趣培养不够等问题，比如有的学校音乐师资不足，教师专业化程度不高；有的学校教学体系老旧，音乐课只是简单的唱歌课，乐理知识、视唱练耳、音乐史等教学内容被忽略；等等。在实践中进一步加强音乐教育，不仅有必要补足音乐教育的短板，而且还可以把音乐教育和其他课程合理结合，在润物无声中提升学生的综合素质。比如，把音乐和语文结合起来学习，使其成为树立正确价值观的手段；把音乐和体操体育结合起来学习，使其成为愉悦心情、健康成长的助力。

⑤让音乐教育更好助力立德树人，需要从观念上、教学体制上进行配套改革，以及包括学校、家长等在内的全社会共同努力，从而更加系统科学地培养学生的音乐兴趣，推动青少年在动人的旋律中全面发展。

（摘自《人民日报》）

材料二：

“中国民族歌剧传承发展工程”，推出了一批优秀民族歌剧作品，大力弘扬传统文化，彰显中华美学精神，推动戏曲艺术薪火相传，有力地促进了民族歌剧艺术的创作繁荣。创作理念与舞台形式不断创新，舞台美术的设计视野越来越开阔。歌剧《红船》巧妙运用推拉幕、转台和灯光投影技术，以多场景的方式，在两小时中转换了近50个复杂场景，与戏剧结构、音乐表达和视频影像相辅相成，艺术化地彰显了历史选择的必然性；中国首部原创交响乐街舞作品《黄河》以强烈的艺术爆发力和感染力，荣获第十一届中国舞蹈“荷花奖”当代舞奖。重大主题创作守正创新，在史、剧与诗的交融中抵达美学新高度。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，文艺工作者发挥艺术慰藉人心、振奋精神的作用，创作演出了话剧《逆行》《人民至上》、现代昆曲《眷江城》等一大批记录抗疫故事的舞台艺术精品。

材料三：

2016年-2020年全国艺术表演团队基本情况：

【1】下列对材料一的理解和分析，你认为不正确的一项是 （     ）

A．材料一第①段开门见山，提出音乐教育之于青少年德智体美劳全面发展的重要意义

B．材料一先后运用了道理、举例论证等多种方法，增强了论证的说服力。

C．材料一第⑤段揭示要更新教育观念，全社会共同努力，发挥音乐教育育人作用

D．材料一采用总分总结构，主体部分重点阐述音乐教育能立德树人的原因所在。

【2】请你运用上材料一第④段中的“然而”“不仅……而且”等关键词，概括该段的论理思路。

【3】班级开展以“领略美育魅力”为主题的综合性学习活动，对材料三展开讨论。2016年到2020年全国艺术表演团队情况发生了怎样的变化？请写出你的结论，并结合以上三则材料简要分析原因。

12、题目二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发感情，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、续写、扩写）

材料一：动画电影《哪吒之魔童降世》的导演饺子放弃了学了四年的药学专业、辞职在家自学动画。也许十四年前动画电影于他而言，是个遥不可及的梦，可如今对他来说动画电影梦已然实现了。他写过一句话“人生最大的痛苦莫过于，坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的”。

材料二：要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

——陈安之

材料三：要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。

——毕淑敏

要求：(1)除诗歌外文体不限； (2)不少于600字； (3)不得出现真实的人名、校名、地名。