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台湾苗栗2025届初三语文上册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列词语加点字的注音完全正确的一项是:(     

    A.水(fú)     (bàn)     (zhuì)     无人问(jīn)

    B.潺(chán)   杂(lŏng)     礴(páng)     黄发垂(tiáo)

    C.奋(kàng)   皱(zhĕ)     (sù)     风雪途(zài)

    D.迹(zōng)   乏(pí)     色(tuì)     首昂视(jiāo)

  • 2、下列各句加点的词语使用不恰当的一句是 ( )

    A. 在人生的道路上,没有好高骛远的精神,就谈不上远大的理想和伟大的跋涉。

    B. 夕阳半落,橘色的光晕在绒绒的柳梢上绘出了一幅光怪陆离的彩画。

    C. 文正公言“读书不二”,意思是阅读也不要“见异思迁”,一本读不完,不读第二本。

    D. 美的一切总在瞬间,如同海市蜃楼般,也只是刹那间的一闪而过。

     

  • 3、下面关于律诗说法有误的一项是

    A.律诗是近体诗的一种,每句五个字或七个字,简称“五律”或“七律”。

    B.律诗一般为每首八句,每两句一联,计四联,依次为首联,颈联,颔联,尾联。

    C.一般来说,律诗二、三两联的上下句应是对仗句。

    D.律诗要求全诗通押一个韵,限平声韵,首句可押可不押。

  • 4、下列关于课外名著的说法有误的一项是(  )

    A. 《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

    B. 《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想,历尽苦难,三起三落,他与命运的抗争最后以惨败告终。

    C. 《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。

    D. 《水浒》中绰号是人物性格或特征最为简明的符号,如不守清规戒律却疾恶如仇的鲁智深叫“花和尚”,景阳冈打死凶猛的老虎而名震天下的武松叫“打虎将”,敢于反抗却脾气火爆的李逵叫“黑旋风”。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、春山夜月

    (唐)于良史

    春山多胜事,赏玩夜忘归。

    水月在手,弄花香满衣。

    兴来无远近,欲去惜芳菲。

    南望鸣钟处,楼台深翠微

    【注】①掬:双手捧起。②翠微:指山腰清翠幽深处,泛指青山。

    【1】对本诗的理解不正确的一项是( )

    A.第一、二句的作用除了强调自己热爱山水、一整天都在山里“赏玩”之外,还为后文做了铺垫:正是至夜忘归,才又意外地欣赏到山中更为迷人的夜景。

    B.第五、六句描述诗人心中的纠结,实际上是在表达对于到处都是美景而不胜收的感叹。

    C.末两句由画面引出声音,诗人描写的视角由近处转向远方。

    D.全诗既精雕细琢,又出语天成,自具艺术特色。

    【2】请根据你对诗歌中“掬水月在手,弄花香满衣”两句的理解,结合链接材料,说说大师叶嘉莹的纪录片以“掬水月在手”为题好在哪里?

    【链接材料】

    纪录片《掬水月在手》记录了中国古典诗词大师叶嘉莹(1924—)传奇的人生。她一生历经战乱、海外飘零,晚年回归改革开放的中国,持续创作、传承教学,重系因文革中断的古典诗词命脉。有人评论:叶嘉莹女士是最有古典诗词之美的女人,她对古典诗词的研究始终保持着可贵的童心与热情,她引导我们陶醉在古典诗词的意境之美中不愿归去。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、篇段积累—— 默写《过伶仃洋》中的颔联和颈联

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、在《红星照耀中国》中,革命信仰成为中国共产党人的灯塔,指引着他们向前进。请结合《红星照耀中国》中的具体事件简要分析。100字左右。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成小题。

    防病毒口罩不能循环使用

    胡定坤

    ①随着疫情持续发展,市场上N95(KN95)、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏,不少家庭中的口罩库存即将见底。于是,网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗?

    ②根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》,“5℃30分钟”可有效灭活病毒,是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢?

    ③不能。无论是N95还是医用外科口罩,它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层”吸附、阻隔病毒等微颗粒(气溶胶),而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。

    根据设计要求,口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的通气性,其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过343.2帕斯卡(Pa),且常防护型口罩吸气阻力小于135帕斯卡(Pa),因此,口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”,使其携带微量的电荷,从而在比较蓬松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。毫无疑间,无论是“清蒸”还是“水煮”,水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失,导致过滤效果大幅下降。同时,聚丙烯培喷材料纤维非常细,要比头发丝细十几倍,平均只有两个微米左右,不耐高温,温度大于8℃时就会收缩变形,导致结构破坏,防护效果降低。

    ⑤根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》,75%的乙醇能有效灭活病毒,能否将用过的口罩喷上酒精消毒,再晾干重复使用呢?

    ⑥不能。一方面,医用外科口罩和医用N95口罩外表面都经过“拒水处理”,酒酒精、水、血液、唾液等都很难渗入,目的是加强对医生的保护,防止在与患者接触中出现液体喷射造成交叉感染。因此,表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面,酒精也会破坏口罩外层防水结构,原因是酒精的表面张力和水有很大不同,用酒精处理过的口罩材料对水(血液、唾液)的吸收会增强,这会加速口罩过滤层失效。

    ⑦根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版)》,病毒对紫外线敏感,可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒,实现再利用呢?

    ⑧不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料,耐老化性差对紫外线非常敏感。接受紫外线照射后,结构会发生破坏即氧化降解,使过滤性能大幅下降。课题组曾经做过实验,如果对N95级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒,它的过滤效率将由95%快速降低到60%以下,和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。

    ⑨那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢?

    对普通人来说,没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒,普通家庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气,逐渐造成过滤层的电荷流失、吸附能力下降,即使进行消毒、晾干也无法恢复,再使用起下到很好的防护效果。在当前的疫情条件下,不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。

    虽然医用外科口罩和医用N95口罩都是“一次性”的,但从设计者的角度看,除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所,普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉,完全可以使用两三次,从而减少口罩资源的消耗。

    (选自《科技日报》2020年02月03日,有删改)

    【1】网络流行关于防病毒口罩可以循环使用的哪些说法?请简要概括。

    【2】文章画线句使用了些说明方法?有何作用?

    【3】文章第十段加点的词语能否去掉?为什么?

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语》)

    责任完了,算是人生第一件乐事。(梁启超《最苦与最乐》)

    虽然我们的工作条件带给我们许多困难,但是我们仍然觉得很快乐。(艾美·居里《美丽的颜色》)

    读了上面的句子,你对“乐”有怎样的认识与思考?人生的道路有很长,有乐也有苦,只要方向正确,就能收获成功;只要一路前行,就比在原地更接近幸福。

    请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。

    题目一:以______为乐       题目二:就这样,一路前行

    写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、校名、地名;③书写规范、卷面整洁;④如果选择题目二,请务必先补全题目。

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得分 45
题数 9

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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